最新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《國(guó)旗怎樣升上去》公開課課件1_第1頁(yè)
最新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《國(guó)旗怎樣升上去》公開課課件1_第2頁(yè)
最新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《國(guó)旗怎樣升上去》公開課課件1_第3頁(yè)
最新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《國(guó)旗怎樣升上去》公開課課件1_第4頁(yè)
最新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《國(guó)旗怎樣升上去》公開課課件1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《國(guó)旗怎樣升上去》《國(guó)旗怎樣升上去》1

升旗時(shí)我們利用滑輪將國(guó)旗升上去,滑輪是一種邊緣有槽的特殊輪子。升旗時(shí)我們利用滑輪將國(guó)旗升上去,滑輪是一種邊緣有槽的2問(wèn)題:利用一只滑輪來(lái)提升物體,你有幾種方法?并通過(guò)觀察,比較你所組裝的滑輪有什么特點(diǎn)?問(wèn)題:利用一只滑輪來(lái)提升物體,你有幾種方法?并通過(guò)觀察,比較3如果滑輪只會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),位置固定不變,這種滑輪就叫做定滑輪。如果滑輪只會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),位置固定不變,這種滑輪就叫4工作時(shí),滑輪會(huì)隨著繩子移動(dòng)位置,這種滑輪就叫做動(dòng)滑輪。工作時(shí),滑輪會(huì)隨著繩子移動(dòng)位置,這種滑輪就叫51、猜想定滑輪的作用A、可以使作用力的方向改變B、不能省力C、能省力1、猜想定滑輪的作用A、可以使作用力的方向改變B、不能省力C62、猜想動(dòng)滑輪的作用B、能省力C、費(fèi)力A、不能使作用力的方向改變2、猜想動(dòng)滑輪的作用B、能省力C、費(fèi)力A、不能使作用力的方向7滑輪的探究做一做滑輪的探究做一做8定滑輪:轉(zhuǎn)動(dòng)軸固定不動(dòng)的滑輪。作用:

不能省力,但可改變力的方向。動(dòng)滑輪:作用:轉(zhuǎn)動(dòng)軸與重物一起移動(dòng)的滑輪。能省力,但不能改變力的方向。定滑輪:轉(zhuǎn)動(dòng)軸固定不動(dòng)的滑輪。作用:不能省力,但可改變力9

定滑輪和動(dòng)滑輪各有優(yōu)缺點(diǎn),能不能把它們的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起呢?定滑輪和動(dòng)滑輪各有優(yōu)缺點(diǎn),能不能把它們的優(yōu)點(diǎn)結(jié)10滑輪的應(yīng)用窗簾軌道上的滑輪裝置搬運(yùn)重物的滑輪裝置滑輪的應(yīng)用窗簾軌道上的滑輪裝置搬運(yùn)重物的滑輪裝置11最新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《國(guó)旗怎樣升上去》公開課課件112國(guó)旗是怎樣升上去的?答:國(guó)旗是利用滑輪升上去的?;喴彩且环N簡(jiǎn)單機(jī)械。國(guó)旗是怎樣升上去的?13最新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《國(guó)旗怎樣升上去》公開課課件114定滑輪定滑輪15動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪16最新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《國(guó)旗怎樣升上去》公開課課件117《國(guó)旗怎樣升上去》實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)一:研究定滑輪的作用1、用測(cè)力計(jì)測(cè)出兩個(gè)鉤碼的重量。2、將一個(gè)單滑輪掛在支架上,線繩穿過(guò)滑輪,線繩一端勾上鉤碼,一端勾上測(cè)力計(jì)。(制作一個(gè)定滑輪)3、用手勻速拉測(cè)力計(jì),記錄讀數(shù)。得出結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)二:研究動(dòng)滑輪的作用1、在滑輪的掛鉤上掛上鉤碼,用測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)單滑輪和兩個(gè)鉤碼的重量。2、線繩一端系在支架上,另一端穿過(guò)滑輪后連上測(cè)力計(jì),(制作一個(gè)動(dòng)滑輪)勻速向上拉測(cè)力計(jì),觀察測(cè)力計(jì)讀數(shù)。得出結(jié)論:

《國(guó)旗怎樣升上去》實(shí)驗(yàn)記錄表得出結(jié)論:得出結(jié)論:18定滑輪不省力,只能改變用力方向;動(dòng)滑輪可以省力,但不能改變用力方向。理論上動(dòng)滑輪可以省一半的力,但實(shí)際情況中由于摩擦力的存在,省力要小一些。結(jié)論:定滑輪不省力,只能改變用力方向;結(jié)論:19《國(guó)旗怎樣升上去》《國(guó)旗怎樣升上去》20

升旗時(shí)我們利用滑輪將國(guó)旗升上去,滑輪是一種邊緣有槽的特殊輪子。升旗時(shí)我們利用滑輪將國(guó)旗升上去,滑輪是一種邊緣有槽的21問(wèn)題:利用一只滑輪來(lái)提升物體,你有幾種方法?并通過(guò)觀察,比較你所組裝的滑輪有什么特點(diǎn)?問(wèn)題:利用一只滑輪來(lái)提升物體,你有幾種方法?并通過(guò)觀察,比較22如果滑輪只會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),位置固定不變,這種滑輪就叫做定滑輪。如果滑輪只會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),位置固定不變,這種滑輪就叫23工作時(shí),滑輪會(huì)隨著繩子移動(dòng)位置,這種滑輪就叫做動(dòng)滑輪。工作時(shí),滑輪會(huì)隨著繩子移動(dòng)位置,這種滑輪就叫241、猜想定滑輪的作用A、可以使作用力的方向改變B、不能省力C、能省力1、猜想定滑輪的作用A、可以使作用力的方向改變B、不能省力C252、猜想動(dòng)滑輪的作用B、能省力C、費(fèi)力A、不能使作用力的方向改變2、猜想動(dòng)滑輪的作用B、能省力C、費(fèi)力A、不能使作用力的方向26滑輪的探究做一做滑輪的探究做一做27定滑輪:轉(zhuǎn)動(dòng)軸固定不動(dòng)的滑輪。作用:

不能省力,但可改變力的方向。動(dòng)滑輪:作用:轉(zhuǎn)動(dòng)軸與重物一起移動(dòng)的滑輪。能省力,但不能改變力的方向。定滑輪:轉(zhuǎn)動(dòng)軸固定不動(dòng)的滑輪。作用:不能省力,但可改變力28

定滑輪和動(dòng)滑輪各有優(yōu)缺點(diǎn),能不能把它們的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起呢?定滑輪和動(dòng)滑輪各有優(yōu)缺點(diǎn),能不能把它們的優(yōu)點(diǎn)結(jié)29滑輪的應(yīng)用窗簾軌道上的滑輪裝置搬運(yùn)重物的滑輪裝置滑輪的應(yīng)用窗簾軌道上的滑輪裝置搬運(yùn)重物的滑輪裝置30最新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《國(guó)旗怎樣升上去》公開課課件131國(guó)旗是怎樣升上去的?答:國(guó)旗是利用滑輪升上去的?;喴彩且环N簡(jiǎn)單機(jī)械。國(guó)旗是怎樣升上去的?32最新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《國(guó)旗怎樣升上去》公開課課件133定滑輪定滑輪34動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪35最新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《國(guó)旗怎樣升上去》公開課課件136《國(guó)旗怎樣升上去》實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)一:研究定滑輪的作用1、用測(cè)力計(jì)測(cè)出兩個(gè)鉤碼的重量。2、將一個(gè)單滑輪掛在支架上,線繩穿過(guò)滑輪,線繩一端勾上鉤碼,一端勾上測(cè)力計(jì)。(制作一個(gè)定滑輪)3、用手勻速拉測(cè)力計(jì),記錄讀數(shù)。得出結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)二:研究動(dòng)滑輪的作用1、在滑輪的掛鉤上掛上鉤碼,用測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)單滑輪和兩個(gè)鉤碼的重量。2、線繩一端系在支架上,另一端穿過(guò)滑輪后連上測(cè)力計(jì),(制作一個(gè)動(dòng)滑輪)勻速向上拉測(cè)力計(jì),觀察測(cè)力計(jì)讀數(shù)。得出結(jié)論:

《國(guó)旗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論