小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版一年級上冊1.準備課《數(shù)一數(shù)》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小數(shù)人2011課版年上1.備《一》質(zhì)公開教教資證試講案1

在非常和諧愉悅的氛圍,初步解兒童認數(shù)、數(shù)數(shù)情況。通過觀察等探求活動使生初步建立數(shù),初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達能力。3、合學(xué)生體驗與人合作、交流快,步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識。4激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其對人對物的愛的情,初步培養(yǎng)學(xué)生會聽會會充的良好習(xí)慣。2

本單元的教學(xué)內(nèi)容是第2——5頁內(nèi),第2、3是一幅美麗的畫面,圖有教師、學(xué)生、鮮花、樹木、樓,人和物的數(shù)目注意用到10以內(nèi)各數(shù)。新教材豐富的教學(xué)資,不僅將數(shù)擴展到20,而且畫面中,每個數(shù)量出現(xiàn)了多種角度數(shù)的,會數(shù)出很多,這就給予學(xué)生創(chuàng)設(shè)了充分觀察、探究的空間。在教學(xué)注意采用多種形,讓學(xué)生數(shù)畫中的事,初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)的能,并不要求都數(shù)到只要教師心中有,在學(xué)生數(shù)出以后能給及時正確的評價即可。3

初步建立數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達能力及合作與參與的意識。4

4.1.1

教學(xué)內(nèi)容第2——頁(數(shù)一數(shù)教學(xué)目標在非常和諧愉悅的氛圍,初步解兒童認數(shù)、數(shù)數(shù)情況。通過觀察等探求活動使生初步建立數(shù),初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達能力。3、合學(xué)生體驗與人合作、交流快,步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識。4激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其對人對物的愛的情,初步培養(yǎng)學(xué)生會聽會會充的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難:初步建立數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達能力及合作與參與的意識。教學(xué)準備實物投影儀一臺。教學(xué)過程a)

創(chuàng)設(shè)情,激發(fā)興趣教師拿出一封一份禮物————金龜子的,學(xué)生隨著美麗的畫面和動聽的音樂聽:親愛的小朋友們,你們好從天,你們將成為一名真正的小學(xué)生,在學(xué)校里,你們將會在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)到許許多多用的知,學(xué)會許多的本,會面為一個對社會有著巨大貢獻的人你高興嗎數(shù)書里都一些有趣的游戲和活,充滿了神奇,學(xué)好數(shù)學(xué)非常有,它可以幫助你解決一些你生活中的困你們想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?那么,從現(xiàn)在開始你的數(shù)學(xué)陳老師將會把你們帶進數(shù)學(xué)的王國,你們學(xué)好數(shù),用好數(shù),到那時,你們一定會成為一名出色的小學(xué)生的你有信心?b)

認真觀,小組討論,了解數(shù)數(shù)情用實物投影儀出示書中第2—3的畫面。這是什么地?你認為它美麗?請你說一說這圖是什么意?上的物體分別有多?(先小組討論,互相說,教師深入到小組里了解情,并且在個別組里探討數(shù)數(shù)規(guī),然后再請小朋友)評價你認為你們組有什么優(yōu)點,的組呢三、繼續(xù)觀,小組交流了認情況用實物投影儀出示北師大版一年級教材第2—3頁的畫活動形式同第二個環(huán)節(jié)一:觀——交流——匯報——評不苛求學(xué)生按怎樣的模式說,讓學(xué)生在相互啟迪中自我感知怎樣說好就怎樣怎樣說適合自己就怎樣說。四、操作感,及時強化數(shù)周圍的實(可帶領(lǐng)學(xué)生走出數(shù)一數(shù)學(xué)校里的事物各有