詩歌仿寫之兒童詩創(chuàng)作課件

我能寫詩--兒童詩創(chuàng)作1PPT課件我能寫詩1PPT課件歌詞欣賞《飛得更高》生命就像一條大河時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖把我捆住無法掙脫這謎樣的生活鋒利如刀一次次將我重傷我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高······2PPT課件歌詞欣賞《飛得更高》2“汪峰體”詩歌創(chuàng)作3PPT課件“汪峰體”詩歌創(chuàng)作3PPT課件4PPT課件4PPT課件5PPT課件5PPT課件6PPT課件6PPT課件兒童詩特點(diǎn)一：富有想象力7PPT課件兒童詩特點(diǎn)一：7PPT課件8PPT課件8PPT課件爸爸的鼾聲就像是山上的小火車使我想起美麗的森林爸爸的鼾聲總是斷斷續(xù)續(xù)的使我擔(dān)心火車會(huì)出了軌咦爸爸的鼾聲停了是不是火車到站了9PPT課件爸爸的鼾聲9PPT課件兒童詩特點(diǎn)二：富有童趣10PPT課件兒童詩特點(diǎn)二：10PPT課件不學(xué)寫字有壞處小蟲寫信給螞蟻，他在葉子上咬了三個(gè)洞，表示（）（）（）。螞蟻收到他的信，也在葉子上咬了三個(gè)洞，表示（）（）（）。小蟲不知道螞蟻的意思，螞蟻不知道小蟲的念想，怎么辦呢？不學(xué)寫字有壞處小蟲寫信給螞蟻，他在葉子上咬了三個(gè)洞，表示（）（）（）。螞蟻收到他的信，也在葉子上咬了三個(gè)洞，表示（）（）（）。小蟲不知道螞蟻的意思，螞蟻不知道小蟲的念想，怎么辦呢？11PPT課件不學(xué)寫字有壞處不學(xué)寫字有壞處11PPT課件兒童詩特點(diǎn)三：善用修辭12PPT課件兒童詩特點(diǎn)三：12PPT課件1．巧用比喻：云云象一個(gè)忙碌的畫家在天空中畫出一幅又一幅的圖畫云象一個(gè)貪玩的小搗蛋常常忘了回家媽媽媽媽是一個(gè)鬧鐘每天早上叫我起床云云像一個(gè)忙碌的畫家在天空中畫出一幅又一幅的圖畫云像一個(gè)貪玩的小搗蛋常常忘了回家

13PPT課件1．巧用比喻：13PPT課件詩的寫法

１、明喻法──描寫事物的特點(diǎn)，適合描寫實(shí)物和大自然景象：

云

云像一個(gè)忙碌的畫家

在天空中畫出一幅又一幅的圖畫

云像一個(gè)貪玩的小搗蛋

常常忘了回家

14PPT課件詩的寫法

１、明喻法──描寫事物的特點(diǎn)，適合描寫實(shí)物和大２、暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想：

媽媽

媽媽是一個(gè)鬧鐘

每天早晨叫我起床

媽媽的手

媽媽的手

可以把白凈的米

變成香噴噴的飯

15PPT課件２、暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想：

媽媽

媽

３、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的樹

是花兒們選美的舞臺(tái)

夏天的樹

是蟬兒們唱歌的教室

秋天的樹

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹

是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

16PPT課件３、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的４、排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象：

風(fēng)

風(fēng)兒微笑

在樹上蕩秋千

在草原上賽跑

在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲

17PPT課件４、排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象：

風(fēng)

風(fēng)兒５、擬人法──活潑可愛、有趣：

汽水

跟你握握手

你就冒氣

請(qǐng)你脫脫帽

你就生氣

干干脆脆

一口把你喝下去

看你還

神不神氣

18PPT課件５、擬人法──活潑可愛、有趣：

汽水

跟你握握手

６、摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

每次都偷偷地掀起我的裙子

然后在旁邊大叫

羞！羞！羞！

真是氣死我了

19PPT課件６、摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

７、假設(shè)法──寫出美麗的希望和想象：

如果我變成風(fēng)

如果我變成風(fēng)

就到媽媽工作的地方

替媽媽

把臉上的汗珠

一顆一顆吹干

20PPT課件７、假設(shè)法──寫出美麗的希望和想象：

如果我變成８、夸張法──制造特別效果、加深印象：

交通警察

世界上力氣最大的人

就是交通警察

因?yàn)樗小皻夤Α?/p>

只要單手輕輕一推

幾十輛車子就一動(dòng)也不動(dòng)了

21PPT課件８、夸張法──制造特別效果、加深印象：

交通警察

９、疑問法──引起興趣，深入思考：

皺紋

老人的臉上，

有一條一條的皺紋；

大海的臉上，

也有一波一波的皺紋；

大海是不是也老了呢？

22PPT課件９、疑問法──引起興趣，深入思考：

皺紋

老１０、重疊法──詩的“心跳”，節(jié)奏更明顯：

白鷺鷥

飛飛飛

飛到牛背上，

歇歇腳

飛飛飛

飛到田野上

泡泡水

飛飛飛

飛到稻草邊

捉迷藏

23PPT課件１０、重疊法──詩的“心跳”，節(jié)奏更明顯：

白鷺鷥

１１、故事詩──將故事寫成詩：

葡萄架

葡萄架，高又高，

上邊吊著紫葡萄。

紫葡萄，大又圓，

個(gè)頂個(gè)兒，香又甜。

狐貍看見往上跳，

跳了半天夠不到。

夠不到，心不甘，

不說自己笨，

倒說葡萄酸。

24PPT課件１１、故事詩──將故事寫成詩：

葡萄架

葡萄架１２、圖象詩──借圖增添趣味，加深印象：

湖畔之夢(mèng)

我是山我才是山

你有我的倒影你是我的幻影

綠樹是我的秀發(fā)綠樹是我的羅裙

白云從我頭上飄過白云從我腳下掠過

鳥兒在我身上跳躍鳥兒在我身上倒立

我是雄偉的山我是神奇的山

你是騙子你才是騙子

25PPT課件１２、圖象詩──借圖增添趣味，加深印象：

湖畔之夢(mèng)１３、呼告法──不論是否面對(duì)面相見，直接呼叫對(duì)方，使內(nèi)容更深刻、生動(dòng)。

換新裝

媽！

花園更換了

彩色鮮美的春裝；

樹木也換了

淡綠色的新衣裳；

遠(yuǎn)山脫去灰色的外套，

穿上淺綠色的襯衫；

小草也穿著新的綠裙子，

在春風(fēng)里擺動(dòng)著呢！

媽！您看看，

都換了新裝啦！

媽！人家都換了新裝啦！

26PPT課件１３、呼告法──不論是否面對(duì)面相見，直接呼叫對(duì)方，使內(nèi)容更深１４、對(duì)話法──平易近人，如在眼前耳邊，易接受。

游戲

小弟弟

我們來游戲

姊姊當(dāng)老師

你當(dāng)學(xué)生

那么妹妹呢

小妹妹太小了

她什么也不會(huì)做。

我看──

讓她當(dāng)校長(zhǎng)算了

27PPT課件１４、對(duì)話法──平易近人，如在眼前耳邊，易接受。

１５、對(duì)比法──凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對(duì)比、形狀對(duì)比、動(dòng)作對(duì)比、事件對(duì)比、人物對(duì)比、空間對(duì)比……

路燈

白天

路燈是一棵棵的樹

晚上

就變成一朵朵的花28PPT課件１５、對(duì)比法──凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對(duì)比、形狀對(duì)比、動(dòng)作小試牛刀

“0”29PPT課件小試牛刀29PPT課件

蛋這個(gè)雞蛋不圓嘛！也可以滾吧？滾呀滾啪嗒……30PPT課件蛋30PPT課件

眼睛

是天空的眼睛，

是春天的眼睛，奶奶的眼睛看不清，

是奶奶的眼睛。……31PPT課件眼睛31PPT課件什么是天空的眼睛？

什么是大地的眼睛？什么是大地的眼睛？

早晨，露珠躺在花瓣上，你會(huì)想到露珠是誰的眼睛？

32PPT課件什么是天空的眼睛？

什么是大地的眼睛？什么是大地的眼睛眼睛星星是天空的眼睛，湖泊是大地的眼睛，露珠是花瓣的眼睛，我是奶奶的眼睛，我要講最動(dòng)聽的給奶奶聽。

33PPT課件眼睛星星是天空的眼睛，33PPT課件

湖

好大的一面鏡子，一只蝴蝶飛過來，照一照，看看衣服美不美，看看身材好不好。一只青蛙跳過來，打破了鏡子，蝴蝶急得大聲喊：我的衣服破了！我的衣服破了！34PPT課件湖少年心陳滿周一懷悲緩到校，周五懷樂狂歸家。日日盼望假期到，時(shí)時(shí)想著快長(zhǎng)大。太陽在大海，太陽是從水里跳出來的；在平原，太陽是從土里冒出來的；在山村，太陽是被雄雞叫出來的；在森林，太陽是被鳥聲鬧出來的；……哦！整個(gè)世界，是被太陽照出來的！在山頂，太陽是被

在學(xué)校，太陽是被35PPT課件少年心周一懷悲緩到校，太陽在山頂，太陽是被36PPT課件36PPT課件我能寫詩--兒童詩創(chuàng)作37PPT課件我能寫詩1PPT課件歌詞欣賞《飛得更高》生命就像一條大河時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖把我捆住無法掙脫這謎樣的生活鋒利如刀一次次將我重傷我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高······38PPT課件歌詞欣賞《飛得更高》2“汪峰體”詩歌創(chuàng)作39PPT課件“汪峰體”詩歌創(chuàng)作3PPT課件40PPT課件4PPT課件41PPT課件5PPT課件42PPT課件6PPT課件兒童詩特點(diǎn)一：富有想象力43PPT課件兒童詩特點(diǎn)一：7PPT課件44PPT課件8PPT課件爸爸的鼾聲就像是山上的小火車使我想起美麗的森林爸爸的鼾聲總是斷斷續(xù)續(xù)的使我擔(dān)心火車會(huì)出了軌咦爸爸的鼾聲停了是不是火車到站了45PPT課件爸爸的鼾聲9PPT課件兒童詩特點(diǎn)二：富有童趣46PPT課件兒童詩特點(diǎn)二：10PPT課件不學(xué)寫字有壞處小蟲寫信給螞蟻，他在葉子上咬了三個(gè)洞，表示（）（）（）。螞蟻收到他的信，也在葉子上咬了三個(gè)洞，表示（）（）（）。小蟲不知道螞蟻的意思，螞蟻不知道小蟲的念想，怎么辦呢？不學(xué)寫字有壞處小蟲寫信給螞蟻，他在葉子上咬了三個(gè)洞，表示（）（）（）。螞蟻收到他的信，也在葉子上咬了三個(gè)洞，表示（）（）（）。小蟲不知道螞蟻的意思，螞蟻不知道小蟲的念想，怎么辦呢？47PPT課件不學(xué)寫字有壞處不學(xué)寫字有壞處11PPT課件兒童詩特點(diǎn)三：善用修辭48PPT課件兒童詩特點(diǎn)三：12PPT課件1．巧用比喻：云云象一個(gè)忙碌的畫家在天空中畫出一幅又一幅的圖畫云象一個(gè)貪玩的小搗蛋常常忘了回家媽媽媽媽是一個(gè)鬧鐘每天早上叫我起床云云像一個(gè)忙碌的畫家在天空中畫出一幅又一幅的圖畫云像一個(gè)貪玩的小搗蛋常常忘了回家

49PPT課件1．巧用比喻：13PPT課件詩的寫法

１、明喻法──描寫事物的特點(diǎn)，適合描寫實(shí)物和大自然景象：

云

云像一個(gè)忙碌的畫家

在天空中畫出一幅又一幅的圖畫

云像一個(gè)貪玩的小搗蛋

常常忘了回家

50PPT課件詩的寫法

１、明喻法──描寫事物的特點(diǎn)，適合描寫實(shí)物和大２、暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想：

媽媽

媽媽是一個(gè)鬧鐘

每天早晨叫我起床

媽媽的手

媽媽的手

可以把白凈的米

變成香噴噴的飯

51PPT課件２、暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想：

媽媽

媽

３、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的樹

是花兒們選美的舞臺(tái)

夏天的樹

是蟬兒們唱歌的教室

秋天的樹

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹

是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

52PPT課件３、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的４、排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象：

風(fēng)

風(fēng)兒微笑

在樹上蕩秋千

在草原上賽跑

在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲

53PPT課件４、排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象：

風(fēng)

風(fēng)兒５、擬人法──活潑可愛、有趣：

汽水

跟你握握手

你就冒氣

請(qǐng)你脫脫帽

你就生氣

干干脆脆

一口把你喝下去

看你還

神不神氣

54PPT課件５、擬人法──活潑可愛、有趣：

汽水

跟你握握手

６、摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

每次都偷偷地掀起我的裙子

然后在旁邊大叫

羞！羞！羞！

真是氣死我了

55PPT課件６、摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

７、假設(shè)法──寫出美麗的希望和想象：

如果我變成風(fēng)

如果我變成風(fēng)

就到媽媽工作的地方

替媽媽

把臉上的汗珠

一顆一顆吹干

56PPT課件７、假設(shè)法──寫出美麗的希望和想象：

如果我變成８、夸張法──制造特別效果、加深印象：

交通警察

世界上力氣最大的人

就是交通警察

因?yàn)樗小皻夤Α?/p>

只要單手輕輕一推

幾十輛車子就一動(dòng)也不動(dòng)了

57PPT課件８、夸張法──制造特別效果、加深印象：

交通警察

９、疑問法──引起興趣，深入思考：

皺紋

老人的臉上，

有一條一條的皺紋；

大海的臉上，

也有一波一波的皺紋；

大海是不是也老了呢？

58PPT課件９、疑問法──引起興趣，深入思考：

皺紋

老１０、重疊法──詩的“心跳”，節(jié)奏更明顯：

白鷺鷥

飛飛飛

飛到牛背上，

歇歇腳

飛飛飛

飛到田野上

泡泡水

飛飛飛

飛到稻草邊

捉迷藏

59PPT課件１０、重疊法──詩的“心跳”，節(jié)奏更明顯：

白鷺鷥

１１、故事詩──將故事寫成詩：

葡萄架

葡萄架，高又高，

上邊吊著紫葡萄。

紫葡萄，大又圓，

個(gè)頂個(gè)兒，香又甜。

狐貍看見往上跳，

跳了半天夠不到。

夠不到，心不甘，

不說自己笨，

倒說葡萄酸。

60PPT課件１１、故事詩──將故事寫成詩：

葡萄架

葡萄架１２、圖象詩──借圖增添趣味，加深印象：

湖畔之夢(mèng)

我是山我才是山

你有我的倒影你是我的幻影

綠樹是我的秀發(fā)綠樹是我的羅裙

白云從我頭上飄過白云從我腳下掠過

鳥兒在我身上跳躍鳥兒在我身上倒立

我是雄偉的山我是神奇的山

你是騙子你才是騙子

61PPT課件１２、圖象詩──借圖增添趣味，加深印象：

湖畔之夢(mèng)１３、呼告法──不論是否面對(duì)面相見，直接呼叫對(duì)方，使內(nèi)容更深刻、生動(dòng)。

換新裝

媽！

花園更換了

彩色鮮美的春裝；

樹木也換了

淡綠色的新衣裳；

遠(yuǎn)山脫去灰色的外套，

穿上淺綠色的襯衫；

小草也穿著新的綠裙子，

在春風(fēng)里擺動(dòng)著呢！

媽！您看看，

都換了新裝啦！

媽！人家都換了新裝啦！

62PPT課件１３、呼告法──不論是否面對(duì)面相見，直接呼叫對(duì)方，使內(nèi)容更深１４、對(duì)話法──平易近人，如在眼前耳邊，易接受。

游戲

小弟弟

我們來游戲

姊姊當(dāng)老師

你當(dāng)學(xué)生

那么妹妹呢

小妹妹太小了

她什么也不會(huì)做。

我看──

讓她當(dāng)校長(zhǎng)算了

63PPT課件１４、對(duì)話法──平易近人，如在眼前耳邊，易接受。

１５、對(duì)比法──凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對(duì)比、形狀對(duì)比、動(dòng)作對(duì)比、事件對(duì)比、人物對(duì)比、空間對(duì)比……

路燈

白天

路燈是一棵棵的樹

晚上

就變成一朵朵的花64PPT課件１５、對(duì)比法──凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對(duì)比、形狀對(duì)比、動(dòng)作小試牛刀