珍惜時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

第1頁(yè)，共21頁(yè)。漫畫(huà)欣賞工欲善其事必先利其器第2頁(yè)，共21頁(yè)。在刀很鈍的情況下，嚴(yán)重影響砍柴的速度與效率，在砍柴前雖然費(fèi)一些時(shí)間來(lái)磨刀，并不立即去砍柴，但一旦當(dāng)?shù)赌サ煤芸欤巢竦乃俣扰c效率會(huì)大大提高，砍同樣的柴反而用時(shí)比鈍刀少。

表面的意思深入理解要辦成一件事，先要進(jìn)行一些科學(xué)計(jì)劃和安排，做好充分準(zhǔn)備，創(chuàng)造有利條件，這樣會(huì)大大提高辦事效率。

第3頁(yè)，共21頁(yè)。一個(gè)人要想把工作完成，做的完善，應(yīng)當(dāng)把工具準(zhǔn)備好?！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”——教人知識(shí)，不如教人獲得知識(shí)的方法。工欲善其事必先利其器第4頁(yè)，共21頁(yè)。-——珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間昨天與今天第5頁(yè)，共21頁(yè)。學(xué)習(xí)方法糟糕的學(xué)習(xí)方法好的學(xué)習(xí)方法第6頁(yè)，共21頁(yè)。不僅指學(xué)習(xí)某門(mén)課程的方法、做作業(yè)的方法等具體的、狹義的方法；更重要的是指合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法：第7頁(yè)，共21頁(yè)。時(shí)間…….時(shí)間就是生命時(shí)間就是金錢時(shí)間如流水少壯不努力，老大徒傷悲。

－－《長(zhǎng)歌行》一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰第8頁(yè)，共21頁(yè)。時(shí)間的特點(diǎn)：1.一個(gè)人擁有了生命就擁有了時(shí)間。（時(shí)間是無(wú)償?shù)模?、時(shí)間是一去不復(fù)返的無(wú)價(jià)之寶。（時(shí)間無(wú)價(jià)的）3、每個(gè)人所擁有的一天都是24小時(shí)。（時(shí)間是公正性）人的一生只有三天：昨天、今天和明天。（把握今天，珍惜每一個(gè)今天)第9頁(yè)，共21頁(yè)。你屬于那種生物鐘類型呢？每個(gè)人都有自己獨(dú)特的“生物鐘”，在一天中，有些人屬于百靈鳥(niǎo)型，早上精神好、效率高，“一日之計(jì)在于晨”。有些人屬于貓頭鷹型，晚上精神集中、思維活躍，學(xué)習(xí)效果好，他們“奇思常伴夜色來(lái)”。還有些人屬于混合型，他們上午10點(diǎn)前后、下午5點(diǎn)前后效率最高，這種人一般占50%左右。例如，巴金喜歡挑燈夜戰(zhàn)，艾青則早上詩(shī)興大發(fā)。了解你的生物鐘嗎？第10頁(yè)，共21頁(yè)。自修課上，李莉翻開(kāi)語(yǔ)文課本看了起來(lái)?？粗粗?，突然想到下節(jié)課就要上數(shù)學(xué)了，老師要求提前預(yù)習(xí)，熟悉一下數(shù)學(xué)公式，于是她翻開(kāi)了數(shù)學(xué)課本。這時(shí)，她聽(tīng)到同桌正在讀外語(yǔ)，馬上想到外語(yǔ)作業(yè)，于是又急急忙忙地翻開(kāi)了外語(yǔ)課本。她頭腦里亂糟糟的，想法很多。下課鈴響時(shí)，李莉還在苦思冥想……莉莉的一天忙？盲！第11頁(yè)，共21頁(yè)。行成于思?xì)в陔S來(lái)談?wù)勀愕墓?jié)約時(shí)間小妙招第12頁(yè)，共21頁(yè)。怎樣珍惜時(shí)間？一、珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間1、合理安排時(shí)間不僅能節(jié)約時(shí)間，更有助于提高學(xué)習(xí)效率；2、時(shí)間安排得越科學(xué)，可供我們支配的時(shí)間就越多，我們就有更多時(shí)間去學(xué)習(xí)，去做自己想做的事；3、安排學(xué)習(xí)時(shí)間要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的實(shí)際情況。第13頁(yè)，共21頁(yè)。一分鐘的精彩：一分鐘脈搏跳80次一分鐘會(huì)計(jì)能數(shù)300張人民幣一分鐘鉛筆廠可生產(chǎn)1600支鉛筆一分鐘能寫(xiě)18個(gè)漢字一分鐘能閱讀350字文章你的一分鐘都能干什么？第14頁(yè)，共21頁(yè)。時(shí)間，就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總會(huì)有的。

——魯迅第15頁(yè)，共21頁(yè)。怎樣珍惜時(shí)間？二、珍惜時(shí)間也體現(xiàn)在有效利用零星的時(shí)間第16頁(yè)，共21頁(yè)。思考：你是怎樣利用零散時(shí)間的？第17頁(yè)，共21頁(yè)?；顒?dòng)：我們每天要做的事情可能很多，分出它們的輕重緩急，以便合理安排這些事情。第18頁(yè)，共21頁(yè)。

分出輕重緩急，排好先后順序，

以免眉毛胡子一把抓。P26

2、緊急不重要

1、緊急且重要

4、不重要不緊急

3、重要不緊急第19頁(yè)，共21頁(yè)。一、時(shí)間的特征1.無(wú)償性2、公正性3、無(wú)價(jià)性二、怎樣珍惜時(shí)間?（一）珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間課堂小結(jié)合理安排時(shí)間不僅能節(jié)約時(shí)間，更有助于提高學(xué)習(xí)效率；時(shí)間安排得越科學(xué)，可供我們支配的時(shí)間就越多，我們就有更多時(shí)間去學(xué)習(xí)，去做自己想做的事；安排學(xué)習(xí)時(shí)間要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的實(shí)際情況。（二）珍惜時(shí)間也體現(xiàn)在有效利用零星的時(shí)間第20頁(yè)，共21頁(yè)。內(nèi)容梗概漫畫(huà)欣賞。要辦成一件事，先要進(jìn)行一些科學(xué)計(jì)劃和安排，做好充分準(zhǔn)備，創(chuàng)造有利條件，這樣會(huì)大大提高辦事效率。一個(gè)人要想把工作完成，做的完善，應(yīng)當(dāng)把工具準(zhǔn)備好。——教人知識(shí)，不如教人獲得知識(shí)的方法。-——珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。1.一個(gè)人擁有了生命就擁有了時(shí)間。（把握今天，珍惜每一個(gè)今天)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的“生物鐘”，在一天中，有些人屬于百靈鳥(niǎo)型，早上精神好、效率高，“一日之計(jì)在于晨”。有些人屬于貓頭鷹型，晚上精神集中、思維活躍，學(xué)習(xí)效果好，他們“奇思常伴夜色來(lái)”。還有些人屬于混合型，他們上午10點(diǎn)前后、下午5點(diǎn)前后效率最高，這種人一般占50%左右。例如，巴金喜歡挑燈夜戰(zhàn)，艾青則早上詩(shī)興大發(fā)?？粗粗?，突然想到下節(jié)課就要上數(shù)學(xué)了，老師要求提前預(yù)習(xí)，熟悉一下數(shù)學(xué)公式，于是她翻開(kāi)了數(shù)學(xué)課本。這時(shí)，她聽(tīng)到同桌正在讀外語(yǔ)，馬上想到外語(yǔ)作業(yè)，于是又急急忙忙地翻開(kāi)了外語(yǔ)課本。一、珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間。1、合理安排時(shí)間不僅