最新蘇教版小學科學五年級下冊《國旗怎樣升上去》公開課課件1

《國旗怎樣升上去》《國旗怎樣升上去》1

升旗時我們利用滑輪將國旗升上去，滑輪是一種邊緣有槽的特殊輪子。升旗時我們利用滑輪將國旗升上去，滑輪是一種邊緣有槽的2問題：利用一只滑輪來提升物體，你有幾種方法？并通過觀察，比較你所組裝的滑輪有什么特點？問題：利用一只滑輪來提升物體，你有幾種方法？并通過觀察，比較3如果滑輪只會轉動，位置固定不變，這種滑輪就叫做定滑輪。如果滑輪只會轉動，位置固定不變，這種滑輪就叫4工作時，滑輪會隨著繩子移動位置，這種滑輪就叫做動滑輪。工作時，滑輪會隨著繩子移動位置，這種滑輪就叫51、猜想定滑輪的作用A、可以使作用力的方向改變B、不能省力C、能省力1、猜想定滑輪的作用A、可以使作用力的方向改變B、不能省力C62、猜想動滑輪的作用B、能省力C、費力A、不能使作用力的方向改變2、猜想動滑輪的作用B、能省力C、費力A、不能使作用力的方向7滑輪的探究做一做滑輪的探究做一做8定滑輪：轉動軸固定不動的滑輪。作用：

不能省力，但可改變力的方向。動滑輪：作用：轉動軸與重物一起移動的滑輪。能省力，但不能改變力的方向。定滑輪：轉動軸固定不動的滑輪。作用：不能省力，但可改變力9

定滑輪和動滑輪各有優(yōu)缺點，能不能把它們的優(yōu)點結合在一起呢？定滑輪和動滑輪各有優(yōu)缺點，能不能把它們的優(yōu)點結10滑輪的應用窗簾軌道上的滑輪裝置搬運重物的滑輪裝置滑輪的應用窗簾軌道上的滑輪裝置搬運重物的滑輪裝置11最新蘇教版小學科學五年級下冊《國旗怎樣升上去》公開課課件112國旗是怎樣升上去的？答：國旗是利用滑輪升上去的?；喴彩且环N簡單機械。國旗是怎樣升上去的？13最新蘇教版小學科學五年級下冊《國旗怎樣升上去》公開課課件114定滑輪定滑輪15動滑輪動滑輪16最新蘇教版小學科學五年級下冊《國旗怎樣升上去》公開課課件117《國旗怎樣升上去》實驗記錄表實驗一：研究定滑輪的作用1、用測力計測出兩個鉤碼的重量。2、將一個單滑輪掛在支架上，線繩穿過滑輪，線繩一端勾上鉤碼，一端勾上測力計。（制作一個定滑輪）3、用手勻速拉測力計，記錄讀數。得出結論：

實驗二：研究動滑輪的作用1、在滑輪的掛鉤上掛上鉤碼，用測力計測出一個單滑輪和兩個鉤碼的重量。2、線繩一端系在支架上，另一端穿過滑輪后連上測力計，（制作一個動滑輪）勻速向上拉測力計，觀察測力計讀數。得出結論：

《國旗怎樣升上去》實驗記錄表得出結論：得出結論：18定滑輪不省力，只能改變用力方向；動滑輪可以省力，但不能改變用力方向。理論上動滑輪可以省一半的力，但實際情況中由于摩擦力的存在，省力要小一些。結論：定滑輪不省力，只能改變用力方向；結論：19《國旗怎樣升上去》《國旗怎樣升上去》20

升旗時我們利用滑輪將國旗升上去，滑輪是一種邊緣有槽的特殊輪子。升旗時我們利用滑輪將國旗升上去，滑輪是一種邊緣有槽的21問題：利用一只滑輪來提升物體，你有幾種方法？并通過觀察，比較你所組裝的滑輪有什么特點？問題：利用一只滑輪來提升物體，你有幾種方法？并通過觀察，比較22如果滑輪只會轉動，位置固定不變，這種滑輪就叫做定滑輪。如果滑輪只會轉動，位置固定不變，這種滑輪就叫23工作時，滑輪會隨著繩子移動位置，這種滑輪就叫做動滑輪。工作時，滑輪會隨著繩子移動位置，這種滑輪就叫241、猜想定滑輪的作用A、可以使作用力的方向改變B、不能省力C、能省力1、猜想定滑輪的作用A、可以使作用力的方向改變B、不能省力C252、猜想動滑輪的作用B、能省力C、費力A、不能使作用力的方向改變2、猜想動滑輪的作用B、能省力C、費力A、不能使作用力的方向26滑輪的探究做一做滑輪的探究做一做27定滑輪：轉動軸固定不動的滑輪。作用：

不能省力，但可改變力的方向。動滑輪：作用：轉動軸與重物一起移動的滑輪。能省力，但不能改變力的方向。定滑輪：轉動軸固定不動的滑輪。作用：不能省力，但可改變力28

定滑輪和動滑輪各有優(yōu)缺點，能不能把它們的優(yōu)點結合在一起呢？定滑輪和動滑輪各有優(yōu)缺點，能不能把它們的優(yōu)點結29滑輪的應用窗簾軌道上的滑輪裝置搬運重物的滑輪裝置滑輪的應用窗簾軌道上的滑輪裝置搬運重物的滑輪裝置30最新蘇教版小學科學五年級下冊《國旗怎樣升上去》公開課課件131國旗是怎樣升上去的？答：國旗是利用滑輪升上去的?；喴彩且环N簡單機械。國旗是怎樣升上去的？32最新蘇教版小學科學五年級下冊《國旗怎樣升上去》公開課課件133定滑輪定滑輪34動滑輪動滑輪35最新蘇教版小學科學五年級下冊《國旗怎樣升上去》公開課課件136《國旗怎樣升上去》實驗記錄表實驗一：研究定滑輪的作用1、用測力計測出兩個鉤碼的重量。2、將一個單滑輪掛在支架上，線繩穿過滑輪，線繩一端勾上鉤碼，一端勾上測力計。（制作一個定滑輪）3、用手勻速拉測力計，記錄讀數。得出結論：

實驗二：研究動滑輪的作用1、在滑輪的掛鉤上掛上鉤碼，用測力計測出一個單滑輪和兩個鉤碼的重量。2、線繩一端系在支架上，另一端穿過滑輪后連上測力計，（制作一個動滑輪）勻速向上拉測力計，觀察測力計讀數。得出結論：

《國旗