人才發(fā)展體系建設(shè)方法與路徑課件

人才發(fā)展體系建設(shè)框架1ppt課件人才發(fā)展體系建設(shè)框架1ppt課件前言人才培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、人才育成、人才發(fā)展其內(nèi)涵完全不同，這反應(yīng)了人力資源管理工作不斷發(fā)展的過(guò)程。

培訓(xùn)是點(diǎn)，培養(yǎng)就是面，培養(yǎng)比培訓(xùn)考慮更全面、更系統(tǒng)；培養(yǎng)偏重于過(guò)程，育成更重視結(jié)果，育成在培養(yǎng)的基礎(chǔ)上更注重培訓(xùn)的方法和效果；培訓(xùn)是手段，育成就是目標(biāo)；人才育成是為了滿足人力資源的需求，人才發(fā)展就是考慮企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)人力資源的需求，人才發(fā)展比人才育成多了一層戰(zhàn)略思維。CilinYang2012.032ppt課件前言2ppt課件戰(zhàn)略制度人才育成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)4-為了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在人力資源方面提出需求，并成為人才培養(yǎng)的主陣地3-通過(guò)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督人才育成推進(jìn)工作，滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)對(duì)人才需求2-通過(guò)制度保障“人才發(fā)展”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，為人才育成提供良好的制度環(huán)境1-以企業(yè)戰(zhàn)略為目標(biāo)方向，構(gòu)建人才發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)一、人才發(fā)展體系的構(gòu)成人才發(fā)展體系是包含企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)制度在內(nèi)的，體系化的人才育成機(jī)制3ppt課件戰(zhàn)略制度人才育成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)4-為了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在人力資源二、人才發(fā)展體系建設(shè)的內(nèi)容人才發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)人才發(fā)展組織體系人才發(fā)展規(guī)劃方案人才發(fā)展制度以及相配套的制度保障人才發(fā)展培訓(xùn)課程體系人才培養(yǎng)的導(dǎo)師、講師人才培養(yǎng)的方法4ppt課件二、人才發(fā)展體系建設(shè)的內(nèi)容4ppt課件（一）制定目標(biāo)——企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)，制定企業(yè)人才需求計(jì)劃對(duì)企業(yè)人力資源現(xiàn)狀調(diào)研和分析，掌握人才的理念、知識(shí)、技能的情況和水平根據(jù)人才需求計(jì)劃和人才狀況，制定企業(yè)人才發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃人才發(fā)展體系目標(biāo)組織方案制度課程講師方法三、人才發(fā)展體系建設(shè)的工作要點(diǎn)5ppt課件（一）制定目標(biāo)——企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)人才發(fā)展體系三、人才發(fā)確定關(guān)鍵崗位繪制崗位圖譜公司發(fā)展規(guī)劃人才需求類型調(diào)研關(guān)鍵崗位人員的素質(zhì)關(guān)鍵崗位勝任力模型制定繪制關(guān)鍵崗位人員素質(zhì)雷達(dá)圖確定人才培養(yǎng)的方向1.0制定人才發(fā)展目標(biāo)人才需求數(shù)量4.制定人才發(fā)展目標(biāo)的步驟和節(jié)點(diǎn)6ppt課件確定關(guān)鍵崗位繪制崗位圖譜公司發(fā)展規(guī)劃人才需求類型調(diào)研關(guān)鍵崗位（二）建立和完善組織——在企業(yè)組建負(fù)責(zé)人才發(fā)展的組織體系根據(jù)人才發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有的人力資源組織體系進(jìn)行改造體系的職能增加“負(fù)責(zé)企業(yè)人才發(fā)展的目標(biāo)制定與實(shí)現(xiàn)”新組織體系從以下幾方面規(guī)劃組織的職能、目標(biāo)組織的層級(jí)、分工組織的規(guī)模、編制組織體系下相關(guān)崗位職責(zé)、權(quán)限人才發(fā)展體系目標(biāo)組織方案制度課程講師方法7ppt課件（二）建立和完善組織——在企業(yè)組建負(fù)責(zé)人才發(fā)展的組織體系人才4.建立和完善組織體系的步驟和節(jié)點(diǎn)1.0人才發(fā)展的目標(biāo)和規(guī)劃培訓(xùn)管理模式（分級(jí)管理）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)模式2.1人力資源組織體系與職能2.2培訓(xùn)的組織體系與職能企業(yè)培訓(xùn)組織現(xiàn)狀2.0人才發(fā)展的組織體系與職能8ppt課件4.建立和完善組織體系的步驟和節(jié)點(diǎn)1.0人才發(fā)展的目標(biāo)（三）制定規(guī)劃方案——實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展的具體路徑和方法根據(jù)人才發(fā)展目標(biāo)制定實(shí)施方案，其內(nèi)容包括：人才的培養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容培訓(xùn)講師培訓(xùn)方法人才的激勵(lì)人才的考核人才的晉升員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃預(yù)算編制人才發(fā)展體系目標(biāo)組織方案制度課程講師方法9ppt課件（三）制定規(guī)劃方案——實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展的具體路徑和方法人才發(fā)展體7.制定規(guī)劃方案的步驟和節(jié)點(diǎn)培訓(xùn)工作計(jì)劃1.0企業(yè)人才發(fā)展目標(biāo)人才發(fā)展的預(yù)算編制要點(diǎn)薪酬、激勵(lì)措施考核、晉升、職業(yè)發(fā)展要點(diǎn)培訓(xùn)講師開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)方案培訓(xùn)管理要點(diǎn)培訓(xùn)方法開(kāi)發(fā)與應(yīng)用培訓(xùn)課程體系規(guī)劃與開(kāi)發(fā)2.1人力資源組織體系與職能2.2培訓(xùn)單位組織體系與職能3.0人才發(fā)展方案3.2人才培養(yǎng)方案3.1人才發(fā)展的保障條件10ppt課件7.制定規(guī)劃方案的步驟和節(jié)點(diǎn)培訓(xùn)工作計(jì)劃1.0企業(yè)人才（四）建立和完善各項(xiàng)制度——在方案完善的基礎(chǔ)上，讓人才發(fā)展工作的順利開(kāi)展得到固化、保障具體的管理制度、管理流程包括：培訓(xùn)制度課程開(kāi)發(fā)與采購(gòu)管理講師管理培訓(xùn)預(yù)算管理培訓(xùn)獎(jiǎng)懲條例人才的激勵(lì)制度人才的考核制度人才的晉升制度人才發(fā)展體系目標(biāo)組織方案制度課程講師方法11ppt課件（四）建立和完善各項(xiàng)制度——在方案完善的基礎(chǔ)上，讓人才發(fā)展工5.制度設(shè)計(jì)的主要步驟和節(jié)點(diǎn)3.1人才發(fā)展的預(yù)算編制要點(diǎn)3.1薪酬、激勵(lì)措施3.1考核、晉升、職業(yè)發(fā)展要點(diǎn)培訓(xùn)講師開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)方案3.2培訓(xùn)管理要點(diǎn)培訓(xùn)方法開(kāi)發(fā)與應(yīng)用培訓(xùn)課程體系規(guī)劃與開(kāi)發(fā)完善獎(jiǎng)懲制度完善薪酬管理制度完善績(jī)效考核制度完善晉升管理制度建立培訓(xùn)管理制度12ppt課件5.制度設(shè)計(jì)的主要步驟和節(jié)點(diǎn)3.1人才發(fā)展的預(yù)算編制要（五）建設(shè)培訓(xùn)課程、講師隊(duì)伍、培訓(xùn)方法——人才培訓(xùn)的核心內(nèi)容、人才發(fā)展的主要組成部分課程——建立課程體系課程采購(gòu)課程開(kāi)發(fā)講師——組建內(nèi)部講師隊(duì)伍講師選拔、培訓(xùn)建設(shè)專職講師隊(duì)伍方法——建立有效的、形式多樣的培訓(xùn)工具和方法人才發(fā)展體系目標(biāo)組織方案制度課程講師方法13ppt課件（五）建設(shè)培訓(xùn)課程、講師隊(duì)伍、培訓(xùn)方法——人才培訓(xùn)的核心內(nèi)容組織課程開(kāi)發(fā)制定課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃按職能劃分培訓(xùn)內(nèi)容確定基礎(chǔ)培養(yǎng)內(nèi)容（素質(zhì)培養(yǎng)）確定自主開(kāi)發(fā)課程制定課程體系表課程試講與驗(yàn)收4.課程體系規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的步驟和節(jié)點(diǎn)課程開(kāi)發(fā)結(jié)束確定提高培養(yǎng)內(nèi)容（管理、技術(shù)）14ppt課件組織課程開(kāi)發(fā)制定課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃按職能劃分培訓(xùn)內(nèi)容確定基礎(chǔ)培養(yǎng)內(nèi)開(kāi)發(fā)課程課程試講講師任職資格5.講師隊(duì)伍組建與培養(yǎng)的步驟和節(jié)點(diǎn)講師TTT培訓(xùn)講師績(jī)效管理辦法講師管理辦法培訓(xùn)管理制度選聘內(nèi)部專/兼職講師講師培訓(xùn)能力提升講師管理與培養(yǎng)培訓(xùn)工具、方法開(kāi)發(fā)培訓(xùn)工具方法應(yīng)用15ppt課件開(kāi)發(fā)課程課程試講講師任職資格5.講師隊(duì)伍組建與培養(yǎng)的步驟和6.培訓(xùn)工具、方法開(kāi)發(fā)的步驟和節(jié)點(diǎn)OJD培養(yǎng)法編寫(xiě)培訓(xùn)工具應(yīng)用要領(lǐng)輪崗教育QC團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)多技能培養(yǎng)TBP訓(xùn)練法創(chuàng)意功夫提案訓(xùn)練法培訓(xùn)工具方法資料收集TWI訓(xùn)練法確定企業(yè)培訓(xùn)課程選擇培訓(xùn)工具16ppt課件6.培訓(xùn)工具、方法開(kāi)發(fā)的步驟和節(jié)點(diǎn)OJD培養(yǎng)法編寫(xiě)培訓(xùn)工具公司文化公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略組織結(jié)構(gòu)、部門職能人力資源規(guī)劃要完善人才發(fā)展的組織體系，完善相應(yīng)的職能要總體上制定人才發(fā)展目標(biāo)的路徑和方法四、對(duì)人才發(fā)展體系相關(guān)的外部條件的要求要體現(xiàn)人本思想、營(yíng)造有利人才發(fā)展的氛圍要制定企業(yè)戰(zhàn)略的分支——人才發(fā)展戰(zhàn)略要滿足公司經(jīng)營(yíng)及其發(fā)展對(duì)人員的需求要符合經(jīng)營(yíng)模式、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、目標(biāo)的需要17ppt課件公司文化要完善人才發(fā)展的組織體系，完善相應(yīng)的職能要總體上制定崗位職責(zé)與任職要求招聘管理薪酬管理通過(guò)對(duì)崗位任職要求的準(zhǔn)確定位，確立人才標(biāo)準(zhǔn)要能與人才的成長(zhǎng)與發(fā)展相匹配、同步要能成為儲(chǔ)備人才供給的主要來(lái)源、渠道要與企業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求相匹配，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)要能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)對(duì)員工需求的目標(biāo)要能夠?qū)崿F(xiàn)部門職能，保證工作流程順利運(yùn)行18ppt課件崗位職責(zé)與任職要求通過(guò)對(duì)崗位任職要求的準(zhǔn)確定位，確立人才標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效管理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃晉升管理要客觀反映人才成長(zhǎng)速度，成長(zhǎng)的規(guī)律要為人才的成長(zhǎng)與發(fā)展指明方向，促進(jìn)自我成長(zhǎng)要能區(qū)別人才，找到成長(zhǎng)差距，促進(jìn)人才的成長(zhǎng)要與企業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求相匹配，實(shí)現(xiàn)留、用人要與企業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求相匹配，實(shí)現(xiàn)留、用人要起到達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、管理目標(biāo)的作用19ppt課件績(jī)效管理要客觀反映人才成長(zhǎng)速度，成長(zhǎng)的規(guī)律要為人才的成長(zhǎng)與發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、特點(diǎn)職業(yè)安全度人力資源制度要有利于人才發(fā)展的環(huán)境，支持人才發(fā)展要提供人才成長(zhǎng)的穩(wěn)定環(huán)境人才發(fā)展的任務(wù)要系統(tǒng)的通過(guò)各項(xiàng)得到落實(shí)要求全面、可操作要產(chǎn)生穩(wěn)定員工隊(duì)伍，保障企業(yè)持續(xù)發(fā)展的作用人力資源管理角度，起到激勵(lì)、成長(zhǎng)、穩(wěn)定作用20ppt課件領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、特點(diǎn)要有利于人才發(fā)展的環(huán)境，支持人才發(fā)展要提供人人才發(fā)展體系建設(shè)框架21ppt課件人才發(fā)展體系建設(shè)框架1ppt課件前言人才培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、人才育成、人才發(fā)展其內(nèi)涵完全不同，這反應(yīng)了人力資源管理工作不斷發(fā)展的過(guò)程。

培訓(xùn)是點(diǎn)，培養(yǎng)就是面，培養(yǎng)比培訓(xùn)考慮更全面、更系統(tǒng)；培養(yǎng)偏重于過(guò)程，育成更重視結(jié)果，育成在培養(yǎng)的基礎(chǔ)上更注重培訓(xùn)的方法和效果；培訓(xùn)是手段，育成就是目標(biāo)；人才育成是為了滿足人力資源的需求，人才發(fā)展就是考慮企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)人力資源的需求，人才發(fā)展比人才育成多了一層戰(zhàn)略思維。CilinYang2012.0322ppt課件前言2ppt課件戰(zhàn)略制度人才育成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)4-為了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在人力資源方面提出需求，并成為人才培養(yǎng)的主陣地3-通過(guò)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督人才育成推進(jìn)工作，滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)對(duì)人才需求2-通過(guò)制度保障“人才發(fā)展”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，為人才育成提供良好的制度環(huán)境1-以企業(yè)戰(zhàn)略為目標(biāo)方向，構(gòu)建人才發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)一、人才發(fā)展體系的構(gòu)成人才發(fā)展體系是包含企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)制度在內(nèi)的，體系化的人才育成機(jī)制23ppt課件戰(zhàn)略制度人才育成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)4-為了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在人力資源二、人才發(fā)展體系建設(shè)的內(nèi)容人才發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)人才發(fā)展組織體系人才發(fā)展規(guī)劃方案人才發(fā)展制度以及相配套的制度保障人才發(fā)展培訓(xùn)課程體系人才培養(yǎng)的導(dǎo)師、講師人才培養(yǎng)的方法24ppt課件二、人才發(fā)展體系建設(shè)的內(nèi)容4ppt課件（一）制定目標(biāo)——企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)，制定企業(yè)人才需求計(jì)劃對(duì)企業(yè)人力資源現(xiàn)狀調(diào)研和分析，掌握人才的理念、知識(shí)、技能的情況和水平根據(jù)人才需求計(jì)劃和人才狀況，制定企業(yè)人才發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃人才發(fā)展體系目標(biāo)組織方案制度課程講師方法三、人才發(fā)展體系建設(shè)的工作要點(diǎn)25ppt課件（一）制定目標(biāo)——企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)人才發(fā)展體系三、人才發(fā)確定關(guān)鍵崗位繪制崗位圖譜公司發(fā)展規(guī)劃人才需求類型調(diào)研關(guān)鍵崗位人員的素質(zhì)關(guān)鍵崗位勝任力模型制定繪制關(guān)鍵崗位人員素質(zhì)雷達(dá)圖確定人才培養(yǎng)的方向1.0制定人才發(fā)展目標(biāo)人才需求數(shù)量4.制定人才發(fā)展目標(biāo)的步驟和節(jié)點(diǎn)26ppt課件確定關(guān)鍵崗位繪制崗位圖譜公司發(fā)展規(guī)劃人才需求類型調(diào)研關(guān)鍵崗位（二）建立和完善組織——在企業(yè)組建負(fù)責(zé)人才發(fā)展的組織體系根據(jù)人才發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有的人力資源組織體系進(jìn)行改造體系的職能增加“負(fù)責(zé)企業(yè)人才發(fā)展的目標(biāo)制定與實(shí)現(xiàn)”新組織體系從以下幾方面規(guī)劃組織的職能、目標(biāo)組織的層級(jí)、分工組織的規(guī)模、編制組織體系下相關(guān)崗位職責(zé)、權(quán)限人才發(fā)展體系目標(biāo)組織方案制度課程講師方法27ppt課件（二）建立和完善組織——在企業(yè)組建負(fù)責(zé)人才發(fā)展的組織體系人才4.建立和完善組織體系的步驟和節(jié)點(diǎn)1.0人才發(fā)展的目標(biāo)和規(guī)劃培訓(xùn)管理模式（分級(jí)管理）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)模式2.1人力資源組織體系與職能2.2培訓(xùn)的組織體系與職能企業(yè)培訓(xùn)組織現(xiàn)狀2.0人才發(fā)展的組織體系與職能28ppt課件4.建立和完善組織體系的步驟和節(jié)點(diǎn)1.0人才發(fā)展的目標(biāo)（三）制定規(guī)劃方案——實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展的具體路徑和方法根據(jù)人才發(fā)展目標(biāo)制定實(shí)施方案，其內(nèi)容包括：人才的培養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容培訓(xùn)講師培訓(xùn)方法人才的激勵(lì)人才的考核人才的晉升員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃預(yù)算編制人才發(fā)展體系目標(biāo)組織方案制度課程講師方法29ppt課件（三）制定規(guī)劃方案——實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展的具體路徑和方法人才發(fā)展體7.制定規(guī)劃方案的步驟和節(jié)點(diǎn)培訓(xùn)工作計(jì)劃1.0企業(yè)人才發(fā)展目標(biāo)人才發(fā)展的預(yù)算編制要點(diǎn)薪酬、激勵(lì)措施考核、晉升、職業(yè)發(fā)展要點(diǎn)培訓(xùn)講師開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)方案培訓(xùn)管理要點(diǎn)培訓(xùn)方法開(kāi)發(fā)與應(yīng)用培訓(xùn)課程體系規(guī)劃與開(kāi)發(fā)2.1人力資源組織體系與職能2.2培訓(xùn)單位組織體系與職能3.0人才發(fā)展方案3.2人才培養(yǎng)方案3.1人才發(fā)展的保障條件30ppt課件7.制定規(guī)劃方案的步驟和節(jié)點(diǎn)培訓(xùn)工作計(jì)劃1.0企業(yè)人才（四）建立和完善各項(xiàng)制度——在方案完善的基礎(chǔ)上，讓人才發(fā)展工作的順利開(kāi)展得到固化、保障具體的管理制度、管理流程包括：培訓(xùn)制度課程開(kāi)發(fā)與采購(gòu)管理講師管理培訓(xùn)預(yù)算管理培訓(xùn)獎(jiǎng)懲條例人才的激勵(lì)制度人才的考核制度人才的晉升制度人才發(fā)展體系目標(biāo)組織方案制度課程講師方法31ppt課件（四）建立和完善各項(xiàng)制度——在方案完善的基礎(chǔ)上，讓人才發(fā)展工5.制度設(shè)計(jì)的主要步驟和節(jié)點(diǎn)3.1人才發(fā)展的預(yù)算編制要點(diǎn)3.1薪酬、激勵(lì)措施3.1考核、晉升、職業(yè)發(fā)展要點(diǎn)培訓(xùn)講師開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)方案3.2培訓(xùn)管理要點(diǎn)培訓(xùn)方法開(kāi)發(fā)與應(yīng)用培訓(xùn)課程體系規(guī)劃與開(kāi)發(fā)完善獎(jiǎng)懲制度完善薪酬管理制度完善績(jī)效考核制度完善晉升管理制度建立培訓(xùn)管理制度32ppt課件5.制度設(shè)計(jì)的主要步驟和節(jié)點(diǎn)3.1人才發(fā)展的預(yù)算編制要（五）建設(shè)培訓(xùn)課程、講師隊(duì)伍、培訓(xùn)方法——人才培訓(xùn)的核心內(nèi)容、人才發(fā)展的主要組成部分課程——建立課程體系課程采購(gòu)課程開(kāi)發(fā)講師——組建內(nèi)部講師隊(duì)伍講師選拔、培訓(xùn)建設(shè)專職講師隊(duì)伍方法——建立有效的、形式多樣的培訓(xùn)工具和方法人才發(fā)展體系目標(biāo)組織方案制度課程講師方法33ppt課件（五）建設(shè)培訓(xùn)課程、講師隊(duì)伍、培訓(xùn)方法——人才培訓(xùn)的核心內(nèi)容組織課程開(kāi)發(fā)制定課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃按職能劃分培訓(xùn)內(nèi)容確定基礎(chǔ)培養(yǎng)內(nèi)容（素質(zhì)培養(yǎng)）確定自主開(kāi)發(fā)課程制定課程體系表課程試講與驗(yàn)收4.課程體系規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的步驟和節(jié)點(diǎn)課程開(kāi)發(fā)結(jié)束確定提高培養(yǎng)內(nèi)容（管理、技術(shù)）34ppt課件組織課程開(kāi)發(fā)制定課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃按職能劃分培訓(xùn)內(nèi)容確定基礎(chǔ)培養(yǎng)內(nèi)開(kāi)發(fā)課程課程試講講師任職資格5.講師隊(duì)伍組建與培養(yǎng)的步驟和節(jié)點(diǎn)講師TTT培訓(xùn)講師績(jī)效管理辦法講師管理辦法培訓(xùn)管理制度選聘內(nèi)部專/兼職講師講師培訓(xùn)能力提升講師管理與培養(yǎng)培訓(xùn)工具、方法開(kāi)發(fā)培訓(xùn)工具方法應(yīng)用35ppt課件開(kāi)發(fā)課程課程試講講師任職資格5.講師隊(duì)伍組建與培養(yǎng)的步驟和6.培訓(xùn)工具、方法開(kāi)發(fā)的步驟和節(jié)點(diǎn)OJD培養(yǎng)法編寫(xiě)培訓(xùn)工具應(yīng)用要領(lǐng)輪崗教育QC團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)多技能培養(yǎng)TBP訓(xùn)練法創(chuàng)意功夫提案訓(xùn)練法培訓(xùn)工具方法資料收集TWI訓(xùn)練法確定企業(yè)培訓(xùn)課程選擇培訓(xùn)工具36ppt課件6.培訓(xùn)工具、方法開(kāi)發(fā)的步驟和節(jié)點(diǎn)OJD培養(yǎng)法編寫(xiě)培訓(xùn)工具公司文化公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略組織結(jié)構(gòu)、部門職能人