四年級(jí)上冊(cè)英語教案第四單元Whendoyouhaveclasses

課題Unit4Whendoyouhaveclasses?課型新授課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞匯：getup,haveclass,havelunch,playgames,watchTV,gotobedo2、能靈活運(yùn)用上述詞匯。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞匯：getup,haveclass,havelunch,playgames,watchTV,gotobedo學(xué)習(xí)難點(diǎn)能靈活運(yùn)用詞匯：getup,haveclass,havelunch,playgames,watchTV,gotobedo學(xué)具教具教學(xué)卡片錄音機(jī)磁帶學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)備注學(xué)教過程一、課程導(dǎo)入.課前問答老師與學(xué)生做課前問候，進(jìn)行日?？谡Z練習(xí)。Hello,boysandgirls.Howareyou?What'sforbreakfast?Doyoulikeeggsforbreakfast?.新課導(dǎo)入老師播放歌曲：Thisistheway.Warming-up(Guessanddraw)老師讀出謎面，同時(shí)用肢體語言做出提示，幫助學(xué)生理解。要求學(xué)生通過老師的描述，先用鉛筆在書上畫出答案。老師請(qǐng)幾名學(xué)生將謎底生如實(shí)回答老師的問題學(xué)生欣賞歌曲學(xué)生用筆畫出答案

學(xué)教過程畫在黑板上，和同學(xué)一起判斷。2.5讓學(xué)生給各自的鐘表涂上喜歡的顏色。新授Let'slearn1.T:lookattheclock.It'sseveninthemorning.Iwanttogetup.Igetupatseven.（師做起床的動(dòng)作，讓學(xué)生跟做，并重復(fù)詞組getup）.T:Igetupatsix.Doyougetupatsix?T:Doyougetupatseven?老師借助鐘表撥動(dòng)時(shí)間，按時(shí)間順序來學(xué)習(xí)卜面的活動(dòng)：atseveninthemorning--getupatteninthemorning--haveaclassattwelveatnoon--havelunchatfourintheafternoon--playgamesatsevenintheeveningwatchTVatnineintheevening--gotobed老師在四線三格中寫出本節(jié)課的詞匯，讓學(xué)生拼讀。學(xué)生畫出謎底學(xué)生涂顏色學(xué)生重復(fù)詞組getupYes,Ido./No,Idon't.Yes,Ido./No,Idon't.學(xué)生邊做動(dòng)作邊說出相應(yīng)的動(dòng)詞短語學(xué)生拼讀短語生觀察圖片并進(jìn)行描述達(dá)標(biāo)檢測(cè)PartC:Listenandchoose老師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片。讓學(xué)生對(duì)圖片進(jìn)行描述。聽錄音，完成選擇。師生一起核對(duì)答案。課堂小結(jié)能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞匯：

getup,haveclass,havelunch,playgames,watchTV,gotobedo課后作業(yè)將getup,haveclass,havelunch,playgames,watchTV,gotobed各寫1行。板書設(shè)計(jì)Unit4Whendoyouhaveclasses?getuphaveclasshavelunch（對(duì)應(yīng)圖片）playgameswatchTVgotobed課題Unit4Whendoyouhaveclasses?課型新授課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)用卜列句型：--Whendoyou+ 動(dòng)詞短語？--I...2、復(fù)習(xí)和鞏固詞匯： getup,haveaclass,havelunch,playgames,WatchTV,gotobed.3、能夠借助所學(xué)詞匯和句型在日常生活中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流 .學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)用卜列句型：-Whendoyou+動(dòng)詞短語？-I...-Doyou+動(dòng)詞短語？-Yes,wedo.、復(fù)習(xí)和鞏固詞匯： getup,haveaclass,havelunch,playgames,WatchTV,gotobed.學(xué)習(xí)難點(diǎn)能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)用卜列句型：--Whendoyou+動(dòng)詞短語？--I...--Doyou+動(dòng)詞短語？--Yes,wedo.學(xué)具教具詞匯卡片錄音機(jī)磁帶學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)備注

一、課程導(dǎo)入1、課前問答T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.Ss:NiceT:Igetupatsixinthetosee學(xué)morning.Whataboutyou?Doyougetupatsix?Whendoyougetupthismorning?you,too.2、Warming-up(ThinkandSs:Igetmatch)老師讓學(xué)生先看第一行活動(dòng)的up...教圖片，請(qǐng)學(xué)生來描述。T:Wehaveclassesatseven,right?Ss:No.二.Let'stalk生猜詞過1、在學(xué)生說出正確的時(shí)間S1:No.后，老師可引入本節(jié)課的句型。S2:IgetT:Igetupatsixintheupatseven./morning.Whataboutyou?DoAtseven.程yougetupatsix?Ss:WeT:Whendoyougetupinhaveclassesthemorning?T:Verygood!Whendoyouhaveclasses?2、讓學(xué)生觀察圖片，并說出圖片上的具體時(shí)間。學(xué)生充分觀察圖片并對(duì)圖片上的內(nèi)容進(jìn)行描述。2.1老師播放錄音，讓學(xué)生at8:20聽對(duì)話。學(xué)生觀察2.2老師再次播放錄音，讓學(xué)生找出以下問題的答案：并說出時(shí)間

課題WhendoesUinSthaMMhevedoyouhaveclasses?課型classes?片邂腳描立2 JH三課時(shí)學(xué)習(xí)首標(biāo)LiSha育Epiaystgames知單詞：schoOlJYes碌nO?詞匯：getupp2ay3games播放錄首，并要求學(xué)early,late,haveaclass,havelunch,教過程生模仿錄音中人物的語音語調(diào)。將學(xué)生分成三人一組，小組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。請(qǐng)準(zhǔn)備好的小組上臺(tái)表演對(duì)話。學(xué)生聽對(duì)話并找出答案生模仿，練習(xí)并表演對(duì)話達(dá)標(biāo)檢測(cè)PartC:Lookandwrite老師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生仿照Let'stalk部分描述：I…at...o'clockinthemorning/evening.1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)用卜列句型：--Whendoyou+動(dòng)詞短語？課堂小結(jié)--1...--Doyou+動(dòng)詞短語？--Yes,wedo.2、復(fù)習(xí)和鞏固詞匯： getup,haveaclass,havelunch,playgames,WatchTV,gotobed.課后作業(yè)抄寫對(duì)話，并背誦。板書設(shè)計(jì)Unit4Whendoyouhaveclasses?1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)用卜刻句型：-Whendoyou+動(dòng)詞短語？-I...-Doyou+動(dòng)詞短語？-Yes,wedo.2 、復(fù)習(xí)和鞏固詞匯：getup,haveaclass,playgames,WatchTV,gotobed.havelunch,

WatchTV,gotobed.3.能聽懂，會(huì)說句型：一whendoesyourfather/mother+動(dòng)詞短語？一He/She...并且能在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，要求模仿止確，語音語調(diào)自然。能靈活自如地他人的日常生活進(jìn)行回答，熟練掌握所學(xué)詞匯，并能進(jìn)行相應(yīng)的替換練習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)12確，、能聽、說、讀、寫單詞：early,late、能聽懂，會(huì)說句型：一whendoesyourfather/mother+ 動(dòng)詞短語?-He/She...并且能在實(shí)際生活中加以運(yùn)用,要求模仿正語音語調(diào)自然。學(xué)習(xí)難點(diǎn)確，能聽懂，會(huì)說句型：一whendoesyourfather/mother+ 動(dòng)詞短語?-He/She...并且能在實(shí)際生活中加以運(yùn)用,要求模仿正語音語調(diào)自然。學(xué)具教具動(dòng)物卡片單詞卡片錄音機(jī)磁帶學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)備注學(xué)教過程一、熱身1.chant2.Playagame老師和學(xué)生一起玩"wolf,wolf,what'sthetime?"二、新課導(dǎo)入.老師由復(fù)習(xí)引入本節(jié)課新授單詞。.Warming-up(Thinkandmatch)老師讓學(xué)生先看第一行活動(dòng)的圖片，請(qǐng)學(xué)生來描述。T:Wehaveclassesatseven,right?三、Let'stalk1、在學(xué)生說出止確的時(shí)間后，老師可引入本節(jié)課的句型。學(xué)生描述第一行活動(dòng)的圖片Ss:No學(xué)生做動(dòng)作

學(xué)教過程.1老師發(fā)號(hào)讓學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。.2引入新單詞：early,late..2出示所準(zhǔn)備的兩個(gè)小動(dòng)物的卡片，并注明它們的起床時(shí)問。老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比。并重復(fù)：Thecat/...getsupearly.Thebear/...getsuplate.四、PartB:Let'slearnmore.老師讓學(xué)生將書翻到第28頁，讓學(xué)生就其觀察到的內(nèi)容自由發(fā)言。.播放錄音，讓學(xué)生找出以下問題的答案：DoesLiShangetupearly?LiShan'smothergetsupveryearly.Yesorno?WhendoesLiShan'smothergotobed?.再次播放錄音。生聽磁帶并找出答案讓學(xué)生跟達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、PartB:let'splay老師將詞匯卡片都巾在黑板上，請(qǐng)兩位民學(xué)背對(duì)黑板，老師指著卡片，其他學(xué)生說出短語，這兩位同學(xué)做動(dòng)作。2、PartB:lookandtalk老師用時(shí)鐘變換時(shí)間，用以下句子提問：Whendoyouhavedinner?Whendoyouplaygamesatschool?讓學(xué)生說出準(zhǔn)確的時(shí)間。兩人一組，互相指圖描述。課堂小結(jié)1、能聽、說、讀、寫單詞： early,late2、能聽懂，會(huì)說句型：

課題-whenddnS4(WWfnhdoyouohave+classesi?詞短語？課型—He/^t暇…并且能在實(shí)際裸曬中加以運(yùn)用，聚暇槐附正確，1日前網(wǎng)解readastorv 中情節(jié)fin單的/卜故事并課后作業(yè)背誦對(duì)話72人一)_八叱、「，『nT、［'-——j—X-.嗎㈱astoy十e同甲日」」…"學(xué)習(xí)目標(biāo)板書設(shè)計(jì)上目匕加似地嶇怦個(gè)目““ 111cUnit4Whendoyouhaveclasses?2.提醒學(xué)生養(yǎng)成早明娛的好習(xí)慣，合理安排時(shí)間，規(guī)律DoesLShangetupearly?生活。.學(xué)習(xí)重點(diǎn)能許褶：流利地跟讀錄rnsimoiiieigeisupveiyeary.iesoino:、制娜readastory,小宜節(jié)簡(jiǎn)叼勺/亞事，并且能WhendoesLiShan'smothergotobed?H°學(xué)習(xí)難點(diǎn)能聽懂，流利地跟讀錄SI?H°readastory 中thp簡(jiǎn)單的小故事，并且能學(xué)具教具Readastory卡片中的人物頭飾 錄音機(jī)磁帶單元的詞匯學(xué)教過程學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)備注一、課程導(dǎo)入課前熱身：1.老師發(fā)出指令讓學(xué)生反復(fù)做動(dòng)作gotobed,getup,playgames,haveluncho老師帶領(lǐng)學(xué)生借助鐘表復(fù)習(xí)時(shí)間的表達(dá)。T:Wolf,wolf,what'sthetime?二、partB:ReadastoryListen,askandanswer讓學(xué)生將書打到第30頁學(xué)生做動(dòng)作學(xué)生仔細(xì)觀察圖片并回答問

學(xué)教過程PartBReadastoryWho'sinthestory?DoesKittygetupearly?WhendoesKittygotobed?LookatPicture1andPicture2IsKittygood?Canyouunderst