保護(hù)眼睛教案14篇

第頁(yè)保護(hù)眼睛教案14篇愛(ài)護(hù)眼睛教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)潔處理方法。

2、知道紅眼病會(huì)傳染，教化幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

3、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的嬉戲表演。

4、能遵守規(guī)則玩嬉戲。

活動(dòng)打算：

情境表演："解除眼中的異物"。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒探討。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎么辦?

3、探討：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒適外，還有什么時(shí)候不舒適?，(得了紅眼病的時(shí)候)

(1)得了紅眼病有什么感覺(jué)(很難過(guò)。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有稍微的難受，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小摯友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能運(yùn)用別人的東西等。)

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要?jiǎng)偤弥委煛?

4、師小結(jié)：告知幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格愛(ài)護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。

教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中，幼兒主動(dòng)協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獲得了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

愛(ài)護(hù)眼睛教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受愛(ài)護(hù)眼睛的重要性。

2.初步相識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)，了解眼睛的作用。

3.學(xué)習(xí)《愛(ài)護(hù)視力拍手歌》，駕馭正確愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

活動(dòng)打算

課件打算：“眼睛的結(jié)構(gòu)”圖片；《鬧鬧近視了》故事音頻及圖片；《愛(ài)護(hù)視力拍手歌》兒歌及圖譜。

活動(dòng)過(guò)程

一

出示圖片師幼互動(dòng)猜謎激趣

1.老師念謎語(yǔ)，激勵(lì)幼兒揣測(cè)謎底。

2.出示圖片“眼睛”，揭露謎底。

二

播放音頻/圖片相識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)及其作用

——眼睛上都有什么？

——你知道這些部位有什么作用嗎？

三

播放音頻/圖片了解愛(ài)護(hù)眼睛的重要性

——鬧鬧怎么了？

——鬧鬧為什么會(huì)近視？

四

播放兒歌/圖譜了解正確愛(ài)護(hù)眼睛的方法

1.播放兒歌及圖片《愛(ài)護(hù)視力拍手歌》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

2.師幼互動(dòng)，請(qǐng)幼兒接著說(shuō)說(shuō)如何愛(ài)護(hù)眼睛。

愛(ài)護(hù)眼睛教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)潔處理方法。

2、知道紅眼病會(huì)傳染，教化幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

4、寵愛(ài)參與體育熬煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣

二、活動(dòng)打算：

情境表演：“解除眼中的異物”。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒探討。

（1）明明的眼睛怎么啦？（進(jìn)了灰塵或是沙子）

（2）眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎么辦？

3、探討：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒適外，還有什么時(shí)候不舒適？（得了紅眼病的時(shí)候）

（1）得了紅眼病有什么感覺(jué)？（很難過(guò)。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有稍微的難受，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等）

（2）得了紅眼病該怎么辦？（因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小摯友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能運(yùn)用別人的東西等。）

（3）紅眼病的預(yù)防。（得了紅眼病要?jiǎng)偤弥委?。?/p>

4、師小結(jié)：告知幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格愛(ài)護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。

教學(xué)反思

這個(gè)活動(dòng)是以愛(ài)護(hù)眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生愛(ài)護(hù)的意識(shí)。這個(gè)活動(dòng)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題——眼睛。完整觀賞故事，提問(wèn)回答能更好的幫助幼兒理解故事內(nèi)容。產(chǎn)生愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)。在其次環(huán)節(jié)中，對(duì)幼兒的回答沒(méi)有做到先確定再來(lái)分析幼兒的答案。第三個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)戴眼鏡老師介紹自己近視的緣由和戴眼鏡和感覺(jué)感到的不便利時(shí)應(yīng)留意策略以愛(ài)護(hù)我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結(jié)合掛圖講愛(ài)護(hù)眼睛方法的一些姿態(tài)是我的動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)。在今后，我會(huì)不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。

愛(ài)護(hù)眼睛教案篇4

活動(dòng)名稱(chēng)：大班平安《愛(ài)護(hù)我們的大眼睛》

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得愛(ài)護(hù)眼睛的重要性；

實(shí)力：創(chuàng)編眼保健操，駕馭更多的愛(ài)護(hù)眼睛的學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道愛(ài)護(hù)眼睛的重要性；

活動(dòng)難點(diǎn)：創(chuàng)編眼保健操。

活動(dòng)打算：

PPT課件《愛(ài)護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱

活動(dòng)過(guò)程：

一、嬉戲?qū)?，激發(fā)幼兒愛(ài)好小摯友們，我們一起來(lái)玩?zhèn)€嬉戲，老師須要請(qǐng)三位小摯友上來(lái)，我要把他們的眼睛蒙起來(lái)，其他的小摯友不行以告知他問(wèn)題的答案。

老師這有一個(gè)百寶箱，現(xiàn)在要請(qǐng)他們?nèi)粊?lái)摸一摸，摸到了什么？是什么形態(tài)的？是什么顏色呢？

小結(jié)：我們閉著眼睛可以猜出物體的形態(tài)，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芡?jiàn)四周漂亮的東西和漂亮的色調(diào)。

二、基本部分，聽(tīng)故事，體會(huì)眼睛的重要性。

接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。

探討：

1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會(huì)了什么本事呢？

2、大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢？它后來(lái)是怎么去做的？

3、假如你是大眼貓，你會(huì)怎么樣做呢？

4、假如我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢？

小結(jié)：讀書(shū)寫(xiě)字要坐直；眼睛要和書(shū)本保持肯定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。

教學(xué)反思：

先讓幼兒視察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗(yàn)的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件推斷正誤，了解不正確運(yùn)用眼睛的害處。在播放課件時(shí)，幼兒都能主動(dòng)的舉手告知我這些行為的對(duì)錯(cuò)，從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是非常的熟識(shí)的；并對(duì)它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把全部答案都說(shuō)出來(lái)了，但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行概括，從這里我發(fā)覺(jué)我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富須要加強(qiáng)。

在其次環(huán)節(jié)中主要讓幼兒溝通生活中運(yùn)用眼睛不當(dāng)造成損害的一些體會(huì)。幼兒都主動(dòng)的說(shuō)了一些自己運(yùn)用過(guò)的不正確方法。有躺著看書(shū)，在光線暗的地方看書(shū)等，幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷還是較豐富的，有些我也沒(méi)有立刻想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對(duì)我說(shuō)了許多發(fā)生在他們自己或者四周人身上的一些損害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒學(xué)問(wèn)面還是比較廣的，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià)，并進(jìn)行分析，了解受傷的緣由。

第三環(huán)節(jié)是

不錯(cuò)的活動(dòng)的**，幼兒主動(dòng)探討正確運(yùn)用眼睛的方法。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)不清晰，但動(dòng)作就很位，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解，孩子們對(duì)這個(gè)方法很感愛(ài)好，都舉手想?yún)⑴c，課堂的氣氛特別熱情。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清晰的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本駕馭了正確的運(yùn)用方法，活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了！

通過(guò)上這節(jié)課，我知道我打算的還是不夠充分，我聽(tīng)取了閱歷豐富的老老師的建議，主動(dòng)吸取閱歷，虛心請(qǐng)教，讓我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，假如再讓我上一次，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，細(xì)心打算，把課上的更精彩！

愛(ài)護(hù)眼睛教案篇5

一、教學(xué)目標(biāo)

1、駕馭近視的發(fā)病緣由和預(yù)防。

2、要求學(xué)生能做到預(yù)防近視的“六不要”“四留意”以及“三個(gè)一”。

5、培育學(xué)生形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

近視的預(yù)防以及用眼衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：

上節(jié)課老師講了關(guān)于脊柱彎曲的內(nèi)容，還記得那三字經(jīng)嗎？“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”?，F(xiàn)在你坐到了嗎？

1．謎語(yǔ)導(dǎo)入：上課之前，老師想先給同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ)，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄?！?/p>

生：謎底是眼睛。

2．（出示一些學(xué)生戴眼鏡的圖片）師：這些人有什么特點(diǎn)？

生：他們都近視了，戴眼鏡。

師：對(duì)了，人們?cè)谛稳菀粯訓(xùn)|西特別珍貴和重要時(shí)，總喜愛(ài)打這樣的比方，像愛(ài)惜你的眼睛一樣去愛(ài)惜你所珍惜的東西，所以我們從而得知眼睛之珍貴決不亞于生命。而往往，你在擁有寶貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜，就似乎眼睛一樣，當(dāng)你視力不好的時(shí)候，懊悔已來(lái)不及了。今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)視力的重要方面《預(yù)防近視》。（出示課題）

（二）新課講授：

（嬉戲）下面，我們一起來(lái)做一個(gè)嬉戲，通過(guò)做這個(gè)嬉戲你從中得到什么啟示。

老師請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)，用事先打算好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后讓他去找一很熟識(shí)的同學(xué)，看看他用多少時(shí)間。（同學(xué)們可以給他記時(shí)）

接著，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學(xué)去找人，看看要用多長(zhǎng)時(shí)間。（請(qǐng)全班同學(xué)記時(shí)）

請(qǐng)這位同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)兩次找人在時(shí)間上有什么不同，緣由是什么？（說(shuō)明白，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界）。

1.介紹視力不良的概念，以及為學(xué)生介紹關(guān)于學(xué)生視力不良調(diào)查率。

師：視力不良是指裸眼視力低于1.0，近視、遠(yuǎn)視、散光、弱視以及其他眼病都是引起視力不良的緣由。據(jù)國(guó)家體育總局公布的其次次國(guó)民體質(zhì)報(bào)告顯示，20xx年，我國(guó)小學(xué)生視力不良率為31.67%，初中生58.07%，中學(xué)生和高校生的視力不良率分別高達(dá)76.02%，82.68%，北京醫(yī)科高校兒童青少年衛(wèi)生探討所季成葉教授目前透漏：“中國(guó)學(xué)生近視發(fā)病率在全世界的排名從11018年的第4位上升到目前的第2位，僅次于日本?！边@節(jié)課，我們主要介紹近視的預(yù)防。

2.近視的危害

師：可能有些人覺(jué)得戴眼睛很美麗，近視了沒(méi)關(guān)系，對(duì)身體、生活沒(méi)什么影響，而且現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，即使近視加深了，以后也可以做手術(shù)。但你們可知道近視其實(shí)沒(méi)大家想的那么無(wú)所謂，有沒(méi)有同學(xué)情愿來(lái)說(shuō)說(shuō)近視有什么危害？

（1）影響正常生活

（2）影響學(xué)生升學(xué)、就業(yè)

（3）影響學(xué)生體質(zhì)健康近視可致盲

3.近視的緣由。

師：那么原委哪些壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致近視的產(chǎn)生呢？（請(qǐng)學(xué)生表演）同學(xué)們不要用語(yǔ)言回答，把你的想法用動(dòng)作表演出來(lái)。

生：用表演的形式逐一將生活中感悟的近視的緣由表演出來(lái)。

師：（每一個(gè)學(xué)生表演完以后，請(qǐng)全班同學(xué)說(shuō)出這位同學(xué)表演的內(nèi)容）老師最終總結(jié)近視的緣由。

（1）遺傳因素

（2）環(huán)境因素：采光、照明、課桌椅、印刷品

（3）行為因素：用眼衛(wèi)生習(xí)慣、用眼距離剛好間、用眼姿態(tài)和握筆姿態(tài)、眼睛休息效果不好

（4）飲食習(xí)慣：挑食、偏食

4.近視的預(yù)防

師：剛剛我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于近視的危害和緣由，但是最重要的一點(diǎn)是，我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防近視呢？老師把它歸結(jié)為一個(gè)口訣“六不要，四留意，三個(gè)一”。那么，同學(xué)們能不能結(jié)合剛剛我們學(xué)習(xí)的關(guān)于近視的緣由，來(lái)說(shuō)說(shuō)這“六不要，四留意，三個(gè)一”的內(nèi)容呢？先說(shuō)說(shuō)“六不要”。你們覺(jué)得要預(yù)防近視，平常應(yīng)當(dāng)不要什么?

生：學(xué)生舉手回答

師：老師課件出示“六不要”的內(nèi)容。

預(yù)防近視“六不要”

1.不要在光線暗的地方看書(shū)。

2.不要在刺眼的強(qiáng)光下或日光下看書(shū)。

3.不要在走路或乘車(chē)時(shí)看書(shū)。

4.不要躺著看書(shū)。

5.不要歪著頭寫(xiě)字。

6.不要每天長(zhǎng)時(shí)間看電視。

生：學(xué)生齊讀‘六不要’。

師：現(xiàn)在讓我們來(lái)看看“四留意”指的又是什么內(nèi)容。

預(yù)防近視“四留意”

1.讀書(shū)一小時(shí)，要留意休息幾分鐘。

2.留意讀書(shū)寫(xiě)字的姿態(tài)。

3.留意仔細(xì)做眼保健操，主動(dòng)參與體育熬煉。

4.留意養(yǎng)分均衡，不挑食，不偏食。

師：除了我們剛剛學(xué)習(xí)的“六不要，四留意”，還要做到什么呢？

生：要做到“三個(gè)一”。

師：有沒(méi)有同學(xué)知道“三個(gè)一”指的是什么？（看現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)）

我們看屏幕（播放課件“三個(gè)一”）

一尺、一拳、一寸

眼睛距書(shū)本一尺，胸口離課桌一拳，握筆距筆尖一寸。

師：一尺和一寸分別是多長(zhǎng)？有同學(xué)知道嗎？（看現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)）一尺相當(dāng)于101/3厘米，即33.33厘米，一寸相當(dāng)于10/3厘米，即3.33厘米。現(xiàn)在，老師希望同學(xué)們根據(jù)“三個(gè)一”的要求，把讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)做出來(lái)。

生：（學(xué)生做出姿態(tài)）

師：（巡查學(xué)生姿態(tài)狀況）

師：同學(xué)們都做得很好，希望不只是現(xiàn)在做得好，在以后的學(xué)習(xí)中，也可以嚴(yán)格根據(jù)這樣的姿態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（三）鞏固學(xué)問(wèn)

師：剛才我們學(xué)習(xí)預(yù)防近視‘六不要、四留意’以及‘三個(gè)一’，下面我們一起來(lái)回顧齊讀一下這三方面的內(nèi)容。

生：齊讀

四、小結(jié)

師：今日我們學(xué)習(xí)了近視的有關(guān)學(xué)問(wèn)，明白了近視的危害和緣由，駕馭了近視了預(yù)防措施，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，肯定要身體力行努力愛(ài)護(hù)好眼睛。最終，老師忠心的祝福同學(xué)們不要因?yàn)榻袢盏慕暥绊懨魈斓倪h(yuǎn)征，希望同學(xué)們擁有一雙光明而健康的眼睛。

愛(ài)護(hù)眼睛教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)做幼兒眼保健操，培育自理實(shí)力。

2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.主動(dòng)的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)打算

1.男孩手偶。

2.幼兒眼保健操圖卡（見(jiàn)材料制作）。

3.輕快的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

1.出示男孩手偶，告知幼兒男孩已用了一個(gè)小時(shí)的電腦，眼睛感到很累。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他應(yīng)當(dāng)怎樣做。

2.播放音樂(lè)，出示幼兒眼保健操圖卡，讓幼兒相識(shí)做眼保健操的步驟。

3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。

眼保健操

眼睛左看123，數(shù)三下后回中間；

眼睛右看123，數(shù)三下后回中間；

眼睛上看123，數(shù)三下后回中間；

眼睛下看123，數(shù)三下后回中間。

閉上眼睛再睜開(kāi)，光明眼睛人人愛(ài)。

4.待幼兒駕馭眼保健操后，請(qǐng)幼兒四人一組，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)眼睛的學(xué)問(wèn)。

提示幼兒做眼保健操時(shí)，只需轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，頭不要?jiǎng)印?/p>

5.激勵(lì)幼兒回家與家人一起做眼保健操。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會(huì)眼睛難受是什么感覺(jué)，因此個(gè)別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會(huì)在日常生活中留意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

愛(ài)護(hù)眼睛教案篇7

教學(xué)名稱(chēng)：愛(ài)護(hù)眼睛

教學(xué)目的：了解眼睛的作用和如何愛(ài)護(hù)眼睛

教學(xué)打算：自編故事圖片4張，乒乓球1個(gè)，紙一張

教學(xué)過(guò)程：

1、猜謎，引出眼睛的論題、用乒乓球自制的眼睛來(lái)演示眼睛的生理過(guò)程，知道眼球是圓形的，提出眼睛的重要性，講自編故事，>

2、提問(wèn)：小貓為什么會(huì)眼睛疼？

它后來(lái)怎么去做的？假如你是小貓，你會(huì)怎么樣呢？

假如我們沒(méi)有好的眼睛將會(huì)怎么樣？

提示幼兒（無(wú)法看清東西，沒(méi)有方法看好書(shū)，）

農(nóng)夫沒(méi)有好眼睛怎么樣？

解放軍叔叔沒(méi)有好眼睛怎么樣？

工人叔叔沒(méi)有好眼睛怎么樣？

醫(yī)生沒(méi)有好眼睛怎么樣？

總結(jié)眼睛的重要性，引出學(xué)習(xí)眼睛保健操的學(xué)習(xí)

3、學(xué)習(xí)眼睛保健操、4節(jié)：

1、揉天陰穴，

2、擠按睛明穴

3、揉四白穴

4、攏刮眼眶

結(jié)束：小摯友，我們的眼睛現(xiàn)在都休息夠了，現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好啊，看看誰(shuí)看的最遠(yuǎn)~~

小貓的眼睛

咪咪，是一個(gè)聰慧的小貓，他已經(jīng)從媽媽那里學(xué)會(huì)了捉老鼠的本領(lǐng)，這一天，媽媽要出門(mén)去，讓小貓咪咪看門(mén)，并對(duì)他說(shuō)：你肯定要好好看家，別忘了晚上去捉那些壞老鼠，小貓咪咪說(shuō)：媽媽?zhuān)惴判娜グ桑。?

媽媽走了，咪咪果真每天捉老鼠，老鼠嚇的都不敢出來(lái)了，老鼠大王急了，讓他的丞相想方法，丞相說(shuō)：貓啊，最重要的就是眼睛，假如他的眼睛壞了，那我們不就可以出去在偷東西了嗎？

于是，老鼠大王派人給咪咪送去好多書(shū)和一個(gè)大彩電，咪咪真興奮，于是，就每天在床上看幼兒書(shū)，還每晚很近的看大彩電，過(guò)幾天它的眼睛不舒適了，于是用沒(méi)有洗過(guò)的手去揉眼睛，其次天，它一看鏡子發(fā)覺(jué)眼睛都變成紅的了、東西看不清，老鼠也每天出來(lái)偷東西吃，可它就是捉不住，于是，難過(guò)的哭了，

媽媽回來(lái)了、指責(zé)了他沒(méi)有正確的看書(shū)和看電視，而且還用臟手揉眼睛，帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生給他用了眼藥，還教他做眼睛保健操，不久，咪咪就又可以看清東西了，老鼠大王也被它給捉住了~~~

愛(ài)護(hù)眼睛教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，懂得愛(ài)護(hù)眼睛的正確方法。

2、主動(dòng)參加探討，結(jié)合生活閱歷大膽發(fā)表自己的看法。

3、了解生病的癥狀，知道眼睛不舒適要?jiǎng)偤酶嬷笕恕?/p>

4、讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體健康。

活動(dòng)打算：

1、每人一張視力測(cè)查記錄表。

2、進(jìn)行幼兒視力測(cè)查，每人自己記錄左右眼睛的測(cè)查結(jié)果。

3、圖片4張：圖一——躺著看書(shū)；圖二——在很暗的光線下看書(shū)；圖三——在晃動(dòng)的車(chē)上看書(shū)或長(zhǎng)時(shí)間看電視；圖四——以正確姿態(tài)看書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛與我們生活的關(guān)系，眼睛有什么用處。

2、自由溝通視力測(cè)查結(jié)果，并正確認(rèn)讀。

3、談話，理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)愛(ài)護(hù)眼睛的主動(dòng)性。

——表格中的數(shù)字表示什么意思呢？

——探討：為什么有的人眼睛看東西清晰，有的人眼睛看東西不清晰？

——怎樣愛(ài)護(hù)自己的眼睛呢？

4、智力嬉戲“誰(shuí)做得對(duì)”

——老師先后出現(xiàn)4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎？為什么？

活動(dòng)反思：

在教化孩子如何愛(ài)惜愛(ài)護(hù)眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由探討，但是孩子們的回答都比較局限，只能說(shuō)：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。老師為孩子們供應(yīng)了眼睛的圖片讓幼兒視察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來(lái)進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來(lái)看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候須要更加的謹(jǐn)慎?？偟膩?lái)說(shuō)，今日的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，信任我們班的健康活動(dòng)肯定能開(kāi)展的更好的。

愛(ài)護(hù)眼睛教案篇9

一、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生相識(shí)眼睛的重要作用和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

2、讓學(xué)生相識(shí)近視眼形成的緣由，并知道怎樣預(yù)防近視眼。

3、培育學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)憤，樹(shù)立劇烈的愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)近視眼形成的緣由以及預(yù)防的方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

幫助學(xué)生樹(shù)立劇烈的愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)，堅(jiān)持做到科學(xué)用眼、護(hù)眼。

四、課前打算：

活動(dòng)打算：

生：學(xué)生近視統(tǒng)計(jì)信息表，自己的視力數(shù)據(jù)。

師：蠟燭、凸透鏡、紙屏，視力測(cè)試表、視頻資料等。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

1、觀賞圖片，導(dǎo)入新課（出示課件）

師：藍(lán)天白云、雄偉的高山、碧緑的大草原、美麗的鮮花、還有宏偉的建筑全部的一切只能用什么才能看到？

生：眼睛

師：假如眼睛不好，你還能看得清晰嗎？

生：不能。

2、嬉戲：蒙眼貼像

師：假如眼睛看不見(jiàn)，就不能看到漂亮的風(fēng)景，也不能做許多事情。所以，愛(ài)護(hù)眼睛是特別特別重要的，今日我們就來(lái)一起探究如何“愛(ài)護(hù)眼睛”。（板書(shū)課題）

（二）、科學(xué)探究

活動(dòng)一、眼睛?；寄男┘膊?？

師：課前，老師讓同學(xué)們做了2個(gè)調(diào)查，不知大家完成的怎么樣了？

生：完成了

請(qǐng)同學(xué)們對(duì)你們小組收集的資料進(jìn)行一下整理，一會(huì)派代表發(fā)言。

（師出示課件問(wèn)題），找學(xué)生回答。

師：同學(xué)們課前做了充分的調(diào)查，每個(gè)小組表現(xiàn)都特別棒。激勵(lì)一下自己。

師：那么，這么多眼睛疾病，同學(xué)們最簡(jiǎn)單患哪種眼??？

生：近視。

師：咱們班的同學(xué)，有眼睛近視的嗎？說(shuō)一下你的感受。

生回答。

師：老師對(duì)我們學(xué)生的近視率進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)看。（出示課件）

師：既然近視有這么多的不便，學(xué)生的近視率如此之高，那么近視是怎樣造成的呢？我們一起探究近視的隱私。

活動(dòng)二、近視的形成緣由

學(xué)生分組探討揣測(cè)近視的形成緣由。

師：我們每個(gè)人都有一雙光明的眼睛，我們的眼睛又是如何看到遠(yuǎn)近物體的呢？同學(xué)們，想了解嗎？

生：當(dāng)然。

師：我們一起探究眼睛是如何成像的。

師：我們已經(jīng)知道，眼睛的主要構(gòu)造有：瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜和視神経。來(lái)自物體的光通過(guò)瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成物體的像，連接視網(wǎng)膜的視神経馬上把這些光的信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到物體了。

師：我們一起做一個(gè)眼鏡成像的模擬試驗(yàn)，看一看眼睛是如何看到遠(yuǎn)近不同物體的。

2、出示試驗(yàn)器材并相識(shí)器材。

2、師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)。

3、模擬眼球成像的試驗(yàn)，分組試驗(yàn)。（師巡察、指導(dǎo)）

4、匯報(bào)探究結(jié)果。師兌結(jié)：人的眼睛是靠調(diào)整晶狀體的凸度看清遠(yuǎn)近物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)整的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛可以看清遠(yuǎn)處的物體。

5、師引導(dǎo)：造成近視的關(guān)鍵是晶狀體發(fā)生了病變。

6、老師利用課件圖片等資料，引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)近視的形成緣由。（出示課件）

師：近視的危害（出示課件）

活動(dòng)三、愛(ài)護(hù)我們的眼睛

1、師：為了使我們心靈的窗戶(hù)更加光明，我們?cè)撛趺崔k？小組探討溝通，把建議寫(xiě)

在卡片上。

2、師：同學(xué)們，通過(guò)今日的學(xué)習(xí)我們知道了愛(ài)護(hù)眼睛的重要性以及愛(ài)護(hù)眼睛的.方法。你能用所學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)教化這幾位同學(xué)嗎？

3、老師也為同學(xué)們打算了

（三）、拓展延長(zhǎng)

有人說(shuō)眼睛是心靈的窗口，從每個(gè)人的眼睛里，我們可以看出他的喜、怒、哀、樂(lè)。深下，請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的筆，畫(huà)一畫(huà)自己漂亮、光明的眼睛，并在你的眼睛下面寫(xiě)上幾句話

（四）、課外活動(dòng)

師：同學(xué)們，你們知道嗎？我們國(guó)家為了讓我們每一個(gè)人都能愛(ài)惜自己的眼睛，特地設(shè)立了“愛(ài)眼日”，大家知道是幾月幾日嗎？（6月6日）

師：讓我們一起為了擁有一雙光明的眼睛發(fā)一份倡議書(shū)吧！

（五）、板書(shū)設(shè)計(jì)：

愛(ài)護(hù)眼睛

愛(ài)護(hù)眼睛教案篇10

【教學(xué)目標(biāo)】

1.相識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)，相識(shí)近視眼的危害，駕馭近視形成的緣由.要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法.

2.要求學(xué)生做到愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，預(yù)防近視，并駕馭正確愛(ài)護(hù)眼睛的方法.

3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)培育學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒.

【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)近視眼的危害，使學(xué)生樹(shù)立愛(ài)護(hù)視圖的意識(shí)，要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法.

【教學(xué)難點(diǎn)】培育學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒.

【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)一課時(shí)

【課時(shí)目標(biāo)】

1.相識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)，相識(shí)近視眼的危害，駕馭近視形成的緣由.要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法.（重點(diǎn)）

2.要求學(xué)生做到愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，預(yù)防近視，并駕馭正確愛(ài)護(hù)眼睛的方法.（重點(diǎn)）

3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)培育學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒.（難點(diǎn)）

【課前打算】學(xué)生調(diào)查了解本班同學(xué)的視力狀況

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

導(dǎo)入類(lèi)型：謎語(yǔ)導(dǎo)入.

老師口述：兩顆黑葡萄，長(zhǎng)在人臉上，白天開(kāi)窗望，晚上關(guān)緊窗.同學(xué)們你們能猜到這是什么東西嗎？

預(yù)設(shè)：眼睛.

猜對(duì)了！同學(xué)們都有一雙美麗的眼睛，同桌互看一下，看看有什么發(fā)覺(jué)？

（板書(shū)愛(ài)惜眼睛，愛(ài)護(hù)視力）

【設(shè)計(jì)意圖：謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好.】

二、相識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)

【出示課件：眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖】

預(yù)設(shè)：眼睛位于眼眶內(nèi)，是由眼球和眼球四周的肌肉所組成的.

小結(jié)：眼睛是人體中一個(gè)非常重要的感覺(jué)器官，用以接受外來(lái)光線刺激，然后由視神經(jīng)傳導(dǎo)，將光的中動(dòng)傳送至大腦視覺(jué)中樞而引起視覺(jué).

【設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)眼睛的部分結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生指指認(rèn)認(rèn)，加深印象.】

小結(jié)：剛才同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔，來(lái)自物體的光通過(guò)瞳孔進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，最終神經(jīng)把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到物體了.

三、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響

1.小嬉戲：找茬.（測(cè)測(cè)大家的視力）師生互動(dòng)，找出不同的地方.

2.出示一張視力表，對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力測(cè)試；或請(qǐng)視力不好的同學(xué)站在教室后方看黑板上的字，引出近視的概念.

3.小組探討.對(duì)班里同學(xué)的視力狀況和影響視力的緣由進(jìn)行分析.小組探討時(shí)，留意說(shuō)話的音量，避開(kāi)干擾其它小組.

4.匯報(bào)總結(jié).要求：不重復(fù)別人的話.假如想法接近，可以先表示認(rèn)同，再接著補(bǔ)充.

5.師生評(píng)議匯報(bào)狀況.

四、預(yù)防近視，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣

1.近視危害這么大，為什么會(huì)近視呢？

預(yù)設(shè)：讓學(xué)生探討后溝通得出：

①不注意看電視或用電腦用眼衛(wèi)生.

②不注意讀寫(xiě)衛(wèi)生.

③不仔細(xì)做眼保健操.

④不注意飲食

⑤長(zhǎng)時(shí)間打嬉戲引起眼疲憊……

小結(jié)：歸納起來(lái)，就是是眼睛負(fù)擔(dān)的增加，過(guò)度驚慌和疲憊.

（板書(shū)近視緣由造成眼睛過(guò)度驚慌和疲憊）

2.針對(duì)近視的形成緣由，提出預(yù)防近視措施.

（1）小組內(nèi)溝通如何愛(ài)護(hù)視力

（2）小組匯報(bào)，全班探討：怎樣才能愛(ài)護(hù)好視力？

（3）提出愛(ài)護(hù)視力的建議：

①重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生良好的用眼習(xí)慣.

②堅(jiān)持做到每天做眼保健操.

③主動(dòng)熬煉身體.

④保證足夠的睡眠.

⑤不挑食，留意飲食均衡

⑥不長(zhǎng)時(shí)間看電視、打嬉戲、玩手機(jī)……

小結(jié)：同學(xué)們，你們是不是也有類(lèi)似的狀況存在呢？希望你今后多加留意，加以改正哦.愛(ài)護(hù)眼睛，重在預(yù)防，接下來(lái)我們看個(gè)短片，休息一下，同時(shí)留意片中的愛(ài)護(hù)眼睛方法，同學(xué)們可以一起跟著做.

（板書(shū)預(yù)防近視留意用眼衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)眼睛）

五、課堂活動(dòng)

（一）眼保健操競(jìng)賽.

1．學(xué)生選出評(píng)委.

2．分組開(kāi)展眼保健操競(jìng)賽.

3．評(píng)比出冠軍組.

（二）編寫(xiě)口號(hào).

1.學(xué)生獨(dú)立編寫(xiě)用眼衛(wèi)生的口號(hào).

2.全班進(jìn)行溝通.

預(yù)設(shè)：

預(yù)防青少年近視，是全社會(huì)的責(zé)任.

愛(ài)惜眼睛，世界等你去發(fā)覺(jué).

預(yù)防近視，從我做起.

愛(ài)護(hù)眼睛，防止近視，從點(diǎn)滴做起.

人人享有愛(ài)護(hù)眼睛的權(quán)利.

【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)熬煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力.】

六、課堂小結(jié)

同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶(hù)，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪幸粢庥醚坌l(wèi)生，愛(ài)護(hù)好眼睛.最終老師誠(chéng)心祝福大家，不要因?yàn)榻袢盏慕曈绊懨魈斓倪h(yuǎn)征，愿大家都有一雙光明而健康的眼睛.

課后反思

勝利之處：

1.這節(jié)課我引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界動(dòng)身，用多種感官去視察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題，要?jiǎng)偤眉?lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)建性的思索，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論.

2.在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生已有的生活閱歷，通過(guò)嬉戲、看短片的形式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程主動(dòng)地探究、歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，各方面實(shí)力都得到提高.

不足之處：

本堂課上，學(xué)生對(duì)眼睛的結(jié)構(gòu)不是很了解，應(yīng)當(dāng)課前讓學(xué)生搜集一些關(guān)于眼睛的圖片及有關(guān)眼睛資料，讓學(xué)生充分了解眼睛.

愛(ài)護(hù)眼睛教案篇11

一、愛(ài)護(hù)我們的眼睛和耳朵

1、為什么要愛(ài)護(hù)眼睛？

（1）眼睛帶來(lái)光明。

（做試驗(yàn)：全班閉上眼睛體會(huì)盲人的生活；用紅領(lǐng)巾蒙住一位學(xué)生的眼睛讓其往講臺(tái)上走。）

（2）愛(ài)護(hù)不好眼睛會(huì)生眼疾，給生活帶來(lái)不便利。

（例如：沙眼、紅眼病不能上課，會(huì)傳染；近似眼戴眼鏡，跑步跑不快，照相不好看……等等.）

2、如何愛(ài)護(hù)眼睛？

（1）學(xué)生四人小組探討并自由發(fā)言。

（2）老師講解并描述“小眼鏡找摯友”的故事。（書(shū)上P4頁(yè)內(nèi)容）

（3）老師講眼睛的特別作用。（書(shū)上P5頁(yè)內(nèi)容）

二、耳朵的愛(ài)護(hù)。

（1）為什么要愛(ài)護(hù)耳朵？

（A聽(tīng)聲音，說(shuō)話聽(tīng)話；B生病的危害：中耳炎影響大腦。）

（2）請(qǐng)學(xué)生講該如何愛(ài)護(hù)耳朵。

（3）推斷以下行為的對(duì)與錯(cuò)。（書(shū)上P6頁(yè)內(nèi)容）

（4）在大街上，人們?cè)鯓訍?ài)護(hù)耳朵？（書(shū)上P7頁(yè)內(nèi)容）

三、現(xiàn)場(chǎng)帶學(xué)生做一遍眼保健操和護(hù)耳操。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

愛(ài)護(hù)眼睛教案篇12

設(shè)計(jì)意圖：

眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)日益增多，愛(ài)護(hù)眼睛就顯得日益重要。此活動(dòng)旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的探討和體驗(yàn)下，知道愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，駕馭愛(ài)護(hù)眼睛的基本學(xué)問(wèn)，并在日常生活中留意愛(ài)護(hù)自己的眼睛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的學(xué)問(wèn)，防止眼疾。

2、懂得愛(ài)惜自己眼睛的重要性。

3、萌發(fā)從小珍愛(ài)生命的意識(shí)。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2、對(duì)班級(jí)幼兒視力進(jìn)行事先了解。

3、在一副幼兒太陽(yáng)鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、溝通自己收集的有關(guān)眼睛的資料。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問(wèn)：這個(gè)小摯友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會(huì)生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。）

3、探討：眼睛為什么會(huì)生??？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書(shū)或看電視太疲憊、坐姿不端正等。）

4、請(qǐng)幼兒帶上涂有油脂的太陽(yáng)鏡，體驗(yàn)視力不好的苦痛。

5、探討：怎樣愛(ài)護(hù)視力?

(看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)；看書(shū)時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書(shū)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書(shū)；寫(xiě)字時(shí)要留意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對(duì)愛(ài)護(hù)視力有很大好處；平常毛巾、臉盆等要專(zhuān)人專(zhuān)用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。)

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)提示幼兒留意愛(ài)護(hù)自己的視力。

2、進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)眼睛的探討。

活動(dòng)反思：

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒明白眼睛的作用，通過(guò)合作研討，得出愛(ài)護(hù)眼睛的方法來(lái)，又經(jīng)過(guò)課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識(shí)，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)思索，探討活躍，輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)主動(dòng)，有很強(qiáng)的求知欲和愛(ài)好。但在

愛(ài)護(hù)眼睛教案篇13

【活動(dòng)目標(biāo)】

①學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛的方法，愛(ài)惜眼睛。

②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增加愛(ài)護(hù)眼睛意識(shí)。

③幼兒能主動(dòng)的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)實(shí)力。

④培育幼兒英勇、活潑的特性。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

增加愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

【活動(dòng)打算】

不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

【活動(dòng)過(guò)程】

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好。

師：晨晨今日早晨起床后發(fā)覺(jué)眼睛腫的厲害，小摯友們猜猜他怎么啦？

幼：他可能哭過(guò)了，被蟲(chóng)子咬了……還有的小摯友說(shuō)“不對(duì)不對(duì)，我有一次，晚上很晚的時(shí)候睡不著始終看電視，然后其次天早上起來(lái)眼睛就腫了……”

（幼兒能夠依據(jù)已有的閱歷大膽揣測(cè)）

師：小摯友們真聰慧，一下子就想到了這么多的緣由，你們剛剛說(shuō)的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒適，但是晨晨的眼睛為什么腫起來(lái)了呢？是因?yàn)榘?，他昨天晚上玩手機(jī)玩的可快樂(lè)啦，就忘了時(shí)間……然后今日起來(lái)眼睛就腫起來(lái)了

老師總結(jié)：晨晨晚睡，并且在睡前始終玩手機(jī)導(dǎo)致其次天起來(lái)眼睛腫起來(lái)了，我們小摯友要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，而且不能玩很久的手機(jī)，也不能看很久電視，這樣都會(huì)損害我們的眼睛。

二、回顧日常，哪些事情是在損害眼睛。

圖片逐一展示，這些損害眼睛的做法都是日常隨處可見(jiàn)的，很簡(jiǎn)單引起重視。如：不講衛(wèi)生用充溢細(xì)菌的手去揉眼睛；邊走邊看書(shū)；長(zhǎng)時(shí)間玩、看電子產(chǎn)品；近距離看書(shū)看電視；用別人的毛巾擦眼睛等

圖片有助于孩子們深刻相識(shí)不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來(lái)的危害

三、愛(ài)護(hù)眼睛，我知道。

針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，逐一商討對(duì)策，學(xué)會(huì)自己愛(ài)護(hù)眼睛

四、推斷對(duì)錯(cuò)，增加相識(shí)。

老師扮演不愛(ài)衛(wèi)生，不懂愛(ài)護(hù)眼睛的珍寶，由孩子們對(duì)老師的行為進(jìn)行推斷指正，進(jìn)一步增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

五、平安小衛(wèi)士。

“平安小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng)，老師對(duì)一周內(nèi)用眼愛(ài)護(hù)最好的小摯友進(jìn)行表?yè)P(yáng)、激勵(lì)！

教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中，幼兒主動(dòng)協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獲得了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的