六年級(jí)品德與社會(huì)《坐在家里看世界》學(xué)案

六年級(jí)品德與社會(huì)《坐在家里看世界》學(xué)案活動(dòng)目標(biāo)：

1引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活以及自己的切身體驗(yàn)等方面來(lái)了解通訊改變生活，感受信息時(shí)代的來(lái)臨，感受科學(xué)發(fā)展給人類帶來(lái)的便捷與快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生的好奇心和探索欲。

2了解現(xiàn)代通訊的種類和方式，了解一些常用的通信方法以及它們各自的特點(diǎn)和功能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

前學(xué)生收集各種自己與外界聯(lián)系所用的物品、資料和圖片，并搜集與之有關(guān)的故事。

活動(dòng)過(guò)程：

一、感受信息時(shí)代

1教師展示：同學(xué)們，你從這一段短片中了解到了什么？有怎樣的感受？你想跟大家說(shuō)什么呢？

2你是怎樣理解“地球村”、“信息高速公路”的呢？

3關(guān)于信息時(shí)代，你想了解一些什么呢？

二、我眼中的信息時(shí)代

1足不出戶知天下

（1）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為哪些東西的出現(xiàn)說(shuō)明人類社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代，為什么？

（2）你是從哪兒知道這些的？

2我與通訊零距離

（1）學(xué)生展示前準(zhǔn)備好的各種圖片、物品，說(shuō)說(shuō)自己與物品之間發(fā)生的小故事，互相交流通訊如何改變和影響我們的生活。

（2）學(xué)生匯報(bào)交流成果，教師抓住有代表性的學(xué)生的圖片和物品進(jìn)行總結(jié)，感受現(xiàn)代生活的信息化。

（3）引導(dǎo)學(xué)生看教科書第41頁(yè)，說(shuō)說(shuō)每張圖，并聯(lián)系生活實(shí)際，你是否接觸或遇到過(guò)類似的事情，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3現(xiàn)代通訊炫酷秀

（1）現(xiàn)代通訊設(shè)備是越來(lái)越多，越來(lái)越先進(jìn)，想一想，你平時(shí)見到的最酷、最炫、功能最強(qiáng)大的通訊設(shè)備是什么呢？

（2）你為什么會(huì)這樣認(rèn)為？能把它和大家分享一下嗎？（展示圖片、文字或模型輔助說(shuō)明。）

（3）學(xué)生展開想象，設(shè)計(jì)多功能的通訊設(shè)備，列舉出它的多種功能。甚至可以用圖畫的方式加以表現(xiàn)。

4現(xiàn)代通訊樂(lè)處多

（1）引導(dǎo)看教科書第42頁(yè)，說(shuō)說(shuō)你們家里什么時(shí)候、哪些地方會(huì)要用到現(xiàn)代通訊方式，這些現(xiàn)代通信給我們的生活帶來(lái)了哪些方便和樂(lè)趣？

（2）你認(rèn)為信息時(shí)代的通訊有什么益處？為什么？

一個(gè)真實(shí)的故事

（1）教師講述《一個(gè)手機(jī)與128條生命的真實(shí)故事》，提問(wèn)：這個(gè)故事給了我們什么啟示？

（2）你也有這樣的小故事嗎？說(shuō)來(lái)聽聽看。

（3）獨(dú)立閱讀教材第43頁(yè)的故事，你有什么想說(shuō)給大家聽的呢？

6現(xiàn)代通信多寶盒

現(xiàn)代通訊能給我們帶來(lái)哪些方便和樂(lè)趣，把你的看法寫在空白卡片上，寫得越多越好，每個(gè)小組的卡片集中放在一個(gè)多寶盒中，看看哪組的想法最多最妙。

三、我的通訊生活

1教師：通過(guò)剛才的交流，我們發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今高速發(fā)展的信息時(shí)代，通訊為咱們的生活提供了很多的便利與快捷，你能想象如果我們的生活中沒有通訊設(shè)施，會(huì)是怎樣嗎？

2活動(dòng)：沒有通訊的日子（布置學(xué)生回家后，離開一切通訊設(shè)施，如打電話、不看電視、不上網(wǎng)生活一天，談?wù)劯惺埽?/p>

第二時(shí)：通訊的變遷

總第12個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1了解現(xiàn)代通訊的種類、構(gòu)成以及各自的特點(diǎn)和功能，加深學(xué)生對(duì)現(xiàn)代通訊設(shè)備的認(rèn)識(shí)，感受現(xiàn)代通訊的重要作用。

2了解人類通訊方式變遷的歷史，深刻感受科技的進(jìn)步所帶給通訊方式革命，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人類歷史長(zhǎng)河中出現(xiàn)過(guò)的通訊方式進(jìn)行探索。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生前搜集各種通訊工具的特點(diǎn)及功能，準(zhǔn)備小卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲激趣

1教師：喜歡做游戲嗎？今天，咱們一起來(lái)做一個(gè)游戲。

2游戲：快樂(lè)傳真（選幾個(gè)小組的同學(xué)，老師傳一句話給第一個(gè)人，往后傳話，到最后一個(gè)人，看哪組準(zhǔn)確率高，判得勝，體驗(yàn)古代的傳信方式。）

3你從游戲中感受到了什么？

二、探究通訊變遷

1通訊資料儲(chǔ)備箱

（1）你了解通訊嗎？你知道通訊到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了多少次的變遷嗎？你知道古代的通訊是怎樣的嗎？

（2）學(xué)生集體交流前搜集到的關(guān)于古今通訊的各種方式或相關(guān)名詞，同時(shí)出示各種圖片、文字等資料輔助闡釋、說(shuō)明。

2我變我變我變變變

（1）教師用演示，從古到今通訊的變遷。

（2）你從剛才的短片中了解到了什么？你想說(shuō)什么？

3小小專家故事多

（1）你是一個(gè)小通訊專家嗎？你知道很多關(guān)于通訊的故事嗎？把你的故事和大家分享一下吧！

（2）教師：看樣子，你們對(duì)通訊還真是有比較深入的認(rèn)識(shí)和了解，這也說(shuō)明，通訊和我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系緊密，滲入到我們生活的方方面面，有時(shí)甚至可以說(shuō)息息相關(guān)。

4我的通訊家族

在我們的生活、學(xué)習(xí)中，有哪些是我們經(jīng)?？梢越佑|到的呢？用表格的方式列出多種通訊工具的功能及特點(diǎn)，四人為一小組活動(dòng)并匯報(bào)成果。

現(xiàn)代通訊家族成員名稱

特點(diǎn)

功能

最新動(dòng)態(tài)

電話

手機(jī)

計(jì)算機(jī)

電視機(jī)

離不開的通訊工具

舉例說(shuō)說(shuō)在我們的生活中哪種通訊工具使用頻率高，有些什么用處，如果離開了這些種通訊工具，可能會(huì)給大家?guī)?lái)哪些不便。

三、制作小小資料卡，布置展示欄

選擇你所了解的一種通訊方式，制作成資料卡，并與同學(xué)交流介紹這種方式或工具（如：手語(yǔ)、盲文、信號(hào)燈、發(fā)報(bào)機(jī)、求救信號(hào)等），同時(shí)將學(xué)生作品布置成展示欄。

第三時(shí)：小小采訪員

總第13個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．

通過(guò)多種途徑了解通訊方式產(chǎn)生的時(shí)代背景、發(fā)展的情況和結(jié)果、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等等。

2．

對(duì)學(xué)生進(jìn)行采訪培訓(xùn)，使學(xué)生能抓住重點(diǎn)設(shè)計(jì)問(wèn)題，能注意用詞禮貌，問(wèn)題要簡(jiǎn)潔，

記錄如實(shí)且詳盡。

3．

通過(guò)堂交流，讓學(xué)生從中感受到通訊對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作等各個(gè)方面的廣泛影響，

并生動(dòng)形象地感知通訊的變遷。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1采訪題卡

2在采訪過(guò)程中收集到的相關(guān)圖片、文字等資料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、前培訓(xùn)

同學(xué)們，你知道什么是采訪嗎？你會(huì)采訪嗎？如果咱們要以“通訊與生活”為題材做一次采訪，你認(rèn)為我們應(yīng)該了解些什么呢？

2你想采訪哪些人呢？你認(rèn)為你們選擇的這些人對(duì)通訊可能會(huì)有怎樣不同的認(rèn)識(shí)和理解呢？你為什么想采訪他們？

3想一想，在采訪的過(guò)程中我們應(yīng)該注意些什么呢？你有什么想要提醒大家的？

二、制定提綱

根據(jù)大家的回答，共同擬定如下采訪提綱：

被采訪人

采訪地點(diǎn)

采訪內(nèi)容

姓名

年齡

年輕時(shí)使用何種通訊方式

最常用的

現(xiàn)在使用何種通訊工具

最方便的

通過(guò)采訪，我認(rèn)為（知道了）：

三、堂交流

1說(shuō)一說(shuō)你的采訪經(jīng)歷吧！

2你認(rèn)為采訪過(guò)程中什么是讓你最難忘記的？

3你通過(guò)采訪有怎樣的收獲？

4通過(guò)和大家的交流，你有什么新的感想嗎？有什么想和大家說(shuō)的？

四、全總結(jié)

通過(guò)和大家的交流，我們不難發(fā)現(xiàn)，不管是哪個(gè)時(shí)代的人，對(duì)通訊都有著自己的理解和認(rèn)識(shí)。今天，在我們熟知了手機(jī)、電腦、傳真機(jī)，熟知了電子郵、因特網(wǎng)之后，通訊對(duì)現(xiàn)代人的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面正發(fā)揮著日益重要的作用，信息時(shí)代正在向我們走來(lái)。希望在座的每一位同學(xué)都能在今后的日子里，成為信息時(shí)代新的弄潮兒！

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級(jí)品德與社會(huì)《坐在家里看世界》學(xué)案

活動(dòng)目標(biāo)：

1引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活以及自己的切身體