大四學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大四學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大四學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1回想起過(guò)去x天的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，現(xiàn)在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的x天里，我體會(huì)到很多，感受也很深。為了過(guò)一個(gè)特別的不同以往懶散的寒假，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的了解及提高自己的各項(xiàng)能力，我和初中的同學(xué)決定要在這個(gè)寒假開(kāi)始我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)—在春節(jié)到來(lái)前賣春聯(lián)和利是。雖然這是一個(gè)小本錢的創(chuàng)業(yè)，但我們都很認(rèn)真的做好每一個(gè)準(zhǔn)備。盡管如此，一開(kāi)始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況：從不知去哪里進(jìn)貨，向哪個(gè)部門(mén)租攤位，到不知如何擺放貨物，再到一天的銷售額只有十幾塊。第一天我們都很努力地在賣東西了，但就是沒(méi)有客人上門(mén)買，而鄰近的攤位生意卻很好，那時(shí)我們開(kāi)始擔(dān)心我們是不是連本錢都賺不回來(lái)了。經(jīng)過(guò)大家的商量后，我們決定去觀看一下別的攤位的人是怎么做同類生意的，為什么我們的銷售額會(huì)差這么遠(yuǎn)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，第一：雖然我們對(duì)停在攤位前的客人都很熱情卻不對(duì)走過(guò)的客人叫賣；第二：雖然我們的對(duì)聯(lián)和利是也很齊全且漂亮的，但對(duì)聯(lián)和利是的擺放很亂更沒(méi)有規(guī)律可言，而客人買對(duì)聯(lián)和利是的時(shí)候都是按一定的順序來(lái)拿的。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們開(kāi)始對(duì)路過(guò)攤位的人叫賣，剛開(kāi)始叫賣的時(shí)候真的很不好意思不敢大聲地叫，后來(lái)習(xí)慣了就越叫越大聲了，發(fā)現(xiàn)叫賣其實(shí)是挺有意思的一件事。我們還把對(duì)聯(lián)和利是按照顏色的不同和農(nóng)村人貼對(duì)聯(lián)和利是的習(xí)慣重新擺放一次。果然，第二天開(kāi)始我們的生意就越來(lái)越好，雖然每天都很累我們卻做的很開(kāi)心，收獲也很大。從這次社會(huì)實(shí)踐中，我們學(xué)到：作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量，而想要提高銷售量就必需讓顧客滿意。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。對(duì)于那些態(tài)度不好的顧客我們更要耐心地對(duì)待，讓他們認(rèn)為他們的消費(fèi)是值得的，讓他們心甘情愿地開(kāi)開(kāi)心心地消費(fèi)。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們賺回來(lái)本錢并獲得了一定的利潤(rùn)。盡管利潤(rùn)不多，但我們從中學(xué)到：只有付出了才會(huì)有收獲，但付出了不一定就能換來(lái)很好的收獲，我們還要在付出的同時(shí)思考怎樣才能讓自己的付出有最大的收益。更要學(xué)會(huì)從別人的身上看到自己的不足之處并努力改進(jìn)，也學(xué)習(xí)別人好的方法和技巧，只有這樣我們才能不斷的進(jìn)步和不斷地完善自我。從這次實(shí)踐中，我們也學(xué)會(huì)了如何更好地與別人打交道，無(wú)論是交際能力還是處事應(yīng)變能力都有很大的提高。也更了解到社會(huì)這個(gè)大課堂真的很奧妙，我們有很多很多需要學(xué)的東西。現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)到工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)和各項(xiàng)能力，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們都知道大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的就業(yè)人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力，交際與應(yīng)變能力，讓自己的人生觀與價(jià)值觀得到更大的發(fā)展。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)。在校其間就把握實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉自己的各項(xiàng)能力，為以后正式進(jìn)入社會(huì)打好基礎(chǔ)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘。但經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)會(huì)了無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?，因?yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面對(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們忘卻工作的不順，并能提高我們的工作效率。這次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，讓我深切地感受到社會(huì)與校園的不同，讓我在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，學(xué)到了有別于課堂上的知識(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿汗水與淚水的艱辛歷程，進(jìn)一步了解到要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必需付出更大的努力。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們的人生觀和價(jià)值觀會(huì)得到極大的提升，各種能力得到極大的發(fā)展，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。這次社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。我相信這次的社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷會(huì)隨著我的成長(zhǎng)不斷升值，因?yàn)樗屛乙砸环N清醒的姿態(tài)去追求自己的夢(mèng)想。大四學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2作為一名即將步入大四進(jìn)而走向工作崗位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，利用好最后一個(gè)暑假的時(shí)間，積累更多的社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，是尤為重要的。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)上總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？這社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又從何而來(lái)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家臺(tái)資企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。一個(gè)多月的時(shí)間里我真正的去接觸社會(huì)，了解社會(huì)，進(jìn)而融入了社會(huì)。回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，對(duì)公司的管理工作也有了更深入的理性認(rèn)識(shí)，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，全球化趨勢(shì)日益明顯，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和世界接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里教的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。我的實(shí)習(xí)工作是總經(jīng)理室助理，主要是協(xié)助總經(jīng)理助理完成各項(xiàng)工作，主要包括：稽核，人事，采購(gòu)，各種文件的整理歸檔，送貨單的整理。感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，也可能是書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際操作中用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、全面發(fā)展的人才選擇了工商管理專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注管理這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。管理遠(yuǎn)非我們想象中的那么簡(jiǎn)單，考慮問(wèn)題如何做到完整，面面俱到，如何處理事情才能讓員工愿意聽(tīng)從你的指揮，如何才能保證公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我想，諸如此類的問(wèn)題是不能從書(shū)本上學(xué)到的，也是我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生要在以后的工作中不斷地去琢磨體會(huì)的.。沒(méi)有很長(zhǎng)一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié)提升，我想是不能成為優(yōu)秀的管理者的。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，而作為個(gè)人亦是如此。只有保持良好的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，休息的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)找公司的其他同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，大家也經(jīng)常一起聊天，他們普遍年齡較大，從他們的談話中可以了解到許多工作上、社會(huì)上的事情。該如何去應(yīng)對(duì)復(fù)雜的、形形色色的人和生活。我想，這為我踏入社會(huì)做了很好的準(zhǔn)備。他們也很關(guān)心我，我從他們身上學(xué)到了很多自己照顧自己和照顧別人的能力。很多大學(xué)生有志向，想做大事，但是千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的。這個(gè)道理就是不積小流無(wú)以成江海；不積跬步無(wú)以至千里的道理。他為我指出了工作中的很多錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地向她請(qǐng)教，她還對(duì)我說(shuō)：“我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看這人做事是否勤快踏實(shí)，我在這個(gè)崗位干了將近3年了，我就踏踏實(shí)實(shí)的工作，你別看那些坐辦公室的天天很讓人羨慕的，但是我告訴你，我在的這3年里，不知道換過(guò)多少人了呢，有些人在工作崗位上上去了，有些人下來(lái)了，上去的少，下來(lái)的多?！币粋€(gè)人的工作意愿比她的工作能力更為重要。只要有意愿，只要你愿意，你就會(huì)努力地把工作做好。而我在這里踏踏實(shí)實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，雖然我做的都是一些協(xié)助工作，還未能獨(dú)立處理業(yè)務(wù)。但是，這對(duì)我已經(jīng)是個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我想，每個(gè)人，無(wú)論你做什么樣的工作，不管你在公司中所處的位置中不重要，所做的工作會(huì)不會(huì)給公司帶來(lái)很大的利益。只要你用心、努力的工作，不辜負(fù)自己，那么，我相信那樣的你就是成功的。少一些抱怨，多一些反省，更加清楚的認(rèn)識(shí)自己，改進(jìn)自己，不斷的超越自己。我想每個(gè)人在自己的工作崗位上都會(huì)不斷的進(jìn)步，都會(huì)做出不凡的成績(jī)。我們雖然是受過(guò)高等教育的，但學(xué)的都是理論，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，不怕累的人就能挑大梁，年輕的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？這些話的確讓我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。我想，只有辛勤的付出才能得到自己想要的回報(bào)。很多的大學(xué)生空拿著一張文憑，只想著找輕松工資又高的工作。高不成，低不就。到最后，卻只能成為待業(yè)青年。這是非?？上У?。很多時(shí)候我們的大學(xué)生卻不如那些文憑低，但愿意工作的人?；蛟S是因?yàn)樗麄冊(cè)敢夥畔录茏樱攀忠黄?，所以才?huì)有那樣的成績(jī)。不要抱怨沒(méi)有工作機(jī)會(huì)，找不到工作抑或是實(shí)習(xí)單位。機(jī)會(huì)只留給那些有準(zhǔn)備，肯努力的人。機(jī)會(huì)只留給那些懂得牢牢把握每一次機(jī)會(huì)的人。短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)工商管理基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合?？偨Y(jié)我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為是一次成功的，有用的，這次社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我以后學(xué)習(xí)起很大的幫助。大四學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著＂書(shū)中自有黃金屋＂的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?，去接受?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回顧起來(lái)，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動(dòng)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個(gè)青年志愿者都難以忘懷。初次穿上那印有xx青年志愿者的衣服參加xxx實(shí)踐活動(dòng)，我的心里異常興奮，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許，我也是從農(nóng)村出來(lái)的，經(jīng)受較先進(jìn)的大學(xué)文化生活的洗禮之后，我重新回到農(nóng)村，所有的見(jiàn)聞感受看法，不像以前那般膚淺浮躁，而顯得更有理性。當(dāng)我們生物系暑期社會(huì)團(tuán)到達(dá)目的地xxxxx，首先由專家給xxx的養(yǎng)魚(yú)大戶進(jìn)行常見(jiàn)魚(yú)類疾病的咨詢，然后我們又對(duì)這些漁戶進(jìn)行面對(duì)面交流和問(wèn)卷調(diào)查，并向他們贈(zèng)送了關(guān)于養(yǎng)魚(yú)技術(shù)的書(shū)籍光盤(pán)等，我們還用帶去的儀器給水產(chǎn)養(yǎng)殖戶水塘里的水以及周遍的土壤進(jìn)行測(cè)試，并指導(dǎo)養(yǎng)魚(yú)大戶給魚(yú)類常見(jiàn)疾病用藥，受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的一致好評(píng)。在xxx的諸多的所見(jiàn)、所聞、所感，在我心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我觀點(diǎn)的意念。既體會(huì)：我覺(jué)得不管以哪類形式，黨和政府組織科技教育下鄉(xiāng)活動(dòng)應(yīng)大力推動(dòng)，因?yàn)樗鞘軞g迎的、有影響、有成效的，這種活動(dòng)對(duì)我們大學(xué)生自身也很有幫助，它不僅讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，提高解決和認(rèn)知能力，更讓我提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識(shí)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。總之，通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在活動(dòng)中提升自我”。大四學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4親身走進(jìn)農(nóng)村，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，我的眼前是這樣一幅真實(shí)的畫(huà)面：村里只有兩個(gè)赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外，很多村民平時(shí)有了小病就隨便開(kāi)點(diǎn)兒藥來(lái)吃，管用就吃，不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了，現(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少，報(bào)銷的比率低，手續(xù)麻煩，和一個(gè)大娘聊天，她每月只有xx元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測(cè)量血壓，據(jù)我們測(cè)量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測(cè)量人數(shù)的一半左右，只有極少數(shù)人堅(jiān)持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著土灶，用著柴火，這真的是在中國(guó)的首都北京市嗎？我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金，有著完善的醫(yī)療保險(xiǎn)，有著小康的生活條件。這個(gè)差距，這個(gè)距離，那么，外省市呢？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢？占中國(guó)人口xx%以上的農(nóng)民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件、生活條件下生活著？我認(rèn)為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢(shì)的是政策和制度的問(wèn)題，還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平，弘揚(yáng)中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀，有以下好處1.草藥采集就地取材，價(jià)格便宜2.望聞問(wèn)切無(wú)需繁瑣的實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)輔助診斷3.深入民間，深得民心但也面臨以下問(wèn)題1.中醫(yī)治療周期較長(zhǎng)，無(wú)法快速達(dá)到解除病痛的效果，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來(lái)解決病痛。2.人才緊缺，農(nóng)村生活條件艱苦，待遇較低，真正來(lái)到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無(wú)幾。3.中西醫(yī)屬不同系統(tǒng)，發(fā)展趨勢(shì)尚無(wú)定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足。作為一名醫(yī)學(xué)生，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后，有益于站在更高的角度上計(jì)劃自己的人生。實(shí)踐自己的人生理想。相信不遠(yuǎn)的未來(lái)，在我們的努力下，農(nóng)民的生活條件，醫(yī)療條件會(huì)漸漸提高并達(dá)到較好的水平。今日參與社會(huì)實(shí)踐，明日實(shí)踐和諧社會(huì)。大四學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告520xx年年暑假x月十x日，我跟隨學(xué)院組織的暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了xxx縣xxx中心小學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小生活在鄉(xiāng)村的我來(lái)說(shuō)，一到那兒，我就有種熟悉的感覺(jué)，感受到了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息。好像回到了自己的家鄉(xiāng)，作為一名大學(xué)生能夠參加文化下鄉(xiāng)活動(dòng)我無(wú)比的新榮與高興。我心里暗暗給自己加油，我一定要服從老師的安排，服從隊(duì)伍的紀(jì)律。完滿完成實(shí)踐任務(wù)。剛進(jìn)入xxx縣城引起我注意的是這兒的縣城建在山溝底下，縣城小但是縣城很漂亮，與我想象中有很大的區(qū)別，首先映入眼簾的是小雁塔，和一座通向?qū)毸拇髽颉５巧隙盖偷呐_(tái)階就到了寶塔山，山上面是xxx縣的歷史與文明，很大氣。過(guò)了縣城三十分鐘后我們到達(dá)xxx中心小學(xué)，這個(gè)學(xué)校很漂亮，學(xué)校設(shè)施也很好，比起我以前的學(xué)校好多了，想著自己以前的學(xué)校是小瓦房，而這是教學(xué)樓，學(xué)生住的宿舍也是公寓，而我們當(dāng)時(shí)沒(méi)條件每天走讀，差別之大讓我體會(huì)到國(guó)家近幾年的發(fā)展與進(jìn)步。我們到學(xué)校后老師用西瓜熱情款待我們，很快有種家的感覺(jué)，本來(lái)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)也很快熟悉，第一天我們吃饸酪，人多吃飯香。下午稍微休息了一下，大家下午集體招生，打著渭南師范暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的旗幟我們分組招生，走街串巷，收獲不小不一會(huì)兒，我們小組就完成了任務(wù)，很少主動(dòng)與陌生人打招呼，但那天我沒(méi)有畏縮，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)打招呼，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)挺棒的。在招生的過(guò)程中我深切的感受到了xxx經(jīng)濟(jì)的富裕，鎮(zhèn)上正在建設(shè)大市場(chǎng)，周圍都是一排排二層小單元，很整齊也很漂亮，可以稱得上以前小縣城的樣子。我們國(guó)家發(fā)展快??！第二天早晨家長(zhǎng)帶孩子來(lái)學(xué)校報(bào)名以及填寫(xiě)安全責(zé)任書(shū)，我們分為三組，一組負(fù)責(zé)報(bào)名，二組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，三組負(fù)責(zé)排節(jié)目。我在第一組，負(fù)責(zé)報(bào)名的紀(jì)律，在大家的共同努力下與家長(zhǎng)密切的配合下很快完成報(bào)名任務(wù)，我們專招小學(xué)三四五年級(jí)的學(xué)生，報(bào)過(guò)名的學(xué)生就可以上課了，我們給小朋友們補(bǔ)數(shù)，語(yǔ)，外，音，體，美。我負(fù)責(zé)三年級(jí)英語(yǔ)，四年級(jí)數(shù)學(xué)，當(dāng)我步入三年級(jí)的教室時(shí)學(xué)生們給我的感覺(jué)是很膽怯，我在三的鼓勵(lì)但他們還是不敢大聲的回答問(wèn)題，而且也感覺(jué)到了農(nóng)村英語(yǔ)教育的落后，學(xué)生們大多數(shù)不會(huì)讀，學(xué)過(guò)的知識(shí)也不是很清楚。英語(yǔ)單詞必須寫(xiě)的很清楚，稍微連筆，就不認(rèn)識(shí)了。我的教學(xué)方式是。（1）授課原則：輕松快樂(lè)有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。（2）授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè)。在玩中學(xué)。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。（3）授課步驟：1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對(duì)話。3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。4、布置并檢查家庭作業(yè)。（4）授課方式：1、分組練習(xí)，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。3、通過(guò)畫(huà)畫(huà)、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來(lái)導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。4、通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè)游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí)。5、通過(guò)學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。6、定時(shí)放映勵(lì)志、娛樂(lè)電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。9、兩次小測(cè)試。三、思考與收獲。經(jīng)過(guò)暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。（5）我的學(xué)習(xí)感受與收獲1、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。2、通過(guò)這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿。下午慢慢感覺(jué)和學(xué)生熟悉了，問(wèn)他們問(wèn)題他們也敢大聲的回答，偶爾也會(huì)開(kāi)的玩笑，感覺(jué)到了他們的天真無(wú)邪，我們長(zhǎng)大了說(shuō)話前思后想，而他們不一樣他們還保持這最純真的一面。他們的笑聲是那么的燦爛不參雜一點(diǎn)憂郁，很羨慕，多想回到從前。我們上課之余還排節(jié)目，藝術(shù)系的學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們，在暑期活動(dòng)中我還學(xué)跳了一支舞，經(jīng)過(guò)五天的時(shí)間我的補(bǔ)課結(jié)束了，思想?yún)R報(bào)專題五天我們與小朋友結(jié)下了深厚的師生情，記憶中有個(gè)三年級(jí)的小男生很調(diào)皮，但當(dāng)他聽(tīng)到我們就要分別時(shí)，他哭了，很感動(dòng)，我也哭了，小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內(nèi)建立的感情，但我們現(xiàn)在變了。有個(gè)小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地，她很認(rèn)真的告訴我說(shuō)；老師我送你一個(gè)東西，雖然是一件小小的發(fā)卡但她可以表達(dá)學(xué)生對(duì)我的愛(ài)，很感動(dòng)，我有很多感動(dòng)說(shuō)不出口。我想給他們說(shuō)老師愛(ài)你們。大四學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6大學(xué)四年說(shuō)實(shí)話過(guò)起來(lái)真的很快，還記得自己剛上大一的時(shí)候，可是一轉(zhuǎn)眼，自己已經(jīng)是大四學(xué)生了，還有不到一年的時(shí)間就畢業(yè)了?；厥鬃约旱娜甏髮W(xué)生活，真的是沒(méi)有留下太多的深刻記憶，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)來(lái)的。xx年暑假，我讀過(guò)一個(gè)難忘的假期，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)參加到大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐中來(lái)了，在實(shí)踐中，我真的是提高了很多。以前我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事情，現(xiàn)在都知道了，我想在以后的日子中，我對(duì)社會(huì)有了一個(gè)更為深刻的認(rèn)識(shí)了，我相信自己能夠做的更好!xx年的暑假是一個(gè)很有意義的假期。七月中旬假期剛開(kāi)始，我們同學(xué)一行八人就踏上了去臨沂費(fèi)縣的旅途，參加學(xué)校舉辦的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，一周后返程。后來(lái)，在七月底開(kāi)了一個(gè)為期一月的小型數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，給初中生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)課程。本想在八月底好好休整一下準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，又臨時(shí)接到通知參加了全運(yùn)會(huì)城市志愿者的服務(wù)?？傮w來(lái)說(shuō)這個(gè)假期忙碌又充實(shí)，分別總結(jié)如下：一、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)1、實(shí)踐時(shí)間：xx年7月13日~7月20日2、實(shí)踐地點(diǎn)：臨沂費(fèi)縣3、實(shí)踐總結(jié)：“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、醫(yī)療下鄉(xiāng)，我們此次就屬于其中的醫(yī)療下鄉(xiāng)。第一天，在費(fèi)縣半程醫(yī)院跟著內(nèi)科主任見(jiàn)習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識(shí)，見(jiàn)了很多病例，也大體了解了費(fèi)縣地區(qū)常見(jiàn)疾病，為以后的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備。從第二天開(kāi)始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來(lái)到了費(fèi)縣一個(gè)村的大隊(duì)部，為村民提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多老人看病去不了醫(yī)院。其中得高血壓的占了大部分，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕之類的疾病，我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的問(wèn)題。二、輔導(dǎo)班教學(xué)1、實(shí)踐時(shí)間：xx年7月28日~8月21日2、實(shí)踐地點(diǎn)：濟(jì)南市歷下區(qū)3、實(shí)踐總結(jié)：此次輔導(dǎo)班人數(shù)不多，主要是提前教授學(xué)生新學(xué)期數(shù)學(xué)課程，課上學(xué)習(xí)、課下練習(xí)，還輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生各門(mén)功課的假期作業(yè)。本著對(duì)每位同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在輔導(dǎo)完后給每位同學(xué)家長(zhǎng)寫(xiě)了一封學(xué)習(xí)反饋書(shū)，摘抄如下：⑴某某同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能做到不懂就問(wèn)，及時(shí)向老師反饋學(xué)習(xí)成果;有良好的理解能力，能清晰、明了的懂得老師的講解;有要求進(jìn)步的思想，不僅僅滿足于現(xiàn)有成績(jī)。⑵某某同學(xué)的不足：獨(dú)立思考方面有所欠缺;復(fù)習(xí)時(shí)間安排不夠妥當(dāng);周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維還有待提高;不夠細(xì)心;沒(méi)有合理的作息時(shí)間安排表。⑶某某同學(xué)的學(xué)習(xí)建議：遇到不懂的題目，應(yīng)先自己思考，老師、同學(xué)及家長(zhǎng)不要及時(shí)幫助其解決困難;建立錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題目抄寫(xiě)在錯(cuò)題本上，用不同顏色的筆將當(dāng)初做錯(cuò)的地方標(biāo)出來(lái)，并在題目最后寫(xiě)清錯(cuò)題原因;規(guī)范做題步驟，使每一步都能體現(xiàn)周光華同學(xué)的做題思路;做題時(shí)要細(xì)心，做完后要檢查;建立合理的作息時(shí)間表，嚴(yán)格要求自己。此舉受到學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)，有利于學(xué)生明確學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，也有利于學(xué)生暑期與開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接，能有效的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。三、全運(yùn)會(huì)城市志愿者工作1、實(shí)踐時(shí)間：xx年8月22日、24日、29日、30日2、實(shí)踐地點(diǎn)：濟(jì)南泉城路3、實(shí)踐總結(jié)：第十一屆全運(yùn)會(huì)將于10月16日開(kāi)幕，由于我們城市志愿者工作的特殊性，我們的志愿工作從8月份就開(kāi)始了。交通志愿者是城市志愿者的一部分，由于我們學(xué)校負(fù)責(zé)的皇亭體育館位于泉城路，所以我們交通志愿者的站崗崗位就設(shè)在泉城路與解放路交界的十字路口，而服務(wù)崗?fù)ぴ谌锹房h西巷的泉樂(lè)坊。我的工作是交通協(xié)管員，雖然服務(wù)時(shí)間不長(zhǎng)，但工作起來(lái)可不容易。第一天站崗沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一上崗就感到力不從心。泉城路與解放路交界的十字路口交通情況復(fù)雜，有單行線、斜岔路、機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車混道等多種交通問(wèn)題，因此路口紅綠燈設(shè)置也與其他路口不同，很容易造成機(jī)動(dòng)車和路人闖紅燈現(xiàn)象，要是有機(jī)動(dòng)車主不熟悉單行線路況，還會(huì)出現(xiàn)逆行的危險(xiǎn)。本想一上崗就發(fā)揮我的作用，但面對(duì)復(fù)雜的交通路況，還是先請(qǐng)教了路口的交警和協(xié)管員很多問(wèn)題。等漸漸對(duì)路口熟悉后，才開(kāi)始維持交通秩序。服務(wù)的這幾天，天氣一直不好，天空老是下雨，會(huì)有很多熱心的市民在等紅燈時(shí)對(duì)我們志愿者問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我覺(jué)得很溫馨。還有不少是問(wèn)路的市民，多虧我在濟(jì)南生活，對(duì)泉城路一帶也比較熟悉，幫了他們很多忙，但也有我不知道的地方，中午休息時(shí)我會(huì)四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找找，以防遇到下一個(gè)問(wèn)同樣地方的市民。志愿者的服務(wù)就是累并快樂(lè)著，一身志愿服裝，右手拿協(xié)管小旗，左手拿交通哨，站在崗位上，我們?yōu)橹驹溉\(yùn)而驕傲。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)情況下，我想自己還是有著更多的地方需要改進(jìn)的。大學(xué)行將結(jié)束，我的大學(xué)生活也將會(huì)告一段落，回首走過(guò)的幾年，雖然自己一直在進(jìn)步，不過(guò)還是不能夠達(dá)到自己的滿意，我相信在以后的日子中，我會(huì)做的更好，只要自己不斷的努力，有志者事竟成，說(shuō)的就是這個(gè)，我相信在以后的歲月中，我會(huì)做的更好!大四學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告77月20日，我開(kāi)始了一天的手機(jī)推銷員的體驗(yàn)。8點(diǎn)的“上班”時(shí)間對(duì)我這個(gè)大學(xué)生來(lái)講還是輕松的，商業(yè)城離我家也不遠(yuǎn)，但為了不遲到，7點(diǎn)40多，我和同伴已經(jīng)等在了店門(mén)口，店還沒(méi)有開(kāi)。等了會(huì)，老板才來(lái)開(kāi)門(mén)。這不是家規(guī)模很大的店，但客人也是絡(luò)繹不絕。老板先讓我們?cè)谝慌钥此錾狻?點(diǎn)10分左右，來(lái)了位顧客，操著外地口音，是來(lái)買手提電腦的。他在柜臺(tái)里看了看，指了指其中一臺(tái)，“這個(gè)拿來(lái)看看。”老板就把那臺(tái)電腦拿出來(lái)給他。他看了一下配置，問(wèn)道：“多少？”“5999?！崩习逭f(shuō)?！疤F了?！彼麚u搖頭。“那你說(shuō)吧，多少?！崩习逭f(shuō)。他放下電腦，然后就走了。今天的第一筆生意就告吹了。老板便轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和我們說(shuō)話，“你們談生意的時(shí)候一定要心平氣和的，不可以很大聲，向吵架一樣，不然顧客嚇都給嚇跑了?！蔽覀儽焕习宓脑捊o逗笑了，氣氛一下子輕松了許多。將近9點(diǎn)的時(shí)候，我們大概看了老板做了4筆生意，加上老板的一些講解，心中也有了底。這時(shí)候，老板叫我們?cè)囋嚳?。等了?huì)，來(lái)了個(gè)姑娘牽著他的男朋友?！耙I電腦呀？”我問(wèn)道。“嗯。”那個(gè)姑娘說(shuō)。我指著柜臺(tái)下的一排電腦說(shuō)，“這些是二手的，這些是全新的?！彼钢腹衽_(tái)下的一款說(shuō)：“這個(gè)，拿上來(lái)讓我看看。”我便拿上去了。“這個(gè)是二手的。”我解釋著。她男朋友看了一下，什么也沒(méi)說(shuō)兩個(gè)人就走了。對(duì)于第一筆生意的告吹，我只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，等待第二筆生意到來(lái)……在店里，有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像老板一樣好。中午的時(shí)候，客人卻愈發(fā)的多了，成群成群的來(lái)，使我們一直都沒(méi)有時(shí)間去吃飯。直到1點(diǎn)多的時(shí)候，老板才說(shuō)，你們先去吃吧。我早已被餓得頭昏眼花，“無(wú)情”地丟下老板一人留守“陣地”，和同伴先吃起飯來(lái)。飯是盒飯，有葷有素，也算豐盛。饑餓使我都顧不得飯菜是否可口，三兩口就全部扒到了肚子里。這頓飯是我自己的勞動(dòng)成果，吃的也是格外的美味和安心。十分鐘搞定了我的一餐中飯，繼續(xù)上“陣”。下午2點(diǎn)左右，我在老板的幫助下，終于做成了一筆生意，老板說(shuō)，賺了70凈利潤(rùn)，不算多，也是一大進(jìn)步啊。下午5點(diǎn)多，夕陽(yáng)西下，客人也基本上沒(méi)有了。我的體力也是基本上沒(méi)有了。老板還要我們打掃店面。5點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)“下班”。一天的實(shí)踐總算是過(guò)去了，可能是第一天，我做得格外費(fèi)勁，到家后，幾乎是攤在了床上。一天雖然制作成了一筆生意，但我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來(lái)。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！雖然學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，幾年之后，我已經(jīng)不再是一名學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。突然想到很多同學(xué)說(shuō)過(guò)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)?？梢哉f(shuō)，在這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)到了很多很多。立足群眾，服務(wù)社會(huì)2月12日，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到交大慧谷天域時(shí)捷等公司。首先，我與天域時(shí)捷肖經(jīng)理見(jiàn)了面，肖經(jīng)理對(duì)我的到來(lái)表示熱烈的歡迎。他向我詳細(xì)介紹了天域時(shí)捷所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對(duì)象以及天域時(shí)捷近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后，他帶領(lǐng)我參觀了天域時(shí)捷，對(duì)七喜電腦大水牛產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與天域時(shí)捷的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手、多動(dòng)……大四學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8大四了，再回首，不禁對(duì)“大學(xué)”這兩個(gè)美妙的眼有了很多自己的感受在我看來(lái)，我們的人生就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)和了解自己及周邊環(huán)境的過(guò)程，因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)、有了解我們才會(huì)有方向，我們才不至于迷茫，我們才能避免重蹈很多大學(xué)生迷茫走進(jìn)大學(xué)又迷茫步入社會(huì)的覆轍!