道德與法治七下做情緒情感的主人測試題及答案

部編人教版道德與法治七年級下冊第二單元《做情緒情感的主人》測試題（本試題卷滿分100分，考試時間60分鐘）班級姓名得分、單項選擇題（請選出以下各題中最符合題意的一個選項，填寫在答題表相應(yīng)空格內(nèi)。每2.以下有關(guān)情緒的四個臉譜的相關(guān)說法，錯誤的是（）A.反映了情緒是多姿多彩的B.反映了情緒的基本類型C.基本情緒可以組成很多復(fù)雜情緒D.多數(shù)是積極情緒，少數(shù)是消極情緒.以下哪個詞語描述了兩種以上情緒的混合A.怒發(fā)沖冠 B.笑逐顏開 C.啼笑皆非 D.不寒而栗.“六月天,娃娃臉”，人們用這樣的諺語形容六月的天氣變化無常。從青春期的情緒特點角度看，它主要反映了A.情緒的細(xì)膩性B.情緒的波動性C.情緒的表現(xiàn)性 D.情緒的閉鎖性.小麗的家庭條件優(yōu)越,期中考試后一直悶悶不樂,原因是她這次成績下滑了;小平家庭條件不好,卻整天興高采烈,原因是他這次成績終于及格了。這說明A.小平成績要比小麗好得多B.情緒都是由外部環(huán)境變化引起的C.每個人的遭遇不同、處境不同，情緒也就可能不同 D.人的情緒都是由自身因素引起的.美國一位富有傳奇色彩的籃球教練曾率領(lǐng)他的球隊贏得了30多個賽季的勝利。有一次,他的球隊連勝了27場后輸了球,他卻依然高興地說：“好極了!現(xiàn)在我們可以集中精力贏球而不用擔(dān)心輸球了。”這位教練的態(tài)度表明了A.輸球是件令他高興的事B.他故意掩飾他內(nèi)心不快的情緒C.他的情緒反常,應(yīng)該感到傷心的事卻令他感到高興D.他能夠用積極樂觀的情緒對待一時的失敗.《岳飛傳》中的牛皋把金兀術(shù)打敗,高興地騎在金兀術(shù)身上,在氣死金兀術(shù)后,激動地狂笑不止,終因高興過度而死去。這事例告訴我們①積極的情緒對人沒有什么益處 ②喜怒應(yīng)有度③應(yīng)學(xué)會控制自己的情緒 ④該悲時最好不要悲,該喜時最好不要喜A.①②B.②④ C.②③ D.③④氣象條件對人的心理情緒的影響非常明顯。有利的氣象條件可使人們情緒高漲、心情舒暢，生活質(zhì)量和工作效率提高而不利的氣象條件則使人情緒低落、心胸感問、懶惰無力甚至?xí)?dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常。據(jù)此回答8~9題.氣象條件影響到人的情緒,這主要說明A.喜和怒是情緒的基本類型 B.情緒是由外界事物決定的C.個人是無法自我調(diào)控情緒的 D.人們必須對情緒進(jìn)行有效調(diào)節(jié)和控制.天氣變化無常,人生喜怒哀樂,需要我們保持樂觀、健康的心態(tài),為此,我們要①學(xué)會多角度看問題②勇敢面對挫折和失?、蹖W(xué)會理智分析和冷靜 ④樹立堅定的人生理想和信念A(yù).①②③B。②③④C.①③④D。①②③④.魏偉在校運(yùn)會上意外丟失跳高的金牌,一連幾天悶悶不樂。周日,他與好朋友一起踢足球，心情逐漸好起來。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是A.合理宣泄 B.改變認(rèn)知評價 C.轉(zhuǎn)移注意 D.放松訓(xùn)練.“在家千日好，出門一時難”，從情感角度看，因為離家

A.缺少歸屬感B沒有責(zé)任感C.缺少榮譽(yù)感D.沒有自豪感.對漫畫《道德豐碑》寓意理解錯誤的是道德豐碑A.少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時期 B.健康、高尚的道德情感是自發(fā)形成的C.沒有情感,就沒有道德可言 D.學(xué)習(xí)英模是發(fā)展道德品質(zhì)的重要途徑.下列行為中,與社會道德要求相背離的是①在公共場所吸煙和大聲喧嘩 ②向過往的旅客列車拋擲石塊③在車站路牌上隨意涂抹勾畫 ④對需要幫助的同學(xué)漠不關(guān)心A.①②③B。①②③④ C.①②④D。①②③.對于漫畫《小點聲》中的行為評價錯誤的是A.A.是缺乏道德情感的行為C.是尊重他人的行為小點聲B。是對他人缺乏同情心的表現(xiàn)D。是缺乏社會責(zé)任感的行為

.期末考試前，老師這樣宣讀“考試要求”：為了獲取你滿意的成績可以夾帶小抄作弊,可以抄襲其他同學(xué)的答案,可以趁機(jī)與同學(xué)研究……老師這樣強(qiáng)調(diào)考場紀(jì)律,主要是利用同學(xué)的來警醒他們注意考場紀(jì)律A.榮譽(yù)感B自尊感C.自豪感D羞恥感、非選擇題（共55分）.為了對地震災(zāi)區(qū)人們進(jìn)行有效的心理救援,某心理咨詢中心擬制作一個應(yīng)急手冊,邀請你共同完成。（1）【心理評估】遭遇地震災(zāi)害的人們在一段時間內(nèi)有可能產(chǎn)生哪些不良情緒？（4分）（2）【心理自助】結(jié)合教材,聯(lián)系實際談?wù)勈転?zāi)群眾怎么做才能走出情緒的陰霾。（6分）.材料一研究顯示，人進(jìn)入激情狀態(tài)后，大腦機(jī)能幾乎完全被激烈的情緒所控制，主觀意識僅指向與自己情緒體驗相關(guān)的事物，理智程度不同地喪失，不能控制自己的行動，也不能預(yù)見到行為的后果，從而干出那些不計后果的可怕事情來，如殺人、毀物、縱火等。材料二激情犯罪是指在強(qiáng)烈而短暫的激情推動下實施的暴發(fā)性、沖動性犯罪。據(jù)有關(guān)責(zé)料顯示，激情犯罪在我國刑事犯罪案件中的比例已占到三分之一,而且六成命案禍起激情犯罪，并呈愈演愈烈的趨勢。（1）激情犯罪和情緒有什么關(guān)系？（5分）（2）為減少激情犯罪的發(fā)生，有關(guān)當(dāng)事人應(yīng)該怎么做（5分）.情有很多種，第一種是情操。這些情操是理性的對人、對世界、對自己都是有益的如果一個人沒有情操的話，那就跟低等動物沒什么兩樣了。第二種是情感。情感，是指與親人或是與自己有關(guān)系的人和事物之間因喜歡或不喜歡而產(chǎn)生的感情現(xiàn)象。它可以是善的，也可以是惡的，不是十分穩(wěn)定;而情操卻是非常清凈，且非常和平、穩(wěn)定的。第三種是情緒。情緒是從情感而來的當(dāng)情感不能宣泄，滿足時,心里就會發(fā)生沖擊和困擾,因此產(chǎn)生情緒。情緒就像是暴風(fēng)雨中的海浪沒有理性、規(guī)律，只不過有的人波動很大有的人波動較小一點而已。結(jié)合上述材料,回答問題（1） 請你按照層次和境界由低到高的順序排列“情操”“情感”“情緒”。（3分）（3）培養(yǎng)高尚的情感對于情緒有什么積極作用？（3分）（4）培養(yǎng)高尚道德情感的主要途徑是什么?培養(yǎng)高尚道德情感對我們有什么積極意義?（6分）.以下是某市《義務(wù)獻(xiàn)血倡議書》的部分內(nèi)容:你可知道?也許在某個地方有人正在焦急地尋找,尋找一個延續(xù)生命的希望;也許有人正在急切地期盼,期盼一個活著的機(jī)會,他們所要的可能僅僅是一個血型相同的鮮血也許某一天，某一個生命會因為你而延續(xù)有一天當(dāng)你與某一人擦肩而過,也許他身上就有你的血液在流淌,更有你所獻(xiàn)出的愛心銘刻在他的心房。（1）《義務(wù)獻(xiàn)血倡議書》中表達(dá)了怎樣的情感?（4分）⑵社會生活中還有哪些事例體現(xiàn)了這樣的情感?（6分）.“在沒有心的沙漠,在沒有愛的荒園……只要人人都獻(xiàn)出一點兒愛,世界將變成美好的人間……”人人都需要被關(guān)愛，但人人都必須去關(guān)愛。關(guān)愛,顧名思義,就是對別人的美心與愛護(hù)。關(guān)愛可以很簡單,如老師對學(xué)生的關(guān)愛、父母對孩子的關(guān)愛,同學(xué)之間的關(guān)愛、朋友之間的關(guān)愛,長輩與晚輩之間的關(guān)愛等。和諧社會,和諧社區(qū),呼喚我們學(xué)會關(guān)愛,倡導(dǎo)關(guān)愛。用自己的一言一行去幫助別人,溫暖他人,哪怕只是一個微笑，一聲問候,都可以讓我們的社會變得更加美好。（1）在我們的生活當(dāng)中,我們受到哪些人的關(guān)愛？（3分）（2）在我們的生活當(dāng)中,我們應(yīng)當(dāng)去關(guān)愛哪些人？（3分）（3）你準(zhǔn)備用哪些方式去關(guān)愛這些人？（3分）（4）在對他人的關(guān)愛中，你的基本感悟是什么？（4分）答案與解析1.B 2.D 3.C 4.B 10.A 11.A 12.B 13.B 14.C 15.D.(1)悲傷、憤怒、恐懼、孤獨(dú)、絕望、痛苦等。⑵掌握調(diào)節(jié)情緒的方法,如轉(zhuǎn)移注意;改變認(rèn)知評價；自我暗示，自我激勵;換個角度看問題；合理宣泄等。具體來說可以積極參加災(zāi)區(qū)自救活動、學(xué)會接受自己遭遇的不幸、主動幫助他人、進(jìn)行體育運(yùn)動、聽音樂、看書、學(xué)習(xí)心理自救知識等。.(1)激情犯罪往往都是在情緒失控的情況下發(fā)生的。⑵當(dāng)你出現(xiàn)消極情緒時,要采用合理宣泄和轉(zhuǎn)移注意的方法及時排解消極情緒，恢復(fù)新的心理平衡。.(1)按照層次和境界由低到高的順序排列是“情緒”、“情感”、情操”。⑵培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感,有助于調(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒，培養(yǎng)和發(fā)展積極情緒。⑶①用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活將會有助于我們培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。②理智這種積極的情感體驗，會成為我們進(jìn)一步探索未知，追求科學(xué)和真理的動力。對正義、善良和道德的追求是鼓勵我們積極向上的動力,面愛國情感是我們積極向上的強(qiáng)大動力。欣賞美好,將使我們的情感向豐富、健康和高雅方向發(fā)展。21.(1)關(guān)愛他人的高尚道德情感。⑵參加社會公益活動;參與青年志愿者活動;尊重他人;孝敬父母;等等。20.(1)提示:除父母、親人