臨沂大學(xué)教研室建設(shè)與管理辦法

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)臨沂大學(xué)教研室建設(shè)與管理辦法（討論稿）教研室工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。為加強教研室建設(shè)，明確教研室的職責(zé)，規(guī)范教研室管理，特制定本辦法。一、總則第一條教研室是按學(xué)科、專業(yè)或課程設(shè)置的教學(xué)研究組織，是教師在教研室主任的具體組織下開展教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、管理教學(xué)事務(wù)、規(guī)劃教學(xué)發(fā)展的基層組織。原則上黨支部建在教研室，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，對加強教學(xué)管理，深入開展教學(xué)研究與改革、提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。第二條完善的教研室組織能夠發(fā)揮集體力量的作用，對貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策、有計劃地組織教學(xué)、推進學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)等具有重要意義和作用。學(xué)院要高度重視和支持教研室工作，為教研室工作開展服務(wù)。第三條教研室的教學(xué)內(nèi)容包括：完成教學(xué)計劃規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)，開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量管理和各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，負(fù)責(zé)完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)。負(fù)責(zé)本教研室科研、師資培養(yǎng)工作，安排好教學(xué)法研究、課程建設(shè)、教材建設(shè)等工作。二、教研室設(shè)置第四條教研室一般應(yīng)按專業(yè)、課程或課程性質(zhì)相近的原則設(shè)置，要切實做到規(guī)范名稱、合理布局，科學(xué)地設(shè)置教研室的組織機構(gòu)，要有利于教學(xué)和科研工作的開展。第五條教研室原則上由5位及以上同一學(xué)科或課程性質(zhì)相近的教師組成，其中應(yīng)至少有高級專業(yè)技術(shù)職稱教師1人。第六條教研室的設(shè)置、調(diào)整和撤銷，由學(xué)院（部）向教務(wù)處提出書面申請，教務(wù)處組織專家評審委員會評審后，報分管校長批準(zhǔn)。三、教研室工作任務(wù)第七條教研室工作在學(xué)校、學(xué)院的統(tǒng)籌安排和指導(dǎo)下進行。第八條落實教學(xué)任務(wù)。教研室按照教學(xué)計劃要求，組織完成教學(xué)任務(wù)。主要包括：落實課堂教學(xué)任務(wù)和課外輔導(dǎo)工作，準(zhǔn)備和組織教學(xué)中的實驗實習(xí)環(huán)節(jié)；組織完成命題、閱卷任務(wù)；指導(dǎo)畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）。第九條組織并實施課程建設(shè)工作。教研室是學(xué)校課程建設(shè)的主體，主要職責(zé)有:

制定課程建設(shè)工作規(guī)劃，根據(jù)教學(xué)計劃組織教學(xué)大綱的編寫工作，組織質(zhì)量工程項目的申報；組織對教材的選用和編寫工作；引進或開發(fā)多媒體課件，參與課程相關(guān)的實驗室和教學(xué)基地等教學(xué)設(shè)施的建設(shè)。第十條開展教學(xué)質(zhì)量檢查工作。教研室應(yīng)定期組織教師互相聽課，組織觀摩教學(xué)，同時，應(yīng)經(jīng)常收集學(xué)生的意見和要求，幫助教師改進教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)任務(wù)下達后，督促教師按照課程教學(xué)大綱規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，寫出教案、講稿，精心組織教學(xué)，對青年教師和新開課程教師要注意給予具體幫助指導(dǎo)。第十一條組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，總結(jié)交流教學(xué)情況和經(jīng)驗，集體研討、解決教學(xué)活動中出現(xiàn)的各種問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。至少每兩周進行一次這類活動，并建立業(yè)務(wù)活動記錄。第十二條開展教育教學(xué)研究和各種學(xué)術(shù)性活動。制定教學(xué)研究的規(guī)劃，組織教師確定和申報教學(xué)研究課題，加強對課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和方法的研究。定期或不定期組織有關(guān)學(xué)術(shù)講座，參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氛圍。第十三條加強師資隊伍建設(shè)。在校、學(xué)院統(tǒng)籌安排下，制定本教研室教師的進修、培訓(xùn)計劃，檢查、考核教師的業(yè)務(wù)進修情況；根據(jù)教學(xué)任務(wù)和課程建設(shè)需要，提出補充、調(diào)整教師的建議；關(guān)心中、青年教師成長，在教學(xué)、科研工作中，充分發(fā)揮教師中的傳、幫、帶作用；做好教師的政治思想工作，樹立良好的師德師風(fēng)。第十四條教學(xué)資料檔案的建立與管理。教研室應(yīng)建立教學(xué)文件、教學(xué)資料檔案，要參照“本科教學(xué)工作審核評估”建檔工作相關(guān)要求，按照《臨沂大學(xué)優(yōu)質(zhì)教研室評估指標(biāo)體系》各級指標(biāo)和觀測點，建立健全教研室工作的電子文檔和書面文檔。同時要根據(jù)教務(wù)處有關(guān)通知要求，規(guī)范和完善課程檔案，及時更新教研室和課程的文檔內(nèi)容，充分發(fā)揮教研室和課程文檔的教學(xué)輔助作用。四、教研室主任第十五條教研室主任是教研室的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理者。10人以下（含10人）的教研室設(shè)主任一名，10人以上的教研室可增設(shè)副主任一名。第十六條教研室主任、副主任由學(xué)院聘任，報教務(wù)處備案。教研室主任任期一般為三年，因工作需要可連任或提前解聘，連任和解聘均需向教務(wù)處備案。第十七條教研室主任原則上應(yīng)由具有高級職稱或五年以上高校教齡的中級職稱教師擔(dān)任。教研室主任應(yīng)具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，較高的業(yè)務(wù)水平，思想作風(fēng)正派，有一定的組織工作能力，能團結(jié)、組織全室教師完成教學(xué)科研任務(wù)。第十八條教研室主任工作職責(zé)（一）根據(jù)學(xué)院的工作要求，制定教研室發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃。（二）負(fù)責(zé)檢查教師的備課、講課、輔導(dǎo)、教學(xué)進度和教學(xué)效果等情況；審查課程試卷、參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)；負(fù)責(zé)本教研室學(xué)年（學(xué)期）課程的教學(xué)總結(jié)；負(fù)責(zé)本教研室承擔(dān)的畢業(yè)論文選題、指導(dǎo)、答辯、評分等組織工作。（三）負(fù)責(zé)制定學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)(教師隊伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)方法與教學(xué)手段、教學(xué)效果等)計劃并組織實施和總結(jié)。（四）提出師資培養(yǎng)計劃，抓好教研室?guī)熧Y培養(yǎng)、提高工作，為新進教師和助教配備指導(dǎo)教師。（五）負(fù)責(zé)本教研室所承擔(dān)的各門課程教學(xué)質(zhì)量檢查，審核教師教學(xué)工作量。（六）負(fù)責(zé)組織本教研室教師集體備課、開展觀摩教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗交流等教學(xué)研究活動。（七）負(fù)責(zé)教研室教師的工作情況，定期考核并寫出評語，參加對本教研室教學(xué)人員的使用、晉級、獎懲等項工作的討論，并提出意見。（八）負(fù)責(zé)主持本教研室例會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定或修訂有關(guān)專業(yè)的教學(xué)計劃意見稿。（九）經(jīng)常聽取并反映本室教師的意見和要求，對教研室工作中重大問題，應(yīng)提交教研室全體成員會議討論研究。（十）完成學(xué)院（部）交辦的其他工作。第十九條教研室主任的工作量及工作津貼按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、教研室成員第二十條教研室的全體教師（包括工作人員）屬于教研室成員，教研室成員應(yīng)不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺關(guān)心教研室的建設(shè)與管理工作。第二十一條教研室成員有對教研室的建設(shè)提出建議和意見的權(quán)利；要服從教研室主任的工作安排，遵守校、院（部）及教研室的規(guī)章制度，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。第二十二條加強隊伍建設(shè)，健全教研室人員配置。所有任課教師（包含專任教師和非專任教師）必須全部歸屬教研室管理。各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人和教學(xué)管理人員必須歸屬教研室，且原則上不擔(dān)任教研室主任職務(wù)。教研室主任有權(quán)根據(jù)本學(xué)期兼職教師的表現(xiàn)決定下學(xué)期是否繼續(xù)分配其教學(xué)任務(wù)。六、教研室工作制度第二十三條教研室活動要做到有計劃、有執(zhí)行、有總結(jié)、有記錄。以集體組織為主要形式，采取座談、公開聽評課、講座等靈活多樣的活動方式，增強教研室活動的“活力”，做好詳細的教研活動記錄，并及時規(guī)范存檔。要確保教研室場所有保障、人員有保障、培訓(xùn)有保障、經(jīng)費有保障。第二十四條聽課制度。教研室主任應(yīng)深入課堂聽課，及時了解教師的教學(xué)情況，提出改革意見，要組織教師集體聽課、相互聽課和觀摩教學(xué)，做到聽課經(jīng)常化、制度化。第二十五條教學(xué)質(zhì)量檢查制度。除抽查外，教研室還應(yīng)定期組織教學(xué)水平較高、經(jīng)驗豐富的教師對任課教師的授課計劃、教案、實驗、實訓(xùn)實習(xí)報告、論文、設(shè)計、試卷等開展集中檢查或相互檢查，并收集、反映學(xué)生意見，對每一教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量做出分析與評價，提出改革意見和措施。第二十六條教師年度考核制度。每學(xué)期開學(xué)前，教研室制訂工作計劃，對教學(xué)及教學(xué)改革等工作做出具體安排。年度結(jié)束時，教研室應(yīng)召開考核匯報會，對教研活動進行實事求是的總結(jié)和科學(xué)合理的評價。七、教研室工作考核與評估第二十七條按教研室建設(shè)考核要求，學(xué)院（部）負(fù)責(zé)對教研室工作的日?？己?，以教研室活動記錄為考核依據(jù)，主要