《那個(gè)星期天》統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)第9課教案

那個(gè)星期天教學(xué)目標(biāo)：

1.能理解“我”心情變化的過程，體會(huì)課文對(duì)人物內(nèi)心、動(dòng)作、周圍環(huán)境的細(xì)致描寫，感受細(xì)膩真摯的情感。2.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：理解“我”心情變化的過程

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者是怎樣把“我”的心情寫出來的。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣《那個(gè)星期天》是統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)第9課的課文。這是史鐵生的長(zhǎng)篇小說《務(wù)虛筆記》第四章《童年之門》中的一部分。史鐵生，1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華附屬中學(xué)，1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京。1979年后，相繼有《我遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《我與地壇》《務(wù)虛筆記》等小說與散文發(fā)表，并先后獲多種全國(guó)文學(xué)大獎(jiǎng)。此后有隨筆集《病隙碎筆》，散文集《記憶與印象》，長(zhǎng)篇小說《我的丁一之旅》出版。二、朗讀課文，明確梗概

1.自由讀課文，概述課文主要寫了一件什么事？（課文寫了一個(gè)小男孩在一個(gè)星期天里等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。一開始他既興奮又滿懷期待，后來因?yàn)槟赣H一拖再拖而焦急萬分，最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而失望、委屈至“絕望”。）2.思考：（1）這篇文章是以什么順序來寫的？（時(shí)間順序）（2）跟隨著時(shí)間變化而變化的是什么呢？（“我”的心情）三、品讀語(yǔ)句，體會(huì)人物感情1.那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。如果把這句話改為“那個(gè)星期天我從早等到晚”，好不好？為什么？

（不好，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。這里羅列了時(shí)間點(diǎn)，顯得時(shí)間過得特別漫長(zhǎng)。突出了等待過程的煎熬和我的期盼）

2.那個(gè)星期天母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動(dòng)物園，也可能是別的什么地方。總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)星期天帶我出去玩，這不會(huì)錯(cuò)；一個(gè)人平生第一次盼一個(gè)日子，都不會(huì)錯(cuò)。而且就在那天早晨母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來了。為什么如此令“我”期待的一天，“我”卻記不清去哪兒了?3.起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒，我藏在大門后，藏了很久，我知道不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的一會(huì)兒，我得不出聲地多藏一會(huì)兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。（從這片段中可以看出我急切的心情）作者怎么來體現(xiàn)“時(shí)光不好挨”的?（通過描寫“我”的動(dòng)作來寫“我”焦急又興奮的心理;通過寫“我”跳方磚、看云彩走、撥弄蟻穴、看電影畫報(bào)來表現(xiàn)“我”等待時(shí)的無聊與無奈。）4.我蹲在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。（通過“我”坐在草叢里看電影畫報(bào)時(shí)的想象來表現(xiàn)“我”等待時(shí)的無聊與孤獨(dú)。）5.去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。（“我”獨(dú)自等待時(shí)的寂寞。“空落落”的不僅僅是空無一人的院子，還有“我”孤寂的內(nèi)心。等待的過程非常漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)，但“我”依然沒有放棄，一直耐心執(zhí)著地等待著。）6.我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭，我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，我一聲不吭。從“我”的動(dòng)作，你能猜出“我”當(dāng)時(shí)的心理嗎?（想看看母親還有多少衣服，看看天是不是晚了，心里漸漸失落、失望，但仍心存期盼。）7.我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。（體現(xiàn)出等待中的孤獨(dú)、時(shí)間的漫長(zhǎng)及等待無果后的悲傷。）8.那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。（“我”的情緒郁結(jié)到頂點(diǎn)以致最后哭了出來，表現(xiàn)出“我”無比的悲傷、絕望的心情。那種極度地悲傷，無以言表。）四、總結(jié)課文這一天“我”的心情怎樣變化的？期