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文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案集小學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案集小學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案集xxx公司小學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案集文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度《校園安全主題班會(huì)》活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全警示牌,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然?;顒?dòng)對(duì)象:五年級(jí)二班全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn):教室活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí)、警示牌活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入班會(huì)男:我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。五年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)女:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。3、集體活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。5、安全順口溜:上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,三、安全知識(shí)問(wèn)答1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認(rèn))在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。2、像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。這樣做對(duì)嗎為什么(學(xué)生回答)3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全(同學(xué)自由發(fā)言)師小結(jié):同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,防患于未然。4、安全知識(shí)問(wèn)答。四、班會(huì)尾聲班主任講話:同學(xué)們,你們這次班會(huì)開得非常成功。通過(guò)這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。安全自護(hù)系著你我他活動(dòng)目標(biāo)1、讓隊(duì)員初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊(duì)員對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)?;顒?dòng)對(duì)象:五年級(jí)二班全體學(xué)生三、活動(dòng)地點(diǎn):教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。
2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國(guó)娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。
3、磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義:
為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng),為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng),為了使隊(duì)員們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)。
(二)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽:
1、舞蹈(我們?nèi)ソ加危?/p>
事故:效游途中,一位隊(duì)員不小心擦傷了,怎么辦呢
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開,而后打結(jié)。
2、知識(shí)問(wèn)答和即興表演
(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小隊(duì)員安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些
(3)即興表演:如果你不小心燙傷了手……
處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
3、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》
片斷1:活動(dòng)課上,老師給大家講故事《報(bào)警》。
片斷2:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位隊(duì)員發(fā)生中暑。
救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”。
4、知識(shí)問(wèn)答
(1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑
(2)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理
(3)剛吃過(guò)晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎為什么
5、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》
事故:一群快樂(lè)的小隊(duì)員在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,保護(hù)了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(三)結(jié)束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?,邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂(lè),日日平安。注意交通安全活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)活動(dòng),使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,增強(qiáng)交通安全意識(shí),自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛生命。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節(jié)目。
3、活動(dòng)用具:道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。
4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題
出示課件:各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
隊(duì)員認(rèn)真地聽著,仔細(xì)地看著……
主持人1:伙伴們,剛才你們看到了什么聽到了什么想到了什么
隊(duì)員1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。
隊(duì)員2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,我看見了血流出來(lái)了。
隊(duì)員3:我好像看到了一場(chǎng)車禍,人被壓死在汽車下面。
主持人2:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)
(二)、游戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、主持人1:伙伴們,看看我們坐的隊(duì)形像什么
隊(duì)員:我們坐的隊(duì)形像十字路口。
主持人2:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(隊(duì)員到位)參加游戲活動(dòng)的隊(duì)員聽到我說(shuō)完“開始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情
(隊(duì)員開始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭。)
2、主持人2:剛才你們看到了什么你們想說(shuō)什么
隊(duì)員1:我看見走路的人和自行車撞在了一起,我想說(shuō):“如果大家慢一點(diǎn)就好了!”
主持人2:你的建議挺不錯(cuò)!
隊(duì)員2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。
主持人2:我想也是。
隊(duì)員3:我看見車子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1:是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢
隊(duì)員1:我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。
隊(duì)員2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋?,一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。
主持人1:對(duì)??!要是有人指揮就好了!
4、主持人2:我們現(xiàn)在就來(lái)演一演??墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯?wèn)題來(lái)。你知道這種標(biāo)志嗎
隊(duì)員1:是紅綠燈。
主持人2:當(dāng)紅燈亮?xí)r我們?cè)趺醋?/p>
隊(duì)員2:紅燈亮了,車輛和行人就得停下來(lái)。
主持人2:綠燈呢黃燈呢
隊(duì)員3:綠燈亮了,人們就可以走了。
隊(duì)員4:黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2:大家回答真棒!現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察誰(shuí)來(lái)演行人
(隊(duì)員們演一演。)
(三)和交通標(biāo)志交朋友
主持人1:為了我們不再付出血的代價(jià),為了我們健康地成長(zhǎng),我們要學(xué)交通法規(guī),還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片),讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用,并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
主持人2:這些隊(duì)員真棒!再來(lái)看一看,我們的眼睛是不是雪亮的,請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。
看看哪些行為有交通安全意識(shí)
哪些行為沒(méi)有交通安全意識(shí)
(全體隊(duì)員分為小隊(duì),進(jìn)行搶答。)
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球,球不小心踢到了馬路中央,一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便,從車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。
3、隊(duì)員表演:《紅綠燈下》(表演在音樂(lè)的伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;車道上,車輛分道行駛;十字路口,小交警在指揮交通;紅燈亮了,直行方向的車輛和行人都停了下來(lái);綠燈亮了,車輛和行人才通行;……
主持人2:瞧,學(xué)了交通法規(guī),大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛惜生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。
六、總結(jié)
今天我們學(xué)做了警察叔叔,學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安全,人人遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛生命,做交通小衛(wèi)士。
祝你平安活動(dòng)目的:
1、
引導(dǎo)隊(duì)員了解有關(guān)交通方面安全基本知識(shí)。
2、
引導(dǎo)隊(duì)員做安全知識(shí)的小小宣傳員。
3、
培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、
培養(yǎng)隊(duì)員從容應(yīng)變,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
活動(dòng)地點(diǎn):五、二教室
參加人員:五、二全體學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備:1、
組織隊(duì)員去收集交通法規(guī)的有關(guān)的材料2、組織隊(duì)員分組交流所收集的有關(guān)交通法規(guī)的材料3、隊(duì)員通過(guò)各種途徑去收集有關(guān)交通標(biāo)志活動(dòng)內(nèi)容:1、聽歌曲《祝你平安
》2、
每個(gè)人都希望平安。然而,在生活中我們經(jīng)常會(huì)聽到、看到或遇到一些危險(xiǎn)的事情,說(shuō)說(shuō)自己經(jīng)歷過(guò)、看到過(guò)或聽說(shuō)過(guò)哪些危險(xiǎn)的事情
3、各組隊(duì)員匯報(bào)調(diào)查結(jié)果:
調(diào)查的內(nèi)容很多,涉及面很廣。結(jié)果表明涉及最多的是道路交通安全問(wèn)題。4、分析交通安全中的不安全因素有哪些
(1)行人的因素(用投影看日常生活中的違章圖片)。(2)司機(jī)的因素:分析〈新夜行跡〉中司機(jī)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),應(yīng)遵守〈中華人民共和國(guó)道路交通法〉的有關(guān)規(guī)定,增強(qiáng)安全防范意識(shí),減少交通事故的發(fā)生。
(3)檢查交通工具的狀況、性能等。5、想一想自己遇到危險(xiǎn)怎樣解決看到別人遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣幫助
6、在日常生活中自己怎樣做外出時(shí)怎樣減少交通事故的發(fā)生
7、歸納總結(jié):步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi),在沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。橫過(guò)馬路時(shí)須走過(guò)街天橋或地下通道,沒(méi)有天橋和地下通道的地方應(yīng)走人行通道;在沒(méi)劃人行橫道的地方橫過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車輛,不要斜穿、猛跑;在通過(guò)十字路口時(shí),要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào);要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào);在設(shè)有護(hù)欄或隔離墩的道路上不要橫穿。8、隊(duì)員
看《祝你平安》新詞,利用原有的曲子試唱新詞,使隊(duì)員在愉快的活動(dòng)中增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)自護(hù)自救的能力?!蹲D闫桨病沸略~你的車子
檢查好了嗎
交通法規(guī)
記在心上了嗎
生活的路
總有一些危險(xiǎn)事。請(qǐng)你一定要警惕
注意安全過(guò)得好。祝你平安
哦
祝你平安
讓那快樂(lè)圍繞在你身邊。路口的指示燈
你看清楚了嗎
安全帶、滅火器你都帶上了嗎
人生自古總有許多突發(fā)事
請(qǐng)你多做些防范
快樂(lè)多于煩惱。祝你平安
哦
祝你平安
讓那快樂(lè)圍繞在你身邊。你永遠(yuǎn)都幸福
是我最大的心愿。做安全平安的小主人活動(dòng)目的:使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案,了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則;2、收集交通事故案例;三、活動(dòng)過(guò)程:(一)導(dǎo)入:我們愛學(xué)習(xí),我們愛勞動(dòng),我們是充滿生機(jī)的新一代,是祖國(guó)的未來(lái)。我們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下一天天長(zhǎng)大,在老師的悉心哺育下快樂(lè)成長(zhǎng)??墒?,我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái);看到一些慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請(qǐng)看小品《踢球》——
1、小品表演:劇1(人物:A、B。時(shí)間:放學(xué)路上。準(zhǔn)備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮的球,啥時(shí)候買的
B:前天,是爸爸給我的生日禮物。
A:借給我踢踢吧,只踢一會(huì)兒。
B:現(xiàn)在
A:對(duì)呀,怎么樣,舍不得嗎
B:這可是在公路邊,不行呀。
A:沒(méi)關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。
B:那好吧!(A、B踢球兩個(gè)來(lái)回)
A:看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g)
B:我的球……都怪你!
A:沒(méi)關(guān)系,我去撿回來(lái)。
B:那么多車,來(lái)來(lái)往往,太危險(xiǎn)了……
A:怕什么,你等著。(向公路沖去,恰好一輛車路過(guò)……)
師問(wèn):小朋友們,看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎錯(cuò)在哪里(指名說(shuō))
2、隊(duì)員介紹案例:
小結(jié):是??!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身殘廢,真可惜!其實(shí),在我們身邊,時(shí)常會(huì)發(fā)生一些慘不忍睹的交通事故,介紹收集到的身邊或最近發(fā)生的交通事故案例。
小朋友們,交通安全我們可得時(shí)時(shí)注意,要做安全平安的小主人。(出示課題)
(二)猜謎語(yǔ):
(1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,
行人踏在它身上,交通安全有保障。
謎底(人行橫道)
(2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,
紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個(gè)醒。
謎底(紅綠燈)
3、知識(shí)競(jìng)賽:辨認(rèn)交通安全標(biāo)志。
4、學(xué)習(xí)知識(shí):聽聽交警叔叔是怎么說(shuō)的。
a、行走時(shí)怎樣注意交通安全(錄音)
隊(duì)員們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。
在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。
集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;幾個(gè)小伙伴一起外出時(shí),不要相互追逐、打鬧;行走時(shí)要專心,注意周圍情況。
在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓車輛,不與車輛爭(zhēng)道。
在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。建議一年級(jí)小學(xué)生外出都頭戴小黃帽,集體活動(dòng)時(shí)還手持“讓”字牌,也是為了使機(jī)動(dòng)車及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓。
5、游戲:安全過(guò)馬路。
通過(guò)表演,教會(huì)隊(duì)員們掌握過(guò)馬路的正確方法。
6、學(xué)習(xí)兒歌:
紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r要注意;走路要走人行道,不要吵鬧不亂跑;過(guò)馬路,左右看,
要走人行橫道線,交通規(guī)則要記牢,要牢記!
(三)結(jié)束程序:
師:同學(xué)們,我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題班會(huì),大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。今后,不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳,人人爭(zhēng)做做安全平安的主人?!瓣P(guān)愛生命,安全出行”活動(dòng)目的
1、通過(guò)一些小故事,和一些交通安全小常識(shí),加深隊(duì)員們對(duì)交通規(guī)則的理解,認(rèn)識(shí)到遵守交通法規(guī)的重要性。
2、使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄像《籃球里的女孩》。
2、交通事故案例的圖片。
3、聘請(qǐng)交警叔叔參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)語(yǔ)引入
主持甲:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光照耀下,在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全,《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》已正式實(shí)施,它規(guī)定了道路交通參與者必須遵守的規(guī)則,它托起了我們生命的太陽(yáng)。
主持乙:交通規(guī)則與我們每個(gè)人息息相關(guān)。下面給大家猜兩條有趣的謎語(yǔ):
(1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,
行人踏在它身上,交通安全有保障。
謎底(人行橫道)
(2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,
紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個(gè)醒。
謎底(紅綠燈)
主持甲:親愛的隊(duì)員們!當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人騎車上街時(shí);當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí);當(dāng)你橫穿馬路時(shí),當(dāng)你在翻躍欄桿時(shí);你是否想過(guò),這樣做的結(jié)果是什么
主持乙:是?。〗煌ò踩珜?duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,生命只有一次尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),只要稍微不在注意后果不堪設(shè)想。
2、血的教訓(xùn)
主持甲:川流不息的車輛,熙熙攘攘的人群,象人體中的血液一樣,在繁華的都市里流動(dòng)著,因此交通安全便成了與千家萬(wàn)戶生活密切相關(guān)的大事。
主持乙:交通安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了,生命只有一次,只要稍不在意后果就不堪設(shè)想。不知你是否聽過(guò)這樣一些故事……(課件出示圖片)
事例一:
(大屏幕出示演員劉丹的玉照,配樂(lè)介紹)畫外音:這是電視劇《還珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹。有一次,劉丹乘車去演出,由于車速太快,她被從車內(nèi)甩了出去當(dāng)場(chǎng)死亡。多么令人心碎的消息??!她還那么年輕、那么漂亮、那么有前途,可就在那一剎那間、她倒在那冰冷的車輪下,永遠(yuǎn)地離開了我們,離開了那本該是花樣的年華……
事例二:
(大屏幕出示洛桑生前照片,同上)畫外音:看,年僅27歲、才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車,由于車速太快,一頭撞進(jìn)停在路中正在修理的大卡車之中,因洛桑傷勢(shì)過(guò)重,迅即身亡!一位前途無(wú)量的青年笑星就這樣隕落了……
事例三:
(大屏幕出示牛振化生前照片,同上)畫外音:在距離洛桑車禍身亡地不到一站地,演員牛振華酒后駕駛“奔馳”牌小客車,撞在前方同方向行駛的河北省武邑縣一司機(jī)駕駛的河北省“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當(dāng)場(chǎng)死于車內(nèi),小客車嚴(yán)重?fù)p壞。一位深受人們喜愛的相聲演員過(guò)早地離去了……
事例四:
(大屏幕出示主持人張濤的生前照片,同上)畫外音:這是隊(duì)員們特別喜歡的江蘇電視臺(tái)《非常周末》的節(jié)目主持人張濤哥哥。2003年的某一天,張濤哥哥駕著自己的一輛綠色“polo”車,跟幾個(gè)朋友出去玩,車子行使到寧連高速安徽段的時(shí)候,發(fā)生了車禍,車內(nèi)四名人員全部遇難。這是車禍之后的“polo”,已經(jīng)是面目全非了。多么令人心寒啊……
主持甲:多么令人心碎,一朵朵鮮花還沒(méi)開放就過(guò)早的凋凌了,一位位前途無(wú)量的名星過(guò)早地隕落了,這不該引起我們深刻的反思嗎
主持乙:是啊!隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,交通事故處明顯上升趁勢(shì)。車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學(xué)生,隨時(shí)危脅著我們寶貴的生命。
3、身邊的安全
主持甲:“關(guān)愛生命,安全出行”不光是對(duì)成年人而言,對(duì)我們小學(xué)生也敲響了警鐘??墒?,我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學(xué)生,隨時(shí)威脅著我們寶貴的生命。請(qǐng)看錄像《籃球里的女孩》
(播放錄像)
主持乙:《籃球里的女孩》看完了,這一幕幕鏡頭令人心碎,這一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)據(jù)讓我們觸目驚心。錄像可以重放,生命不能倒流!但在我們的身邊就有一些隊(duì)員交通安全意識(shí)淡薄,因此就會(huì)發(fā)生一些我們實(shí)在不愿看到的一幕。
主持甲:在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢各小隊(duì)展開討論,討論以后我們應(yīng)該怎樣行走和乘車呢
(以小隊(duì)為單位開展討論)
主持甲:請(qǐng)大家匯報(bào)討論結(jié)果。(指名隊(duì)員自由說(shuō))
主持乙:隊(duì)員們,我們今天舉行的“關(guān)愛生命,安全出行”主題中隊(duì)活動(dòng),大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。讓我們?cè)賮?lái)回憶一下,怎樣才能做到“關(guān)愛生命,安全出行”。(打開課件,通過(guò)大屏幕出示行路的要求)
4、交警學(xué)校
主持甲:維護(hù)交通秩序,離不開交通警察。下面有請(qǐng)交警隊(duì)的交警叔叔給我們講講交通安全知識(shí)。(交警叔叔出場(chǎng))
(1)請(qǐng)交警叔叔介紹《道路交通安全法》對(duì)行人的要求
(2)學(xué)習(xí)知識(shí)
①路上行走要做到,三要三不要:
交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守;
走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。
②汽車上有兩只大眼睛,是照明用的;還有兩只黃色的小眼睛,是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。黃色小眼睛閉著是直行,睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎,睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。(3)表演交通指揮手勢(shì),并說(shuō)明意思。(4)交通常識(shí)競(jìng)賽。主持乙:謝謝交警叔叔。(掌聲歡送)下面就來(lái)考考大家,我們先來(lái)玩一個(gè)小游戲,好不好
主持甲:每個(gè)小隊(duì)都要回答我給出的2道問(wèn)題,然后還有三道搶答題。哪個(gè)小隊(duì)答得多,就是我們今天的“交通安全小隊(duì)”,行嗎(隊(duì)員們回答)問(wèn)答題:A、當(dāng)你過(guò)一條沒(méi)人行橫道的馬路時(shí),你應(yīng)該先向左看還是先向右看
B、當(dāng)你成為一場(chǎng)交通事故的目擊者時(shí),你應(yīng)該以最快的速度去干什么
搶答題:A、你打120、122的目的是什么
B.打報(bào)警電話時(shí),怎樣用最簡(jiǎn)單的話把案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情描述清楚呢
C、當(dāng)你獨(dú)自走在上學(xué)路上時(shí),你應(yīng)當(dāng)注意什么
主持甲:我們的比賽到此就結(jié)束了,看看哪個(gè)小隊(duì)獲勝了頒發(fā)“交通安全”獎(jiǎng)?wù)?。主持乙:其?shí)隊(duì)員們今天的表現(xiàn)都不錯(cuò),分析得挺有道理。通過(guò)這些小問(wèn)題,看來(lái)隊(duì)員們還是有一定分析能力。那么從今天起,讓我們行動(dòng)起來(lái)。從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的小公民!相信隊(duì)員們一定會(huì)做得更好!下面有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員。5、輔導(dǎo)員講話:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光照耀下,在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定了道路交通參與者必須遵守的規(guī)則,它托起了我們生命的太陽(yáng)隊(duì)員們,我們今天舉行的“關(guān)愛生命,安全出行”主題中隊(duì)活動(dòng),大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。我相信通過(guò)這次活動(dòng),隊(duì)員們一定牢記了血的教訓(xùn);而且增強(qiáng)了我們今后自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)。為了更好地生活和學(xué)習(xí),請(qǐng)隊(duì)員們把“關(guān)愛生命,安全出行”這八個(gè)字牢記心中!(三)結(jié)束儀式。1、呼號(hào)。2、退隊(duì)旗。(敬隊(duì)禮)3、宣布主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!活動(dòng)效果:本次活動(dòng)通過(guò)血的教訓(xùn)、身邊的安全、交警學(xué)校三大板塊對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了交通安全的教育。隊(duì)員們目睹了血淋淋的車禍現(xiàn)場(chǎng),心靈上受到了巨大的震撼,從內(nèi)心深處知道遵守交通規(guī)則的重要性。在播放錄像時(shí),由于主人公是和隊(duì)員們年齡相仿的小女孩,看到那觸目驚心的一幕,很多隊(duì)員都流下了傷心的淚水。隊(duì)員們知道不僅在車水馬龍的馬路上有危險(xiǎn),要是不遵守秩序,校園里、球場(chǎng)上、樓梯口都時(shí)時(shí)存在著危險(xiǎn)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的安全知識(shí)的教育就顯得水到渠成、事半功倍了。通過(guò)活動(dòng),隊(duì)員們不僅加深了對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),而且還提高了遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,把生命安全牢記在心?!鞍踩槲倚小币弧⒒顒?dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng),讓隊(duì)員了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),樹立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。
2、組織隊(duì)員排演小品。
3、選好及訓(xùn)練中隊(duì)會(huì)主持。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人:
隊(duì)員們,祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),去年,我國(guó)有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。隊(duì)員們們,面對(duì)危險(xiǎn)和困難,我們?cè)撛趺崔k讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí),團(tuán)結(jié)起來(lái),互幫互助,從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,與平安同行!
(一)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽:
1、舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>
事故:效游途中,一位隊(duì)員不小心擦傷了,怎么辦呢——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)隊(duì)員提出解決辦法。
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開,而后打結(jié)。
(2)不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,保護(hù)了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(3)(繼續(xù)表演):郊游中一個(gè)隊(duì)員不小心燙傷了手……
處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位隊(duì)員發(fā)生中暑。
救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”
(二)知識(shí)問(wèn)答
(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些
(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑
(4)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理
(5)剛吃過(guò)晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎為什么
(三)主持人:
隊(duì)員們都很聰明,面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,懂得自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭AB劇》——
小品表演:劇2
C1:(讀白)好大一個(gè)家,我獨(dú)自一個(gè)人,爸爸媽媽都上中隊(duì),我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機(jī),唉,都不好看——(這時(shí),傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀
D:我,你李叔叔。
C1:李叔叔,怎么沒(méi)聽爸爸說(shuō)過(guò)呀!
D:噢,我是新來(lái)的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
C1:(開門,讓D進(jìn)來(lái))
D:(左看右看)小朋友,你一個(gè)人在家呀
C1:(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶,我爸爸讓你來(lái)拿什么東西
D:(嘿嘿一笑)來(lái)……拿——錢。
C1:(大吃一驚)
D:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動(dòng)作快點(diǎn)。
C1:(乖乖地到抽屜去拿錢給D)
下面,我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)隊(duì)員是怎樣做的。
小品表演:劇3
C2:(讀白)多么快樂(lè)的星期天,我獨(dú)自一個(gè)人在家,所有作業(yè)已做完,這可真開心呀。(打開電視機(jī))唉,都不好看——(這時(shí),傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀
D:我,你李叔叔。
C2:李叔叔,怎么沒(méi)聽爸爸說(shuō)過(guò)呀
D:噢,我是新來(lái)的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來(lái)東西的。
C2:(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的,那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。
C2:有絡(luò)腮胡子嗎
D:沒(méi)有。
C2:戴眼鏡了嗎
D:戴了。
C2:哦,你是來(lái)拿公文包的吧。
D:是的。
C2:那你等著,我去拿。
D:哎,你開門呀!
C2:(走到一邊)哼,肯定是個(gè)冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。
師問(wèn):看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的隊(duì)員做得對(duì)呢對(duì)在哪里如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢(小組討論后,指名匯報(bào))
小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。
(三)結(jié)束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?,邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂(lè),日日平安。
心系安全活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題中隊(duì)會(huì),使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到安全是什么為什么我們要安全(安全有什么重要性如果我們的身邊沒(méi)有安全,將會(huì)如何在以后的生活和學(xué)習(xí)中,時(shí)刻心中裝著安全,與安全同行,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
確定主題,競(jìng)選主持人,擬定節(jié)目,討論整個(gè)活動(dòng)步驟,排練節(jié)目。活動(dòng)過(guò)程
女:安全是一個(gè)古老的傳說(shuō),為了安全人類進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
男:安全是一門奇妙的科學(xué),為了安全,人類經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。
女:安全關(guān)系生,關(guān)系死,關(guān)系生活,為了安全人類戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。
男:安全關(guān)系你,關(guān)系我,關(guān)系祖國(guó),為了安全,人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
女:安全,一個(gè)永恒的話題,在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。請(qǐng)看小品《小交通員》。
男:人人都必須遵守交通規(guī)則,行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢
男:隊(duì)員們。我們一定要珍視安全啊,下面請(qǐng)聽《交通安全拍手歌》
大家發(fā)言真熱鬧,排出規(guī)則很多條。我打竹板說(shuō)一段,奉勸各位要記牢。
交通安全最重要,關(guān)系小命莫小瞧。學(xué)規(guī)則,守規(guī)則,時(shí)時(shí)處處做得好。
步行騎車靠右行,中間讓給汽車跑。橫過(guò)馬路左右看,還要走在人行道。
見紅燈,不要跑,綠燈亮起可過(guò)了。在路上,莫打鬧,不做游戲不追跑。
冰雪日子雖然少,事故率卻比較高。慢行小心要警惕,不讓自己多摔跤。
隊(duì)員們,要知曉,出了事故不得了。從小養(yǎng)成好習(xí)慣,時(shí)時(shí)記清別忘掉。
男:隊(duì)員們其實(shí)我們還應(yīng)該了解很多的交通安全標(biāo)志,我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)搶答,看誰(shuí)了解的最多。(出示小黑板,全校參與)
男:隊(duì)員們,校園安全其實(shí)也是很重要的,下面故事里的主人公,你覺(jué)得他做的對(duì)嗎請(qǐng)看小品《翻窗》。
女:瞧,安全隱患莫小瞧,安全意識(shí)很重要,在校園里,我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意,刻刻留心,我們才能生活得幸福。請(qǐng)聽歌曲《假如幸福的話》(全體隊(duì)員齊唱并做動(dòng)作)
一隊(duì)員:(上臺(tái))大家快停一停……
輔導(dǎo)員:夏隊(duì)員,怎么了
一隊(duì)員:這開心的日子,不放點(diǎn)鞭炮怎么能熱鬧呢
輔導(dǎo)員:就在此時(shí),此地嗎
一隊(duì)員:是啊!
輔導(dǎo)員:隊(duì)員們,你們同意嗎
全體隊(duì)員:不同意。
輔導(dǎo)員:為什么
全體隊(duì)員:太危險(xiǎn)了。
輔導(dǎo)員:請(qǐng)你還是聽聽我們的隊(duì)員們是怎么說(shuō)的吧。
女:放鞭炮,也要注意安全,請(qǐng)聽快板——
(人物:E、F)
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
E:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;
F:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);
E:?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自己損失大;
F:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;
E:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;
F:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
E:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行;
合:來(lái)執(zhí)行!
輔導(dǎo)員:夏隊(duì)員你現(xiàn)在還放嗎
一隊(duì)員:不放了。
女:我們呼喚安全,因?yàn)樯挥幸淮?;我們呼喚安全,因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧,安全我們牢記在心,安全是我們的生命。
男:安全心系著我們的隊(duì)員,心系著我們的老師,心系著我們的家長(zhǎng)。
女:安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。
合:希望我們每一位隊(duì)員都能把安全作為自己的頭等大事,去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
最后讓我們唱響《祝你平安》,祝大家平平安安,順順利利。
(三)總潔隊(duì)員們,生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次,是沒(méi)有重復(fù)的機(jī)會(huì)的,我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致終身的遺憾。因此,我希望我們每一個(gè)隊(duì)員能從小做起,從身邊的小事做起。從小樹立安全意識(shí),規(guī)范自己的行為。我想,如果我們的心中能時(shí)刻裝載著安全,那么火紅的朝陽(yáng)將屬于你,美麗的晚霞將屬于你,健康快樂(lè)將屬于你,而安全也一定將屬于你。
安全自護(hù)系著你我他\一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓隊(duì)員初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊(duì)員對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。
2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國(guó)娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。
3、磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義:
為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng),為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng),為了使隊(duì)員們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)。
(二)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽:
1、舞蹈(我們?nèi)ソ加危?/p>
事故:效游途中,一位隊(duì)員不小心擦傷了,怎么辦呢
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開,而后打結(jié)。
2、知識(shí)問(wèn)答和即興表演
(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小隊(duì)員安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些
(3)即興表演:如果你不小心燙傷了手……
處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
3、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》
片斷1:活動(dòng)課上,老師給大家講故事《報(bào)警》。
片斷2:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位隊(duì)員發(fā)生中暑。
救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”。4、知識(shí)問(wèn)答(1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑(2)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理(3)剛吃過(guò)晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎為什么5、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》事故:一群快樂(lè)的小隊(duì)員在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,保護(hù)了自己。急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)(三)結(jié)束語(yǔ)時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂(lè),日日平安。珍惜生命
安全第一活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)這次活動(dòng),能讓隊(duì)員注意安全,珍惜生命。提高安全意識(shí)。
主持人:我們經(jīng)常聽說(shuō)過(guò)“安全第一”生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢,如果我們不注意就會(huì)出事。50年代威脅我們少年兒童健康的是肺結(jié)核,如今威脅我們少年兒童健康的頭號(hào)敵人是意外傷亡事故,意外事故給人留下了殘疾和嚴(yán)重的后遺癥,甚至危及人們的生命,給社會(huì)和家庭帶來(lái)的巨大的損傷,因此我們把三月份的做后一個(gè)禮拜的星期一定為“中小學(xué)安全教育日”那現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)最近出現(xiàn)的安全問(wèn)題。(個(gè)人自由說(shuō))
女主持人:從以上事跡我們看到了血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不能讓我們強(qiáng)調(diào)安全第一嗎生命可貴,安全第一,那我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢(個(gè)人自由說(shuō))
女主持人:從剛剛大家的發(fā)言我們可以把他總結(jié)為以下幾條:
1、不準(zhǔn)隨便下河游泳
2、不能隨便去摸電
3、上下樓梯不要擁擠,文明謙讓
4、不罵人,不打架,不毆斗
5、遇到陌生人不隨便跟他走,不私自外出
6、遵守交通規(guī)則
主持人:我們是祖國(guó)的小雛鷹,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人,因此讓我們牢牢記?。赫湎踩谝?。這樣我們才能插上翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。
四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“珍惜生命
安全第一”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束,全體起立,呼號(hào):珍惜生命安全第一
安全是幸福的保障活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)本次活動(dòng),讓隊(duì)員了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知
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