小學(xué)語文老師工作計(jì)劃范文精選2022

小學(xué)語文老師工作方案范文精選2022

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小學(xué)語文老師工作方案范文精選2022

根據(jù)學(xué)部對語文教學(xué)有關(guān)指示，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以老師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、效勞的職能，努力進(jìn)步語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)討論作文教學(xué)形式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的本領(lǐng)。

二、工作目的

1、營造歡樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的歡樂。

2、全體老師爭優(yōu)秀示范老師，推出2名優(yōu)秀示范老師，1名師專家老師，打造蘆外小學(xué)語文品牌。

3、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，12年級學(xué)生識字量達(dá)20xx字以上；中高年級繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記，每周累計(jì)寫作1000字。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

5、創(chuàng)立"優(yōu)秀教研組";，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，進(jìn)步學(xué)科組教學(xué)研究本領(lǐng)，進(jìn)取參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

三、工作要求及措施

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革

我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。一年來，我校課程改革獲得了可喜成績。讓課程改革更加深化，我們擅長總結(jié)經(jīng)歷，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，詳細(xì)看語文教學(xué)是不是表達(dá)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真。

〔1〕13年級創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)展興趣教學(xué)，強(qiáng)化直映識字教學(xué)。46年級以新課堂為主線，討論作文教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)本領(lǐng)。

〔2〕舉辦每周一次的"課改";研討，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好老師，好教法及時交流推廣。實(shí)在做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析，并及時發(fā)在內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)。

〔3〕開展三月份新年亮相課"作文教學(xué)";、四月份五月份問"研討課或開放課";的研究，打造一批"精品課";，為五月份的教學(xué)開放日作好準(zhǔn)備，把自主教學(xué)新課堂推向xx，讓語文教學(xué)走過急躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的相貌。

2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建"學(xué)習(xí)型教研組";。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，經(jīng)過各種形式對教學(xué)方案、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注。

〔1〕各老師認(rèn)真擬定好教學(xué)方案和輔導(dǎo)學(xué)生的方案。在教學(xué)中，要異常重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

〔2〕備課要充分，目的要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

〔3〕挖掘教材的精華，努力追求課堂教學(xué)的新境界。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周的教研活動和團(tuán)體備課時間，加強(qiáng)各年級備課組的管理，完善團(tuán)體備課制度，建立好語文學(xué)科資源，為教學(xué)供給有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他老師進(jìn)展修改補(bǔ)充，制定電子教案。

〔4〕充分利用團(tuán)體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精華，集思廣義，進(jìn)展教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)心的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

〔5〕每人每周聽課不少于2節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思。

〔6〕養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動。

〔7〕抓好學(xué)生的書寫工整，提出練字要求：

A、1~2年級鉛筆字，3~6年級白板字鋼筆字。

B、詳細(xì)練字時間：晚自習(xí)是語文和數(shù)學(xué)課前的晚讀時間。

C、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)展。

3、掀起我校"樂于讀課外書，樂于寫作，樂于寫標(biāo)準(zhǔn)字";新的高潮。

4、強(qiáng)化青年老師專業(yè)程度，使老師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年，我校青年老師進(jìn)步迅速，經(jīng)過上學(xué)期的青年老師優(yōu)質(zhì)課大獎賽，我校選拔出一批教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)歷豐富，能純熟駕馭教材的中青年老師，發(fā)揮這些老師的引領(lǐng)與輻射作用。

〔1〕把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷在我校老師中推廣。

〔2〕及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的老師提出珍貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個臺階。

5、進(jìn)取參加教研室組織的教研活動。組織學(xué)生參加各種作文競賽，進(jìn)取向報刊投稿。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。

6、各備課組精心組織"每月一次";語文活動。

四、作業(yè)檢查要求。

1、四五六年級檢查：

〔1〕語文練習(xí)冊。

〔2〕課堂作文8篇。

〔3〕導(dǎo)學(xué)稿。

〔4〕每周一篇周記或者學(xué)生日記。

2、二、三年級檢查：

〔1〕語文練習(xí)冊。

〔2〕課堂作文8篇。

〔3〕生字抄寫。

3、一年級檢查：

〔1〕語文練習(xí)冊。

〔2〕生字抄寫以及造句本。

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