四年級上科學加熱和冷卻課件

蘇教版四年級科學上冊第二單元加熱和冷卻1ppt課件蘇教版四年級科學上冊第二單元加熱和冷卻1ppt課件

加熱和冷卻會對物體產(chǎn)生哪些影響？啟思站1.形態(tài)變化2.體積變化2ppt課件加熱和冷卻會對物體產(chǎn)生哪些影響？啟思站1.形

糖、蠟燭受熱和冷卻后會發(fā)生什么變化？

糖、蠟燭受熱和冷卻后會發(fā)生什么變化？思考3ppt課件糖、蠟燭受熱和冷卻后會發(fā)生什么變化？

糖、蠟燭受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結(jié)成固體。小結(jié)4ppt課件糖、蠟燭受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結(jié)

還有哪些物體像糖、蠟燭一樣受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結(jié)成固體？思考5ppt課件還有哪些物體像糖、蠟燭一樣巧克力冰雪糕皮凍……6ppt課件巧克力冰6ppt課件資料資料庫

二氧化碳氣體在溫度很低時，會變成一種叫做干冰的固體。干冰在達到室溫時又能恢復到氣體狀態(tài)。7ppt課件資料資料庫二氧化碳氣體8ppt課件8ppt課件

銅球加熱或冷卻后會有什么變化？猜測9ppt課件銅球加熱或冷卻后會有什么變化？猜測9ppt課1.銅球恰好能從鐵圈中通過10ppt課件1.銅球恰好能從鐵圈中通過10ppt課件2.給銅球加熱11ppt課件2.給銅球加熱11ppt課件3.銅球能通過嗎？不能12ppt課件3.銅球能通過嗎？不能12ppt課件4.銅球冷卻后，再試著讓它通過鐵圈。能13ppt課件4.銅球冷卻后，再試著讓它通過鐵圈。能13ppt課件

實驗名稱：研究固體的熱脹冷縮實驗材料：鐵球酒精燈三角架水槽冷水實驗過程:：1.鐵球能穿過鐵圈

2.給鐵球加熱，不能穿過鐵圈

3.把鐵球放入冷水中，

4.鐵球又穿過鐵圈實驗結(jié)論：固體有熱脹冷縮的性能。小結(jié)14ppt課件實驗名稱：研究固體的熱脹冷縮小結(jié)14ppt課件

酒精或水在加熱和冷卻后會有類似銅球這樣的變化嗎？思考15ppt課件酒精或水在加熱和冷卻后會有類似銅球這樣的變化實驗過程1.準備一只中間插有細管的膠塞。用膠塞塞緊瓶口。2.往瓶里加滿染了顏色的酒精或水。3.把瓶子放入水槽，記下細管里水面的位置。4.往水槽里加入熱水，觀察細管里水面的位置有什么變化。16ppt課件實驗過程1.準備一只中間插有細管的膠塞。用膠塞塞緊瓶口。16

水位上升，說明液體也有熱脹冷縮的性能。17ppt課件水位上升，說明液體也有熱脹冷縮的性能。17p

你能根據(jù)下圖的提示，設(shè)計出研究空氣加熱或冷卻后體積變化的實驗嗎？設(shè)計實驗18ppt課件你能根據(jù)下圖的提示，設(shè)計出研究空氣加熱或冷卻我的設(shè)計1.把氣球皮套在瓶口上。2.把瓶子放入熱水槽中，觀察氣球。3.再把瓶子放入冷水槽中，觀察氣球。19ppt課件我的設(shè)計1.把氣球皮套在瓶口上。2.把瓶子放入熱水槽中，觀察資料庫

絕大多數(shù)物體在受熱時，體積會膨脹；冷卻時，體積會收縮，這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。20ppt課件資料庫絕大多數(shù)物體在受熱時，體積會膨脹；冷卻時

溫度計就是利用熱脹冷縮的原理發(fā)明的。

你知道溫度計的工作原理是什么嗎？21ppt課件溫度計就是利用熱脹冷縮的原理發(fā)明的。溫度計的發(fā)明1.1593年，意大利著名科學家伽利略發(fā)明了氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象。1603年，造出了空氣溫度計。2.1654年，伽利略的學生斐迪南又設(shè)計了酒精溫度計，它的樣子和今天的溫度計一樣。3.1742年，瑞典天文學家攝爾修斯提出溫標，用“℃”表示。在一個標準大氣壓下，純水的冰點為0℃，沸點為100℃。22ppt課件溫度計的發(fā)明1.1593年，意大利著名科學家伽利略發(fā)明了氣體

在生產(chǎn)、生活中，人們可以通過加熱和冷卻做哪些事情？啟思站23ppt課件在生產(chǎn)、生活中，人們可以通過加熱和冷卻做哪些使癟了的乒乓球變圓24ppt課件使癟了的乒乓球變圓24ppt課件彎曲玻璃管25ppt課件彎曲玻璃管25ppt課件煉鋼26ppt課件煉鋼26ppt課件預留鐵軌縫隙27ppt課件預留鐵軌縫隙27ppt課件具體事例

據(jù)科學家測算，每升溫1℃

，鋼軌便伸長10萬分之一米。冬夏溫差達50℃時，北京至太原的514千米鋼軌在夏天會伸長257米。28ppt課件具體事例據(jù)科學家測算，每升溫1℃，鋼軌討論1.以上事例說明了什么？2.給我們哪些啟示？29ppt課件討論1.以上事例說明了什么？29ppt課件蘇教版四年級科學上冊第二單元加熱和冷卻30ppt課件蘇教版四年級科學上冊第二單元加熱和冷卻1ppt課件

加熱和冷卻會對物體產(chǎn)生哪些影響？啟思站1.形態(tài)變化2.體積變化31ppt課件加熱和冷卻會對物體產(chǎn)生哪些影響？啟思站1.形

糖、蠟燭受熱和冷卻后會發(fā)生什么變化？

糖、蠟燭受熱和冷卻后會發(fā)生什么變化？思考32ppt課件糖、蠟燭受熱和冷卻后會發(fā)生什么變化？

糖、蠟燭受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結(jié)成固體。小結(jié)33ppt課件糖、蠟燭受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結(jié)

還有哪些物體像糖、蠟燭一樣受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結(jié)成固體？思考34ppt課件還有哪些物體像糖、蠟燭一樣巧克力冰雪糕皮凍……35ppt課件巧克力冰6ppt課件資料資料庫

二氧化碳氣體在溫度很低時，會變成一種叫做干冰的固體。干冰在達到室溫時又能恢復到氣體狀態(tài)。36ppt課件資料資料庫二氧化碳氣體37ppt課件8ppt課件

銅球加熱或冷卻后會有什么變化？猜測38ppt課件銅球加熱或冷卻后會有什么變化？猜測9ppt課1.銅球恰好能從鐵圈中通過39ppt課件1.銅球恰好能從鐵圈中通過10ppt課件2.給銅球加熱40ppt課件2.給銅球加熱11ppt課件3.銅球能通過嗎？不能41ppt課件3.銅球能通過嗎？不能12ppt課件4.銅球冷卻后，再試著讓它通過鐵圈。能42ppt課件4.銅球冷卻后，再試著讓它通過鐵圈。能13ppt課件

實驗名稱：研究固體的熱脹冷縮實驗材料：鐵球酒精燈三角架水槽冷水實驗過程:：1.鐵球能穿過鐵圈

2.給鐵球加熱，不能穿過鐵圈

3.把鐵球放入冷水中，

4.鐵球又穿過鐵圈實驗結(jié)論：固體有熱脹冷縮的性能。小結(jié)43ppt課件實驗名稱：研究固體的熱脹冷縮小結(jié)14ppt課件

酒精或水在加熱和冷卻后會有類似銅球這樣的變化嗎？思考44ppt課件酒精或水在加熱和冷卻后會有類似銅球這樣的變化實驗過程1.準備一只中間插有細管的膠塞。用膠塞塞緊瓶口。2.往瓶里加滿染了顏色的酒精或水。3.把瓶子放入水槽，記下細管里水面的位置。4.往水槽里加入熱水，觀察細管里水面的位置有什么變化。45ppt課件實驗過程1.準備一只中間插有細管的膠塞。用膠塞塞緊瓶口。16

水位上升，說明液體也有熱脹冷縮的性能。46ppt課件水位上升，說明液體也有熱脹冷縮的性能。17p

你能根據(jù)下圖的提示，設(shè)計出研究空氣加熱或冷卻后體積變化的實驗嗎？設(shè)計實驗47ppt課件你能根據(jù)下圖的提示，設(shè)計出研究空氣加熱或冷卻我的設(shè)計1.把氣球皮套在瓶口上。2.把瓶子放入熱水槽中，觀察氣球。3.再把瓶子放入冷水槽中，觀察氣球。48ppt課件我的設(shè)計1.把氣球皮套在瓶口上。2.把瓶子放入熱水槽中，觀察資料庫

絕大多數(shù)物體在受熱時，體積會膨脹；冷卻時，體積會收縮，這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。49ppt課件資料庫絕大多數(shù)物體在受熱時，體積會膨脹；冷卻時

溫度計就是利用熱脹冷縮的原理發(fā)明的。

你知道溫度計的工作原理是什么嗎？50ppt課件溫度計就是利用熱脹冷縮的原理發(fā)明的。溫度計的發(fā)明1.1593年，意大利著名科學家伽利略發(fā)明了氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象。1603年，造出了空氣溫度計。2.1654年，伽利略的學生斐迪南又設(shè)計了酒精溫度計，它的樣子和今天的溫度計一樣。3.1742年，瑞典天文學家攝爾修斯提出溫標，用“℃”表示。在一個標準大氣壓下，純水的冰點為0℃，沸點為100℃。51ppt課件溫度計的發(fā)明1.1593年，意大利著名科學家伽利略發(fā)明了氣體

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