述職報告表格模板

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剛走完老師生涯的第一個四年，從毫無實際閱歷的新老師到今日的漸漸成長，這四年的路程我走得特別的充實。在此，我感謝始終指導和關(guān)心我成長的同事們，你們的包涵與提點讓我的教育教學之路走得更暢?，F(xiàn)就我這四學年各方面的工作表現(xiàn)述職如下：

一、思想品德

身為一名國家員老師，在參與工作的這四年來，本人堅決正確的思想政治方向，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并樂觀協(xié)作學校工作，仔細有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，四年的班主任工作，盡職盡責。在與同事的交往中，我經(jīng)常虛心求教，人際關(guān)系和諧；在與家長的接觸中，我留意方法方式，急躁細心地進行家校聯(lián)系工作，得到家長們的確定。

二、教學工作

作為一名教育教學閱歷缺乏的新老師，我熟悉到不斷提高，增加學問的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，除了參與新老師培訓外，我經(jīng)常向其他老師請教，樂觀聽課。在教學過程中我虛心的聽取指導師及其他同事的看法，并進行準時的調(diào)整。我做到：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。仔細討論教材，力求精確把握重點、難點；參閱各種資料，制定符合本校同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式；根據(jù)學校的教學模式備好每一節(jié)課，并不斷歸納總結(jié)，以提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意同學主動性的發(fā)揮，注意同學綜合力量的培育，有意識的培育同學思維的嚴謹性及規(guī)律性，以活動為載體，提高同學的學習愛好。

3、做好培優(yōu)扶差工作。課后，我經(jīng)常跟蹤同學學習狀況，進行培優(yōu)扶差工作。在每個班我都訂立培優(yōu)扶困同學，多留意他們的上課表現(xiàn)，準時地對同學進行輔導。本人重抓課堂紀律，對于課堂分心、講話的同學我都利用下課進行談話教育，因此課堂上同學專注度相對較高。

4、樂觀參加各類教研活動。09年5月，我參與勒流街道學校思想品德作課競賽獲得一等獎，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。在這四年，我樂觀擔當學校的各種公開課，通過不斷的磨課提高自己的教學水平，也越來越嫻熟運用學校的“目標――導學――檢測”教學模式。我經(jīng)常思索在教學中消失的各種問題，并作為問題討論，堅持每年撰寫兩篇小論文，爭取發(fā)表一篇，加強自己的理論水平。

5、樂觀拜師，虛心上進。見習期過后，不用到老師進修學校學習了。但作為一名新老師，時刻都感覺自己學問的缺乏，于是我很自覺地參加業(yè)務學習，樹立終身學習觀念。在入職的其次年，在學校教研室拉線下，我拜同科組的朱麗瓊老師為師傅，常常探討教育教學問題。在朱老師的指導下，我不但更嫻熟地駕馭教材，而且公開課也取得很好的效果。在此感謝學校對新老師的關(guān)懷與栽培，更感謝無私傳授的朱麗瓊師傅。新老師拜師結(jié)束后，我有幸成為朱湘紅名老師工作室的成員，在朱湘紅老師的悉心指導和支配下，我們樂觀參加工作室開展的活動，相互學習與借鑒，在課堂教學方面、專業(yè)理論學習方面都有很大進步和提高。

三、班主任工作

四年的班主任工作，我連續(xù)一如既往地勤奮下班，而且不斷依據(jù)同學狀況改進方法，所帶班級人際關(guān)系和諧，班委成員樂于奉獻，同學團結(jié)進取，勤奮好學，班任管理工作得到領導和家長的確定。

1、勤跟嚴管，加強班級日常管理工作

班主任的工作是比較瑣碎的，主要體現(xiàn)在每天的日常管理工作中。在平常的班級管理上，勤跟嚴管很重要，主要是勤跟班。我主要做到以下幾“勤”。一是要“腳”勤，無論是從早讀到兩操，再到課外活動、晚自習，我都深化同學的生活中，了解同學狀況，發(fā)覺問題準時處理；二是“眼”勤，既要勤于觀看，了解同學，了解班級，獲得關(guān)于同學的第一手資料，又要時時留心，留意觀看，感知同學的思想動態(tài)和心理狀態(tài)，發(fā)覺偶發(fā)大事的萌芽準時實行措施；三是“口”勤，要勤于與同學交談，勸說教育的過程是一個從曉理、動情到導行的過程，道理的闡發(fā)，感情的表達，行為的引導，往往要借助于日常與同學的交談來實現(xiàn)；四是“手”勤，就是班主任要以身做則，用行動做出榜樣。例如，離開課室，順手關(guān)門窗；順手撿起地上的一塊廢紙扔進垃圾筒中；順手整理一個清潔用具等諸如此類，盡管極其微小，但給同學以樂觀的心理示意，使同學效仿，對同學有潛移默化的作用，達到好的效果。

2、注意班級文化建設

依據(jù)學校的要求準時更換班級黑板報及班級宣揚欄，經(jīng)常展現(xiàn)同學工整的作業(yè)，以及各種平安教育的宣揚資料。同時依據(jù)班級的一些問題進行爭論，把爭論結(jié)果張貼，促進良好班風的形成。而且我還在班里設立讀報角，每周更新報紙，讓同學多接觸社會實際，打造書香班級的氛圍。

3、做好與家長的溝通工作

教育離不開家庭的協(xié)作，所以我始終很重視和家長的溝通，假如得不到家長的支持任何教育將會事倍功半。對于同學的進步和存在的問題，我都準時與家長溝通，探討解決問題的方法，解除家長的疑問和困惑，另外，我還常常利用家校通、學思行平臺向家長匯報同學在校狀況，取得很好的效果。

四、取得成果

四年前制定的論文目標基本實現(xiàn)，兩篇論文獲得區(qū)教研室論文競賽三等獎，三篇論文獲得省級獎項。兩次獲得勒流街道“優(yōu)秀班主任”稱號。

五、存在不足

做為一名執(zhí)教閱歷不多的新老師，閱歷的缺乏讓我在教學上吃了不少虧，有些方面我覺得存在不足，例如，如何處理好教與學的關(guān)系；處