班級(jí)管理交流會(huì)

班級(jí)管理交流會(huì)

第1頁(yè)，共19頁(yè)。一、作為教師應(yīng)做到：三心：愛(ài)心、關(guān)心、責(zé)任心兩態(tài)度：公平、公正兩精神：愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)罰分明第2頁(yè)，共19頁(yè)。二、教師與學(xué)生的溝通應(yīng)當(dāng)注意：激發(fā)學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)自治支持自尊、衍生自信消除焦慮、去除恐懼減少挫折、平息憤怒化解沖突第3頁(yè)，共19頁(yè)。三、適當(dāng)?shù)臏贤ǎ?）適當(dāng)?shù)臏贤梢愿纳平逃?）適當(dāng)?shù)臏贤梢岳c學(xué)生的關(guān)系（3）溝通要真誠(chéng)，沒(méi)有什么比造作更

有害。

加里寧：世界上沒(méi)有任何東西比學(xué)生的眼睛更能觀察到那些細(xì)微末節(jié)的變化。第4頁(yè)，共19頁(yè)。四、班主任的情懷保持冷靜的心態(tài)（絕大多數(shù)錯(cuò)誤和沖突都產(chǎn)生于沖動(dòng)）情緒和情感是教育的有效策略不僅要有浪漫的理想主義精神，更要有冷靜的現(xiàn)實(shí)態(tài)度第5頁(yè)，共19頁(yè)。案例分析第6頁(yè)，共19頁(yè)。案例一：某學(xué)生經(jīng)常遲到、早退，作為班主任你該怎么做？了解情況，分析原因制定相應(yīng)的策略如不改正——家訪第7頁(yè)，共19頁(yè)。案例二：某同學(xué)經(jīng)常上課睡覺(jué)，……？找自身原因，是否是自己講課太乏味找他談話，了解情況（晚上幾點(diǎn)休息？）找和他關(guān)系近的同學(xué)談話，了解情況根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的對(duì)策第8頁(yè)，共19頁(yè)。案例三：上課說(shuō)話，……？告訴他（她）不要在課堂上講話課下，找他（她）談話，說(shuō)明上課講話的厲害關(guān)系不改，制定有關(guān)的獎(jiǎng)懲制度第9頁(yè)，共19頁(yè)。案例四：班內(nèi)兩位同學(xué)發(fā)生沖突，……？找他們談話，問(wèn)明原因找其他同學(xué)了解情況（側(cè)面了解情況）給他們一到兩天的思考時(shí)間化解矛盾第10頁(yè)，共19頁(yè)。案例五：班內(nèi)某學(xué)生與外班學(xué)生發(fā)生沖突，……？找同學(xué)了解情況，確認(rèn)情況是否屬實(shí)找外班班主任及學(xué)生，面談此時(shí)分清前因后果，道歉（互相道歉）注意：作為班主任此時(shí)必須要站在同學(xué)這邊，因?yàn)槟闶撬麄兊闹е?。要懂得照顧他們的感受。?1頁(yè)，共19頁(yè)。案例六：班內(nèi)某學(xué)生與社會(huì)不良人士交往過(guò)密，……？和該學(xué)生說(shuō)明和社會(huì)不良人士交往過(guò)密的厲害關(guān)系找班級(jí)同學(xué)了解該生無(wú)法融入班級(jí)的原因班委帶動(dòng)或通過(guò)舉辦小活動(dòng)讓該生慢慢融入到班級(jí)中來(lái)第12頁(yè)，共19頁(yè)。案例七：某學(xué)生性格過(guò)于內(nèi)向，不與同學(xué)交流，……？請(qǐng)她（他）喝茶，談心（至少三次）致電家長(zhǎng)或家訪，了解情況讓班委帶他（她）融入到班級(jí)活動(dòng)中第13頁(yè)，共19頁(yè)。案例八：學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，……？說(shuō)明沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的厲害關(guān)系找出沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因班委監(jiān)督通知家長(zhǎng)（下下策）第14頁(yè)，共19頁(yè)。案例九：學(xué)生頂撞教師，……？自我反省是否是自己說(shuō)話語(yǔ)氣過(guò)重？找該生談話，了解情況（心情不爽等）教育他要尊師道歉第15頁(yè)，共19頁(yè)。案例十：學(xué)生早戀，……？側(cè)面了解情況，分析他們?cè)谝粔K的原因分別找該生談話，了解情況觀察他們?cè)谝粔K是相互督促，還是虛度年華前者支持，后者勸解第16頁(yè)，共19頁(yè)。案例十一：A告B偷了他的西，……？找A了解情況，是否能夠證實(shí)是B拿了他的東西？并讓他保密，不可外揚(yáng)。找B談話，了解B是否真的拿了A的東西？為什么拿？勸慰B要敢于面對(duì)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改善莫大焉。歸還物品，道歉。注意：必須要考慮學(xué)生的自尊心和“面子”！

第17頁(yè)，共19頁(yè)。腳踏實(shí)地

認(rèn)認(rèn)真真

敢于創(chuàng)新

樂(lè)于奉獻(xiàn)

第18頁(yè)，共19頁(yè)。內(nèi)容梗概班級(jí)管理交流會(huì)。三心：愛(ài)心、關(guān)心、責(zé)任心。（2）適當(dāng)?shù)臏贤梢岳c學(xué)生的關(guān)。加里寧：世界上沒(méi)有任何東西比學(xué)生的眼睛更能觀察到那些細(xì)微末節(jié)的變化。不僅要有浪漫的理想主義精神，更要有冷靜的現(xiàn)實(shí)態(tài)度。找其他同學(xué)了解情況（側(cè)面了解情況）。案例五：班內(nèi)某學(xué)生與外班學(xué)生發(fā)生沖突，。找同學(xué)了解情況，確認(rèn)情況是否屬實(shí)。分清前因后果，道歉（互相道歉）。和該學(xué)生說(shuō)明和社會(huì)不良人士交往過(guò)密的厲害關(guān)系。找班級(jí)同學(xué)了解該生無(wú)法融入班級(jí)的原因