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組合創(chuàng)新思維模型.pptx 免費下載

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文檔簡介

組拆學習要點組合創(chuàng)新思維模型模型邊界：事物可拆分發(fā)現(xiàn)而非發(fā)明，沒有“新”要素模型解決的問題的價值性需要另外判斷學習要點組合創(chuàng)新的應用場景基礎：解決具體目標進階：探索商業(yè)新機會什么是

組合創(chuàng)新？組合創(chuàng)新來源于熊彼特的創(chuàng)新理論，就是基本要素的重新組合。把要素從舊系統(tǒng)里拆解出來，然后重新組合成新的系統(tǒng)，就形成了創(chuàng)新?！鼙颂兀?883年2月8日-1950年1月8日）舊要素新組合樂高秒懂案例拆解新品組合組合創(chuàng)新三步法要完成的目標是？拆解框架是？重新組合的方法是？是否達成目標？目標拆解組合組合創(chuàng)新三步法第一個另類應用專業(yè)度&顆粒度舉個栗子跑步A腳掌先著地B腳跟先著地C長跑短跑？健身減肥？每周幾次？……第二個另類應用拆拆看你到底懂了多少舉個栗子關于上火癥狀病因應對預防自信程度不知道自己不知道知道自己不知道知道自己知道不知道自己知道（大師）愚昧山峰絕望之谷開悟之坡知識+經(jīng)驗累積持續(xù)平衡高原自我懷疑，自我否定自己的認知開始傾覆搬倒塌自我感覺良好，覺得人生已經(jīng)到達了巔峰，甚至會嘲笑攻擊辱罵人痛苦+反思=進步重新構建認知也是對思維模式進行重構認知曲線第三個另類應用用組合的方式記憶舉個栗子八大菜系沿海沿江魯菜蘇菜浙菜閩菜粵菜徽菜湘菜川菜第四個另類應用解決所有問題舉個栗子所有問題有確定目標沒有確定目標用組合創(chuàng)新解決問題要解決的問題是什么？使用正確的框架來拆解？找到合適的方法實踐和總結(jié)明確和理解拆分和定位提出解決方案當問題被拆分得足夠細

足夠

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