高三高考英語二輪復(fù)習(xí)英語閱讀：長難句突破課件

高考英語二輪復(fù)習(xí)英語閱讀長難句突破高考英語教室里坐滿了學(xué)生。Theclassroomisfullofstudents.教室里坐滿了學(xué)生,他們在聽一個重要講座。由短變長Theclassroomisfullofstudents,

_________________________________.whoarelisteningtoanimportantlecture.非限制性定語從句教室里坐滿了學(xué)生。Theclassroomisfull教室里坐滿了學(xué)生,他們在聽陳老師，我們以前英語王老師的一個重要講座。Theclassroomisfullofstudents,

whoarelisteningtoanimportantlecture__________

_________________________________.givenbyMs.Wang,ourformerEnglishteacher.

過去分詞短語作定語同位語教室里坐滿了學(xué)生,他們在聽陳老師，我們以前英語王老師的一個教室里坐滿了學(xué)生,他們在聽我們以前的英語老師謝老師關(guān)于如何處理長難句的重要講座。Theclassroomisfullofstudents,

whoarelisteningtoanimportantlecturegivenbyMr.Xie,ourformerEnglishteacher__________

_________________________________.onhowtodealwithlongandcomplexsentences.介詞短語教室里坐滿了學(xué)生,他們在聽我們以前的英語老師謝老師關(guān)于如何Theclassroomisfullofstudents

,（whoarelisteningtoanimportantlecturegivenbyMs.Xie),

(ourformerEnglishteacher),(onhowtodealwiththelongandcomplexsentences).主干成分由長變短whoarelisteningto….ourformerEnglishteacher……onhowto…修飾成分Theclassroomisfullofstude回憶三種基本句子類型長難句的類型及分析方法長難句分析在高考閱讀中的演練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)句子種類簡單句并列句復(fù)合句句子種類簡單句并列句復(fù)合句1.簡單句(simplesentence):只有_____個主語（或并列主語）和_____個謂語（或并列謂語）構(gòu)成的句子。111.簡單句(simplesentence):112.并列句（coordinatesentences)是由并列連詞把___個或___個以上的__________連接在一起構(gòu)成的句子。22簡單句2.并列句（coordinatesentences)223.復(fù)合句(compoundsentences)含有_____或______個以上的從句的句子。從句可分為三大類:_________從句_________從句_________從句11定語狀語名詞性主語從句表語從句賓語從句同位語從句3.復(fù)合句(compoundsentences)11簡單句的五種基本句型1.Thesunrises.

主語S+不及物動詞V2.Thebikeisyellow.

主語S+系動詞V+表語P3.He

ate

an

apple.

主語S+及物動詞V+賓語O4.sheshowedherfriendsthepicture主語S+及物動詞V+間賓O1+直賓O25.Hemakesmelaugh

主語S+及物動詞V+賓語O+賓補(bǔ)OC簡單句的五種基本句型1.Thesunrise判斷下列句子1.Youmaytakeahorsetothewater,butyoucannotmakehimdrink.

并列句2.AllworkandnoplaymakesJackadullboy.

簡單句3.TheInternetisanexcitingtoolthatnotonlyputsvastinformationatyourfingertipsbutalsoexpandsoptions.

復(fù)合句判斷下列句子

1）結(jié)構(gòu)復(fù)雜的簡單句：帶有較多成分，如介詞短語，形容詞短語，副詞，時(shí)間、地點(diǎn)狀語或者較長的非謂語動詞短語等；

常見長難句的形式：2）含有多個句子的復(fù)合句：句子中套句子

3）分隔現(xiàn)象：用定語從句、插入語、破折號或分隔號插入新話題或補(bǔ)充信息，從而把結(jié)構(gòu)緊湊的句子分割開來

1）結(jié)構(gòu)復(fù)雜的簡單句：帶有較多成分，如介詞短語，形容詞短一____:找主干，給主謂(賓)分別劃下劃線.二______:找修飾成分，即給相關(guān)的單詞、介詞短語、非謂語、從句等加括號。三_________:抓主題，悟大意。結(jié)構(gòu)分析法括劃釋義一____:找主干，給主謂(賓)分別劃下劃線.結(jié)構(gòu)分析法括句子判斷簡單句并列句復(fù)合句主干并列連詞從屬連詞句子判斷簡單句并列句復(fù)合句主干并列連詞從屬連詞核心技巧：

抓主干，找修飾成分，一層一層拆分總結(jié)：

無論句子有多長多復(fù)雜，它只由兩部分構(gòu)成，即___________和__________。___________是整個句子的骨架，主要指簡單句的5個基本句型。而_____________在句中只起修飾或補(bǔ)充主干的作用，它既可以是__________，也可以是__________，更常見的則是__________，尤其是定語從句和狀語從句。

主干修飾成分主干修飾成分單詞短語從句核心技巧：主干修飾成分主干修飾成分單詞短語從句Groupdiscussion合作探究（6分鐘）

Groupdiscussion合作探究（6分鐘）

Before1066,inthelandwenowcallGreatBritainlivedpeoplesbelongingtotwomajorlanguagegroups.此句是一個___________句,主干是_____________。枝葉1：land后有一個_________從句；枝葉2：peoples后的belongingto…作________.大意：

1066年以前，在我們現(xiàn)在稱為英國的土地上，住著屬于兩個主要語種的民族。定語倒裝定語Before1066,inthelan(2016全國I卷D篇)FrankHurley,aconfidentandgiftedAustralianphotographerwhoknewtheAntarctic,washiredtomaketheimages,mostofwhichhaveneverbeforebeenpublished.主干是_____________________________枝葉1：同位語是______________________枝葉2：photographer后有一個__________從句枝葉3：images后有個一個_______從句。大意：

弗蘭克赫利(FrankHurley)是一位自信而有天賦的澳大利亞攝影師，對南極了如指掌。他被雇來制作這些圖片,其中大部分圖片此前從未出版過。定語定語(2016全國I卷D篇)FrankHurley,aIcan’tliveinfearofthepossibilitythatastheearth’spopulationgrowsandweusemoreandmoreofournonrenewableresources,ourchildrenmayhavetoleadpoorerlives.主干：_______________________枝葉1：possibility后有一個____________從句枝葉2：as引導(dǎo)一個并列結(jié)構(gòu)的__________從句.

大意：我不能總是生活在對這種可能性的憂慮中：隨著地球上人口的不斷增長，我們正在消耗掉越來越多的非再生資源，我們的孩子可能不得不過著更加貧窮的生活。時(shí)間狀語同位語Ican’tliveinfearofthepo(2016全國II卷D篇)Therefore,whenapersonfromoneoftheseculturesisspeakingandsuddenlystops,whatmaybeimplied(暗示)isthatthepersonwantsthelistenertoconsiderwhathasbeensaidbeforecontinuing.主干：_______________________枝葉1：when引導(dǎo)一個____________從句枝葉2：what引導(dǎo)一個__________從句.

枝葉3：that引導(dǎo)一個_________從句枝葉3：consider后的what引導(dǎo)一個________從句。大意：因此，當(dāng)一個來自這些文化中的人在講話時(shí)突然停下來，這可能暗示著他想讓聽眾思考他之前所講的話。時(shí)間狀語主語表語賓語(2016全國II卷D篇)Therefore,when1.Pedestrian(行人)deathswentdownby12%from5449in1996to4784in2006.Butamongthosein2006,471werekilledincrosswalks,downslightlyfrom488tenyearsearlier,theNationalHighwayTrafficSafetyAdministration(NHTSA)says.WhatdoesthereportfromNHTSAsuggests?A.Fewerpeoplewereinjuredincrosswalks.B.Crosswalksafetyhasbeengreatlyimproved.C.Muchhasbeendonetoreducetrafficaccidents.D.Pedestriandeathsincrosswalksremainaseriousproblem1.Pedestrian(行人)deathswent2.DelightedasIwasbythetomatoesinsight,myhappinessdeepenedwhenIlearnedthatBrown’sGroveFarmisoneofthesuppliersforJackDusty,anewlyopenedrestaurantattheSarasotaRitzCarlton,where

——

luckilyforme

——

Iwasplanningtohavedinnerthatverynight.Whatwastheauthorgoingtodothatevening?A.GotoafarmB.CheckintoahotelC.EatinarestaurantD.Buyfreshvegetables2.DelightedasIwasbythetItwascalculatedthatwhenitspopulationreachitshighestpoint,thereweremorethan3billionpassengerpigeons–anumberequalto24to40percentofthetotalbirdpopulationintheUnitedStates,makingitperhapsthemostabundantbirdsintheworld.(46words)現(xiàn)在分詞短語表示結(jié)果補(bǔ)充信息時(shí)間狀語從句主語從句現(xiàn)在分詞短語表示結(jié)果補(bǔ)充信息時(shí)間狀語從句主語從句Inthe18thandearly19thcenturies,passengerpigeons_______.A.werethebiggestbirdintheworldB.livedmainlyinthesouthofAmericaC.didgreatharmtothenaturalenvironmentD.werethelargestbirdpopulationintheUS信息錯誤原文…3billionpassengerpigeons原文…,makingitperhapsthemostabundantbirdsintheworldInthe18thandearly19thcen4Thisbeliefthatourcharacterishardtochangeissupportedbyagreatdealofmodernpsychologyemphasizingself-acceptance.AsPopeyesays,“IamwhatIam.Don’texpectmetobebetterordifferent”.Ultimately(最終),theseviewstotallyundervaluethelifelongpotentialforgrowththatcomeswithreflectionandchoice.Whichofthefollowingwouldthewriteragreewith?A.WeshouldvalueourlifelongpotentialforgrowthB.Wemustattachimportancetoself-acceptanceC.Aleopardcan’tchangeitsspotsD.Weshouldmakechoicesconstantly

4Thisbeliefthatourcharacte

長難句之方法總結(jié)長難句，不咋地一劃二括三釋義。主謂（賓），先注意。（一劃）（單詞短語和從句）（二括）抓主題，找重點(diǎn)。（三釋義）隱含信息要注意。長難句之長難句，不咋地長難句之實(shí)戰(zhàn)演練長難句之1.It’sanamazingaccomplishmentandonewecannotachievewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations,andothersocialorganizations.分析：本句為復(fù)合句。其中，one指代前面的accomplishment，后面為定語從句，修飾先行詞one，且從句使用了cannot和without表示雙重否定。句意：這是一個驚人的成就，一個沒有來自個人、公司和其他社會組織的慷慨的支持我們就不可能取得的成就。1.It’sanamazingaccomplishm2.Terrafugiasaysanownerwouldneedtopassatestandcomplete20hoursofflyingtimetobeabletoflytheTransition,arequirementpilotswouldfindrelativelyeasytomeet.分析：本句中arequirement為同位語，是對前面的內(nèi)容作補(bǔ)充說明，pilotswouldfindrelativelyeasytomeet是定語從句，省略了充當(dāng)賓語的關(guān)系代詞that/which，修飾先行詞requirement。句意：Terrafugia說機(jī)主需要通過測試并且完成20個小時(shí)的飛行時(shí)間才能駕駛Transition，這一要求對于飛行員來說相對容易滿足。2.Terrafugiasaysanownerwo3.Onetiny9-inchplant,boughtfor$1.25inthespring,hasalreadytakenovermuchofmyrosebed,coveringmuchofotherplants,andiswellonitswaytothefrontdoor.分析：句子主干部分為onetiny9-inchplanthasalreadytakenovermuchofmyrosebedand…。bought短語、covering短語分別作定語和狀語。句意：一個在春天時(shí)花$1．25買的九英寸植物已經(jīng)接管了我的玫瑰苗圃，覆蓋了我的其他植物。正在向前門發(fā)展。3.Onetiny9-inchplant,boug4.Butyoucan’tbesuccessfulwhenthere’salackoftrustinarelationshipthatresultsfromanactionwherethewrongdoertakesnoresponsibilitytofixthemistake.分析：本句中when引導(dǎo)的是時(shí)間狀語從句；that引導(dǎo)的是定語從句，修飾先行詞alackoftrust。此外，句中還包含一個where引導(dǎo)的定語從句，修飾先行詞action。句意：但如果一段關(guān)系中缺乏信任，過錯之人不為錯誤負(fù)責(zé)，你也無法獲得成功。4.Butyoucan’tbesuccessful5.ThePompidouCentreinParisisshowingitsrespectandadmirationfortheartistandhispowerfulpersonalitywithanexhibitionbringingtogetherover200paintings,sculptures,drawingsandmore.分析：ThePompidouCentreinParisisshowingitsrespectandadmiration…為句子的主干，bringingtogether...是現(xiàn)在分詞短語作后置定語，修飾anexhibition。句意：巴黎的蓬皮社中心正在展出200多幅油畫、雕塑和素描等作品，以此表達(dá)對這位藝術(shù)家及其偉大人格的尊敬和欽佩。5.ThePompidouCentreinPari6.The21-year-oldBesthopeshismessage–thatthisisanewtimeinagriculture—willmotivatethenextgenerationtoturnaroundthestatistics.句意：21歲的貝斯特希望農(nóng)業(yè)新時(shí)代這一信息能夠激勵下一代從事農(nóng)業(yè)，扭轉(zhuǎn)局面，改變統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。分析：hopes后面是一個賓語從句，主語為hismessage謂語是willmotivate,that引導(dǎo)的是同位語從句作his

message的同位語，6.The21-year-oldBesthopes分析：本句中that引導(dǎo)賓語從句，作reported的賓語，從句中包含一個that引導(dǎo)的定語從句，修飾先行詞smell。gettingbittenbyinsects為現(xiàn)在分詞作后置定語，修飾mapletrees。7.Backin1983,twoscientists,JackSchultzandIanBaldwin,reportedthatyoungmapletreesgettingbittenbyinsectssendoutaparticularsmellthatneighboringplantscanget.句意：早在1983年，杰克?舒爾茨和伊恩?鮑德溫兩個科學(xué)家報(bào)道說被昆蟲咬的年輕楓樹釋放會一種鄰近的植物能夠獲得的特殊氣味。分析：本句中that引導(dǎo)賓語從句，作reported的賓語，8.ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid-1980s,whenIwasthefirstWesternTVreporterpermittedtofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.句意：但我與熊貓的聯(lián)系可以追溯到上世紀(jì)80年代中期的一個電視節(jié)目中，當(dāng)時(shí)我是第一個被允許拍攝一個特別小組的西方電視記者，這個小組專門負(fù)責(zé)照顧從野外饑餓中獲救的熊貓。8.ButmyconnectionwithpandUnfortunately,thinkingyou'renotverygoodatsomethingcanbeaquickpathtodislikingandavoidingit,evenifyouhavenaturalability,becausethatpracticeismorepainfulthanlearningwhatcomesmoreeasily.Unfortunately,thinkingyou'r溫馨提示：

對于有些長難句，只要能正確理解其意思就行了，不要勉為其難地翻譯成中文，也沒必要把句子成分弄得徹底明白。那樣做不僅會浪費(fèi)時(shí)間，而且在許多情況也沒有必要。溫馨提示：Thankyouforyourattendance!Mayyousucceed!ThankyouMayyousucceed!高考英語二輪復(fù)習(xí)英語閱讀長難句突破高考英語教室里坐滿了學(xué)生。Theclassroomisfullofstudents.教室里坐滿了學(xué)生,他們在聽一個重要講座。由短變長Theclassroomisfullofstudents,

_________________________________.whoarelisteningtoanimportantlecture.非限制性定語從句教室里坐滿了學(xué)生。Theclassroomisfull教室里坐滿了學(xué)生,他們在聽陳老師，我們以前英語王老師的一個重要講座。Theclassroomisfullofstudents,

whoarelisteningtoanimportantlecture__________

_________________________________.givenbyMs.Wang,ourformerEnglishteacher.

過去分詞短語作定語同位語教室里坐滿了學(xué)生,他們在聽陳老師，我們以前英語王老師的一個教室里坐滿了學(xué)生,他們在聽我們以前的英語老師謝老師關(guān)于如何處理長難句的重要講座。Theclassroomisfullofstudents,

whoarelisteningtoanimportantlecturegivenbyMr.Xie,ourformerEnglishteacher__________

_________________________________.onhowtodealwithlongandcomplexsentences.介詞短語教室里坐滿了學(xué)生,他們在聽我們以前的英語老師謝老師關(guān)于如何Theclassroomisfullofstudents

,（whoarelisteningtoanimportantlecturegivenbyMs.Xie),

(ourformerEnglishteacher),(onhowtodealwiththelongandcomplexsentences).主干成分由長變短whoarelisteningto….ourformerEnglishteacher……onhowto…修飾成分Theclassroomisfullofstude回憶三種基本句子類型長難句的類型及分析方法長難句分析在高考閱讀中的演練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)句子種類簡單句并列句復(fù)合句句子種類簡單句并列句復(fù)合句1.簡單句(simplesentence):只有_____個主語（或并列主語）和_____個謂語（或并列謂語）構(gòu)成的句子。111.簡單句(simplesentence):112.并列句（coordinatesentences)是由并列連詞把___個或___個以上的__________連接在一起構(gòu)成的句子。22簡單句2.并列句（coordinatesentences)223.復(fù)合句(compoundsentences)含有_____或______個以上的從句的句子。從句可分為三大類:_________從句_________從句_________從句11定語狀語名詞性主語從句表語從句賓語從句同位語從句3.復(fù)合句(compoundsentences)11簡單句的五種基本句型1.Thesunrises.

主語S+不及物動詞V2.Thebikeisyellow.

主語S+系動詞V+表語P3.He

ate

an

apple.

主語S+及物動詞V+賓語O4.sheshowedherfriendsthepicture主語S+及物動詞V+間賓O1+直賓O25.Hemakesmelaugh

主語S+及物動詞V+賓語O+賓補(bǔ)OC簡單句的五種基本句型1.Thesunrise判斷下列句子1.Youmaytakeahorsetothewater,butyoucannotmakehimdrink.

并列句2.AllworkandnoplaymakesJackadullboy.

簡單句3.TheInternetisanexcitingtoolthatnotonlyputsvastinformationatyourfingertipsbutalsoexpandsoptions.

復(fù)合句判斷下列句子

1）結(jié)構(gòu)復(fù)雜的簡單句：帶有較多成分，如介詞短語，形容詞短語，副詞，時(shí)間、地點(diǎn)狀語或者較長的非謂語動詞短語等；

常見長難句的形式：2）含有多個句子的復(fù)合句：句子中套句子

3）分隔現(xiàn)象：用定語從句、插入語、破折號或分隔號插入新話題或補(bǔ)充信息，從而把結(jié)構(gòu)緊湊的句子分割開來

1）結(jié)構(gòu)復(fù)雜的簡單句：帶有較多成分，如介詞短語，形容詞短一____:找主干，給主謂(賓)分別劃下劃線.二______:找修飾成分，即給相關(guān)的單詞、介詞短語、非謂語、從句等加括號。三_________:抓主題，悟大意。結(jié)構(gòu)分析法括劃釋義一____:找主干，給主謂(賓)分別劃下劃線.結(jié)構(gòu)分析法括句子判斷簡單句并列句復(fù)合句主干并列連詞從屬連詞句子判斷簡單句并列句復(fù)合句主干并列連詞從屬連詞核心技巧：

抓主干，找修飾成分，一層一層拆分總結(jié)：

無論句子有多長多復(fù)雜，它只由兩部分構(gòu)成，即___________和__________。___________是整個句子的骨架，主要指簡單句的5個基本句型。而_____________在句中只起修飾或補(bǔ)充主干的作用，它既可以是__________，也可以是__________，更常見的則是__________，尤其是定語從句和狀語從句。

主干修飾成分主干修飾成分單詞短語從句核心技巧：主干修飾成分主干修飾成分單詞短語從句Groupdiscussion合作探究（6分鐘）

Groupdiscussion合作探究（6分鐘）

Before1066,inthelandwenowcallGreatBritainlivedpeoplesbelongingtotwomajorlanguagegroups.此句是一個___________句,主干是_____________。枝葉1：land后有一個_________從句；枝葉2：peoples后的belongingto…作________.大意：

1066年以前，在我們現(xiàn)在稱為英國的土地上，住著屬于兩個主要語種的民族。定語倒裝定語Before1066,inthelan(2016全國I卷D篇)FrankHurley,aconfidentandgiftedAustralianphotographerwhoknewtheAntarctic,washiredtomaketheimages,mostofwhichhaveneverbeforebeenpublished.主干是_____________________________枝葉1：同位語是______________________枝葉2：photographer后有一個__________從句枝葉3：images后有個一個_______從句。大意：

弗蘭克赫利(FrankHurley)是一位自信而有天賦的澳大利亞攝影師，對南極了如指掌。他被雇來制作這些圖片,其中大部分圖片此前從未出版過。定語定語(2016全國I卷D篇)FrankHurley,aIcan’tliveinfearofthepossibilitythatastheearth’spopulationgrowsandweusemoreandmoreofournonrenewableresources,ourchildrenmayhavetoleadpoorerlives.主干：_______________________枝葉1：possibility后有一個____________從句枝葉2：as引導(dǎo)一個并列結(jié)構(gòu)的__________從句.

大意：我不能總是生活在對這種可能性的憂慮中：隨著地球上人口的不斷增長，我們正在消耗掉越來越多的非再生資源，我們的孩子可能不得不過著更加貧窮的生活。時(shí)間狀語同位語Ican’tliveinfearofthepo(2016全國II卷D篇)Therefore,whenapersonfromoneoftheseculturesisspeakingandsuddenlystops,whatmaybeimplied(暗示)isthatthepersonwantsthelistenertoconsiderwhathasbeensaidbeforecontinuing.主干：_______________________枝葉1：when引導(dǎo)一個____________從句枝葉2：what引導(dǎo)一個__________從句.

枝葉3：that引導(dǎo)一個_________從句枝葉3：consider后的what引導(dǎo)一個________從句。大意：因此，當(dāng)一個來自這些文化中的人在講話時(shí)突然停下來，這可能暗示著他想讓聽眾思考他之前所講的話。時(shí)間狀語主語表語賓語(2016全國II卷D篇)Therefore,when1.Pedestrian(行人)deathswentdownby12%from5449in1996to4784in2006.Butamongthosein2006,471werekilledincrosswalks,downslightlyfrom488tenyearsearlier,theNationalHighwayTrafficSafetyAdministration(NHTSA)says.WhatdoesthereportfromNHTSAsuggests?A.Fewerpeoplewereinjuredincrosswalks.B.Crosswalksafetyhasbeengreatlyimproved.C.Muchhasbeendonetoreducetrafficaccidents.D.Pedestriandeathsincrosswalksremainaseriousproblem1.Pedestrian(行人)deathswent2.DelightedasIwasbythetomatoesinsight,myhappinessdeepenedwhenIlearnedthatBrown’sGroveFarmisoneofthesuppliersforJackDusty,anewlyopenedrestaurantattheSarasotaRitzCarlton,where

——

luckilyforme

——

Iwasplanningtohavedinnerthatverynight.Whatwastheauthorgoingtodothatevening?A.GotoafarmB.CheckintoahotelC.EatinarestaurantD.Buyfreshvegetables2.DelightedasIwasbythetItwascalculatedthatwhenitspopulationreachitshighestpoint,thereweremorethan3billionpassengerpigeons–anumberequalto24to40percentofthetotalbirdpopulationintheUnitedStates,makingitperhapsthemostabundantbirdsintheworld.(46words)現(xiàn)在分詞短語表示結(jié)果補(bǔ)充信息時(shí)間狀語從句主語從句現(xiàn)在分詞短語表示結(jié)果補(bǔ)充信息時(shí)間狀語從句主語從句Inthe18thandearly19thcenturies,passengerpigeons_______.A.werethebiggestbirdintheworldB.livedmainlyinthesouthofAmericaC.didgreatharmtothenaturalenvironmentD.werethelargestbirdpopulationintheUS信息錯誤原文…3billionpassengerpigeons原文…,makingitperhapsthemostabundantbirdsintheworldInthe18thandearly19thcen4Thisbeliefthatourcharacterishardtochangeissupportedbyagreatdealofmodernpsychologyemphasizingself-acceptance.AsPopeyesays,“IamwhatIam.Don’texpectmetobebetterordifferent”.Ultimately(最終),theseviewstotallyundervaluethelifelongpotentialforgrowththatcomeswithreflectionandchoice.Whichofthefollowingwouldthewriteragreewith?A.WeshouldvalueourlifelongpotentialforgrowthB.Wemustattachimportancetoself-acceptanceC.Aleopardcan’tchangeitsspotsD.Weshouldmakechoicesconstantly

4Thisbeliefthatourcharacte

長難句之方法總結(jié)長難句，不咋地一劃二括三釋義。主謂（賓），先注意。（一劃）（單詞短語和從句）（二括）抓主題，找重點(diǎn)。（三釋義）隱含信息要注意。長難句之長難句，不咋地長難句之實(shí)戰(zhàn)演練長難句之1.It’sanamazingaccomplishmentandonewecannotachievewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations,andothersocialorganizations.分析：本句為復(fù)合句。其中，one指代前面的accomplishment，后面為定語從句，修飾先行詞one，且從句使用了cannot和without表示雙重否定。句意：這是一個驚人的成就，一個沒有來自個人、公司和其他社會組織的慷慨的支持我們就不可能取得的成就。1.It’sanamazingaccomplishm2.Terrafugiasaysanownerwouldneedtopassatestandcomplete20hoursofflyingtimetobeabletoflytheTransition,arequirementpilotswouldfindrelativelyeasytomeet.分析：本句中arequirement為同位語，是對前面的內(nèi)容作補(bǔ)充說明，pilotswouldfindrelativelyeasytomeet是定語從句，省略了充當(dāng)賓語的關(guān)系代詞that/which，修飾先行詞requirement。句意：Terrafugia說機(jī)主需要通過測試并且完成20個小時(shí)的飛行時(shí)間才能駕駛Transition，這一要求對于飛行員來說相對容易滿足。2.Terrafugiasaysanownerwo3.Onetiny9-inchplant,boughtfor$1.25inthespring,hasalreadytakenovermuchofmyrosebed,coveringmuchofotherplants,andiswellonitswaytothefrontdoor.分析：句子主干部分為onetiny9-inchplanthasalreadytakenovermuchofmyrosebedand…。bought短語、covering短語分別作定語和狀語。句意：一個在春天時(shí)花$1．25買的九英寸植物已經(jīng)接管了我的玫瑰苗圃，覆蓋了我的其他植物。正在向前門發(fā)展。3.Onetiny9-inchplant,boug4.Butyoucan’tbesuccessfulwhenthere’salackoftrustinarelationshipthatresultsfromanactionwherethewrongdoertakesnorespons