高考?xì)v史論述題歷年41題總結(jié)全國(guó)新課標(biāo)1卷課件

高考?xì)v史論述題歷年41題總結(jié)全國(guó)新課標(biāo)1卷高考?xì)v史論述題歷年41題總結(jié)全國(guó)新課標(biāo)1卷根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該目錄提出一條修改建議，并說(shuō)明修改理由。（所提修改建議與理由需觀點(diǎn)正確，符合歷史事實(shí)。）

2014年41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料下面是1960年我國(guó)中學(xué)歷史教科書(shū)中“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”內(nèi)容的目錄摘編。第二十章全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始第二十一章兩條戰(zhàn)線、兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)第二十二章毛主席《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表和中國(guó)共產(chǎn)黨的六屆六中全會(huì)第二十三章國(guó)民黨反共高潮的被擊退和《新民主主義論》的發(fā)表第二十四章日本帝國(guó)主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治第二十五章解放區(qū)的鞏固和發(fā)展第二十六章國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治和民主運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展第二十七章抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利建議：增加“淞滬會(huì)戰(zhàn)”一目。理由：淞滬會(huì)戰(zhàn)是抗戰(zhàn)初期中，中日雙方的重大戰(zhàn)役，中國(guó)軍隊(duì)頑強(qiáng)抵抗日軍侵略，粉碎了日軍三個(gè)月滅亡中國(guó)的企圖。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是全民族的抗戰(zhàn)，正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)都是其重要組成部分，應(yīng)予增加，才能反映出抗戰(zhàn)的全貌。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該目錄提出一條修改建議，并說(shuō)明修改2015年41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料有歷史學(xué)者為說(shuō)明近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，引用了如下公式：生產(chǎn)力=科學(xué)技術(shù)x（勞動(dòng)力+勞動(dòng)工具+勞動(dòng)對(duì)象+生產(chǎn)管理）這一公式表明，科學(xué)技術(shù)有乘法效應(yīng)，它能放大生產(chǎn)力諸要素?！札R世榮總主編《世界史》運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的史實(shí)，對(duì)上述公式進(jìn)行探討。（說(shuō)明：可以就科學(xué)技術(shù)與公式中一個(gè)或者多個(gè)要素之間的關(guān)系進(jìn)行論證，也可以對(duì)公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新的公式，并加以論述，要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確）。2015年41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。答案一：關(guān)系：科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了勞動(dòng)工具的改進(jìn)，有利于生產(chǎn)力提高．論證：①第一次工業(yè)革命中瓦特改良蒸汽機(jī)，解決了工業(yè)發(fā)展中的動(dòng)力問(wèn)題，出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮，新式交通運(yùn)輸工具蒸汽輪船、火車(chē)的發(fā)明，使得各地經(jīng)濟(jì)文化交流更加密切．②第二次工業(yè)革命中電力的發(fā)明和應(yīng)用，使得人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代，內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，出現(xiàn)了汽車(chē)、飛機(jī)等新式發(fā)明，極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，改善了人們的生活方式．③第三次科技革命電子計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的發(fā)展，極大提高了生產(chǎn)效率，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代．總結(jié)：答案一：關(guān)系：科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了生產(chǎn)管理水平的提高，有利于生產(chǎn)力發(fā)展．論證：①第一次工業(yè)革命后，工廠制度確立起來(lái)，流水線作業(yè)等大大提高了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展．②第二次工業(yè)革命后，生產(chǎn)和資本的高度集中形成了壟斷組織，出現(xiàn)了跨國(guó)公司，提高了生產(chǎn)管理水平．③第三次科技革命后推動(dòng)了經(jīng)營(yíng)者革命，即專(zhuān)門(mén)的經(jīng)理人開(kāi)始出現(xiàn)，使得管理日益科學(xué)化．總結(jié)：關(guān)系：科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了生產(chǎn)管理水平的提高，有利于生產(chǎn)力發(fā)展．2016年41.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料人民訂立契約建立國(guó)家，他們是國(guó)家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓?zhuān)膊豢纱?，議員不能是人民的代表，只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國(guó)人“只有在選舉國(guó)會(huì)議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個(gè)支離破碎拼湊起來(lái)的怪物”?！獡?jù)盧梭《社會(huì)契約論》結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述（要求：明確寫(xiě)出所擬論題，簡(jiǎn)述須有史實(shí)依據(jù)）。2016年41.閱讀材料，完成下列要求。（12分）高考?xì)v史論述題歷年41題總結(jié)全國(guó)新課標(biāo)1卷課件2017年42．閱讀材料，完成下列要求。（12分）P89——據(jù)李亞凡編《世界歷史年表》等表4為14～17世紀(jì)中外歷史事件簡(jiǎn)表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外圖文信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：寫(xiě)明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。）

時(shí)間中國(guó)外國(guó)14～15世紀(jì)朱元璋在位期間，與占城、爪哇、暹羅等30余國(guó)進(jìn)行官方貿(mào)易。廢除丞相制度。鄭和七下西洋，是世界航海史和中國(guó)古代對(duì)外交往史上的壯舉。德國(guó)人古登堡發(fā)明了最早的印刷機(jī)。哥倫布到達(dá)美洲大陸。佛羅倫薩200余家紡織工場(chǎng)雇傭3萬(wàn)余名工人。16世紀(jì)張居正進(jìn)行賦役合一、統(tǒng)一征銀的“一條鞭法”改革。李時(shí)珍《本草綱目》刊刻。玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)物傳入中國(guó)。湯顯祖出生，代表作《牡丹亭》表現(xiàn)男女主人公沖破禮教束縛，追求愛(ài)情自由。哥白尼提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”。意大利傳教士利瑪竇到中國(guó)，傳播了西方自然科學(xué)知識(shí)。莎士比亞出生，代表作《哈姆雷特》。17世紀(jì)朱子學(xué)在日本為官方推崇，成為顯學(xué)。茶葉大量輸往歐洲。宋應(yīng)星《天工開(kāi)物》刊刻。美洲白銀大量流入中國(guó)。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。英國(guó)入侵印度，英屬東印度公司在印度開(kāi)展殖民活動(dòng)。英國(guó)早期移民乘“”五月花號(hào)”到達(dá)北美。2017年42．閱讀材料，完成下列要求。（12分）P89時(shí)間論題：14—17世紀(jì)的中國(guó)與西方都出現(xiàn)了早期人文主義思想。闡述：中國(guó)：明朝戲劇家湯顯祖代表作《牡丹亭》表現(xiàn)男女主人公沖破禮教束縛，追求愛(ài)情自由。此外，出現(xiàn)了早期啟蒙思想。明朝思想家李贄抨擊封建禮教，追求個(gè)性解放。明清之際的三大思想家黃宗羲、顧炎武等人也抨擊封建專(zhuān)制，主張“工商皆本”，提倡經(jīng)世致用。西方：這一時(shí)期文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起，如達(dá)芬奇、拉斐爾、莎士比亞等人以復(fù)興古典文化為旗幟，宣揚(yáng)人文主義，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，抨擊宗教神學(xué)，有利于人們思想的解放，而哥白尼提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”，否定了教會(huì)支持的地心說(shuō)，也有利于人們視野的開(kāi)闊和思想的進(jìn)步。小結(jié)：4—17世紀(jì)的中國(guó)與西方，隨著資本主義萌芽的發(fā)展，人文主義思想得到了弘揚(yáng)，沖擊了封建統(tǒng)治，有利于人們思想的解放。論題：14—17世紀(jì)的中國(guó)與西方都出現(xiàn)了早期人文主義思想。2018年42.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料英國(guó)作家笛福創(chuàng)作的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》出版于1719年，其中許多情節(jié)反映了世界近代早期的重大歷史現(xiàn)象。小說(shuō)梗概如下：魯濱遜出生于英國(guó)一個(gè)生活優(yōu)裕的商人家庭，渴望航海冒險(xiǎn)。他在巴西開(kāi)辦了種植園，看到當(dāng)?shù)厝鄙賱趧?dòng)力，轉(zhuǎn)而去非洲販賣(mài)黑奴。在一次航海途中，魯濱遜遇險(xiǎn)漂流到座荒島上。他憑借自己的智慧和力量，制造工具，種植谷物，馴養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過(guò)十多年，生活居然“過(guò)得很富?！?。宗教信仰是支撐魯濱遜的重要力量，且是“在沒(méi)有別人的幫助和教導(dǎo)下，通過(guò)自己閱讀《圣經(jīng)》無(wú)師自通的”。后來(lái)，魯濱遜救出一個(gè)瀕臨被殺的“野人”，島上居民也有所增加，整個(gè)小島都是他的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。魯濱遜獲救回國(guó)后，還去“視察”過(guò)他的領(lǐng)地。結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識(shí)，從上述梗概中提取一個(gè)情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評(píng)價(jià)該歷史現(xiàn)象。（要求：簡(jiǎn)要寫(xiě)出所提取的小說(shuō)情節(jié)與歷史現(xiàn)象，對(duì)歷史現(xiàn)象的概述和評(píng)價(jià)準(zhǔn)確全面。）2018年42.閱讀材料，完成下列要求。（12分）高考?xì)v史論述題歷年41題總結(jié)全國(guó)新課標(biāo)1卷課件謝謝觀賞！2020/11/512謝謝觀賞！2020/11/512高考?xì)v史論述題歷年41題總結(jié)全國(guó)新課標(biāo)1卷高考?xì)v史論述題歷年41題總結(jié)全國(guó)新課標(biāo)1卷根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該目錄提出一條修改建議，并說(shuō)明修改理由。（所提修改建議與理由需觀點(diǎn)正確，符合歷史事實(shí)。）

2014年41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料下面是1960年我國(guó)中學(xué)歷史教科書(shū)中“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”內(nèi)容的目錄摘編。第二十章全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始第二十一章兩條戰(zhàn)線、兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)第二十二章毛主席《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表和中國(guó)共產(chǎn)黨的六屆六中全會(huì)第二十三章國(guó)民黨反共高潮的被擊退和《新民主主義論》的發(fā)表第二十四章日本帝國(guó)主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治第二十五章解放區(qū)的鞏固和發(fā)展第二十六章國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治和民主運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展第二十七章抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利建議：增加“淞滬會(huì)戰(zhàn)”一目。理由：淞滬會(huì)戰(zhàn)是抗戰(zhàn)初期中，中日雙方的重大戰(zhàn)役，中國(guó)軍隊(duì)頑強(qiáng)抵抗日軍侵略，粉碎了日軍三個(gè)月滅亡中國(guó)的企圖。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是全民族的抗戰(zhàn)，正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)都是其重要組成部分，應(yīng)予增加，才能反映出抗戰(zhàn)的全貌。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該目錄提出一條修改建議，并說(shuō)明修改2015年41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料有歷史學(xué)者為說(shuō)明近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，引用了如下公式：生產(chǎn)力=科學(xué)技術(shù)x（勞動(dòng)力+勞動(dòng)工具+勞動(dòng)對(duì)象+生產(chǎn)管理）這一公式表明，科學(xué)技術(shù)有乘法效應(yīng)，它能放大生產(chǎn)力諸要素?！札R世榮總主編《世界史》運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的史實(shí)，對(duì)上述公式進(jìn)行探討。（說(shuō)明：可以就科學(xué)技術(shù)與公式中一個(gè)或者多個(gè)要素之間的關(guān)系進(jìn)行論證，也可以對(duì)公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新的公式，并加以論述，要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確）。2015年41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。答案一：關(guān)系：科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了勞動(dòng)工具的改進(jìn)，有利于生產(chǎn)力提高．論證：①第一次工業(yè)革命中瓦特改良蒸汽機(jī)，解決了工業(yè)發(fā)展中的動(dòng)力問(wèn)題，出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮，新式交通運(yùn)輸工具蒸汽輪船、火車(chē)的發(fā)明，使得各地經(jīng)濟(jì)文化交流更加密切．②第二次工業(yè)革命中電力的發(fā)明和應(yīng)用，使得人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代，內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，出現(xiàn)了汽車(chē)、飛機(jī)等新式發(fā)明，極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，改善了人們的生活方式．③第三次科技革命電子計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的發(fā)展，極大提高了生產(chǎn)效率，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代．總結(jié)：答案一：關(guān)系：科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了生產(chǎn)管理水平的提高，有利于生產(chǎn)力發(fā)展．論證：①第一次工業(yè)革命后，工廠制度確立起來(lái)，流水線作業(yè)等大大提高了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展．②第二次工業(yè)革命后，生產(chǎn)和資本的高度集中形成了壟斷組織，出現(xiàn)了跨國(guó)公司，提高了生產(chǎn)管理水平．③第三次科技革命后推動(dòng)了經(jīng)營(yíng)者革命，即專(zhuān)門(mén)的經(jīng)理人開(kāi)始出現(xiàn)，使得管理日益科學(xué)化．總結(jié)：關(guān)系：科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了生產(chǎn)管理水平的提高，有利于生產(chǎn)力發(fā)展．2016年41.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料人民訂立契約建立國(guó)家，他們是國(guó)家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓?zhuān)膊豢纱?，議員不能是人民的代表，只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國(guó)人“只有在選舉國(guó)會(huì)議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個(gè)支離破碎拼湊起來(lái)的怪物”?！獡?jù)盧梭《社會(huì)契約論》結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述（要求：明確寫(xiě)出所擬論題，簡(jiǎn)述須有史實(shí)依據(jù)）。2016年41.閱讀材料，完成下列要求。（12分）高考?xì)v史論述題歷年41題總結(jié)全國(guó)新課標(biāo)1卷課件2017年42．閱讀材料，完成下列要求。（12分）P89——據(jù)李亞凡編《世界歷史年表》等表4為14～17世紀(jì)中外歷史事件簡(jiǎn)表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外圖文信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：寫(xiě)明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。）

時(shí)間中國(guó)外國(guó)14～15世紀(jì)朱元璋在位期間，與占城、爪哇、暹羅等30余國(guó)進(jìn)行官方貿(mào)易。廢除丞相制度。鄭和七下西洋，是世界航海史和中國(guó)古代對(duì)外交往史上的壯舉。德國(guó)人古登堡發(fā)明了最早的印刷機(jī)。哥倫布到達(dá)美洲大陸。佛羅倫薩200余家紡織工場(chǎng)雇傭3萬(wàn)余名工人。16世紀(jì)張居正進(jìn)行賦役合一、統(tǒng)一征銀的“一條鞭法”改革。李時(shí)珍《本草綱目》刊刻。玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)物傳入中國(guó)。湯顯祖出生，代表作《牡丹亭》表現(xiàn)男女主人公沖破禮教束縛，追求愛(ài)情自由。哥白尼提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”。意大利傳教士利瑪竇到中國(guó)，傳播了西方自然科學(xué)知識(shí)。莎士比亞出生，代表作《哈姆雷特》。17世紀(jì)朱子學(xué)在日本為官方推崇，成為顯學(xué)。茶葉大量輸往歐洲。宋應(yīng)星《天工開(kāi)物》刊刻。美洲白銀大量流入中國(guó)。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。英國(guó)入侵印度，英屬東印度公司在印度開(kāi)展殖民活動(dòng)。英國(guó)早期移民乘“”五月花號(hào)”到達(dá)北美。2017年42．閱讀材料，完成下列要求。（12分）P89時(shí)間論題：14—17世紀(jì)的中國(guó)與西方都出現(xiàn)了早期人文主義思想。闡述：中國(guó)：明朝戲劇家湯顯祖代表作《牡丹亭》表現(xiàn)男女主人公沖破禮教束縛，追求愛(ài)情自由。此外，出現(xiàn)了早期啟蒙思想。明朝思想家李贄抨擊封建禮教，追求個(gè)性解放。明清之際的三大思想家黃宗羲、顧炎武等人也抨擊封建專(zhuān)制，主張“工商皆本”，提倡經(jīng)世致用。西方：這一時(shí)期文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起，如達(dá)芬奇、拉斐爾、莎士比亞等人以復(fù)興古典文化為旗幟，宣揚(yáng)人文主義，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，抨擊宗教神學(xué)，有利于人們思想的解放，而哥白尼提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”，否定了教會(huì)支持的地心說(shuō)，也有利于人們視野的