我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)(匯編15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)(匯編15篇)我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文(匯編15篇)在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我收集整理的我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文1

今天我很早就起來了，由于是星期六我要做一個(gè)小試驗(yàn)。

首先買一瓶可口可樂，再買一袋小蘇打和鹽把可樂開啟，再把小蘇打放進(jìn)去，放在一個(gè)潔凈的地方，過了幾秒就可以了，我等待著奇跡的發(fā)生，我既緊張又興奮，可過了會兒，并沒有爆發(fā)，反而把衛(wèi)生紙給打濕了，我不太想做了。媽媽走過來說：“別放棄加油！〞我又買了一瓶可樂，我心想可能是沒放鹽還是什么呢，我不解不解的繼續(xù)做，當(dāng)我我重新開啟一瓶可樂時(shí)還把鹽加了進(jìn)去，可樂中產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)氣泡迅速的從可樂瓶中噴出，形成了壯觀的噴泉，美麗極了！原來鹽和可樂會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)啊。

通過今天的試驗(yàn)我明白了一個(gè)小道理?？茖W(xué)需要認(rèn)真的思考和堅(jiān)持不懈的努力

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文2

我們今天做的試驗(yàn)是怎么讓雞蛋浮起來，我們的老師準(zhǔn)備了兩杯鹽、兩個(gè)雞蛋。我們的老師把我們分成四人一小組。我們的試驗(yàn)開始了，第一步我們把雞蛋放在杯子里然后我把水倒進(jìn)去，直到超過雞蛋就可以了，其次步我們把鹽一點(diǎn)點(diǎn)的倒了下去，雞蛋沒有動(dòng)，還像原來那個(gè)沉睡的雞蛋，我們看到別人的雞蛋已經(jīng)浮了起來了一點(diǎn)，我們把鹽直接倒下來了一半還沒有浮起來，老師給了我們一個(gè)竹簽，我們攪拌了一下，雞蛋就浮起來了。做完了試驗(yàn)后，我們的老師說：“你們知道為什么嗎?〞我們充滿了疑問，你看看我，我看看你，老師說了出來：“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在水面。〞

聽完以后我知道了雞蛋浮起來的原理，我們就回家了。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文3

有一天，我正在看書，看見書上有一種試驗(yàn)——來電的檸檬，我真想看到一個(gè)普通的檸檬為什么會有電呢?

要用的材料有小燈泡、檸檬、鐵絲、兩根銅絲、一節(jié)銅管。后來要用的材料都準(zhǔn)備就緒了，試驗(yàn)就開始了。第一步：先把銅管一頭插進(jìn)檸檬里，其次步：把鐵絲的一端插進(jìn)檸檬的另一側(cè)，第三步：把一根銅線繞在銅管上，另一根銅線繞在鐵絲上。在連接的那一瞬間燈突然亮了。

后來我看了一下揭秘，原來由于檸檬汁能在兩種金屬之間導(dǎo)電。當(dāng)檸檬汁碰上

銅和鐵兩種金屬，三者起反應(yīng)而產(chǎn)生了流電。而銅線一接通，一個(gè)閉路電路就形成了，小燈泡就亮起來了，是不是很奇妙。

這個(gè)試驗(yàn)可真好玩兒，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，去摸索更多的科學(xué)奧秘。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文4

今天，老師給大家做了一個(gè)小試驗(yàn)。

試驗(yàn)過程：老師首先拿出一個(gè)杯子、一個(gè)盤子、一個(gè)蠟燭、一根火柴、一盒紅墨水，老師開始試驗(yàn)了，我很興奮，老師讓后面的同學(xué)往前一點(diǎn)。老師先拿著一根火柴點(diǎn)燃蠟燭，接著老師又在盤子里放了紅墨水，然后，把蠟燭放入盤子里，最終把杯子放在蠟燭的上面。結(jié)果在把蠟燭放入盤子里時(shí)，同學(xué)都在入神的看著時(shí)，有一位同學(xué)把蠟燭吹滅了，老師又像方才那樣重新做了一遍。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)蠟燭滅了，紅墨水已經(jīng)涌到杯子里了。

試驗(yàn)原理是：蠟燭燃燒時(shí)需要氧氣。蠟燭熄滅的時(shí)候，是由于它把杯子里的氧氣吸沒了，杯子里的氣壓就低了，外面的氣壓高，所以紅墨水就上來了。

科學(xué)就在我們身邊，等著我們?nèi)ひ?

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文5

寒假的時(shí)候，爸爸無意中和我說，用紙折的小船可以在水面上漂流很久，還可以裝幾塊小石子都不會沉沒。為了驗(yàn)證爸爸說的是否正確，我決定做一個(gè)試驗(yàn)。

我從書桌里找了一張a4紙，平鋪在桌面上，先對折，再對折，很快小船就折好了。

我跑到樓下，撿了幾塊小石子，回到屋里，我又打了一盆水，然后，把小船平平穩(wěn)穩(wěn)地放到了水面上，小船漂流在水面上十分穩(wěn)，我又取來兩塊個(gè)頭差不多大小的小石子，輕輕地放進(jìn)了船艙里，小紙船仍舊很穩(wěn)，我又取了兩塊小石子，繼續(xù)放進(jìn)船艙，小船下沉了一點(diǎn)點(diǎn)，但依舊浮在水面上。當(dāng)然，假如再放石頭，小船就會沉沒。

看來爸爸說的話是真的，只有通過親自動(dòng)手試驗(yàn)，才能獲得真相!

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文6

在x月22日的那天，我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)，試驗(yàn)名稱是“奇妙的氣球〞。我們要準(zhǔn)備的材料很簡單，有一根修長的竹簽和一個(gè)中等大小的氣球(顏色自定)。

首先，我要吹個(gè)中等大小的氣球，然后，我要用一根修長的竹簽逐漸戳進(jìn)氣球打結(jié)旁邊的一個(gè)地方，(注意：摩擦?xí)r，留心自己的手)。接著，松開抓著竹簽的`手，最終，讓我們看看成功了沒有?――啊!成功了!氣球既沒有爆，也沒有也癟!

說到這里，有人可能會問：“為什么呢?〞

那是由于打結(jié)旁邊的地方橡膠皮對比厚，所以不會出現(xiàn)這樣的狀況。

大家假如感興趣的話也可以試一試哦!

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文7

今天我們在小作家訓(xùn)練營做了一個(gè)好玩兒的科學(xué)試驗(yàn)，試驗(yàn)名稱是紙托水杯。

老師先給我們做了一遍，之后把舀滿水的杯子以及一張紙遞給我們，我們開始了試驗(yàn)。

首先我們用舀水的杯子舀滿水杯后，倒入做試驗(yàn)用的杯子，但不能滿得灑出來，接著把紙放到杯子上面，然后摁了下去，摁得緊緊的，摁幾十秒后，翻下去，用一只手抓著杯子，紙被吸住了，真是太奇妙了。

這個(gè)試驗(yàn)的原理就是空氣把水杯內(nèi)的空氣擠走了，里面的壓力小了，外面的壓力大了，紙自然而然就托住了水。

從這次奇妙的試驗(yàn)中，讓我感受到了科學(xué)的趣味。我以后也一定好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘，為人們更好地服務(wù)。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文8

今天我在空中看到了一片蘑菇云，我想既蘑菇云可以在天空中，為什么不能在水里呢？于是我便做了一下試驗(yàn)來驗(yàn)證。

需要準(zhǔn)備的材料有：玻璃缸、氣球、一根針和一種色素。

首先把色素滴入氣球中，再把氣球裝滿水系緊，隨后把玻璃缸裝上水，最終把氣球放入玻璃缸中，用針扎破，我們就能看到色譜往上一翻滾，蘑菇云就形成了，不過蘑菇云開放的時(shí)間很短，就像曇花一現(xiàn)，幾秒之后顏色曼延到整個(gè)玻璃缸，整個(gè)過程十分巧妙好看，水中的蘑菇云的外形使我想起來大海中的水母。

通過這個(gè)試驗(yàn)我知道了，一種液體融入到另一種液體，需要一個(gè)傳播的過程。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文9

今天，我做了個(gè)試驗(yàn)——紙片托水。

第一步，先把材料杯子，A4紙，水，準(zhǔn)備好，其次步，再把杯子接滿了水，然后把A4紙放到杯口上，用力按壓。第三部，快速把杯子翻過來，觀測杯子里的水一滴都沒有流出來。

紙片托水的試驗(yàn)成功了，這是大氣壓在作怪，杯子里水的張力把紙片和杯子完全封閉起來，所以杯子是水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩(wěn)穩(wěn)的托在杯子上了，杯子里的水自然就不會流出來了。

這個(gè)，試驗(yàn)告訴我，這個(gè)世上還有大量未解之謎，以后以后要好好的去學(xué)習(xí)才行了。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文10

今天我一走進(jìn)教室，老師就神秘的說“：今天，我要讓這一個(gè)雞蛋浮出水面。〞

教室里馬上炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌的討論著。只見老師從書包里拿出碗、雞蛋、清水、鹽，然后，在碗里倒入水，把雞蛋放進(jìn)去，但是，雞蛋并沒有浮出水面，反而沉了下去。我心想“：哈哈，老師看你以后怎么在班上吹牛!〞老師貌似讀懂了我的提防思，又使出了必殺計(jì)，再拿出了一包鹽，倒了一半進(jìn)去，開始攪拌，覺得不夠又加了一些鹽，同學(xué)們善意的提醒說“：老師，別灑了，再灑，你就沒鹽做飯了。〞老師繼續(xù)攪拌，雞蛋終究浮出了水面。

最終，老師講出道理，由于鹽水浮度大，所以可以浮起來。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文11

今天，王老師為我們布置了一個(gè)課外拓展的作業(yè)，讓我們回家做一項(xiàng)小試驗(yàn)。

放學(xué)后，我、柔柔、絲絲和武狀元聚在一起拍著腦袋想著該做什么試驗(yàn)？還是柔柔腦子快，說：“有了，有了！我在一本書上看過叫《火山噴發(fā)》的小試驗(yàn)，我們試試吧。我和大家馬上分頭去找材料：番茄醬、錐形瓶。圓形塑料紙、橡筋、釘子、酒精燈！

試驗(yàn)開始了，我先把番茄醬倒進(jìn)錐形瓶里，再用橡筋將塑料紙蒙住瓶口，然后用釘子在瓶口中心扎個(gè)洞，最終錐形瓶放在酒精燈上加熱。發(fā)現(xiàn)高溫的番茄醬涌出了錐形瓶，這個(gè)試驗(yàn)也告訴了我火山的噴發(fā)與地球內(nèi)部巖漿的高溫有關(guān)！

這個(gè)試驗(yàn)真好玩兒！

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文12

今天我做了一個(gè)試驗(yàn)叫做，不漏水的袋子。

首先準(zhǔn)備材料一個(gè)塑料袋一些鉛筆，試驗(yàn)開始，先把塑料袋里面裝滿了水但是要保證它溢不出來，然后把我們的鉛筆一根一根快速的戳進(jìn)去，之后你就會驚訝地發(fā)現(xiàn)水一滴沒漏而鉛筆已經(jīng)穿過了裝滿水的袋子。

這個(gè)原因我一直搞不懂，我上網(wǎng)查了一下原因是，塑料是長鏈高分子聚合物。在自身的彈性限度內(nèi)有良好的彈性。當(dāng)尖銳的鉛筆穿過水袋后，破口處的塑料會緊緊收縮而箍住筆桿，達(dá)到密封效果，不使袋中的水泄漏。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文13

我在家里做了一個(gè)試驗(yàn)叫：飲料卸妝。

需要準(zhǔn)備的材料是：鑷子，玻璃杯，芬達(dá)和卸妝紙。

我先把芬達(dá)飲料倒進(jìn)玻璃杯里面，再把卸妝紙放進(jìn)倒?jié)M芬達(dá)的玻璃杯里，用鑷子把卸妝紙夾進(jìn)去，浸泡15分鐘至30分鐘，

第一次放進(jìn)去，沒染上色。再放一次，還是沒有染上。第三次染上了，由于卸妝紙?jiān)谥饾u地吸收水分，最終芬達(dá)變成了白色的水。

這個(gè)試驗(yàn)說明碳酸飲料中加了食用色素。我明白了不能多喝碳酸飲料的原因，它對身體有害，小孩子不能喝，大人也要少喝。

以前我的爸爸媽媽喜歡喝碳酸飲料，我就勸說他們，他們現(xiàn)在很少喝了。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文14

我在說明書里見到了一個(gè)試驗(yàn)工程：火山爆發(fā)。我想：這是騙人的吧！于是，我決定試一試。

我準(zhǔn)備了一些材料：色素水（紅色的哦?。⑴蒡v片（一定要放半片?。?、食用油、一個(gè)瓶子、漏斗。

我先把水和紅色色素倒入瓶內(nèi)，攪拌成紅色色素水；再用漏斗把油倒入瓶內(nèi)；最終，我掰了半片泡騰片投入水中。這時(shí)，水發(fā)出了“吃、吃、吃——〞的聲音。我聽到聲音越來越響。過了幾秒鐘，汽泡帶著水變成了“一座小山〞，“山頂〞不斷冒出一絲絲“火苗〞。當(dāng)達(dá)到一定程度時(shí)，“火〞會一下子沖出油層。

最終，油夾著汽泡和色素水成了幾個(gè)“打不破的泡泡〞，它們在液體中飄來飄去。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文