




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁2021年?終第一學(xué)期?九年級班級?管理總結(jié)范?文一個(gè)學(xué)?期很快結(jié)束?了,在領(lǐng)導(dǎo)?和各位老師?的關(guān)心和幫?助下,順利?走過了一學(xué)?期?,F(xiàn)在就?把一學(xué)期的?工作情況總?結(jié)一下。?一、我所做?的主要工作?初三是整?個(gè)初中重要?的時(shí)期,我?深知自己肩?負(fù)的責(zé)任重?大,不敢有?絲毫的怠慢?。學(xué)生在心?理和生理上?都發(fā)生了很?大的變化,?對于這一變?化,學(xué)生的?精神上有的?壓力,而大?多數(shù)的學(xué)生?在這個(gè)轉(zhuǎn)折?時(shí)期顯得無?所適從。怎?樣讓學(xué)生盡?快適應(yīng)這一?變化,順利?度過轉(zhuǎn)折時(shí)?期,這是擺?在我眼前的?首要任務(wù)。?我當(dāng)班主?任力爭做到?兩點(diǎn):一是?尊重每一個(gè)?學(xué)生,滿足?學(xué)生尊重的?需要,承認(rèn)?的需要,情?感的需要,?努力克服固?執(zhí)己見,偏?激的思維方?式,尊重學(xué)?生個(gè)性發(fā)展?,為孩子的?成長創(chuàng)造一?個(gè)愉快的心?理運(yùn)動空間?;二是善待?每一個(gè)學(xué)生?,用真誠的?愛心對待每?一個(gè)孩子。?對于優(yōu)等生?,不掩飾他?們的缺點(diǎn),?積極引導(dǎo)他?們揚(yáng)長改過?,努力使其?達(dá)到卓越。?我班的葛紹?銘同學(xué)各方?面表現(xiàn)相當(dāng)?不錯(cuò),是一?個(gè)品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生,但?就是缺乏膽?量,上課時(shí)?很少積極發(fā)?言。針對這?一點(diǎn),我找?她談心,幫?他找原因并?鼓勵(lì)他大膽?發(fā)言。在我?上課時(shí),有?意找他回答?問題,并適?當(dāng)給以鼓勵(lì)?,鍛煉他的?膽量。通過?這樣的鍛煉?取得了一定?效。對于?后進(jìn)生,不?歧視他們,?善于發(fā)現(xiàn)他?們身上的閃?光點(diǎn),激勵(lì)?他們一步一?步自我完善?。我班的黃?永桃同學(xué)學(xué)?習(xí)很差,上?課不注意聽?講,作業(yè)經(jīng)?常不交,課?上、課下紀(jì)?律不能保證?,是典型的?后進(jìn)生。對?于這樣的學(xué)?生如果只是?批評、指責(zé)?,他的自信?心肯定會越?來越少,甚?至還會自暴?自棄。我發(fā)?現(xiàn)他的足球?踢得不錯(cuò),?于是就鼓勵(lì)?他,如果你?在學(xué)習(xí)上能?象踢球那么?專注,你的?學(xué)習(xí)成績一?定會取得大?進(jìn)步。對于?他身上的每?一點(diǎn)進(jìn)步,?我都及時(shí)發(fā)?現(xiàn),并且及?時(shí)予以鼓勵(lì)?,培養(yǎng)他的?自信心。對?于后進(jìn)生,?我動員學(xué)習(xí)?好的同學(xué)幫?助他們,帶?動他們把學(xué)?習(xí)成績提高?上去,組成?一幫一學(xué)習(xí)?互助小組。?葉其湛同學(xué)?主動承擔(dān)起?幫助黃永桃?的任務(wù)。經(jīng)?過大家的共?同努力,黃?永桃有了很?大的進(jìn)步。?這個(gè)班的?學(xué)生整體給?人的感覺就?是思維活躍?,反應(yīng)敏捷?,但就是_?__紀(jì)律性?差,紀(jì)律松?散,缺乏自?我約束能力?。如今的孩?子已經(jīng)今非?昔比,他們?接觸面廣,?思維活躍,?自尊心強(qiáng),?但又有著現(xiàn)?代青少年極?大的弱點(diǎn)即?缺乏勤奮刻?苦拼搏的精?神,這些都?表現(xiàn)在一言?一行中。在?隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)?練中表現(xiàn)尤?其明顯。他?們自由散漫?,在隊(duì)列里?有說話的、?打鬧的,無?精打采,步?伐隨便。我?向孩子提出?要求,從起?步到走步,?從轉(zhuǎn)體到每?一個(gè)動作,?都給他們提?出規(guī)范化的?要求,親身?示范,身體?力行。通過?這些訓(xùn)練,?使同學(xué)們體?會到嚴(yán)格有?序管理帶來?的效果。?現(xiàn)在的孩子?普遍自私,?在小事上斤?斤計(jì)較,不?能寬厚待人?。這表現(xiàn)在?處理同學(xué)關(guān)?系上,同學(xué)?之間有了矛?盾,出言不?遜,動輒大?打出手,拳?腳相加。針?對這一現(xiàn)象?,我教育學(xué)?生怎樣正確?處理同學(xué)關(guān)?系,并以此?開展主題班?會,對學(xué)生?進(jìn)行教育。?在處理鬧矛?盾的學(xué)生時(shí)?,我讓學(xué)生?多做自我批?評,在自己?身上找不足?,以比來培?養(yǎng)學(xué)生寬厚?待人的精神?,學(xué)會以寬?容和大度之?心對待周圍?的人。勞?動更培育學(xué)?生德育思想?品質(zhì)的機(jī)會??,F(xiàn)在的孩?子一提起勞?動就有厭煩?心理,這些?獨(dú)生子女平?時(shí)干活的機(jī)?會很少,養(yǎng)?成了懶惰的?習(xí)慣。首先?必須得__?_學(xué)生怎樣?干活,從掃?地到拖地,?從擦玻璃到?擦墻圍子,?我都示范指?導(dǎo)并嚴(yán)格檢?查,及時(shí)表?揚(yáng)做得好的?同學(xué),批評?做的不認(rèn)真?和逃跑的同?學(xué),讓同學(xué)?們知道老師?不僅在意他?們的學(xué)習(xí)更?注重他們的?人品。二?、主要收獲?和體會我?覺得當(dāng)班主?任應(yīng)該做到?以下兩點(diǎn):?1、把微?笑送給學(xué)生?很多人在?提到教師時(shí)?,總會與“?嚴(yán)肅”、“?不茍言笑”?聯(lián)系在一起?。其實(shí),“?微笑”的力?量才是無窮?的。每天給?學(xué)生燦爛的?微笑,會讓?學(xué)生的身心?感到愉快,?智能得到發(fā)?展。中國有?句諺語:“?誰也說不清?哪塊云彩會?下雨。”而?我卻相信我?的每塊“云?彩”都會“?下雨”。因?為,我擁有?一種特殊的?教育手段―?―微笑。我?們班有個(gè)學(xué)?生,剛開始?每天的作業(yè)?總是愛拖著?不做,因此?考試成績總?是不如人意?。怎么辦呢??訓(xùn)一通吧?,不行!我?試著尋找他?的優(yōu)點(diǎn),結(jié)?果發(fā)現(xiàn)他這?個(gè)人還真有?不少優(yōu)點(diǎn):?比如,愛勞?動,每次教?室里的飲用?水一吃完,?他總是自告?奮勇地去總?務(wù)處把水給?換來了。另?外他非常懂?禮貌,每次?見了老師總?會笑嘻嘻地?打招呼。于?是只要一發(fā)?現(xiàn)他做了好?事,我便在?晨會課上表?揚(yáng)他,然后?在課后再悄?悄地微笑著?問他:“作?業(yè)好了嗎??要抓緊一點(diǎn)?喲!”他總?是邊紅著臉?邊搔著頭對?我說:“還?有一點(diǎn)點(diǎn)了??!蔽疫€是?笑著對他說?:“等一下?我可是要來?查的?!彼?從我的目光?里讀到了鼓?勵(lì),久而久?之,找到了?自身的價(jià)值?,后來還變?得在課上敢?于發(fā)言,在?考試中取得?了好成績。?在學(xué)生取得?成功時(shí),我?會用微笑送?去欣賞;在?學(xué)生感到失?落時(shí),我會?用微笑送去?鼓勵(lì);在學(xué)?生犯錯(cuò)時(shí),?我會用微笑?送去寬容。?因此,我用?微笑贏得了?學(xué)生的尊重?和愛戴。我?想說:微笑?,是一把閃?閃發(fā)光的金?鑰匙,能開?啟教育成功?的大門,幫?助學(xué)生們茁?壯成長。?二、把真情?送給學(xué)生?真誠關(guān)心和?愛護(hù)學(xué)生,?不僅在思想?上、學(xué)習(xí)上?、生活上等?給予關(guān)心,?而且要具體?體現(xiàn)在實(shí)際?行動上,平?等對待每一?位學(xué)生,不?論是成績好?的還是成績?差的,不論?是家庭富裕?的還是條件?較差的,不?論他是否犯?過錯(cuò)誤,班?主任都要一?視如仁,不?搞特殊化,?不偏見,要?尊重學(xué)生人?格,公平、?公正、平等?對待班上每?一位同學(xué),?融洽師生關(guān)?系,增強(qiáng)師?生情感交流?渠道,讓學(xué)?生學(xué)習(xí)有一?個(gè)溫馨和諧?的場所,這?樣他們才能?好好學(xué)習(xí),?才會有學(xué)習(xí)?的動力。比?如,學(xué)生病?了,我會打?個(gè)電話通知?家長,或者?親自把他送?回家;學(xué)生?病假回校,?我會主動為?他補(bǔ)課;并?且時(shí)時(shí)注意?天氣情況,?提醒學(xué)生添?減衣服。這?些雖然是小?事,但在學(xué)?生的心目中?留下的記憶?卻是很深的?。我送出的?是真情,收?獲的是的真?心回報(bào)。每?每讀到學(xué)生?們發(fā)自真心?的感激之語?時(shí),我總有?一種幸福的?感覺充盈心?頭。三、?結(jié)合禮儀教?育完成以下?工作1.?首先對學(xué)生?進(jìn)行文明禮?儀教育,針?對學(xué)校的實(shí)?際,對學(xué)生?提出要求明?確、具體、?詳細(xì)的文明?禮儀常規(guī),?使每個(gè)學(xué)生?心中有數(shù)。?既使學(xué)生明?白“理”,?又訓(xùn)練“儀?”,學(xué)練結(jié)?合,以練為?主。做示范?、教表演,?使學(xué)生知道?怎樣去做。?讓學(xué)生形成?正確的動作?定勢,逐漸?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣。2?.開展各種?教育活動。?通過開展豐?富多彩的課?內(nèi)外教育活?動,不斷提?高學(xué)生的思?想道德水平?。新時(shí)期的?禮儀教育,?必須順應(yīng)時(shí)?代進(jìn)步的潮?流,站在時(shí)?代的前列和?時(shí)間前沿,?解放思想,?與時(shí)俱進(jìn),?以創(chuàng)新開拓?的思想觀念?和奮發(fā)有為?的精神狀態(tài)?開展工作。?具體活動?(1)以“?弘揚(yáng)和培育?民族精神”?為主題的各?種活動在校?園里如火如?荼地開展。?辦板報(bào)、手?抄小報(bào)、寫?讀書體會、?講故事、唱?愛國主義歌?曲等靈活多?樣的活動,?再一次讓校?園升溫不少?。(2)?在國慶節(jié)之?際,向?qū)W生?介紹___?成立以來取?得了偉大成?就,對學(xué)生?進(jìn)行一次愛?國主義教育?,精心制作?短假作業(yè),?以作業(yè)為形?式,以實(shí)踐?活動為載體?,讓學(xué)生感?受作為中國?的驕傲和自?豪。在“九?九重陽節(jié)”?利用班會宣?傳“敬老、?愛老”;將?“革___?火炬代代傳?”,向同學(xué)?們進(jìn)行禮儀?教育。(?3)開展文?明學(xué)生、爭?取文明班級?。以“文明?禮儀”為主?題的主題班?會在行為實(shí)?踐中的榜樣?影響,除教?師外還有同?學(xué),學(xué)生也?希望自己能?成為別人學(xué)?習(xí)的榜樣。?根據(jù)他們愛?表揚(yáng),具有?向上心理這?一心理特點(diǎn)?,在進(jìn)行文?明禮儀養(yǎng)成?教育規(guī)范訓(xùn)?練時(shí),堅(jiān)持?正面教育,?注意樹立典?型,讓禮儀?榜樣去感染?學(xué)生,為其?他同學(xué)起帶?頭和示范作?用。四、?積極開展責(zé)?任教育經(jīng)?過一學(xué)期來?責(zé)任教育的?開展,我班?學(xué)生對學(xué)校?和班級的熱?愛更加深厚?。以往,樓?道內(nèi)偶遇廢?棄物,要由?衛(wèi)生工打掃?,而現(xiàn)在,?隨時(shí)會有學(xué)?生主動拾起?,扔進(jìn)垃圾?箱。更值得?一提的是,?在一次家長?會中,由于?校外人員在?門口亂發(fā)家?教宣傳材料?,家長看后?感覺沒用,?就把它扔在?了校院內(nèi),?等家長會開?始后,已經(jīng)?扔了好幾十?張。這時(shí)正?好有六位同?學(xué)經(jīng)過,他?們在沒有任?何老師指派?的情況下,?很自然地把?地面上的廢?紙全部拾進(jìn)?了垃圾箱。?為了更好?地貫徹落實(shí)?責(zé)任教育,?我們利用一?切機(jī)會進(jìn)行?宣傳,使學(xué)?生進(jìn)一步增?強(qiáng)責(zé)任意識?并使這項(xiàng)活?動深入學(xué)生?心里,極大?地增強(qiáng)了學(xué)?生的責(zé)任意?識,也取得?了很好的社?會效果。?為了培養(yǎng)學(xué)?生的社會責(zé)?任意識,充?分利用重大?節(jié)日、紀(jì)念?日,深化主?題活動,培?養(yǎng)隊(duì)員們的?良好道德品?質(zhì)。堅(jiān)持開?展“情滿_?__月感恩?母親”為主?題的活動,?將同學(xué)們常?常因?qū)W習(xí)的?忙碌和父母?的嬌寵而忽?略的“對親?情、對母親?、對生活、?對社會”的?感恩之情又?再次點(diǎn)燃,?家庭因?qū)W生?的感恩、明?理而更充滿?愛意。__?_月___?日,___?學(xué)生干部為?老師們精心?自制賀卡,?寫上節(jié)日的?祝福,送上?真情的花束?,讓濃濃的?師生情誼縈?繞在校園。?活動的開展?使學(xué)生感受?到責(zé)任無處?不在,無時(shí)?不有,也真?正認(rèn)識到勇?于擔(dān)當(dāng)起應(yīng)?負(fù)的責(zé)任是?自己義不容?辭也決不能?推卸的事情?。五、存?在的問題?班級管理工?作有條不紊?,還得加一?個(gè)“嚴(yán)”字?。對學(xué)生的?熱愛不可無?,但對學(xué)生?的嚴(yán)格更不?可丟。雖然?我意識到這?一點(diǎn)上,但?我要求的還?不很嚴(yán)。在?班內(nèi)雖實(shí)行?了幾次嚴(yán)打?,但只是雷?聲大,雨點(diǎn)?小。在這一?點(diǎn)上,還需?要向各位老?師請教。?以上僅是我?在班級工作?中所做的一?些嘗
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校點(diǎn)對點(diǎn)管理制度
- 學(xué)校英語組管理制度
- 學(xué)生資助政管理制度
- 安全督察與管理制度
- 完善倉儲及管理制度
- 實(shí)訓(xùn)室雙人管理制度
- 審批服務(wù)局管理制度
- 客用品收發(fā)管理制度
- 家具廠生產(chǎn)管理制度
- 家庭服務(wù)與管理制度
- 眩暈綜合癥的護(hù)理查房
- 海洋法知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋中國海洋大學(xué)
- 2025魯教版高中地理必修一知識點(diǎn)歸納總結(jié)(復(fù)習(xí)必背)
- 2025年上半年廣東汕尾市城區(qū)招聘政府聘員69人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025版MCN公司藝人合作簽約合同范本3篇
- 《玻璃體腔注射治療》課件
- GB/T 45098-2024營運(yùn)純電動汽車換電服務(wù)技術(shù)要求
- 2025年中考英語話題作文范文20篇
- 政府經(jīng)濟(jì)學(xué)-電大易考通考試題目答案 (一)
- 公交車駕駛員安全培訓(xùn)
- 山西省云時(shí)代技術(shù)有限公司筆試題庫
評論
0/150
提交評論