2020幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié)

2020少兒園慶六一活動(dòng)總結(jié)我們少兒園本著尊敬孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真實(shí)把“六一”節(jié)還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子張開了一系列六一慶賀活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，遇到了廣大家長(zhǎng)的一致夸贊?，F(xiàn)將我園系列活動(dòng)張開狀況總結(jié)報(bào)告以下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的張開狀況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，環(huán)繞活動(dòng)主題，踴躍研究，就地取材地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌辦工作落實(shí)到人頭，形成人人參加的場(chǎng)面。在活動(dòng)時(shí)期，努力創(chuàng)辦優(yōu)異的氛圍，擴(kuò)大宣傳陣容和影響，踴躍爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參加，使此次活動(dòng)獲得了較好的見(jiàn)效，遇到了全體少兒和家長(zhǎng)的熱情歡迎。二、內(nèi)容豐富，形式多樣今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保存了見(jiàn)效較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充分新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都打破以前。在此次＂慶六一＂班級(jí)文藝活動(dòng)中有我們以班級(jí)為單位＂慶六一＂文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有少兒繪畫作品、塑像作品的展出，讓每一個(gè)少兒都體驗(yàn)到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。特別6月1日下午組織家長(zhǎng)觀看文藝匯演，遇到社會(huì)好評(píng)，擴(kuò)大了少兒園的影響。為創(chuàng)辦節(jié)日氛圍，為小朋友增加歡樂(lè)，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》。優(yōu)異的表演，遇到家長(zhǎng)與社會(huì)的一致好評(píng)?；顒?dòng)從研究決議到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子建議為主，老師精心指導(dǎo)，幫助?？梢哉f(shuō)，從孩子們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑臉可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)且存心義的節(jié)日！鮮紅喜慶的地毯鋪上來(lái)，五彩繽紛的鮮花擺上來(lái)，嬌艷漂亮的服裝穿起來(lái)，柔和美好的旋律響起來(lái)。20xx年5月30日上午，由xx少兒園舉辦的一場(chǎng)浩大的“迎六一”文藝演出在xx少兒園操場(chǎng)上浩大力行。xx鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)、xx中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和貴賓及家長(zhǎng)朋友們一同觀看了演出。本次文藝匯演，匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，共23個(gè)節(jié)目，少兒園近名少兒所有登臺(tái)亮相，翩翩起舞，充分顯現(xiàn)了自己的風(fēng)范，內(nèi)容形式爽朗、優(yōu)異紛呈。有顯現(xiàn)我園藝術(shù)培育的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯(cuò)》、《三只小熊》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《蹤跡》、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》、《我的身體》、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》；有顯現(xiàn)少兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過(guò)小橋》；有顯現(xiàn)教師風(fēng)范的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩(shī)歌朗讀《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》；有動(dòng)情生動(dòng)豐饒教育意義的家園歌舞表演《彩虹的商定》，固然我們的孩子年紀(jì)小，參加人數(shù)多，排演難度較大，可是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目贏得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡興表演，臺(tái)下仔細(xì)賞識(shí)，共同慶賀六一少兒節(jié)。此次文藝匯演，獲得了上司領(lǐng)導(dǎo)部門的鼎力關(guān)懷與支持，成功的演出不只豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了顯現(xiàn)自我的舞臺(tái)，向社會(huì)顯現(xiàn)了三文少兒園在藝術(shù)教育方面的成就，也讓孩子們享遇到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。本次活動(dòng)順利的張開與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教員工的努力是密不可以分的。1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的張開狀況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，環(huán)繞活動(dòng)主題，踴躍研究，就地取材地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌辦工作落實(shí)到人頭，形成人人參加的場(chǎng)面。在活動(dòng)時(shí)期，努力創(chuàng)辦優(yōu)異的氛圍，擴(kuò)大宣傳陣容和影響，踴躍爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參加，使此次活動(dòng)獲得了較好的見(jiàn)效，遇到了全體少兒和家長(zhǎng)的熱情歡迎。2、在活動(dòng)籌辦時(shí)期，少兒園所有教員工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，仔細(xì)做好各自的工作，為活動(dòng)的順利張開確立了優(yōu)異的基礎(chǔ)。3、其余，各班充分的準(zhǔn)備，后勤工作人員親密的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的重點(diǎn)所在，活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長(zhǎng)孩子依舊沉醉在節(jié)日的歡樂(lè)中，成績(jī)要弘揚(yáng)，不足要改良，我們誠(chéng)心地希望孩子們從三文少兒園這里跳躍，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)?。⒘率峭甑膿u籃，六月是童年的夢(mèng)幻。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿?。＂為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而存心義的＂六一＂少兒節(jié)，我們少兒園舉行了＂童心讓將來(lái)更美好＂慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為少兒搭建一個(gè)自我顯現(xiàn)，張揚(yáng)個(gè)性，突顯專長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的歡喜。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶＂六、一＂系列活動(dòng)的張開狀況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，環(huán)繞活動(dòng)主題，踴躍研究，就地取材地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌辦工作落實(shí)到人，形成人人參加的場(chǎng)面。在活動(dòng)時(shí)期，努力創(chuàng)辦優(yōu)異的氛圍，擴(kuò)大宣傳陣容影響，踴躍爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參加，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使此次活動(dòng)獲得了較好的見(jiàn)效。讓孩子們渡過(guò)了快樂(lè)而存心義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感覺(jué)到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。為了成功舉辦此次活動(dòng)，少兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從海報(bào)，板報(bào)背景部署，采集資料、創(chuàng)辦環(huán)境、安排面所、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場(chǎng)券，每一項(xiàng)工作都做的井井有條，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也獲得了愉快淋漓的顯現(xiàn)。二、環(huán)境創(chuàng)辦，溫馨快樂(lè)熱情、喜慶、快樂(lè)的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不只給人以深刻的印象，更能給孩子一種快樂(lè)、健康的心理影響。為了迎接＂六一＂這個(gè)歡慶的日子，我園全體教師踴躍為少兒創(chuàng)辦歡度＂六一＂的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵(lì)少兒踴躍參加＂六一＂節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。本園教師部署以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。指引少兒運(yùn)用已有的美術(shù)技術(shù)，師幼共同部署喧鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把少兒園裝束一新，大家翩翩起舞，其樂(lè)融融，在這類節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情快樂(lè)，樂(lè)于交往，身體健康。三、內(nèi)容豐富，形式多樣6月1日上午，＂六一＂慶典活動(dòng)浩大力行，少兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。在快樂(lè)的音樂(lè)聲中讓家長(zhǎng)賞識(shí)了孩子們的畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，率領(lǐng)家進(jìn)步入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺(tái)表演：舞蹈、形式各異，一個(gè)個(gè)優(yōu)異的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩絢爛的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回想。孩子們用優(yōu)美的舞姿，充分顯現(xiàn)了自己的才藝。四、浩大的表彰活動(dòng)當(dāng)天的表彰活動(dòng)，共表彰了9名優(yōu)異家長(zhǎng)。遇到表彰的家長(zhǎng)，當(dāng)著全校師生的面接過(guò)證書和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著驕傲的笑臉。同時(shí)這些成績(jī)，也讓家長(zhǎng)更重視少兒園的配合工作。為本園＂童心讓將來(lái)更美好＂慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)深入家長(zhǎng)人心起到了優(yōu)異的宣傳作用。＂六、一＂，孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑臉。充分表現(xiàn)了＂把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感覺(jué)到節(jié)日的快樂(lè)＂的理念。活動(dòng)讓每一位孩子充分顯現(xiàn)了他們爽朗的個(gè)性，給了他們一個(gè)同樣的機(jī)會(huì)去參加，去體驗(yàn)，去感覺(jué)，使＂六一＂慶賀活動(dòng)真實(shí)成為孩子們顯現(xiàn)自己的大舞臺(tái)。在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了好多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些急促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不可以熟.其次，教師之間的連接配合做的還不夠好錯(cuò)，不可以充分表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝集力.希望我們?cè)诖撕蟮幕顒?dòng)中累積到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弊端，但我們不視它為缺憾，而把它看作我們走向成功的階梯.人老是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，進(jìn)而讓自己不停圓滿成熟起來(lái).我們深信經(jīng)過(guò)自己的努力會(huì)做的更為圓滿的！六月一日上午，少兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不停，凌晨少兒園正在舉行浩大的“安全在我心中”慶六一活動(dòng)。一百多名少少兒和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日光陰。一、親子游戲其樂(lè)融融此次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿了快樂(lè)的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)少兒園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各種的蔬菜水果。孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感人萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。二、表彰活動(dòng)儀式浩大今年的六一表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)健康寶寶。遇到表彰的少兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過(guò)獎(jiǎng)品，內(nèi)心特別驕傲。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑臉。同時(shí)這些有利的成績(jī)，也給在坐的家長(zhǎng)們已深深的震驚。他們重新認(rèn)識(shí)了少兒園的講課教育成就。為少兒園深入民心起到了優(yōu)異的宣傳作用。三、濾布文藝演出顯現(xiàn)風(fēng)范今年的六一文藝節(jié)目都是環(huán)繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長(zhǎng)如：芽芽班的“大蘋果”顯現(xiàn)少兒健康的身體、蘋果般神態(tài)；苗苗班的音樂(lè)情境劇“聰慧的兔子”顯現(xiàn)了少兒英勇、不怕歹人的好質(zhì)量；蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育少兒在緊急狀況下?lián)艽?10的安全知識(shí)。全體教師們編排了“特別電話真好多”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。壓濾機(jī)濾布文藝節(jié)目在朵朵班的“快樂(lè)的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最后領(lǐng)導(dǎo)紛繁登臺(tái)與教師們平易握手，表示慶賀，向小朋友們表示節(jié)日的慶賀，并頒發(fā)節(jié)日禮物。節(jié)日的這天少兒園里一陣陣歡樂(lè)雀躍，幾乎每個(gè)參加的孩子都能獲得一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而回。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在快樂(lè)的氛圍下結(jié)束了，可是孩子們留下的笑聲還漣漪在空中，整個(gè)少兒園憂如也變得更為光亮和活力蓬勃了。迎著6月光亮的陽(yáng)光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著快樂(lè)的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際少兒節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又意義的節(jié)日，我們本著尊敬孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真實(shí)把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“慶絢爛六一、展少兒風(fēng)范、享成長(zhǎng)快樂(lè)”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)以下：一、慶賀活動(dòng)充分調(diào)換了家長(zhǎng)參加的踴躍性，活動(dòng)主題鮮亮，有創(chuàng)意為了充散發(fā)揮家長(zhǎng)參加活動(dòng)的踴躍性，促使家園配合，我園改變了過(guò)去在六一節(jié)日當(dāng)天張開純真的少兒表演節(jié)目形式，而是在六一以前，就組織一系列存心義的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)。比方：在張開一系列活動(dòng)以前，我們第一組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng)，先培育了少兒與父親母親之間的親情，讓父親母親在活動(dòng)中感覺(jué)到了陪孩子參加集體游戲，不只會(huì)加強(qiáng)孩子的自信心，還會(huì)讓孩子的性格更為爽朗。感覺(jué)到參加少兒園活動(dòng)的真實(shí)意義所在，改變了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長(zhǎng)真實(shí)意義上認(rèn)識(shí)到少兒園集體活動(dòng)的意義，調(diào)換了家長(zhǎng)的踴躍性，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)見(jiàn)解，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。二、展少兒風(fēng)范，讓少兒真實(shí)做了自己節(jié)日的主人，感覺(jué)了節(jié)日的快樂(lè)我們經(jīng)過(guò)”六一歡樂(lè)繪，長(zhǎng)卷畫童心“和“廢舊資料手工大比拼”活動(dòng)，讓少兒也為自己的節(jié)日繁忙了一回。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是少兒自己找尋素材，采集資料，為了自己的作品能突出，別出心裁，少兒堪稱是費(fèi)盡腦汁，在家長(zhǎng)的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品。在少兒繁忙的過(guò)程中，鍛煉了少兒的自主能力和思想能力，在制作的過(guò)程中，又培育了孩子的著手能力?？胺Q是老師絕不費(fèi)力，孩子們還獲得了很大的提升，最重要的是孩子在此過(guò)程中的快樂(lè)心情，真是沒(méi)法比較。利用孩子們的余熱，我們緊接著又張開了“結(jié)對(duì)子游園”活動(dòng)，將少兒的繪畫作品和手工作品擺放在少兒園內(nèi)，利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間，孩子們可以帶著自己的好伙伴觀光作品，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不停，從自己如何采集的資料，如何制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得少兒的口語(yǔ)表達(dá)能力有了大大的提升。關(guān)于性格內(nèi)向、不愛(ài)表達(dá)的孩子，在其余孩子的帶動(dòng)下，也變得爽朗起來(lái)，看他人講的那么起勁，自己也絕不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到利處，還防范了孩子在活動(dòng)事后有一種失意感，因?yàn)樗M(fèi)悉心思的作品正在被所有的人觀看著，很有成就感，為此后的活動(dòng)確立了優(yōu)異的基礎(chǔ)。三、表演活動(dòng)組織謹(jǐn)慎，有次序在最后的“文藝匯演”中，因?yàn)閰⒓拥娜藛T多，節(jié)目多，時(shí)間長(zhǎng)，這給我們的帶來(lái)了很大的考驗(yàn)和安全壓力。此刻又正當(dāng)手足口流行時(shí)期，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的張開，又必然保證安全的前提下，我園特建立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，小構(gòu)成員既有分工又有協(xié)作，從場(chǎng)所的部署、家長(zhǎng)席位的安排、演員進(jìn)場(chǎng)和散場(chǎng)的路線、節(jié)目的連接、后勤保障等方面都做了周祥的安排。特別是在少兒園安全捍衛(wèi)工作方面，我們調(diào)換了所有的后勤人員參加進(jìn)來(lái)，從家進(jìn)步園的檢查到演