高中語文下冊：寫作《應(yīng)用文-計劃》課件2

應(yīng)用文寫作——計劃應(yīng)用文寫作——計劃事例：父親對兒子小華說：“明天就是大年初一了，我們家人團圓了，可我們不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。按例你媽媽應(yīng)該去看看外公外婆，但明天家里有客人來，所以你明天先送一箱水果、還有煙、酒去你外婆家，記住要把這些禮品送到你外婆或外公手上，不然會被你小舅舅“黑”了，因為小舅嘴巴饞，你外公外婆一點也吃不到。你明天早上八點動身去，從敖溪乘中巴車到余慶，再從余慶大橋坐四輪車去你外婆家。

事例：父親對兒子小華說：“明天就是大年初一了，我們家人團圓了

其實它是一份計劃，只是口頭上的，沒有寫在紙上。我們的父母確實是生活計劃的高手。其實它是一份計劃，只是口頭上的，沒有寫在紙上。我們的父目標(biāo)、任務(wù)——“做什么”父親讓小華第二天做什么？送禮品。這“做什么”其實是屬于目標(biāo)、任務(wù)。

目標(biāo)、任務(wù)——“做什么”父親讓小華第二天做什么？送禮品。這“要求——“做到什么程度”

送禮品這件事父親要求做到什么程度呢？

送到外公或外婆的手上這其實是完成任務(wù)的要求要求——“做到什么程度”送禮品這件事父親要求做到什么程度呢方法措施——”怎樣做”

父親讓小華怎樣完成任務(wù)？

早上八點動身，乘中巴車到余慶，轉(zhuǎn)坐小四輪去外婆家。這“怎樣完成任務(wù)”其實屬于計劃中的方法措施。

方法措施——”怎樣做”父親讓小華怎樣完成任務(wù)？早上八點動父親為什么安排這項任務(wù)？

新春佳節(jié)，應(yīng)給老人拜拜年，我們做子孫的不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。這“為什么安排或制訂”其實屬于計劃中的“前言”部分。

前言——“為什么要制訂計劃”

父親為什么安排這項任務(wù)？新春佳節(jié)，應(yīng)給老人拜拜年，我們做子父親的這項任務(wù)安排包括了計劃中的很多要素，較全面。

計劃的正文部分一般就是按照“為什么”要制訂計劃”

——“做什么”——“做到什么程度”——“怎樣做”這一程序來寫。

父親的這項任務(wù)安排包括了計劃中的很多要素，較全面。計劃

簡單說計劃正文由“前言”、“事項”還有“結(jié)尾”構(gòu)成。

（計劃中的“目標(biāo)、任務(wù)”、“要求”、“方法措施”是屬于“事項”部分）

計劃的概念

計劃是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位和個人，為了實現(xiàn)某項目標(biāo)和完成某項任務(wù)而事先做的安排和打算。

計劃的概念計劃是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位和個人，謀事在人，成事在天。謀是指——？謀即謀劃、計劃

謀事在人，成事在天。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！邦A(yù)”即是計劃或準(zhǔn)備；立是成就；廢指敗壞。這句話的意思是不論做什么事，事先有計劃有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會失敗。這是古人說明計劃的重要性。

美國有個現(xiàn)代著名質(zhì)量管理專家戴明，他提出著名的“PDCA循環(huán)”（板書）。他認(rèn)為現(xiàn)代質(zhì)量管理主要包括不斷循環(huán)的四個階段：P即（Plan）計劃、D即（Do）實施、C即（Check）檢查和A即（Action）處理。計劃是一切工作的開始?！拔铱傉J(rèn)為一個能力很一般的人，如果有個好計劃是會有所作為的?！薄惶m克林凡事預(yù)則立,“預(yù)”即是計劃或準(zhǔn)備；立是成就；廢指敗壞。這句話計劃的特點

預(yù)見性指導(dǎo)性可行性計劃的特點預(yù)見性指導(dǎo)性可行性計劃的種類

(1)按性質(zhì)分，有綜合性計劃和專題性計劃。(2)按內(nèi)容分，有工作計劃、生產(chǎn)計劃、學(xué)習(xí)計劃、科研計劃、軍事計劃等。其內(nèi)容與各單位、各行業(yè)的業(yè)務(wù)工作有密切關(guān)系。(3)按時間分，有長期規(guī)劃、短期計劃、年度計劃、季度計劃、月計劃等。(4)按范圍分，有國家計劃、部門計劃、單位計劃、個人計劃等。(5)按表達(dá)形式分，有條文式計劃、表格式計劃和文表結(jié)合式計劃。計劃的種類

安排時間較短、內(nèi)容較具體的計劃；打算近期或措施等尚不周全的計劃；設(shè)想初步的、尚未成熟的計劃；意見和要點上級用以向下級布置工作或任務(wù)，并交代政策、要求的計劃；規(guī)劃跨越年代較長、范圍較廣、內(nèi)容較概括，并具有巨大革新內(nèi)容的計劃；方案從目的要求，方式方法到具體進度都有規(guī)定的計劃。計劃的不同名稱：安排、打算、設(shè)想、意見、要點、規(guī)劃、方案安排時間較短、內(nèi)容較具體的計劃；計劃的不同名稱：安排、打算修改以下計劃的標(biāo)題1.××縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年計劃2.一九九九年至二○○○年工農(nóng)業(yè)余教育事業(yè)規(guī)劃草案3.××大學(xué)二○○○年招生工作規(guī)劃4.××公司關(guān)于第一季度銷售計劃修改以下計劃的標(biāo)題1.××縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年計劃××市××區(qū)2015年春季全民義務(wù)植樹造林計劃（草案）

根據(jù)全國人民代表大會通過的《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》和市政府《關(guān)于立即動員群眾開展義務(wù)造林活動的通知》，我區(qū)準(zhǔn)備于2015年春季開展大規(guī)模的全民義務(wù)植樹造林活動，希望我區(qū)廣大人民群眾立即行動起來，積極響應(yīng)黨和政府的號召，人人爭當(dāng)義務(wù)植樹的好公民，個個為綠化祖國貢獻力量?！痢潦小痢羺^(qū)2015年春季全民義務(wù)植樹造林一、任務(wù)和要求1.我區(qū)今年春季計劃造林×××畝，植樹××××××株。要求每人平均3~5株，栽下后要有人管理，保證成活。植樹宜在路邊、溝旁、荒山坡進行。具體植樹造林地點由區(qū)綠化辦公室布置。植樹要在植樹節(jié)（3月12日）前基本完成。2.成立區(qū)全民義務(wù)植樹造林指揮部，以協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全區(qū)義務(wù)植樹造林活動。一、任務(wù)和要求3.今春植樹造林活動要求如下：（1）各機關(guān)、團體的領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，并指定專人負(fù)責(zé)此項工作。（2）區(qū)綠化辦公室具體負(fù)責(zé)此項活動，劃定各機關(guān)、團體負(fù)責(zé)植樹造林的地區(qū)或地段，分片包干。（3）區(qū)屬各苗圃要及時做好挖苗備運工作和樹苗的供應(yīng)工作。（4）定3月4日為全民義務(wù)植樹造林宣傳日，區(qū)綠化辦公室要會同區(qū)市容辦公室、區(qū)園林局做好宣傳日的布置工作。3.今春植樹造林活動要求如下：二、方法和措施1.于二月下旬召開一次植樹造林會議，本區(qū)各機關(guān)、團體、學(xué)校、工廠的有關(guān)負(fù)責(zé)人及街道、鄉(xiāng)的有關(guān)負(fù)責(zé)人參加。重點研究植樹造林的各項準(zhǔn)備工作，采取必要措施予以落實。2.加強各單位、各部門植樹造林的領(lǐng)導(dǎo)工作、認(rèn)真解決各單位存在的問題。3.抽調(diào)××名區(qū)干部由區(qū)綠化辦公室統(tǒng)一安排到植樹造林第一線做具體工作，直至今春植樹造林活動結(jié)束。××市××區(qū)人民政府二0一五年一月十三日二、方法和措施標(biāo)題：“××市××區(qū)2015年春季全民義務(wù)植樹造林計劃(草案)”

“××市××區(qū)”是什么？

地點

但此計劃是這一區(qū)的政府寫的，這里應(yīng)屬單位名稱“2015年春季”是什么？

時間。

它指出了活動的時間范圍，屬于“時限”標(biāo)題：“××市××區(qū)2015年春季全民義務(wù)植樹造林計劃(草案“全民義務(wù)植樹造林”是什么？

活動

屬于“活動內(nèi)容”“計劃”是什么？

文種

“文種”的意思就是應(yīng)用文的種類，像計劃、總結(jié)、報告、申請書、表揚信等都是“全民義務(wù)植樹造林”是什么？

計劃標(biāo)題一般由“單位名稱、時限、活動內(nèi)容文種”構(gòu)成

計劃標(biāo)題一般由“單位名稱、時限、活動內(nèi)容文種”構(gòu)成前言：計劃的依據(jù)、總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)分別是什么？

根據(jù)全國人民代表大會通過的《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》和市政府《關(guān)于立即動員群眾開展義務(wù)造林活動的通知》，我區(qū)準(zhǔn)備于2015年春季開展大規(guī)模的全民義務(wù)植樹造林活動，希望我區(qū)廣大人民群眾立即行動起來，積極響應(yīng)黨和政府的號召，人人爭當(dāng)義務(wù)植樹的好公民，個個為綠化祖國貢獻力量。前言：計劃的依據(jù)、總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)分別是什么？根據(jù)全前言部分一般寫什么內(nèi)容？

主要寫明計劃的目的或依據(jù)、工作的總?cè)蝿?wù)或總目標(biāo)。前言部分一般寫什么內(nèi)容？主要寫明計劃的目的或依據(jù)、工作主體部分任務(wù)和要求：具體任務(wù)是什么、要求是什么。方法和措施：用什么方法、怎樣實施結(jié)尾：結(jié)尾一般寫：突出重點、難點或強調(diào)有關(guān)事項或發(fā)出簡短號召。（當(dāng)然也可以不寫）主體部分任務(wù)和要求：具體任務(wù)是什么、要求是什么。落款：單位、時間

落款部分寫在正文后的右下方，分兩行。對于第一行，是單位計劃就寫上單位名稱，是個人計劃就寫上個人姓名。

落款：單位、時間落款部分寫在正文后的右下方，分兩行。對于計劃的格式（一）標(biāo)題：單位名稱、時限、主要內(nèi)容、文種（二）正文

前言（“為什目的依據(jù)么”制訂）

總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)

計劃的格式（一）標(biāo)題：單位名稱、時限、主要內(nèi)容、文種計劃事項任務(wù)目標(biāo)（“做什么”）要求（“做到什么程度”）措施辦法（“怎樣做”）

突出重點、難點結(jié)尾強調(diào)有關(guān)事項發(fā)出簡短號召

（三）落款單位或個人名稱時間

計劃事項任務(wù)目標(biāo)（“做什么”）××中學(xué)新苗文學(xué)社計劃為全面貫徹教育方針，落實學(xué)校關(guān)于大力開展課外學(xué)科小組活動的意見，我社制訂活動計劃如下。1.本學(xué)期舉辦文學(xué)作品欣賞兩次，寫作技法講座兩次（由語文組輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)），讀書札記交流一次。2.組織一次秋游，一次外出采訪活動。3.本社成員每周練筆不少于兩篇，從中選出優(yōu)秀習(xí)作向省市報刊推薦；一學(xué)期發(fā)表的習(xí)作不少于五篇。4.積極參加省市級作文競賽、演講比賽、讀書活動競賽，力爭拿到名次。5.與兄弟學(xué)校文學(xué)社團加強聯(lián)系，10月份組織部分社員外出取經(jīng)。6.學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員；做好補充新社員工作。2015年9月××中學(xué)新苗文學(xué)社計劃題目不完整，缺少時限和活動內(nèi)容1—6點其實是活動的方法和措施，“任務(wù)和要求”部分沒有，“任務(wù)和要求”部分應(yīng)寫明通過各項活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的興趣，提高閱讀、寫作的能力，培養(yǎng)文學(xué)新苗；把讀書、社會實踐、練筆結(jié)合起來，增長知識，豐富積累，寫好習(xí)作等內(nèi)容。落款中沒有單位名稱。（落款中是沒有單位名稱，但這份計劃是××中學(xué)新苗文學(xué)社寫的，且在標(biāo)題中出現(xiàn)了，故落款時沒必要寫）題目不完整，缺少時限和活動內(nèi)容課堂訓(xùn)練情景設(shè)計：關(guān)于舉辦元旦愛國歌曲大合唱比賽的通知各班級：為活躍校園文化生活，進一步推進“學(xué)規(guī)范，促養(yǎng)成，樹形象”主題教育活動，培育廣大師生的愛國主義和集體主義情操，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦元旦愛國歌曲大合唱比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、參賽形式：以班級為單位。人數(shù)少的班級經(jīng)團委認(rèn)可可以聯(lián)合參賽課堂訓(xùn)練情景設(shè)計：二、比賽曲目：團委擬訂愛國主義歌曲目錄，各班級在其中選擇一首。若另選曲目，必須征得政教處或團委同意。三、比賽時間：暫定于元月1日下午13:30—17：00進行。四、比賽地點：?；@球場。五、參賽基本要求：1.全體在校學(xué)生參加；2.統(tǒng)一服裝；3.每個班級確定一名指揮；4.規(guī)范儀表。二、比賽曲目：團委擬訂愛國主義歌曲目錄，各班級在其中選擇一首六、其他要求：1.各班級在12月25日前選擇好曲目，并將歌曲伴奏和指揮名單報到團委辦公室；2.各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織排練，確保演出效果。七、設(shè)獎辦法：本次比賽設(shè)團體獎，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。其他未盡事宜，另行通知。閩東衛(wèi)校2015.12.15六、其他要求：

假如元旦前我們接到了團委這樣通知，又假如我們?nèi)巳耸潜景喟嚅L，為了完成通知中的任務(wù)，就有必要制訂一份活動計劃。假如元旦前我們接到了團委這樣通知，又假如我們?nèi)巳耸潜景?505班第十三、四周元旦愛

國歌曲大合唱活動計劃

為響應(yīng)校團委發(fā)出的“活躍校園文化生活，進一步推進‘學(xué)規(guī)范，促養(yǎng)成，樹形象’主題教育活動，培育學(xué)生的愛國主義和集體主義情操”的號召，也為迎接學(xué)校的歌唱比賽，故本班擬定在第十三、四周舉行元旦愛國歌曲大合唱活動，現(xiàn)制定計劃如下：1505班第十三、四周元旦愛

國歌曲大合唱活動計劃一、任務(wù)唱好愛國歌曲《義勇軍進行曲》。二、要求1.本班所有同學(xué)必須參加，不得缺席；2.統(tǒng)一服裝；3.歌曲指揮者：×××4.聽從班主任、文藝委員安排；5.參加學(xué)校的歌曲比賽，本班不低于二等獎。一、任務(wù)三、方法和措施1.聘請李文科老師為輔導(dǎo)員；2.這兩周的周一、三、五的課外活動在校多媒體教室進行歌唱訓(xùn)練；3.課下同學(xué)互唱，相互評議；4.12月31日下午的課外活動請班主任檢閱活動的最后結(jié)果，以迎接學(xué)校比賽。請同學(xué)們一定聽從安排，遵守紀(jì)律，爭做班級主人，搞好活動，搞好比賽。1505班班委會2015年12月16日三、方法和措施寫作訓(xùn)練

請你為自己制訂一份學(xué)習(xí)計劃。

（注意這是個人計劃，從計劃的標(biāo)題直到落款每一部分都要認(rèn)真考慮，一步步地寫。）寫作訓(xùn)練請你為自己制訂一份學(xué)習(xí)計劃。詩經(jīng)兩首詩經(jīng)兩首《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收集了時期的詩歌首。漢以前被稱為或?！对娊?jīng)》是我國古典詩歌的源頭。

詩歌

從西周到春秋305《詩》《詩三百》風(fēng)雅頌賦比興四言為主，重章疊唱現(xiàn)實主義詩經(jīng)六義《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：《詩經(jīng)》按內(nèi)容可分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。

《風(fēng)》為民間歌謠，包括了十五個地方的民歌，也稱“十五國風(fēng)”，有160篇，“風(fēng)”的意思是土風(fēng)、風(fēng)謠。（十五國風(fēng)：周南、召南、邶〔bèi〕、鄘〔yōng〕、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜〔huì〕、曹、豳〔bīn））

《雅》是宮廷樂歌，按音樂的布局又分為《小雅》（74篇）和《大雅》（31篇），共105篇?！把拧笔钦曆艠?，即貴族享宴或諸侯朝會時的樂歌，多半是士大夫的作品。

《頌》是祭祀樂歌，包括《周頌》（31篇）、《魯頌》（4篇）、和《商頌》（5篇），大多是宗廟用于祭祀時頌神或頌祖先的樂歌。詩經(jīng)《詩經(jīng)》按內(nèi)容可分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。詩經(jīng)詩經(jīng)《詩經(jīng)》主要表現(xiàn)手法可分為賦、比、興三類。“賦”是直接敘述。如“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”，即是直接表達(dá)自己的感情?！氨取?，是比喻，是“以彼物比此物”。如《鶴鳴》用“他山之石，可以攻玉”來比喻治國要用賢人?！芭d”是由此物引起他物?！跋妊运镆砸鹚佒o”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊，即起興。如《關(guān)雎》開頭的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，原是詩人借眼前景物以興起下文“窈窕淑女，君子好逑”的。詩經(jīng)《詩經(jīng)》主要表現(xiàn)手法可分為賦、比、興三類。

靜女詩經(jīng)·邶風(fēng)靜女詩經(jīng)·邶風(fēng)靜女

luányítóngwěiyuèyìrǔ

bèi《詩經(jīng)·

邶風(fēng)》

shūsìyúxiànchíchú

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。

kuìtíxúnfēirǔyí靜女luányí靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。

美麗姑娘真可愛，她約我到城頭來。故意躲藏逗人找，惹我撓頭又徘徊。

美麗姑娘真好看，送我一只小彤管。彤管紅紅閃亮光，讓人越看越喜歡。

牧場歸來送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含愛意。靜女其姝，俟我于城隅。美麗姑娘真可愛，她約我到城頭來。靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女：文雅的姑娘。其姝：姝,美麗。其,形容詞詞頭。

俟：等待，等候。城隅：城邊的角落。愛:隱藏，遮掩。通“薆(ài)”

見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。踟躕：心里遲疑，猶豫徘徊，要走不走的樣子。

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。孌：美好。貽：贈送。彤管：紅色的管蕭。煒：鮮亮的光彩。說懌：喜愛。說，通“悅”，和“懌”一樣，都是喜愛的意思。女：通“汝”，你。這里指代“彤管”。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。牧：野外放牧的地方；郊外田野。歸荑：歸，通“饋”，贈送。荑，初生的茅草。贈送荑草。洵：的確，確實。異：特殊。匪女：匪通“非”，不是。女通“汝”，你。不是你（荑草）。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。這首詩歌主要寫了什么？描述了一對戀人的約會經(jīng)過。男子按照約定趕到城墻下，卻沒有看見心愛的女子，焦急萬分之時，女子出現(xiàn)了，并且贈送給男子兩件禮物。這首詩歌主要寫了什么？詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是怎樣看出來的？

“我”赴約前往，卻不見靜女，“我”搔首踟躇。表現(xiàn)了一對戀人相約在城墻下，男子如約而至，但女子卻故意躲著不肯出來，男子著急得抓耳又撓腮。

“姝”、“愛而不見”表現(xiàn)了女子美麗、調(diào)皮、可愛，“搔首踟躕”表現(xiàn)了男子老實、憨厚、癡情。詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是怎樣看出詩歌第二章、第三章又各寫了什么？第二章寫靜女贈我彤管，我喜歡彤管。第三章寫靜女贈我荑，我認(rèn)為荑美，實際是認(rèn)為靜女美。詩歌第二章、第三章又各寫了什么？相會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物要大加贊賞？

贈送了彤管與荑草。表面上是贊美彤管與荑草，實際是贊美贈送禮物給他的人。原來并不是這些禮物本身有什么不同，而是因為它是美人所贈，所以愛屋及烏，紅色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然變得美不勝收了。相會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物要大加贊男子對自己接受的兩件禮物更喜歡哪一個，為什么？按理說，彤管比荑草要貴重，但男主人公對受贈的彤管只是說了句“彤管有煒”，欣賞的是它鮮艷的色澤，而對受贈的普通的荑草卻由衷地大贊“洵美且異”，顯然欣賞的不是其外觀而別有所感。因為荑草是“靜女”跋涉郊野親手所采，物雖賤而情卻深，在小伙子的眼中它已不是一般的荑草，而是“洵美且異”的珍品。

男子對自己接受的兩件禮物更喜歡哪一個，為什么？小結(jié)

這是一首男女幽會的情歌。少女故意躲在城角，“愛而不見”，男子急得坐立不安，“搔首踟躕”，這兩句平實如話的描寫，極為傳神地表現(xiàn)了一對戀人初會時的情趣。既而約會之時少女贈送彤管、荑草，男子欣喜若狂語帶雙關(guān)表達(dá)愛意的情態(tài)，又寫得柔婉細(xì)膩，情意綿綿。全詩清新活潑，生動有趣。吟誦此詩，讀者亦會被其濃濃的青春氣息所感動，而誠心祝愿這對戀人幸福美滿。

小結(jié)通假字

愛（薆）而不見（現(xiàn)）

說（悅）懌女（汝）美自牧歸（饋）荑匪（非）女（汝）之為通假字采薇小雅采薇小雅采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。

mǐxiǎnyǔnhuáng

zàishùpìn

mùmǐxiǎnyǔn采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。

戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。

gǔchǔjiùróng

huāgǔ駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

kuí

féi

mǐjí

yùfēi

采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于沒有家，為跟玁狁去廝殺。沒有空閑來坐下，為跟玁狁來廝殺。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發(fā)芽。說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。防地調(diào)動難定下，書信托誰捎回家！采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈枒。說回家呀道回家，轉(zhuǎn)眼十月又到啦。王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。什么花兒開得盛？棠棣花開密層層。什么車兒高又大？高大戰(zhàn)車將軍乘。駕起兵車要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居？一月要爭幾回勝！駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它。四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲！回想當(dāng)初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲,我的哀痛誰體會！采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完薇菜采了又采，薇菜冒出了芽尖。說要回家了回家了，但已到了年末仍不能實現(xiàn)。沒有妻室沒有家，都是為了和玁狁打仗。沒有時間安居休息，都是為了和玁狁打仗。薇菜采了又采，薇菜多么鮮嫩。說回家呀道回家，心中是多么憂悶。憂悶的心好像烈火在燃燒，饑渴交加實在難忍。駐防的地方還不安定，沒有人可委托去打聽家里的消息。薇菜采了又采，薇菜已經(jīng)又老又硬。說回家呀道回家，又到了十月小陽春。征役沒有休止，哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。那盛開著的是什么花？是棠棣花。那駛過的是什么人的車？當(dāng)然是將帥們的從乘。兵車已經(jīng)駕起，四匹雄馬又高又大。哪里敢安然住下？一個月就多次打勝仗。駕起四匹雄馬，四匹馬高大而又強壯。將帥們坐在車上，士兵們也靠它隱蔽遮擋。四匹馬訓(xùn)練得已經(jīng)嫻熟，還有象骨裝飾的弓和鯊魚皮箭囊（指精良的裝備）。怎么能不每天戒備呢？玁狁之難很緊急啊。想起我離家的時候，楊柳依依隨風(fēng)飄飛。如今我在歸鄉(xiāng)的途中，紛紛揚揚的雪花漫天。路途泥濘步履艱難，饑渴交加滿身疲憊。我的心是多么凄涼悲傷，滿心的傷痛又有誰能體會!薇菜采了又采，薇菜冒出了芽尖。說要回家了回家了，但已到了年末采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。薇：野生的豌豆苗。作：指薇菜長出地面止：句末助詞。曰：句首、句中助詞，無實意。莫：通“暮”，也讀作“暮”。本文指年末。靡室靡家：沒有正常的家庭生活。靡，無。室，與“家”義同。玁狁：中國古代少數(shù)民族名。

不遑：不暇。遑，閑暇。啟居：跪、坐，指休息、休整。啟，跪、跪坐。居，安坐、安居。采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。柔：柔嫩?！叭帷北取白鳌备M一步生長。指剛長出來的薇菜柔嫩的樣子。烈烈：熾烈，形容憂心如焚。載饑載渴：則饑則渴、又饑又渴。載……載……，即又……又……。戍：防守，這里指防守的地點。聘：問，謂問候。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！剛：堅硬。指薇菜長大將老。陽：農(nóng)歷十月，小陽春季節(jié)。今猶言“十月小陽春”。王事：指征役。盬：止息，了結(jié)。啟處：休整，休息?？祝荷酰?。疚：病，苦痛。我行不來：我出征后，生怕從此不回家。來，回家。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。爾：花盛開的樣子。維何：是什么。維，句中語氣詞。維常之華：常，常棣（棠棣dì），植物名。華同“花”。

彼路斯何：路通“輅”，大車。斯，語氣詞，無實義。君子：指將帥。

戎：車，兵車。

牡：雄馬。

業(yè)業(yè)：高大的樣子。

定居：安居，安然住下。

捷：勝利。有接戰(zhàn)、交戰(zhàn)或行軍的意思。一月三捷，一月多次打仗或行軍。彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔棘！骙：雄強，威武。這里的骙骙是指馬強壯的意思。依：乘。小人：士兵

腓：庇護，掩護。

翼翼：整齊的樣子。謂馬訓(xùn)練有素。

象弭魚服：弭弓的一種，兩端飾以骨角。象弭，以象牙裝飾弓端的弭。魚服，魚皮制的箭袋。

日戒：日，每日。天天警惕戒備。

棘：通“急”。孔棘，很緊急。

駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！昔：昔日，從前，文中指出征時。往：當(dāng)初從軍。依依：形容柳絲輕柔、隨風(fēng)搖曳的樣子。整句是說那是正值春天。

思：用在句末，沒有實在意義

雨：音同玉，為“下”的意思。

霏霏：形容雪下得很大，雪花紛落的樣子。

遲遲：遲緩的樣子。

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。主要內(nèi)容：《采薇》是一首寫一位被遣戍邊的兵士從出征到回家的詩歌。第1—3章：采薇思?xì)w，抒發(fā)對家鄉(xiāng)思念。第4—5章：疆場思?xì)w，描寫戰(zhàn)爭生活場景。第6章：歸家之哀，介紹歸途情景與內(nèi)心感受。主要內(nèi)容：《采薇》是一首寫一位被遣戍邊的兵士從出征到回家的詩三個小節(jié)的開頭都是用了同樣的話“采薇采薇”，這叫什么手法？

起興，先言它物以引起所詠之物。采薇思?xì)w三個小節(jié)的開頭都是用了同樣的話“采薇采薇”，這叫什么手法？

用來起興的事物往往跟下文的正題又有一定的聯(lián)系，請思考一下，三處采薇，略有變化，這有什么深意嗎？

由“薇亦作止”采薇剛剛冒出薇芽，到“薇亦柔止”，薇菜長出柔軟的莖葉到“薇亦剛止”，薇菜長得高大堅硬“采薇采薇”三次比興，有一種時光流逝，戍期漫長、歸家無期之悲。此處的“薇”不僅是起興，還有作比，因此叫作比興。采薇思?xì)w用來起興的事物往往跟下文的正題又有一定的聯(lián)系，疆場思?xì)w“四牡業(yè)業(yè)”，“四牡骙骙”，“四牡翼翼”傳達(dá)出主人公怎樣的感情？從“象弭魚服”我們又可以發(fā)現(xiàn)到怎樣的感情？

“四牡業(yè)業(yè)”，“四牡骙骙”，“四牡翼翼”中的疊詞寫戰(zhàn)馬的高大強壯，步伐整齊，顯示出赫赫軍威，再加上“一日三捷”的數(shù)字，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的捷報頻傳，傳達(dá)出主人公強烈的自豪感，高昂的斗志，必勝的信念和飽滿的愛國熱情。

“象弭魚服”這種精良的武器足以笑傲玁狁這些游牧部落恐怕只有簡陋的彎弓,而我們卻有“象牙鑲飾的弓和鯊魚皮作的箭袋”，這是農(nóng)耕文明的驕傲，也是油然而生的民族自豪感疆場思?xì)w“四牡業(yè)業(yè)”，“四牡骙骙”，“四牡翼翼疆場思?xì)w

這兩個章節(jié)中也有一處用到了比興，請把它找出來。

“彼爾維何？維常之華”這是指棠棣花，用花之盛起興，喻出征軍隊車馬服飾之盛及聲勢之壯。疆場思?xì)w這兩個章節(jié)中也有一處用到了比興，請把它歸家之哀為什么回家途中還會悲傷呢？

宋之問在《渡漢江》中說“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”一個怯字寫出了歸鄉(xiāng)時的千萬種感受和情感。

“古詩十九首”里的《十五從軍征》是這樣寫的：“十五從軍征，八十始得歸，道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？”幾十年的征戰(zhàn)物是人非，幾十年的征戰(zhàn)滄海桑田，幾十年的征戰(zhàn)親人還在，愛人還在嗎

“我心傷悲，莫知我哀”，歸來時，還何樂而有呢？除了深深感慨，那從薇菜初生時節(jié)開始的歸家向往，那一次次的念叨，每一個朝夕的苦苦盼望，都在這一歸途中，因為對家人命運和自身前景的擔(dān)憂都不得不沉重起來。歸家之哀為什么回家途中還會悲傷呢？這首詩歌表達(dá)的是怎樣的情感？

表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，字里行間表達(dá)了對戰(zhàn)爭的厭倦和對故鄉(xiāng)的思念。這首詩歌表達(dá)的是怎樣的情感？哪些詩句最能表現(xiàn)這種情感？

曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。憂心孔疚，我行不來。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。我心傷悲，莫知我哀。哪些詩句最能表現(xiàn)這種情感？鄉(xiāng)愁余光中小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票。我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?。我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。我在這頭，大陸在那頭。鄉(xiāng)愁應(yīng)用文寫作——計劃應(yīng)用文寫作——計劃事例：父親對兒子小華說：“明天就是大年初一了，我們家人團圓了，可我們不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。按例你媽媽應(yīng)該去看看外公外婆，但明天家里有客人來，所以你明天先送一箱水果、還有煙、酒去你外婆家，記住要把這些禮品送到你外婆或外公手上，不然會被你小舅舅“黑”了，因為小舅嘴巴饞，你外公外婆一點也吃不到。你明天早上八點動身去，從敖溪乘中巴車到余慶，再從余慶大橋坐四輪車去你外婆家。

事例：父親對兒子小華說：“明天就是大年初一了，我們家人團圓了

其實它是一份計劃，只是口頭上的，沒有寫在紙上。我們的父母確實是生活計劃的高手。其實它是一份計劃，只是口頭上的，沒有寫在紙上。我們的父目標(biāo)、任務(wù)——“做什么”父親讓小華第二天做什么？送禮品。這“做什么”其實是屬于目標(biāo)、任務(wù)。

目標(biāo)、任務(wù)——“做什么”父親讓小華第二天做什么？送禮品。這“要求——“做到什么程度”

送禮品這件事父親要求做到什么程度呢？

送到外公或外婆的手上這其實是完成任務(wù)的要求要求——“做到什么程度”送禮品這件事父親要求做到什么程度呢方法措施——”怎樣做”

父親讓小華怎樣完成任務(wù)？

早上八點動身，乘中巴車到余慶，轉(zhuǎn)坐小四輪去外婆家。這“怎樣完成任務(wù)”其實屬于計劃中的方法措施。

方法措施——”怎樣做”父親讓小華怎樣完成任務(wù)？早上八點動父親為什么安排這項任務(wù)？

新春佳節(jié)，應(yīng)給老人拜拜年，我們做子孫的不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。這“為什么安排或制訂”其實屬于計劃中的“前言”部分。

前言——“為什么要制訂計劃”

父親為什么安排這項任務(wù)？新春佳節(jié)，應(yīng)給老人拜拜年，我們做子父親的這項任務(wù)安排包括了計劃中的很多要素，較全面。

計劃的正文部分一般就是按照“為什么”要制訂計劃”

——“做什么”——“做到什么程度”——“怎樣做”這一程序來寫。

父親的這項任務(wù)安排包括了計劃中的很多要素，較全面。計劃

簡單說計劃正文由“前言”、“事項”還有“結(jié)尾”構(gòu)成。

（計劃中的“目標(biāo)、任務(wù)”、“要求”、“方法措施”是屬于“事項”部分）

計劃的概念

計劃是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位和個人，為了實現(xiàn)某項目標(biāo)和完成某項任務(wù)而事先做的安排和打算。

計劃的概念計劃是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位和個人，謀事在人，成事在天。謀是指——？謀即謀劃、計劃

謀事在人，成事在天。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。“預(yù)”即是計劃或準(zhǔn)備；立是成就；廢指敗壞。這句話的意思是不論做什么事，事先有計劃有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會失敗。這是古人說明計劃的重要性。

美國有個現(xiàn)代著名質(zhì)量管理專家戴明，他提出著名的“PDCA循環(huán)”（板書）。他認(rèn)為現(xiàn)代質(zhì)量管理主要包括不斷循環(huán)的四個階段：P即（Plan）計劃、D即（Do）實施、C即（Check）檢查和A即（Action）處理。計劃是一切工作的開始?！拔铱傉J(rèn)為一個能力很一般的人，如果有個好計劃是會有所作為的?！薄惶m克林凡事預(yù)則立,“預(yù)”即是計劃或準(zhǔn)備；立是成就；廢指敗壞。這句話計劃的特點

預(yù)見性指導(dǎo)性可行性計劃的特點預(yù)見性指導(dǎo)性可行性計劃的種類

(1)按性質(zhì)分，有綜合性計劃和專題性計劃。(2)按內(nèi)容分，有工作計劃、生產(chǎn)計劃、學(xué)習(xí)計劃、科研計劃、軍事計劃等。其內(nèi)容與各單位、各行業(yè)的業(yè)務(wù)工作有密切關(guān)系。(3)按時間分，有長期規(guī)劃、短期計劃、年度計劃、季度計劃、月計劃等。(4)按范圍分，有國家計劃、部門計劃、單位計劃、個人計劃等。(5)按表達(dá)形式分，有條文式計劃、表格式計劃和文表結(jié)合式計劃。計劃的種類

安排時間較短、內(nèi)容較具體的計劃；打算近期或措施等尚不周全的計劃；設(shè)想初步的、尚未成熟的計劃；意見和要點上級用以向下級布置工作或任務(wù)，并交代政策、要求的計劃；規(guī)劃跨越年代較長、范圍較廣、內(nèi)容較概括，并具有巨大革新內(nèi)容的計劃；方案從目的要求，方式方法到具體進度都有規(guī)定的計劃。計劃的不同名稱：安排、打算、設(shè)想、意見、要點、規(guī)劃、方案安排時間較短、內(nèi)容較具體的計劃；計劃的不同名稱：安排、打算修改以下計劃的標(biāo)題1.××縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年計劃2.一九九九年至二○○○年工農(nóng)業(yè)余教育事業(yè)規(guī)劃草案3.××大學(xué)二○○○年招生工作規(guī)劃4.××公司關(guān)于第一季度銷售計劃修改以下計劃的標(biāo)題1.××縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年計劃××市××區(qū)2015年春季全民義務(wù)植樹造林計劃（草案）

根據(jù)全國人民代表大會通過的《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》和市政府《關(guān)于立即動員群眾開展義務(wù)造林活動的通知》，我區(qū)準(zhǔn)備于2015年春季開展大規(guī)模的全民義務(wù)植樹造林活動，希望我區(qū)廣大人民群眾立即行動起來，積極響應(yīng)黨和政府的號召，人人爭當(dāng)義務(wù)植樹的好公民，個個為綠化祖國貢獻力量?！痢潦小痢羺^(qū)2015年春季全民義務(wù)植樹造林一、任務(wù)和要求1.我區(qū)今年春季計劃造林×××畝，植樹××××××株。要求每人平均3~5株，栽下后要有人管理，保證成活。植樹宜在路邊、溝旁、荒山坡進行。具體植樹造林地點由區(qū)綠化辦公室布置。植樹要在植樹節(jié)（3月12日）前基本完成。2.成立區(qū)全民義務(wù)植樹造林指揮部，以協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全區(qū)義務(wù)植樹造林活動。一、任務(wù)和要求3.今春植樹造林活動要求如下：（1）各機關(guān)、團體的領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，并指定專人負(fù)責(zé)此項工作。（2）區(qū)綠化辦公室具體負(fù)責(zé)此項活動，劃定各機關(guān)、團體負(fù)責(zé)植樹造林的地區(qū)或地段，分片包干。（3）區(qū)屬各苗圃要及時做好挖苗備運工作和樹苗的供應(yīng)工作。（4）定3月4日為全民義務(wù)植樹造林宣傳日，區(qū)綠化辦公室要會同區(qū)市容辦公室、區(qū)園林局做好宣傳日的布置工作。3.今春植樹造林活動要求如下：二、方法和措施1.于二月下旬召開一次植樹造林會議，本區(qū)各機關(guān)、團體、學(xué)校、工廠的有關(guān)負(fù)責(zé)人及街道、鄉(xiāng)的有關(guān)負(fù)責(zé)人參加。重點研究植樹造林的各項準(zhǔn)備工作，采取必要措施予以落實。2.加強各單位、各部門植樹造林的領(lǐng)導(dǎo)工作、認(rèn)真解決各單位存在的問題。3.抽調(diào)××名區(qū)干部由區(qū)綠化辦公室統(tǒng)一安排到植樹造林第一線做具體工作，直至今春植樹造林活動結(jié)束?！痢潦小痢羺^(qū)人民政府二0一五年一月十三日二、方法和措施標(biāo)題：“××市××區(qū)2015年春季全民義務(wù)植樹造林計劃(草案)”

“××市××區(qū)”是什么？

地點

但此計劃是這一區(qū)的政府寫的，這里應(yīng)屬單位名稱“2015年春季”是什么？

時間。

它指出了活動的時間范圍，屬于“時限”標(biāo)題：“××市××區(qū)2015年春季全民義務(wù)植樹造林計劃(草案“全民義務(wù)植樹造林”是什么？

活動

屬于“活動內(nèi)容”“計劃”是什么？

文種

“文種”的意思就是應(yīng)用文的種類，像計劃、總結(jié)、報告、申請書、表揚信等都是“全民義務(wù)植樹造林”是什么？

計劃標(biāo)題一般由“單位名稱、時限、活動內(nèi)容文種”構(gòu)成

計劃標(biāo)題一般由“單位名稱、時限、活動內(nèi)容文種”構(gòu)成前言：計劃的依據(jù)、總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)分別是什么？

根據(jù)全國人民代表大會通過的《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》和市政府《關(guān)于立即動員群眾開展義務(wù)造林活動的通知》，我區(qū)準(zhǔn)備于2015年春季開展大規(guī)模的全民義務(wù)植樹造林活動，希望我區(qū)廣大人民群眾立即行動起來，積極響應(yīng)黨和政府的號召，人人爭當(dāng)義務(wù)植樹的好公民，個個為綠化祖國貢獻力量。前言：計劃的依據(jù)、總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)分別是什么？根據(jù)全前言部分一般寫什么內(nèi)容？

主要寫明計劃的目的或依據(jù)、工作的總?cè)蝿?wù)或總目標(biāo)。前言部分一般寫什么內(nèi)容？主要寫明計劃的目的或依據(jù)、工作主體部分任務(wù)和要求：具體任務(wù)是什么、要求是什么。方法和措施：用什么方法、怎樣實施結(jié)尾：結(jié)尾一般寫：突出重點、難點或強調(diào)有關(guān)事項或發(fā)出簡短號召。（當(dāng)然也可以不寫）主體部分任務(wù)和要求：具體任務(wù)是什么、要求是什么。落款：單位、時間

落款部分寫在正文后的右下方，分兩行。對于第一行，是單位計劃就寫上單位名稱，是個人計劃就寫上個人姓名。

落款：單位、時間落款部分寫在正文后的右下方，分兩行。對于計劃的格式（一）標(biāo)題：單位名稱、時限、主要內(nèi)容、文種（二）正文

前言（“為什目的依據(jù)么”制訂）

總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)

計劃的格式（一）標(biāo)題：單位名稱、時限、主要內(nèi)容、文種計劃事項任務(wù)目標(biāo)（“做什么”）要求（“做到什么程度”）措施辦法（“怎樣做”）

突出重點、難點結(jié)尾強調(diào)有關(guān)事項發(fā)出簡短號召

（三）落款單位或個人名稱時間

計劃事項任務(wù)目標(biāo)（“做什么”）××中學(xué)新苗文學(xué)社計劃為全面貫徹教育方針，落實學(xué)校關(guān)于大力開展課外學(xué)科小組活動的意見，我社制訂活動計劃如下。1.本學(xué)期舉辦文學(xué)作品欣賞兩次，寫作技法講座兩次（由語文組輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)），讀書札記交流一次。2.組織一次秋游，一次外出采訪活動。3.本社成員每周練筆不少于兩篇，從中選出優(yōu)秀習(xí)作向省市報刊推薦；一學(xué)期發(fā)表的習(xí)作不少于五篇。4.積極參加省市級作文競賽、演講比賽、讀書活動競賽，力爭拿到名次。5.與兄弟學(xué)校文學(xué)社團加強聯(lián)系，10月份組織部分社員外出取經(jīng)。6.學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員；做好補充新社員工作。2015年9月××中學(xué)新苗文學(xué)社計劃題目不完整，缺少時限和活動內(nèi)容1—6點其實是活動的方法和措施，“任務(wù)和要求”部分沒有，“任務(wù)和要求”部分應(yīng)寫明通過各項活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的興趣，提高閱讀、寫作的能力，培養(yǎng)文學(xué)新苗；把讀書、社會實踐、練筆結(jié)合起來，增長知識，豐富積累，寫好習(xí)作等內(nèi)容。落款中沒有單位名稱。（落款中是沒有單位名稱，但這份計劃是××中學(xué)新苗文學(xué)社寫的，且在標(biāo)題中出現(xiàn)了，故落款時沒必要寫）題目不完整，缺少時限和活動內(nèi)容課堂訓(xùn)練情景設(shè)計：關(guān)于舉辦元旦愛國歌曲大合唱比賽的通知各班級：為活躍校園文化生活，進一步推進“學(xué)規(guī)范，促養(yǎng)成，樹形象”主題教育活動，培育廣大師生的愛國主義和集體主義情操，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦元旦愛國歌曲大合唱比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、參賽形式：以班級為單位。人數(shù)少的班級經(jīng)團委認(rèn)可可以聯(lián)合參賽課堂訓(xùn)練情景設(shè)計：二、比賽曲目：團委擬訂愛國主義歌曲目錄，各班級在其中選擇一首。若另選曲目，必須征得政教處或團委同意。三、比賽時間：暫定于元月1日下午13:30—17：00進行。四、比賽地點：?；@球場。五、參賽基本要求：1.全體在校學(xué)生參加；2.統(tǒng)一服裝；3.每個班級確定一名指揮；4.規(guī)范儀表。二、比賽曲目：團委擬訂愛國主義歌曲目錄，各班級在其中選擇一首六、其他要求：1.各班級在12月25日前選擇好曲目，并將歌曲伴奏和指揮名單報到團委辦公室；2.各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織排練，確保演出效果。七、設(shè)獎辦法：本次比賽設(shè)團體獎，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。其他未盡事宜，另行通知。閩東衛(wèi)校2015.12.15六、其他要求：

假如元旦前我們接到了團委這樣通知，又假如我們?nèi)巳耸潜景喟嚅L，為了完成通知中的任務(wù)，就有必要制訂一份活動計劃。假如元旦前我們接到了團委這樣通知，又假如我們?nèi)巳耸潜景?505班第十三、四周元旦愛

國歌曲大合唱活動計劃

為響應(yīng)校團委發(fā)出的“活躍校園文化生活，進一步推進‘學(xué)規(guī)范，促養(yǎng)成，樹形象’主題教育活動，培育學(xué)生的愛國主義和集體主義情操”的號召，也為迎接學(xué)校的歌唱比賽，故本班擬定在第十三、四周舉行元旦愛國歌曲大合唱活動，現(xiàn)制定計劃如下：1505班第十三、四周元旦愛

國歌曲大合唱活動計劃一、任務(wù)唱好愛國歌曲《義勇軍進行曲》。二、要求1.本班所有同學(xué)必須參加，不得缺席；2.統(tǒng)一服裝；3.歌曲指揮者：×××4.聽從班主任、文藝委員安排；5.參加學(xué)校的歌曲比賽，本班不低于二等獎。一、任務(wù)三、方法和措施1.聘請李文科老師為輔導(dǎo)員；2.這兩周的周一、三、五的課外活動在校多媒體教室進行歌唱訓(xùn)練；3.課下同學(xué)互唱，相互評議；4.12月31日下午的課外活動請班主任檢閱活動的最后結(jié)果，以迎接學(xué)校比賽。請同學(xué)們一定聽從安排，遵守紀(jì)律，爭做班級主人，搞好活動，搞好比賽。1505班班委會2015年12月16日三、方法和措施寫作訓(xùn)練

請你為自己制訂一份學(xué)習(xí)計劃。

（注意這是個人計劃，從計劃的標(biāo)題直到落款每一部分都要認(rèn)真考慮，一步步地寫。）寫作訓(xùn)練請你為自己制訂一份學(xué)習(xí)計劃。詩經(jīng)兩首詩經(jīng)兩首《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收集了時期的詩歌首。漢以前被稱為或?！对娊?jīng)》是我國古典詩歌的源頭。

詩歌

從西周到春秋305《詩》《詩三百》風(fēng)雅頌賦比興四言為主，重章疊唱現(xiàn)實主義詩經(jīng)六義《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：《詩經(jīng)》按內(nèi)容可分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。

《風(fēng)》為民間歌謠，包括了十五個地方的民歌，也稱“十五國風(fēng)”，有160篇，“風(fēng)”的意思是土風(fēng)、風(fēng)謠。（十五國風(fēng)：周南、召南、邶〔bèi〕、鄘〔yōng〕、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜〔huì〕、曹、豳〔bīn））

《雅》是宮廷樂歌，按音樂的布局又分為《小雅》（74篇）和《大雅》（31篇），共105篇?！把拧笔钦曆艠?，即貴族享宴或諸侯朝會時的樂歌，多半是士大夫的作品。

《頌》是祭祀樂歌，包括《周頌》（31篇）、《魯頌》（4篇）、和《商頌》（5篇），大多是宗廟用于祭祀時頌神或頌祖先的樂歌。詩經(jīng)《詩經(jīng)》按內(nèi)容可分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。詩經(jīng)詩經(jīng)《詩經(jīng)》主要表現(xiàn)手法可分為賦、比、興三類?！百x”是直接敘述。如“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”，即是直接表達(dá)自己的感情?！氨取保潜扔?，是“以彼物比此物”。如《鶴鳴》用“他山之石，可以攻玉”來比喻治國要用賢人。“興”是由此物引起他物?！跋妊运镆砸鹚佒o”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊，即起興。如《關(guān)雎》開頭的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，原是詩人借眼前景物以興起下文“窈窕淑女，君子好逑”的。詩經(jīng)《詩經(jīng)》主要表現(xiàn)手法可分為賦、比、興三類。

靜女詩經(jīng)·邶風(fēng)靜女詩經(jīng)·邶風(fēng)靜女

luányítóngwěiyuèyìrǔ

bèi《詩經(jīng)·

邶風(fēng)》

shūsìyúxiànchíchú

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。

kuìtíxúnfēirǔyí靜女luányí靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。

美麗姑娘真可愛，她約我到城頭來。故意躲藏逗人找，惹我撓頭又徘徊。

美麗姑娘真好看，送我一只小彤管。彤管紅紅閃亮光，讓人越看越喜歡。

牧場歸來送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含愛意。靜女其姝，俟我于城隅。美麗姑娘真可愛，她約我到城頭來。靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女：文雅的姑娘。其姝：姝,美麗。其,形容詞詞頭。

俟：等待，等候。城隅：城邊的角落。愛:隱藏，遮掩。通“薆(ài)”

見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。踟躕：心里遲疑，猶豫徘徊，要走不走的樣子。

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。孌：美好。貽：贈送。彤管：紅色的管蕭。煒：鮮亮的光彩。說懌：喜愛。說，通“悅”，和“懌”一樣，都是喜愛的意思。女：通“汝”，你。這里指代“彤管”。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。牧：野外放牧的地方；郊外田野。歸荑：歸，通“饋”，贈送。荑，初生的茅草。贈送荑草。洵：的確，確實。異：特殊。匪女：匪通“非”，不是。女通“汝”，你。不是你（荑草）。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。這首詩歌主要寫了什么？描述了一對戀人的約會經(jīng)過。男子按照約定趕到城墻下，卻沒有看見心愛的女子，焦急萬分之時，女子出現(xiàn)了，并且贈送給男子兩件禮物。這首詩歌主要寫了什么？詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是怎樣看出來的？

“我”赴約前往，卻不見靜女，“我”搔首踟躇。表現(xiàn)了一對戀人相約在城墻下，男子如約而至，但女子卻故意躲著不肯出來，男子著急得抓耳又撓腮。

“姝”、“愛而不見”表現(xiàn)了女子美麗、調(diào)皮、可愛，“搔首踟躕”表現(xiàn)了男子老實、憨厚、癡情。詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是怎樣看出詩歌第二章、第三章又各寫了什么？第二章寫靜女贈我彤管，我喜歡彤管。第三章寫靜女贈我荑，我認(rèn)為荑美，實際是認(rèn)為靜女美。詩歌第二章、第三章又各寫了什么？相會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物要大加贊賞？

贈送了彤管與荑草。表面上是贊美彤管與荑草，實際是贊美贈送禮物給他的人。原來并不是這些禮物本身有什么不同，而是因為它是美人所贈，所以愛屋及烏，紅色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然變得美不勝收了。相會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物要大加贊男子對自己接受的兩件禮物更喜歡哪一個，為什么？按理說，彤管比荑草要貴重，但男主人公對受贈的彤管只是說了句“彤管有煒”，欣賞的是它鮮艷的色澤，而對受贈的普通的荑草卻由衷地大贊“洵美且異”，顯然欣賞的不是其外觀而別有所感。因為荑草是“靜女”跋涉郊野親手所采，物雖賤而情卻深，在小伙子的眼中它已不是一般的荑草，而是“洵美且異”的珍品。

男子對自己接受的兩件禮物更喜歡哪一個，為什么？小結(jié)

這是一首男女幽會的情歌。少女故意躲在城角，“愛而不見”，男子急得坐立不安，“搔首踟躕”，這兩句平實如話的描寫，極為傳神地表現(xiàn)了一對戀人初會時的情趣。既而約會之時少女贈送彤管、荑草，男子欣喜若狂語帶雙關(guān)表達(dá)愛意的情態(tài)，又寫得柔婉細(xì)膩，情意綿綿。全詩清新活潑，生動有趣。吟誦此詩，讀者亦會被其濃濃的青春氣息所感動，而誠心祝愿這對戀人幸福美滿。

小結(jié)通假字

愛（薆）而不見（現(xiàn)）

說（悅）懌女（汝）美自牧歸（饋）荑匪（非）女（汝）之為通假字采薇小雅采薇小雅采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。

mǐxiǎnyǔnhuáng

zàishùpìn

mùmǐxiǎnyǔn采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。

戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。

gǔchǔjiùróng

huāgǔ駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

kuí

féi

mǐjí

yùfēi

采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于沒有家，為跟玁狁去廝殺。沒有空閑來坐下，為跟玁狁來廝殺。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發(fā)芽。說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。防地調(diào)動難定下，書信托誰捎回家！采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈枒。說回家呀道回家，轉(zhuǎn)眼十月又到啦。王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。什么花兒開得盛？棠棣花開密層層。什么車兒高又大？高大戰(zhàn)車將軍乘。駕起兵車要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居？一月要爭幾回勝！駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它。四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲！回想當(dāng)初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲,我的哀痛誰體會！采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完薇菜采了又采，薇菜冒出了芽尖。說要回家了回家了，但已到了年末仍不能實現(xiàn)。沒有妻室沒有家，都是為了和玁狁打仗。沒有時間安居休息，都是為了和玁狁打仗。薇菜采了又采，薇菜多么鮮嫩。說回家呀道回家，心中是多么憂悶。憂悶的心好像烈火在燃燒，饑渴交加實在難忍。駐防的地方還不安定，沒有人可委托去打聽家里的消息。薇菜采了又采，薇菜已經(jīng)又老又硬。說回家呀道回家，又到了十月小陽春。征役沒有休止，哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。那盛開著的是什么花？是棠棣花。那駛過的是什么人的車？當(dāng)然是將帥們的從乘。兵車已經(jīng)駕起，四匹雄馬又高又大。哪里敢安然住下？一個月就多次打勝仗。駕起四匹雄馬，四匹馬高大而又強壯。將帥們坐在車上，士兵們也靠它隱蔽遮擋。四匹馬訓(xùn)練得已經(jīng)嫻熟，還有象骨裝飾的弓和鯊魚皮箭囊（指精良的裝備）。怎么能不每天戒備呢？玁狁之難很緊急啊。想起我離家的時候，楊柳依依隨風(fēng)飄飛。如今我在歸鄉(xiāng)的途中，紛紛揚揚的雪花漫天。路途泥濘步履艱難，饑渴交加滿身疲憊。我的心是多么凄涼悲傷，滿心的傷痛又有誰能體會!薇菜采了又采，薇菜冒出了芽尖。說要回家了回家了，但已到了年末采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。薇：野生的豌豆苗。作：指薇菜長出地面止：句末助詞。曰：句首、句中助詞，無實意。莫：通“暮