公務(wù)員之資料分析(看完包過)

公務(wù)員之資料分析(看完包過)公務(wù)員之資料分析(看完包過)公務(wù)員之資料分析(看完包過)xxx公司公務(wù)員之資料分析(看完包過)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度資料分析——先讀題后題目通用閱讀——上看標(biāo)題，下看注釋，中間看時間，單位（重點）1文字性材料——難的是閱讀（結(jié)構(gòu)閱讀是重點）文字性材料閱讀結(jié)構(gòu)和中心結(jié)構(gòu)幾段落——總分和并列—并列部分找中心詞（圈點標(biāo)點，括號標(biāo)結(jié)構(gòu)，圈標(biāo)中心詞）無結(jié)構(gòu)小段，就仔細(xì)閱讀，創(chuàng)造結(jié)構(gòu)（圈點標(biāo)點，標(biāo)點暗示結(jié)構(gòu)，括號標(biāo)結(jié)構(gòu)，圈標(biāo)中心詞）無結(jié)構(gòu)大段，就直接讀題—找兩個關(guān)鍵詞——區(qū)分性（平均氣溫），明顯性（符號數(shù)字字母，例如括號，攝氏度，頓號之類的）——2007年底比2007年更合適多個題目涉及同一個關(guān)鍵詞的，可以一起做2表格型材料——難的是計算閱讀橫標(biāo)目和縱標(biāo)目分清合計和項目和地區(qū)3圖形型材料——難的是理解餅狀圖——看周圍類別名稱（包括大小的排名要心中有印象）柱狀趨勢圖——看橫軸和縱軸（要注意兩個縱軸的分別對應(yīng)柱狀和點）柱狀分兩種：一種是絕對值（高低差異），一種是比例（高低相同，柱狀分幾個部分）4統(tǒng)計術(shù)語（不是重點）增長率是屬于后一年（所以第一年的增長率是算不出來的）前一年的總量=后一年除以（1+增長率）后一年除以（1-增長率）增長率的對比（很容易會出隔兩年的總量，倒推2次）：增長率增長或降低了5個百分點（直接加減）乘以2看成除以5乘以5看成除以2乘以25看成除以4除以125看成乘以8同比是與上一年的同一期相比較環(huán)比是挨著的相同時間段相比較同比和環(huán)比：如果有注釋按注釋為準(zhǔn)今年5月份環(huán)比=今年4月份今年5月份同比=去年5月份5統(tǒng)計性數(shù)據(jù)的要素——時間和單位（重點）1時間表述（陷阱）——對時間很敏感計算的年份不一樣計算的時間段不一樣2單位表述（陷阱）——對單位很敏感餅狀圖有單位，就不是百分比相比較的數(shù)據(jù)的單位不一樣（注意是百分號還是千分號。年利率往往用百分，月利率用千分之）計算的單位不一樣下列選項一定正確和一定錯誤的題目是最難的，可以放在最后做。中國有沒有到96%，言下之意是其他有沒有到4%中國86，亞洲89，其他3除以894乘以89不行，所以不到，所以中國96%以上。6特殊表述（重點）1增長最多（量）和增長最快（率）2有可能（有一個有可能，即選）和最有可能（四個都要驗證）3不恰當(dāng)和最不恰當(dāng)——邏輯上都通過，從常識上考慮，最滿足所需條件。4可能（不確定的都應(yīng)該選）和一定（確定才能選）可能正確的是（無法證明它不正確的都要選）5從材料中或者根據(jù)材料可以得到：（對的不一定選，選的一定對，錯的一定不選。和材料無關(guān)的一定不選）2066/4033為什么大于50%●a/b：當(dāng)a的n倍大于b，那么a/b>1/n熟記（從右邊記左邊：1/2=1/3=（2/3=4/6=6/9=）1/4=1/5=1/6=1/7=(2/7=,3/7=,4/7=,5/7=,6/7=300/14=2又1/7=1/8=(7/8=,3/8=,5/8=1/9=(4/9=1/10=1/11=(4/11=選項是%和%，想到%，就應(yīng)該馬上想到4/9最后，行測、申論復(fù)習(xí)與考試過程中，閱讀量都非常的大，如果不會提高效率，一切白搭。首先要學(xué)會快速閱讀，一般人每分鐘才看200字左右，我們要學(xué)會一眼盡量多看幾個字，甚至是以行來計算，把我們的速讀提高，然后再提高閱讀量，這是申論的基礎(chǔ)?！缎袦y》的各種試題都是考察學(xué)生的思維，大家平時還要多刻意的訓(xùn)練自己的思維。學(xué)會快速閱讀，不僅在復(fù)習(xí)過程中效率倍增，在考試過程中更能夠節(jié)省大量的時間，提高效率，而且，在我們一眼多看幾個字的時候，還能夠高度的集中我們的思維，大大的利于歸納總結(jié)，學(xué)會后，更有利于《行測》的復(fù)習(xí)、考試，特別是在學(xué)習(xí)速讀的同事，還能夠?qū)W習(xí)思維導(dǎo)圖，對于《行測》的各種試題都能得心應(yīng)手的應(yīng)付。本人當(dāng)年有幸學(xué)習(xí)了快速閱讀，至今閱讀速度已經(jīng)超過5000字/分鐘，學(xué)習(xí)效率自然不用說了。我讀大學(xué)的成績是很差，考公務(wù)員的時候我媽說我只是碰運氣，結(jié)果最后成績出來了居然考了崗位第二，對自己的成績非常滿意，速讀記憶是我成功最大的功勞。找了半天，終于給大家找到了下載的地址，怕有的童鞋麻煩，這里直接給做了個超鏈接，先按住鍵盤最左下角的“ctrl”按鍵不要放開，然后鼠標(biāo)點擊此行文字就可以下載了。認(rèn)真練習(xí)，馬上就能夠看到效果了！此段是純粹個人經(jīng)驗分享，可能在多個地方看見，大家讀過的就不用再讀了，只是希望能和更多的童鞋分享。7適當(dāng)標(biāo)記當(dāng)對比的項目很多時，只需要對比選項的項目的大小，分母大分子小的越大，分母小分子大的越小。8定性分析（圖形）餅狀圖對比比例和大小柱狀圖，看圖分析，可以不用算，可以用圖相互補(bǔ)空來算總量。坐標(biāo)圖：直線上升，斜率相同，增長率下降，增長量不變，底數(shù)變大，因此增長率下降。9輔助工具——在無法定性情況下，用直尺等工具定性還是定量取決于選項（選項差別大的定性，差別小的定量）立體可以量一條棱。柱狀圖對直尺，餅圖對量角器（包括度數(shù)和弦長）。下列n個說法哪個是正確的（說法眾多）（都有的和都沒有的不用看）10常識判定說的比較絕對的往往是錯的，越相對的有可能是對的在國際上衡量一個地區(qū)相關(guān)的兩個系數(shù)是恩格爾系數(shù)和基尼系數(shù)恩格爾系數(shù)——衡量一個地區(qū)整體的經(jīng)濟(jì)水平（生活必需品占支出的百分比，系數(shù)越小，生活水平越高）基尼系數(shù)——衡量一個地區(qū)的收入差距（介于0—1之間，系數(shù)為0是絕對平均，系數(shù)越大，不平等程度越高）比重都有所增加（錯）——比重是肯定有一增有一減11簡單著手（先簡后易）先做表格圖形，后做文字好找的比較簡單，短的比長的簡單，算的少的比算的多的簡單為了計算方便，可以利用題目與題目之間的關(guān)系，然后找到不用計算的巧。比例大，總數(shù)大的一定大。12速算技巧（選擇速算方法往往和選項有關(guān)）1估算法（例：以相同增長率，下一年的總量為多少，進(jìn)行數(shù)值估算）估算法有一個大原則：過程的量級是結(jié)果的十分之一就行（選項左數(shù)2位不同，過程估到左數(shù)三位即可）估算法第二個大原則：復(fù)雜選項的差距很大2疊除法（分?jǐn)?shù)的上下都是一個分?jǐn)?shù)）交叉估算約分幾倍。3直除法a比較量級相同(結(jié)果都是兩位數(shù)，都是三位數(shù)，都是四位數(shù)等)的兩個分?jǐn)?shù)，取分母和分子的首位相除，看能不能上某個數(shù)。b計算一個數(shù)的時候，選項的首位不同，可用直除法，當(dāng)選項出現(xiàn)65%和55%,試大不試小,因為大的有區(qū)分性）直除法不一定只除第一位，也可以除兩位，可以把復(fù)雜的數(shù)估算（估算為249）。當(dāng)使用直除進(jìn)行估算時，要保留分子的位數(shù)盡可能多，分母的位數(shù)盡可能近似為位數(shù)小的數(shù)。算與選項相關(guān)的，選項無關(guān)的不用算掌握乘除形式的大小對比（無需精算）如a*b和c*d（a>c,b>d得出a*b>c*d）4插值法（比較分子比分母小的復(fù)雜分?jǐn)?shù)的大小時，取一個和兩個數(shù)差不多大的中間值，如1/2）插值法里1/5是一個很忌諱的數(shù)。最好取1/4，1/3,1/2選項挨得很近不能用估算法5化同法（在比較型的題目里，兩個分?jǐn)?shù)相差比較大的倍數(shù)，分子分母化為相同相近的兩個形式，才能作比較）和兩者都稍大于1,那就化為1+和1+如果略小于1呢——自己思考下6差分法（從濃度中演示而來）——（一個分?jǐn)?shù)的分子和分母比另一個分子和分母都略稍大，一個叫大分?jǐn)?shù)，一個叫小分?jǐn)?shù)，用差分?jǐn)?shù)代替大分?jǐn)?shù)和小分?jǐn)?shù)做比較）7綜合法——記熟一些平方數(shù)（11到30，即到3）：121，144，169，196，225，256，289，324，361，400，441，484，529，576，625，676，729，784，841，900——再記住一個公式：相同互補(bǔ)型相乘運算，相同的項相乘以后要加上相同的那個數(shù)值，互補(bǔ)的則相乘。24*26=624以相同的增長率增長意味著是兩個等比數(shù)列，比為（1+增長率）回顧每種方法的使用情況：1估算法（選項大小差距大且復(fù)雜，可粗略估值）2直除（選項首位不同