體育社會學(xué)研究方法共課件

體育社會學(xué)研究方法聰明出于勤奮，天才在于積累體育社會學(xué)研究方法聰明出于勤奮，天才在于積累1第十四章體育社會學(xué)研究方法*第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論*第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序*第三節(jié)收集資料和處理資料的方法第十四章體育社會學(xué)研究方法2第十四章體育社會學(xué)研究方法第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論法是研免體育社會學(xué)的等在方法。茵,體省社會學(xué)研究方透是把體作為一類重要的社會現(xiàn)象以及其體的收集、處理資料的斫究方法對體育現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)深人地闡釋,以期獲得進(jìn)一步指導(dǎo)體育實(shí)學(xué)角度探討寫育學(xué)孕體系和簊設(shè)關(guān)的一般原理問題,即指導(dǎo)體育社會研究的原則、邏輯基礎(chǔ)以及學(xué)科的研究稗序和研究方法等間題。方法論在體育社會學(xué)研究中有著重要的指導(dǎo)作用,任何一個(gè)完成體育社會學(xué)研究課題的研究者都應(yīng)該首先搞懂方法論間題,以避免在研究過程中走彎路。第十四章體育社會學(xué)研究方法3第十四草體育社會學(xué)研究方?jīng)Q市體育社會學(xué)華科方法論、哲學(xué)方法論從方法論的角度來看,馬克思的辯證唯物主義和歷史唯物主義具有哲學(xué)方法論和具體研究方法論兩層含義對體育社會現(xiàn)象的研究應(yīng)該堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原(一)堅(jiān)持實(shí)事求是的觀點(diǎn)*(二)運(yùn)用辯證法的觀點(diǎn)(三)運(yùn)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)(四)社會基本矛盾的觀點(diǎn)(五)為人民服務(wù)的觀點(diǎn)第十四草體育社會學(xué)研究方?jīng)Q4第十四草體育社會學(xué)研究力法第一節(jié)體育社會華學(xué)科方法論二、邏輯學(xué)方法論邏輯科學(xué)是關(guān)于思維的規(guī)律、形式和方法的科學(xué)。由于現(xiàn)代邏輯學(xué)的發(fā)展,使得邏輯學(xué)逐步脫離哲學(xué)體系而形成一門相對獨(dú)立的科學(xué)。()理論應(yīng)用過程的邏輯方法理論應(yīng)用過程的研究是指應(yīng)用體育社會學(xué)的某一理論某一體育現(xiàn)象開展調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn)研究的過程。例如用體育社理論研究某校中學(xué)生體育社會化稈度和采取的體育于段的調(diào)查過程,運(yùn)用體育的安全閥理論調(diào)查某市球迷鬧事的研究,均屬于這一類。(二)理論構(gòu)成過程的邏輯方法理論構(gòu)成過程的研究是指應(yīng)用多種社會調(diào)查或?qū)嶒?yàn)結(jié)果,形成某一概念的過程;例如,對各地社區(qū)體育的實(shí)際調(diào)查,形成“社區(qū)體”概念的過程;對各年級學(xué)生人際關(guān)系的調(diào)查,形成“學(xué)生互動”的理論第十四草體育社會學(xué)研究力法5第十四草體育社公學(xué)研究方法第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論、社會學(xué)方法論體育社會學(xué)研究方法論的主要應(yīng)用范圍:*1.結(jié)構(gòu)主義發(fā)展都是在宏觀社會結(jié)構(gòu)變違的情景下發(fā)生的。研究者經(jīng)濟(jì)、體與文花、體寫天眾傳媒、音寫票教等2.行動理論研究者所要理解的對象,他們對體育現(xiàn)象的詮釋將更加客觀。因果關(guān)系的事先假定將不再那么重要,理論發(fā)現(xiàn)通常來自實(shí)踐體驗(yàn)以及所有參與者對事件的解讀。3.社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與行動的互動機(jī)制是在一定社會網(wǎng)絡(luò)下完成的,社會網(wǎng)絡(luò)成為聯(lián)結(jié)結(jié)構(gòu)與行動的橋梁,并被廣泛應(yīng)用于大量社會現(xiàn)象的研究,尤其是對經(jīng)濟(jì)行為的矸究第十四草體育社公學(xué)研究方法6第十四章體育社會學(xué)研究方法第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序基本步驟體育社會學(xué)的研究存在著許多不同的情況和形式,但是,不管各種不同的研究有多大差異,它們都應(yīng)該包括以下幾個(gè)基本步驟第一,選題和提出假設(shè)?！舻诙?研究設(shè)計(jì)第三,收集資料。第四,處理和分析資料第五,闡述結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)第十四章體育社會學(xué)研究方法7體育社會學(xué)研究方法共課件8第十回草體育社會學(xué)研究方法二節(jié)體育社會學(xué)研究福序三、測量(度量)◆測量指對所硏究的社會穊念做讠◆(-)測量的方法:用測量的方法進(jìn)行的描述可分為定量和定性兩類。1.定性:多用文字或名稱標(biāo)識,只將它們分為不同的類別。如男、女。2.定量:可以用數(shù)字表示并進(jìn)行運(yùn)算的標(biāo)識方法,如體育人口的數(shù)量、體育場館的開放數(shù)量◆(二)測量的層次定類:確定類別,屬定性研究或分類硏究2.定序:根據(jù)其特征值由低向高,由弱到強(qiáng),由下至上,由小到大的順序排列3.定距:以被測量對象的差別單位來確定某社會現(xiàn)象的特征的測量方法,如年齡組列。4.定比:以被測量的對象的比例關(guān)系來確定某社會現(xiàn)象特征的測量方法。如體育鍛煉經(jīng)常參加者與偶爾參加者、不參加者的比例第十回草體育社會學(xué)研究方法9第十回草體育社會學(xué)研究方法二節(jié)體育社會學(xué)研究福序四、形成解釋示程度要形成解釋時(shí),可區(qū)分為兩類,一是描述性研究,二是解釋性研究。描述性研究:指為弄清發(fā)生了什么事、什么情況而進(jìn)行的探索性研究,目的是探明和詳細(xì)描述社會已發(fā)生的現(xiàn)象,要回答的問題是“是什么”。這類研究事前可以沒有假設(shè)2.解釋性研究:是對社會現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和過程做出解釋和說明,它要回答“為什么”和“怎么樣”。與解釋性研究相聯(lián)系的是對目標(biāo)的預(yù)測。預(yù)測是要揭示將會發(fā)生的事件:和情況,以便對它進(jìn)行控制。第十回草體育社會學(xué)研究方法10第十四宜體育社會學(xué)研究方法二世體育杜會學(xué)研究程序五、升華理論對體育社會現(xiàn)象講行一般性的解釋后還要升華為理論,這為任何解釋和預(yù)測都是由理論體現(xiàn)出來的。理論就是要回答“為和怎么樣的向題。對相關(guān)的社會現(xiàn)象代出解釋惑頂測的過程,也就是理論化的過程。理的至少合最終出樓年論區(qū)如包含以大本成分各種變量齡、人口),并因此形成命題命題有以下幾種類型1.單變量命題:如“2010年我國體育經(jīng)費(fèi)將會大幅度增加經(jīng)濟(jì)如能高速茇展,體育經(jīng)費(fèi)將會大幅度增加。我國2.雙變量命題:如“2010年-2020年期3、多變量命題:如“2010年2020年期間,我國經(jīng)濟(jì)如能高速發(fā)展,體育經(jīng)費(fèi)將會大幅度增加,那么我國體育人口也將迅速增加。第十四宜體育社會學(xué)研究方法11體育社會學(xué)研究方法共課件12體育社會學(xué)研究方法共課件13體育社會學(xué)研究方法共課件14體育社會學(xué)研究方法共課件15體育社會學(xué)研究方法共課件16體育社會學(xué)研究方法共課件17體育社會學(xué)研究方法共課件18謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失?！突?/p>

47、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個(gè)時(shí)代的偉大智者?！访罓査?/p>

49、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙

50、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功?！刂x謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失?！突?9體育社會學(xué)研究方法聰明出于勤奮，天才在于積累體育社會學(xué)研究方法聰明出于勤奮，天才在于積累20第十四章體育社會學(xué)研究方法*第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論*第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序*第三節(jié)收集資料和處理資料的方法第十四章體育社會學(xué)研究方法21第十四章體育社會學(xué)研究方法第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論法是研免體育社會學(xué)的等在方法。茵,體省社會學(xué)研究方透是把體作為一類重要的社會現(xiàn)象以及其體的收集、處理資料的斫究方法對體育現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)深人地闡釋,以期獲得進(jìn)一步指導(dǎo)體育實(shí)學(xué)角度探討寫育學(xué)孕體系和簊設(shè)關(guān)的一般原理問題,即指導(dǎo)體育社會研究的原則、邏輯基礎(chǔ)以及學(xué)科的研究稗序和研究方法等間題。方法論在體育社會學(xué)研究中有著重要的指導(dǎo)作用,任何一個(gè)完成體育社會學(xué)研究課題的研究者都應(yīng)該首先搞懂方法論間題,以避免在研究過程中走彎路。第十四章體育社會學(xué)研究方法22第十四草體育社會學(xué)研究方?jīng)Q市體育社會學(xué)華科方法論、哲學(xué)方法論從方法論的角度來看,馬克思的辯證唯物主義和歷史唯物主義具有哲學(xué)方法論和具體研究方法論兩層含義對體育社會現(xiàn)象的研究應(yīng)該堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原(一)堅(jiān)持實(shí)事求是的觀點(diǎn)*(二)運(yùn)用辯證法的觀點(diǎn)(三)運(yùn)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)(四)社會基本矛盾的觀點(diǎn)(五)為人民服務(wù)的觀點(diǎn)第十四草體育社會學(xué)研究方?jīng)Q23第十四草體育社會學(xué)研究力法第一節(jié)體育社會華學(xué)科方法論二、邏輯學(xué)方法論邏輯科學(xué)是關(guān)于思維的規(guī)律、形式和方法的科學(xué)。由于現(xiàn)代邏輯學(xué)的發(fā)展,使得邏輯學(xué)逐步脫離哲學(xué)體系而形成一門相對獨(dú)立的科學(xué)。()理論應(yīng)用過程的邏輯方法理論應(yīng)用過程的研究是指應(yīng)用體育社會學(xué)的某一理論某一體育現(xiàn)象開展調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn)研究的過程。例如用體育社理論研究某校中學(xué)生體育社會化稈度和采取的體育于段的調(diào)查過程,運(yùn)用體育的安全閥理論調(diào)查某市球迷鬧事的研究,均屬于這一類。(二)理論構(gòu)成過程的邏輯方法理論構(gòu)成過程的研究是指應(yīng)用多種社會調(diào)查或?qū)嶒?yàn)結(jié)果,形成某一概念的過程;例如,對各地社區(qū)體育的實(shí)際調(diào)查,形成“社區(qū)體”概念的過程;對各年級學(xué)生人際關(guān)系的調(diào)查,形成“學(xué)生互動”的理論第十四草體育社會學(xué)研究力法24第十四草體育社公學(xué)研究方法第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論、社會學(xué)方法論體育社會學(xué)研究方法論的主要應(yīng)用范圍:*1.結(jié)構(gòu)主義發(fā)展都是在宏觀社會結(jié)構(gòu)變違的情景下發(fā)生的。研究者經(jīng)濟(jì)、體與文花、體寫天眾傳媒、音寫票教等2.行動理論研究者所要理解的對象,他們對體育現(xiàn)象的詮釋將更加客觀。因果關(guān)系的事先假定將不再那么重要,理論發(fā)現(xiàn)通常來自實(shí)踐體驗(yàn)以及所有參與者對事件的解讀。3.社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與行動的互動機(jī)制是在一定社會網(wǎng)絡(luò)下完成的,社會網(wǎng)絡(luò)成為聯(lián)結(jié)結(jié)構(gòu)與行動的橋梁,并被廣泛應(yīng)用于大量社會現(xiàn)象的研究,尤其是對經(jīng)濟(jì)行為的矸究第十四草體育社公學(xué)研究方法25第十四章體育社會學(xué)研究方法第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序基本步驟體育社會學(xué)的研究存在著許多不同的情況和形式,但是,不管各種不同的研究有多大差異,它們都應(yīng)該包括以下幾個(gè)基本步驟第一,選題和提出假設(shè)?！舻诙?研究設(shè)計(jì)第三,收集資料。第四,處理和分析資料第五,闡述結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)第十四章體育社會學(xué)研究方法26體育社會學(xué)研究方法共課件27第十回草體育社會學(xué)研究方法二節(jié)體育社會學(xué)研究福序三、測量(度量)◆測量指對所硏究的社會穊念做讠◆(-)測量的方法:用測量的方法進(jìn)行的描述可分為定量和定性兩類。1.定性:多用文字或名稱標(biāo)識,只將它們分為不同的類別。如男、女。2.定量:可以用數(shù)字表示并進(jìn)行運(yùn)算的標(biāo)識方法,如體育人口的數(shù)量、體育場館的開放數(shù)量◆(二)測量的層次定類:確定類別,屬定性研究或分類硏究2.定序:根據(jù)其特征值由低向高,由弱到強(qiáng),由下至上,由小到大的順序排列3.定距:以被測量對象的差別單位來確定某社會現(xiàn)象的特征的測量方法,如年齡組列。4.定比:以被測量的對象的比例關(guān)系來確定某社會現(xiàn)象特征的測量方法。如體育鍛煉經(jīng)常參加者與偶爾參加者、不參加者的比例第十回草體育社會學(xué)研究方法28第十回草體育社會學(xué)研究方法二節(jié)體育社會學(xué)研究福序四、形成解釋示程度要形成解釋時(shí),可區(qū)分為兩類,一是描述性研究,二是解釋性研究。描述性研究:指為弄清發(fā)生了什么事、什么情況而進(jìn)行的探索性研究,目的是探明和詳細(xì)描述社會已發(fā)生的現(xiàn)象,要回答的問題是“是什么”。這類研究事前可以沒有假設(shè)2.解釋性研究:是對社會現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和過程做出解釋和說明,它要回答“為什么”和“怎么樣”。與解釋性研究相聯(lián)系的是對目標(biāo)的預(yù)測。預(yù)測是要揭示將會發(fā)生的事件:和情況,以便對它進(jìn)行控制。第十回草體育社會學(xué)研究方法29第十四宜體育社會學(xué)研究方法二世體育杜會學(xué)研究程序五、升華理論對體育社會現(xiàn)象講行一般性的解釋后還要升華為理論,這為任何解釋和預(yù)測都是由理論體現(xiàn)出來的。理論就是要回答“為和怎么樣的向題。對相關(guān)的社會現(xiàn)象代出解釋惑頂測的過程,也就是理論化的過程。理的至少合最終出樓年論區(qū)如包含以大本成分各種變量齡、人口),并因此形成命題命題有以下幾種類型1.單變量命題:如“2010年我國體育經(jīng)費(fèi)將會大幅度增加經(jīng)濟(jì)如能高速茇展,體育經(jīng)費(fèi)將會大幅度增加。我國2.雙變量命題:如“2010年-2020年期3、多變量命題:如“2010年2020年期間,我國經(jīng)濟(jì)如能高速發(fā)展,體育經(jīng)費(fèi)將會大幅度增加,那么我國體育人口也將迅速增加。第十四宜體育社會學(xué)研究方法30體育社會學(xué)研究方法共課件31體育社會學(xué)研究方法共課件32體育社會學(xué)研究方法共課件33體育社會學(xué)