悄悄變化的我 課件-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第一課青春的邀約

1.1悄悄變化的我第一單元

青春時(shí)光6.1國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)核心素養(yǎng)目標(biāo)【走進(jìn)課標(biāo)】1.了解青春期的一些基本的生理和心理常識(shí)；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征2.能從容面對(duì)青春期的生理和心理變化；正確對(duì)待自己的心理變化，自覺(jué)減少心理上的混亂與恐慌，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展【核心素養(yǎng)】道德修養(yǎng)：正確認(rèn)識(shí)人的身體和心理發(fā)展變化的規(guī)律，擺脫不必要的煩惱和憂慮，正確處理自己的心理矛盾，以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)青春期的心理和生理變化。難點(diǎn)：讓學(xué)生能正視自身存在的心理衛(wèi)生問(wèn)題，學(xué)會(huì)解決矛盾，保持心理健康?！鹃喿x教材構(gòu)建體系】請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P2-5內(nèi)容，時(shí)間2分鐘。

1.完成下面的目標(biāo)思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫關(guān)鍵詞，再把此問(wèn)題寫在課本中這些答案的對(duì)應(yīng)位置。2.根據(jù)要求閱讀教材，構(gòu)建思維導(dǎo)圖，提煉出本框題主要觀點(diǎn)并總結(jié)答案。1.1、青春期的生理變化主要表現(xiàn)在哪些方面呢？2、青春期生理變化給我們帶來(lái)的影響?3、如何對(duì)待青春期的生理變化?1.青春期身體的變化有哪些？2.青春期生理變化給我們帶來(lái)的影響?3.如何對(duì)待青春期的生理變化?悅納生理變化直面心理變化3.青春期矛盾心理的表現(xiàn)有哪些?4.如何應(yīng)對(duì)青春期的矛盾心理?悄悄變化的我本課框架請(qǐng)同學(xué)與小學(xué)相比，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？新知導(dǎo)入一、悅納生理變化

身體外形的變化身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯；身高平均每年增加七至十厘米，體重平均每年增加三至五公斤。

②內(nèi)部器官的變化運(yùn)動(dòng)、內(nèi)分泌和心血管系統(tǒng)不斷成熟

性機(jī)能的成熟男生：聲音變粗，長(zhǎng)喉結(jié)，出現(xiàn)胡須；女生：聲調(diào)變高，乳房凸起，月經(jīng)來(lái)潮等

積極影響：

青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維。重難點(diǎn)突破一、悅納生理變化思考：青春期的生理變化帶來(lái)哪些影響？②消極影響:

處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。課堂筆記1.青春期身體的變化有哪些？身體外形的變化②內(nèi)部器官的變化性機(jī)能的成熟2.青春期的生理變化帶來(lái)哪些影響？①積極影響:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。②消極影響:處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。怎么又重了！我可怎么辦呀！我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。重難點(diǎn)突破一、悅納生理變化痘痘又多了，丑死了！我沒(méi)臉見(jiàn)人了?、诓灰蜃约旱纳碜兓员埃俏覀儗?duì)自己的尊重。你看我長(zhǎng)得多高！你這么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈?、鄄怀芭榈纳碜兓俏覀儗?duì)同伴的尊重。思考：如何悅納青春期的生理變化？(P5)材料：割雙眼皮、隆鼻、削下巴……在假期，不少孩子都進(jìn)行了外貌上的“改造”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些孩子癡迷追求外貌的完美，不少家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)帶孩子“動(dòng)刀”，整容日益低齡化。成都市第三人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)美容科主任葉飛輪說(shuō)，整容項(xiàng)目最好在18歲之后做，年紀(jì)太小孩子發(fā)育尚未完成，不建議過(guò)早做相關(guān)整容項(xiàng)目?！耙恍┖⒆雍图议L(zhǎng)缺乏正確的審美觀，存在盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象?！彼伎迹核麄兊拿溃恰懊馈痹谛误w與外表嗎？④在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。重難點(diǎn)突破一、悅納生理變化思考：你如何看待“整容低齡化”現(xiàn)象？課堂筆記3.如何悅納青春期的生理變化？(P5)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。④在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美?！鹃喿x教材構(gòu)建體系】請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P5-7內(nèi)容，時(shí)間3分鐘。

1.完成下面的目標(biāo)思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫關(guān)鍵詞，再把此問(wèn)題寫在課本中這些答案的對(duì)應(yīng)位置。2.根據(jù)要求閱讀教材，構(gòu)建思維導(dǎo)圖，提煉出本框題主要觀點(diǎn)并總結(jié)答案。1.3、青春期矛盾心理的表現(xiàn)有哪些?4、如何應(yīng)對(duì)青春期的矛盾心理?反抗與依賴矛盾的麗麗我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們“出現(xiàn)”！重難點(diǎn)突破二、直面矛盾心理思考：這屬于矛盾心理的哪種表現(xiàn)呢？勇敢與怯懦升入初中以來(lái)，我有心里話不愿意對(duì)別人講了。其實(shí)我挺希望有人能理解我！閉鎖與開(kāi)放我今年在全區(qū)中小學(xué)擊劍比賽中獲得獎(jiǎng)牌，班長(zhǎng)讓我在班會(huì)上給大家表演，我卻不敢！重難點(diǎn)突破二、直面矛盾心理思考：如何應(yīng)對(duì)青春期的矛盾心理?參加集體活動(dòng)②求助他人③培養(yǎng)興趣愛(ài)好④自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。課堂筆記4、如何應(yīng)對(duì)青春期的矛盾心理?(1)參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。（集體）(2)向他人求助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。（他人）(3)通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（我）如：①把自己的想法寫下來(lái)；②參加體育活動(dòng)；③學(xué)習(xí)自我暗示；④試試自我解嘲。典例剖析1.伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會(huì)不斷發(fā)生變化，出現(xiàn)矛盾和困惑，導(dǎo)致我們出現(xiàn)矛盾心理的變化有（）①自我意識(shí)不斷增強(qiáng)②認(rèn)知能力得到發(fā)展③情感世界愈加豐富④說(shuō)話聲音發(fā)生變化A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④C【規(guī)律提示】1.學(xué)會(huì)通讀材料，分清材料層次。2.答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是選擇題的根本原則，并運(yùn)用排除法去除不合題意的和說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)。1.下列能夠減輕青春期煩惱、解決心理矛盾的有（）①向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助②增強(qiáng)自我調(diào)控能力③不斷豐富自我④順其自然、自暴自棄A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④課堂限時(shí)習(xí)題演練A課堂限時(shí)習(xí)題演練2.下列能夠消除青春期煩惱、解決心理矛盾的有（）①向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助②增強(qiáng)自我調(diào)控能力③不斷豐富自我④順其自然、自暴自棄A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④A1.青春期身體的變化有哪些？身體外形的變化②內(nèi)部器官的變化性機(jī)能的成熟2.青春期的生理變化帶來(lái)哪些影響？①積極影響:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。②消極影響:處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱?！菊n堂小結(jié)鞏固知識(shí)】3.如何悅納青春期的生理變化？(P5)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。④在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美?！菊n堂小結(jié)鞏固知識(shí)】4、如何應(yīng)對(duì)青春期的矛盾心