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小學美術美版一年級上冊第8《花點心》優(yōu)質課公開課教案師資格證面試講教案1
知識與技能目標了各式點心的款學習用揉捏搓壓等方法將粘土做成花紋好看的點心。過程與方法目標能過感知、體驗等方大膽的將點心富有個性的加以表,并在學習過程中發(fā)展藝術感知能力、動手能力及大膽創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價值觀目:通過本課讓學生發(fā)現(xiàn)生活表達自己的情感從而養(yǎng)成關注身邊事物的習,提高觀察分析及造型能力。2
學情分析低年級學生大部分具較強的自我發(fā)展的意,有挑戰(zhàn)性的任務很感興趣素材的選取與呈現(xiàn)都要符合這個年齡段的心理理特點本以真實的花點心與同齡兒童制作“點心,來引發(fā)學生聯(lián),引起學生的學習興趣和大膽進行創(chuàng)造的動機在學習活動中表現(xiàn)自我、發(fā)展自我。3
重點:引發(fā)學生對“花點心”的亮外表的認,利用粘土運用各種方法制作花點心。難點:制作出精美漂亮的花點,現(xiàn)花點心的外形美、色彩美。4
4.1.1
第一學時用實物點心吸引學生的注意力,高對本課的學習興趣手捧一盒點心,同學們這節(jié)課老師給你們帶來一份小禮物想打開看看?找一名學生打開盒子,學生能夠看到精美的點心。師同們我們把這些用面、雞蛋、奶油等制作的小食品稱作——點(板書課題)1.師走近點心世,欣賞了解同點心。中式點心月餅、粽子、麻花等西式點心蛋糕、三明治、華夫等。起名字“花”怎樣將點心變花?師生討論探究花點心形狀顏色裝:教師引:教師在每小組準備好粘土點心作品,同學們認真觀察粘土點心的形狀顏色裝師生共同總結點心的形狀、顏色、裝飾等特點。設計情:甜心王國舉行一年一的小小點心師大比拼活邀請同學們參加。復習制作方法揉、捏、搓、壓。提出比賽要求。學生實踐操作,教師鼓勵學生大膽想,哪個小組作出的點心花樣最獨,造型最精美,顏色最漂亮。教師指導巡視。大家評一評以組為單位評,各組小組長從形狀飾色搭配上評選同學們做的最棒的作品。教師評價。教師為優(yōu)秀的小點心師們頒發(fā)獎品。今天小點心師們設計的花點心作品從顏色形狀裝飾上都各有特,非常漂亮你真的是太
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