小學(xué)師德標(biāo)兵事跡材料

小師兵跡幸福的事業(yè)幸福的我我是一名普通、平凡又充滿著極大工作熱情的青年教師，在小學(xué)這塊育人的熱上，憑著對教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生是我工作原動力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。一、優(yōu)化班級管理，高學(xué)生素質(zhì)。自從走上工作崗位以，我曾先后擔(dān)任過班主任工作、學(xué)校管理工作。在班管理中，我從自身做起，加強心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡對孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。近年來在班中實施了班干部競選制，采用先民主后集中的方式。過活動一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方提高學(xué)生的決策能力，同時也加強了集體的凝聚力。于是種團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了到了家長和事的好評幾年的學(xué)校團體比賽中，捷報頻傳。二、為人師表，樂于獻。我熱愛本職工作，平按照一個好老師的標(biāo)準嚴格要求自己，嚴守師德，身為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學(xué)生中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫1頁

助學(xué)生打開神秘的大。班級工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵學(xué)生良好習(xí)的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛的教育業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時間，常常是出晚歸。“沒有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎實實的工作作風(fēng)。三、尊重學(xué)生，以愛人。對于教育來說，師愛一個永恒的主題，愛是成功的原動力。我熱愛教育、愛學(xué)生。愛，滋潤了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己正是這份摯愛，促使我深入地了解孩子、公正地對待孩子尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個贊賞、一個關(guān)注目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。對一個孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心愛護，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。事實證明：子在得到老師的關(guān)心愛護后，常常會在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點時老師熱情鼓勵和幫助，會使他們從中獲得信心。2頁

四、學(xué)無止境，致力研。為了在最短時間內(nèi)提自己的授課水平，在工資比較低，個人購書還不盛行的況下，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，彌補己的不足。書中自有黃金屋。的確如此，由于讀書，我了到了課堂教學(xué)最前沿的東西，并把它們實踐于課堂。在我執(zhí)著努力下，我們終于看到了豐碩的果實：XX年在山東省舉行的康教育優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎；XX評為區(qū)課改先進作者區(qū)育工作先進個人區(qū)小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能；同年出示市級觀摩課；XX在淄博市小學(xué)語優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎同年被評為高新區(qū)小學(xué)語文科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教育工作先進個人；XX被評為淄博市優(yōu)女教職工年撰寫的教學(xué)隨筆《那只可愛的小黃狗獲省級二等獎；教學(xué)論文《低年級口語交際的實踐與探索獲國家級二等獎；教學(xué)隨筆《一段意想不到的小插曲》獲級二等獎；XX在淄博市小學(xué)語優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎；論文《一節(jié)數(shù)學(xué)課的啟示