部編版二年級語文上冊識字2《樹之歌》優(yōu)秀課件

部編本人教版·二年級上冊語文2樹之歌部編本人教版·二年級上冊語文2樹之歌新課導(dǎo)入猜一猜像傘不是傘，整天土里站。謎底：樹新課導(dǎo)入猜一猜像傘不是傘，謎底：樹我會認(rèn)梧wú字詞積累桐tónɡ我會認(rèn)梧wú字詞積累桐tónɡ楓fēnɡ掌zhǎnɡ楓fēnɡ掌zhǎnɡ松sōnɡ柏bǎi松sōnɡ柏bǎi裝zhuānɡ樺huà裝zhuānɡ樺huà耐nài守shǒu耐nài守shǒu疆jiānɡ銀yín疆jiānɡ銀yín杉shān化huà杉shān化huà桂ɡuì桂ɡuì摘星星桐耐梧裝柏楓松杉樺銀疆掌守化桂摘星星桐耐梧裝柏楓松杉樺銀疆掌守化桂讀一讀梧桐手掌楓樹松柏綠裝樺樹耐寒守北疆

銀杏水杉化石金桂讀一讀梧桐手掌楓樹聽課文朗讀，讀準(zhǔn)字音，想一想，課文一共講了多少種樹？各有什么特點(diǎn)？聽課文朗讀，讀準(zhǔn)字音，想一想，課文一共講了多少種樹？課文講了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉樹、樺樹、銀杏樹、水杉、桂樹這11種樹。課文講了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉樹楊樹高榕樹壯楊樹高榕樹壯梧桐樹葉像手掌比喻梧桐樹葉像手掌比喻楓樹秋天葉兒紅楓樹秋天葉兒紅松柏四季披綠裝思考：這句話運(yùn)用了什么修辭手法？松柏四季披綠裝思考：這句話運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用了擬人的修辭手法，松柏四季穿著綠色的衣服，說明了松柏四季常青的特點(diǎn)。運(yùn)用了擬人的修辭手法，松柏四季穿著綠色的衣服，說明了木棉喜暖在南方木棉喜暖在南方樺樹耐寒守北疆?dāng)M人樺樹耐寒守北疆?dāng)M人銀杏水杉活化石銀杏水杉活化石銀杏、水杉為什么被稱為活化石？化石是沒有生命的，可是，在生物界卻存在著活的化石。原來在地質(zhì)歷史時(shí)期，許多動植物類群曾經(jīng)繁盛一時(shí)，后來由于自然環(huán)境發(fā)生變化，這些類群中的絕大多數(shù)種類都滅絕了，成了化石，剩下來的個(gè)別種類，只是在局部地域得以保持下來，一直活到今天。銀杏、水杉為什么被稱為活化石？化石是沒有生銀杏是古老的較原始的裸子植物。遠(yuǎn)在2.7億年前石炭紀(jì)末期，銀杏已開始生長，到侏羅紀(jì)時(shí)已處于極盛時(shí)期，遍布全球。到了白堊紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生巨變，適應(yīng)性更強(qiáng)的被子植物出現(xiàn)，銀杏就趨向衰退了。到了第四紀(jì)，由于氣候巨變，冰川的侵襲，銀杏在歐洲、北美洲全部絕了跡，亞洲大陸也瀕于絕種。銀杏是古老的較原始的裸子植物。遠(yuǎn)在2.7億水杉在白堊紀(jì)已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，后來也曾廣泛地分布在北半球。到了第四紀(jì)，在巨大的冰川影響下，它被毀滅了，成為化石植物，終于退出生物界的舞臺。1941年，我國植物學(xué)工作者第一次在四川省萬縣磨刀溪發(fā)現(xiàn)了一株奇樹，后來又發(fā)現(xiàn)了更多的樹木。經(jīng)過研究鑒定，定名為水杉，是“活的化石”，成了20世紀(jì)植物學(xué)上的一項(xiàng)重大事件，轟動了世界。水杉在白堊紀(jì)已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，后來也曾廣金桂開花滿院香金桂開花滿院香課后作業(yè)1.認(rèn)準(zhǔn)字音、字形，背誦課文。2.上網(wǎng)查資料，了解更多樹木的信息。課后作業(yè)1.認(rèn)準(zhǔn)字音、字形，背誦課文。楊桐楓楊樹強(qiáng)壯梧桐楓樹松樹松壯我會寫柏杉化柏樹棉花水杉化石棉桂桂花楊桐楓楊樹強(qiáng)壯梧桐楓樹松樹松壯我會寫柏杉化柏樹棉花水杉化石棉識字2樹之歌識字2樹之歌29第一課時(shí)第一課時(shí)30冬天光著頭，

春夏長綠發(fā)。

就有一只腿，小鳥喜歡它。猜猜它是誰冬天光著頭，猜猜它是誰31本課講了

種樹，分別是:

填一填:楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉、金桂。11本課講了種樹，分別是:32楊樹高楊樹高33榕樹壯榕樹壯34梧桐樹葉像手掌梧桐樹葉像手掌35楓樹紅色楓樹紅36松柏樹不畏嚴(yán)寒四季常青松柏樹不畏嚴(yán)寒37木棉喜好在南方木喜38樺樹huà耐寒長在北疆樺huà耐寒長39銀杏、水杉活化石銀杏、水杉活化石40桂樹開花滿院香桂開41楊

壯

桐

楓

松

柏

棉

杉

化

桂yángzhuàngtóngfēngsōngbǎimiánshānhuàguì我會認(rèn)，我會讀wúzhǎngzhuānghuànàishǒujiāngyín梧掌裝樺耐守疆銀

楊壯桐楓松柏棉42寫字有方楊桐松棉化壯楓柏杉桂寫字有方楊桐松棉化壯楓柏杉桂43壯杉化壯杉化44泡桐云杉翠柏白樺松子楓葉白果桂花pāotóngyúnshāncuìbǎibáihuà

sōngzǐfēngyèbáiguǒguìhuā泡桐云杉翠柏白樺pāotó45第二課時(shí)第二課時(shí)46樹之歌楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。樹之歌47部編版二年級語文上冊識字2《樹之歌》優(yōu)秀課件48部編版二年級語文上冊識字2《樹之歌》優(yōu)秀課件49部編版二年級語文上冊識字2《樹之歌》優(yōu)秀課件50資料袋榕樹原產(chǎn)于熱帶亞洲，以樹形奇特，枝葉繁茂，樹冠巨大而著稱。枝條上生長的氣生根，向下伸入土壤形成新的樹干稱之為“支柱根”。榕樹高達(dá)30米，可向四面無限伸展。其支柱根和枝干交織在一起，形似稠密的叢林，因此被稱之為“獨(dú)木成林”。資料袋榕樹原產(chǎn)于熱帶亞洲，以樹形奇特，枝葉繁茂，樹冠巨大而著51松柏松52楓樹楓53木棉木54樺樹樺55銀杏：最早出現(xiàn)于3.45億年前，被科學(xué)家稱為“活化石”，“植物界的熊貓”?，F(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。從栽種到結(jié)果要二十多年，四十年后才能大量結(jié)果，能活到一千多歲，是樹中的老壽星。銀杏：最早出現(xiàn)于3.45億年前，被科學(xué)家稱為“活化石”，“植56再見再見57部編本人教版·二年級上冊語文2樹之歌部編本人教版·二年級上冊語文2樹之歌新課導(dǎo)入猜一猜像傘不是傘，整天土里站。謎底：樹新課導(dǎo)入猜一猜像傘不是傘，謎底：樹我會認(rèn)梧wú字詞積累桐tónɡ我會認(rèn)梧wú字詞積累桐tónɡ楓fēnɡ掌zhǎnɡ楓fēnɡ掌zhǎnɡ松sōnɡ柏bǎi松sōnɡ柏bǎi裝zhuānɡ樺huà裝zhuānɡ樺huà耐nài守shǒu耐nài守shǒu疆jiānɡ銀yín疆jiānɡ銀yín杉shān化huà杉shān化huà桂ɡuì桂ɡuì摘星星桐耐梧裝柏楓松杉樺銀疆掌守化桂摘星星桐耐梧裝柏楓松杉樺銀疆掌守化桂讀一讀梧桐手掌楓樹松柏綠裝樺樹耐寒守北疆

銀杏水杉化石金桂讀一讀梧桐手掌楓樹聽課文朗讀，讀準(zhǔn)字音，想一想，課文一共講了多少種樹？各有什么特點(diǎn)？聽課文朗讀，讀準(zhǔn)字音，想一想，課文一共講了多少種樹？課文講了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉樹、樺樹、銀杏樹、水杉、桂樹這11種樹。課文講了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉樹楊樹高榕樹壯楊樹高榕樹壯梧桐樹葉像手掌比喻梧桐樹葉像手掌比喻楓樹秋天葉兒紅楓樹秋天葉兒紅松柏四季披綠裝思考：這句話運(yùn)用了什么修辭手法？松柏四季披綠裝思考：這句話運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用了擬人的修辭手法，松柏四季穿著綠色的衣服，說明了松柏四季常青的特點(diǎn)。運(yùn)用了擬人的修辭手法，松柏四季穿著綠色的衣服，說明了木棉喜暖在南方木棉喜暖在南方樺樹耐寒守北疆?dāng)M人樺樹耐寒守北疆?dāng)M人銀杏水杉活化石銀杏水杉活化石銀杏、水杉為什么被稱為活化石？化石是沒有生命的，可是，在生物界卻存在著活的化石。原來在地質(zhì)歷史時(shí)期，許多動植物類群曾經(jīng)繁盛一時(shí)，后來由于自然環(huán)境發(fā)生變化，這些類群中的絕大多數(shù)種類都滅絕了，成了化石，剩下來的個(gè)別種類，只是在局部地域得以保持下來，一直活到今天。銀杏、水杉為什么被稱為活化石？化石是沒有生銀杏是古老的較原始的裸子植物。遠(yuǎn)在2.7億年前石炭紀(jì)末期，銀杏已開始生長，到侏羅紀(jì)時(shí)已處于極盛時(shí)期，遍布全球。到了白堊紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生巨變，適應(yīng)性更強(qiáng)的被子植物出現(xiàn)，銀杏就趨向衰退了。到了第四紀(jì)，由于氣候巨變，冰川的侵襲，銀杏在歐洲、北美洲全部絕了跡，亞洲大陸也瀕于絕種。銀杏是古老的較原始的裸子植物。遠(yuǎn)在2.7億水杉在白堊紀(jì)已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，后來也曾廣泛地分布在北半球。到了第四紀(jì)，在巨大的冰川影響下，它被毀滅了，成為化石植物，終于退出生物界的舞臺。1941年，我國植物學(xué)工作者第一次在四川省萬縣磨刀溪發(fā)現(xiàn)了一株奇樹，后來又發(fā)現(xiàn)了更多的樹木。經(jīng)過研究鑒定，定名為水杉，是“活的化石”，成了20世紀(jì)植物學(xué)上的一項(xiàng)重大事件，轟動了世界。水杉在白堊紀(jì)已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，后來也曾廣金桂開花滿院香金桂開花滿院香課后作業(yè)1.認(rèn)準(zhǔn)字音、字形，背誦課文。2.上網(wǎng)查資料，了解更多樹木的信息。課后作業(yè)1.認(rèn)準(zhǔn)字音、字形，背誦課文。楊桐楓楊樹強(qiáng)壯梧桐楓樹松樹松壯我會寫柏杉化柏樹棉花水杉化石棉桂桂花楊桐楓楊樹強(qiáng)壯梧桐楓樹松樹松壯我會寫柏杉化柏樹棉花水杉化石棉識字2樹之歌識字2樹之歌86第一課時(shí)第一課時(shí)87冬天光著頭，

春夏長綠發(fā)。

就有一只腿，小鳥喜歡它。猜猜它是誰冬天光著頭，猜猜它是誰88本課講了

種樹，分別是:

填一填:楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉、金桂。11本課講了種樹，分別是:89楊樹高楊樹高90榕樹壯榕樹壯91梧桐樹葉像手掌梧桐樹葉像手掌92楓樹紅色楓樹紅93松柏樹不畏嚴(yán)寒四季常青松柏樹不畏嚴(yán)寒94木棉喜好在南方木喜95樺樹huà耐寒長在北疆樺huà耐寒長96銀杏、水杉活化石銀杏、水杉活化石97桂樹開花滿院香桂開98楊

壯

桐

楓

松

柏

棉

杉

化

桂yángzhuàngtóngfēngsōngbǎimiánshānhuàguì我會認(rèn)，我會讀wúzhǎngzhuānghuànàishǒujiāngyín梧掌裝樺耐守疆銀

楊壯桐楓松柏棉99寫字有方楊桐松棉化壯楓柏杉桂寫字有方楊桐松棉化壯楓柏杉桂100壯杉化壯杉化101泡桐云杉翠柏白樺松子楓葉白果桂花pāotóngyúnshān