教師頂崗實習(xí)心得體會5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師頂崗實習(xí)心得體會5篇教師頂崗實習(xí)心得體會有哪些?教師受社會的委托對受教育者進(jìn)行專門的具有建設(shè)性的教育，執(zhí)行各項教育政策，維護(hù)社會穩(wěn)定，為國家和社會培養(yǎng)各類高素質(zhì)或?qū)嵱萌瞬?。下面是我給大家?guī)淼慕處燀攳弻嵙?xí)心得體會5篇，希望大家喜歡！

教師頂崗實習(xí)心得體會篇1

不知不覺時間過去了三個月了，離我們體育教師實習(xí)終止還有兩個月的時間，就要返回學(xué)校準(zhǔn)備明年畢業(yè)的事情了。在三個月的實習(xí)中，我們將學(xué)到的知識確實的用到了工作中，充分的將理論結(jié)合實際，也彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)上的不足。理論結(jié)合實際，實習(xí)中學(xué)習(xí)理論，為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，這五個月的體育教師實習(xí)生活，對我們每個人都彌足寶貴，它提前讓我們感知教師作為一個社會角色所應(yīng)當(dāng)承受的責(zé)任義務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)素質(zhì)能力。

首先還是要再次感謝我的帶隊老師，體育教師實習(xí)生活中給了我大量鍛煉的機(jī)遇，更是在生活以及學(xué)業(yè)上給予了我們太多，為我們付出了太多的心血與汗水，塑造了一個成功、優(yōu)秀的駐縣教師形象。感謝!

其次，要感謝我的指導(dǎo)教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)教師們，無論是在教學(xué)技能上還是教師職業(yè)道德與操守方面都給我做了良好的示范，并且在教學(xué)生活中我也為有這樣堅實的后盾而感到心安。

談完感謝的話，下面來談?wù)勗隗w育教師實習(xí)生活中我都收獲了什么以及明白了什么：

第一、豐富了且扎實了教學(xué)技能：在實習(xí)生活中，從一開始面對學(xué)生連說一句完整的話都需要大喘氣到駕輕就熟，流暢的語言以及卓越的課堂組織能力以及把控能力，無疑都是在一節(jié)節(jié)課成長，一節(jié)節(jié)課鍛煉著，指導(dǎo)教師冀老師的苦口婆心，發(fā)現(xiàn)問題，并且一步步幫助我解決問題，譬如在教學(xué)過程中的素質(zhì)練習(xí)，如何安排能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性同時又能鍛煉本節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容這一問題，我們一起探討了很久，找到了大量游戲方法，學(xué)生樂于接受，達(dá)到了鍛煉的效果并且還促進(jìn)了師生感情。真可謂一舉兩得。

在課上，我還結(jié)合了各個專項運(yùn)動來制定不同的準(zhǔn)備活動已經(jīng)拉伸運(yùn)動，使準(zhǔn)備活動變得行之有效，不再是之前固定化格式化的準(zhǔn)備活動，激發(fā)學(xué)生興趣的同時也降低了受傷的概率。得到了體育組教師的一致好評。

在課上還設(shè)置了專門的肌肉激活小游戲，通過同學(xué)們參與游戲來降低肌肉的粘滯度，提高肌肉的爆發(fā)力以及柔韌性，為上課時肌肉有一個良好的運(yùn)動狀態(tài)做下了鋪墊。

其次、訓(xùn)練理論與實際應(yīng)用相結(jié)合：在大學(xué)期間我學(xué)習(xí)的是體能訓(xùn)練專業(yè)，到了基層學(xué)校，我們有體育興趣小組，有部分學(xué)生跟我一起學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動，在訓(xùn)練期間，我把在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的運(yùn)動解刨學(xué)原理，運(yùn)動生理學(xué)原理，運(yùn)動生物力學(xué)原理以及營養(yǎng)與康復(fù)這些內(nèi)容與身體功能性訓(xùn)練結(jié)合起來，給學(xué)生一個安全合理并且有效的訓(xùn)練課，我覺得是至關(guān)重要的。而，淶水縣運(yùn)動會的優(yōu)異成績也充分證明白我跟運(yùn)動員們的努力，通過大家的努力奮斗我們學(xué)校獲得了全縣總成績第三名的優(yōu)異成績，充分展示了我們學(xué)校的體育競技水平以及全校綜合實力的提升。

通過運(yùn)動會的影響與帶動，在全校掀起了運(yùn)動熱潮，不管炎炎烈日還是朦朧細(xì)雨，學(xué)生們都是熱心高漲?，F(xiàn)在學(xué)校又組織了各種興趣小組，羽毛球，排球，足球，籃球，田徑，乒乓球等等各個工程的活動豐富了學(xué)生們的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生們的興趣，為學(xué)生們的終身體育打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三、組織參與了校園的文化活動(七年級趣味運(yùn)動競賽)

體育教師實習(xí)期間，為了豐富學(xué)生們的課余生活以及調(diào)動起學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，我與學(xué)校老師特地組織了一場趣味運(yùn)動競賽，競賽主要分成集體跳繩，拔河比賽，投籃比賽等等，按積分算出成績，同學(xué)們個個都擔(dān)憂自己的班集體落后與其他班級，集體榮譽(yù)感瞬間在同學(xué)們身上得以表達(dá)，甚是欣慰。

教師頂崗實習(xí)心得體會篇2

由文學(xué)院安排，帶隊老師李繼峰聯(lián)系，我們一行11人包含文秘教育和漢語言文學(xué)兩個專業(yè)，成立語文專業(yè)編隊，于20__年9月19日驅(qū)車前往陜西省咸陽中學(xué)。我們懷著滿腔的熱血和激情投入到咸陽中學(xué)的實習(xí)工作中去，同時也受到了學(xué)校老師的歡迎，在此期間，我們進(jìn)行了大量的班主任見習(xí)工作及學(xué)生管理工作。

在咸陽中學(xué)度過一個多月的時間后，由于受到學(xué)校制度等方面的限制，我們得知不能進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)實踐工作，這讓我們感覺到十分可惜，同時這樣也會使我們的教育實習(xí)效果大打折扣，于是我們及時和李老師取得了聯(lián)系，想做出一些爭取，老師遂與咸陽中學(xué)方面進(jìn)行溝通、協(xié)商，未果。經(jīng)文學(xué)院批準(zhǔn)，李老師重新聯(lián)系，我們帶著可惜于11月9日離開了咸陽中學(xué)，奔赴渭南市臨渭區(qū)下吉鎮(zhèn)下吉初中重新開始教育實習(xí)工作，直至11月底接到學(xué)校的通知，由于就業(yè)聘請會的原因，全校免費(fèi)師范生教育實習(xí)工作提前終止，我們于20__年11月26日返回學(xué)校，終止了為期兩個半月的教育實習(xí)工作，

通過這兩個半月多的實習(xí)學(xué)習(xí)，我們11個人經(jīng)歷比其他實習(xí)小組更多的坎坷和艱難，也感受到了城市中學(xué)與農(nóng)村中學(xué)之間的巨大差距以及城鄉(xiāng)學(xué)校間教育理念、教學(xué)方法的巨大不同。在咸陽中學(xué)實習(xí)期間，給我們最大的收獲并不是班主任工作見習(xí)等教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，而是告訴我們該怎么樣在一個學(xué)校、社會的大環(huán)境下去面對、適應(yīng)學(xué)校的制度、社會的規(guī)矩，而不是依據(jù)自己的一己之力去試圖做出大的改變，去改變制度、改變規(guī)矩，當(dāng)你還是一個小人物的時候，你是不具備這些能力的，只有把自己置身在這個學(xué)校、社會之中，并融入進(jìn)去，不斷地磨合自己的棱角，提高自己各方面應(yīng)對的能力，努力把自己從一個小人物打造成為大人物后，你才能夠去改變，去規(guī)劃。當(dāng)然，我們在進(jìn)行了一個多月的班主任見習(xí)和年級管理工作后，在自己對學(xué)生工作方面的認(rèn)識也有了不同程度的出息，學(xué)會了作為年輕教師應(yīng)當(dāng)如何在年齡接近的學(xué)生面前樹立老師的神態(tài)和威信，學(xué)會了如何來恰當(dāng)?shù)呐c學(xué)生進(jìn)行適時的溝通和交流，還學(xué)會了如何適合的協(xié)調(diào)學(xué)生之間的矛盾，化解學(xué)生之間的問題等等。

在來到下吉初中之后，我們也受到了校方領(lǐng)導(dǎo)和老師們的強(qiáng)烈歡迎和親切關(guān)心。盡管在下吉初中各方面的條件相比較較艱難，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的教學(xué)能力十分的信任，進(jìn)行了半周的聽課后，我們就全身心投入到備課、上課、批改作業(yè)、評閱試卷等教學(xué)工作中去。老師們課前主動對我們的教案進(jìn)行指導(dǎo)，上課時隨堂聽課，課后指出存在的問題，雖然我們僅在下吉初中實習(xí)了兩個多禮拜，但我們在教學(xué)實踐上卻有了很大的進(jìn)步。

在這二十多天的課堂教學(xué)中，使我們是認(rèn)識到了新課導(dǎo)入設(shè)計的重要性。對于才升入初中的學(xué)生來說，他們具有年齡小、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，同時也具有耐性短、好動、易走神等缺點(diǎn)，這使得每堂課的前二十分鐘顯得特別重要。一個好的導(dǎo)課設(shè)計，能迅速抓住學(xué)生的興趣，使學(xué)生的心思能迅速轉(zhuǎn)入課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中來，這樣學(xué)生獲得新知識的速度就快，質(zhì)量就高，效果就好。同時，針對有些學(xué)生不按時完成作業(yè)的狀況，我們也采取了各種方法，有的奏效，有的則收效甚微。雖然這樣，我們并不氣餒，不斷在教學(xué)中進(jìn)行摸索和思考，還把咸陽中學(xué)的一些教學(xué)思想和方法進(jìn)行因地制宜的調(diào)整，學(xué)以致用。

教師頂崗實習(xí)心得體會篇3

2月29號，和小伙伴們一起滿懷期待到__八中。那時候?qū)嵙?xí)有擔(dān)憂，也滿懷期待與熱心。轉(zhuǎn)瞬實習(xí)即將終止，四個月的教學(xué)經(jīng)歷，讓好多事從不習(xí)慣到習(xí)慣，從不適應(yīng)到適應(yīng)。激情退去，也漸漸融入到教師這個角色。四個月，開心過，失落過，有時候很安逸，有時候也會累到身心俱疲，但依舊收獲了好多。知識，能力，師生情義……

在這里，工作上最讓人印象深刻與記憶猶新的應(yīng)當(dāng)就是在走向教師崗位上的好多個第一次。第一次都是殘缺的，但其中充塞著殘缺的美。第一次沒有所謂的完美，但所有的嘗試都是進(jìn)步的開始。所以，第一次上堂，第一次監(jiān)考，第一次新，第一次閱卷等等吧，都成了實習(xí)道路上最寶貴的資產(chǎn)。

第一次上講臺，做了簡單的自我介紹后，學(xué)生們沒有寧靜下。堂紀(jì)律很差，雖然心里告訴自己是老師，但依舊壓不住場。第一次有了當(dāng)老師的感覺，也在這么亂的環(huán)境下，上完了兩節(jié)。終究進(jìn)入堂，竟然還有說不出的喜悅感。下后，自己也想了想，第一次正式站上講臺，還是有那么點(diǎn)緊張的，也會說話語句不連貫。而最大的問題也是和爸爸閑聊時醒悟的，上好一節(jié)，應(yīng)當(dāng)想方法帶動學(xué)生的興趣。很顯然，第一節(jié)我失敗了。但是下，與兩個學(xué)生簡單交談了一下，他們說可以聽懂。我想，這句簡單的話，給了我很大的勉勵，也將督促我一直堅持下去，這條教師的路。

第一次新應(yīng)當(dāng)是讓自己進(jìn)步最大的一次1意料之外。第一次講新，說實話，當(dāng)時壓力很大，但當(dāng)頂著壓力完成了這一節(jié)后，真的也感謝這次難得的機(jī)遇。雖然這一節(jié)有很大的不足，存在好多的問題，但讓自己獲得進(jìn)步，獲得提高，才是最難能難得的。

頂崗實習(xí)半年，有備時的繁忙，有上的期待，有學(xué)生熱心的笑臉。記得與大家一起加班判卷子的繁忙，記得被其他資深教師聽時的緊張，記得劉老師對我的指導(dǎo)，記得初三孩子對我的所有熱心。忙過累過，也開心與不開心過，但我珍惜這頂崗實習(xí)的機(jī)遇，每一次的經(jīng)歷都是值得的，始終相信越努力，越幸運(yùn)。

教師頂崗實習(xí)心得體會篇4

從2月27號開始到現(xiàn)在我已經(jīng)在饒陽縣五公鎮(zhèn)中學(xué)實習(xí)四個月左右了，從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，由開始的迷茫彷徨到現(xiàn)在的信心十足，四個月的時間飛逝而過，四個月的艱辛歷歷在目，四個月的快樂縈繞心中，四個月的付出訪我成長。當(dāng)然在我成長的路上有許大量多的人給了我巨大的幫助，我的駐縣老師，我的分隊，我的指導(dǎo)老師，還有我可愛的學(xué)生們等等我所有接觸過的人，感謝你們給我的關(guān)心，感謝你們給我的指導(dǎo)，感謝你們督促我不斷地成長。

一、團(tuán)隊--團(tuán)結(jié)

作為實習(xí)生我并不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是一個大的團(tuán)隊，我是衡滄中隊饒陽縣五公鎮(zhèn)中小分隊的一份子，在我們小分隊還有其他六名成員，四個月下來我們就像一家人一樣相互幫助，我們一起努力，一起付出，一起為了我們的理想奮斗，同時我們還一起承受艱辛，一起共享快樂。我們相親相愛，把團(tuán)隊當(dāng)做家，把隊員當(dāng)做兄弟姐妹，我為我是其中的一員高傲，我們團(tuán)結(jié)一致，我愛我們的團(tuán)隊，我珍惜我們之間的友情，我希望我們之間團(tuán)結(jié)的力量會一直環(huán)圍著我們。

作為實習(xí)老師我也并不是一個人在戰(zhàn)斗，我有固定的辦公室，我是辦公室的一員，我們辦公室所有老師就是一個團(tuán)隊。從我來這的第一天開始我就在這一個團(tuán)隊里面，我很榮幸參與其中，在這個團(tuán)隊里面有競爭有互助更多的是有為了學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神。我是一名實習(xí)老師，自然而然的就受到其他老師的幫助，他們就像照料小弟弟一樣幫助我，每當(dāng)我遇到不懂的問題，他們都是很快很好的幫我解決，他們從來都不吝嗇自己的知識，我從他們身上學(xué)習(xí)到了許大量多先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。是他們讓我知道了老師之間相互幫助相互學(xué)習(xí)的力量，老師之間存在競爭，但我們必需合作，只有這樣我們才能共同進(jìn)步，促進(jìn)我們教育事業(yè)的發(fā)展。

我有屬于我的班級，我也是這個班級的一份子。九年級二班，自從我來到這個學(xué)校，我就成為了你們的一份子，你們是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級，和你們在一起讓我更加認(rèn)識到了一個團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)的力量，上課的時候你們一直都是認(rèn)真聽講，課下一起快樂，各種團(tuán)體活動都積極加入，不為自己，只由于你們是九年級二班的一員，你們?yōu)榱思w的利益努力，你們知道維護(hù)班級的利益，你們在這方面是我學(xué)習(xí)的模范，作為老師，我為有你們這樣的學(xué)生高傲。

實習(xí)四個月我無時無刻不處于團(tuán)隊之中，我深刻體會到了團(tuán)結(jié)在一起的力量，在以后的學(xué)習(xí)工作之中，我要努力把這種團(tuán)結(jié)精神帶到我接觸的每一個團(tuán)體之中。

二、責(zé)任

通過四個多月的實習(xí)我逐漸的理解了作為人民教師的責(zé)任，在饒陽縣五公鎮(zhèn)中學(xué)的老師們的影響教育下我明白了傳道授業(yè)解惑是教師的的基本任務(wù)。站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了傳授知識，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極加入研修活動，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時進(jìn)行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。假如沒有猛烈的責(zé)任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責(zé)任。

作為教師，為人師表的特點(diǎn)決定了我們必需要有崇高的責(zé)任感。這種責(zé)任感就是對自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識。有了猛烈的責(zé)任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子學(xué)而不厭，誨人不倦。

這種責(zé)任感我認(rèn)為有三層含義：

1、是人擔(dān)當(dāng)起某種責(zé)任；

2、分內(nèi)應(yīng)做之事；

3、做不好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)承受的過失。

這種責(zé)任心可以從以下方面表現(xiàn)出來：

1、多問自己，我做得好不好：先付出還是先得到，為學(xué)生付出的多一定可以得到學(xué)生的愛戴。

2、從要我做到我要做：要我做是一種由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分派任務(wù)后必需完成的，我要做是一種自發(fā)的，主動地，積極的加入工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，自習(xí)批改作業(yè)，多多的和學(xué)生進(jìn)行交流等等工作都自發(fā)的自己及時完成。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，責(zé)任是一種生存的法則。

3、執(zhí)行力，保證完成任務(wù)：保證完成是說在接受教學(xué)任務(wù)后及時的完成，并且是高質(zhì)量的完成。

4、熱愛學(xué)生，要舍得為學(xué)生付出，對待學(xué)生就像是對待自己的親人，關(guān)注關(guān)系他們，用一顆真誠的心感染他們。

5、真正的負(fù)責(zé)是對結(jié)果負(fù)責(zé)：對于自己的教學(xué)成績，不要一味的埋怨學(xué)生沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，要從自身找原因，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，從而提高成績。

這就是我從饒陽縣五公鎮(zhèn)中學(xué)老師們身上學(xué)習(xí)到的責(zé)任心，也是我最大的收獲。我要這種責(zé)任心陪伴我度過我以后的時間，并將它發(fā)揚(yáng)光大。

實習(xí)是一種學(xué)習(xí)，實習(xí)是一種生活，我喜歡這種感覺，也珍惜這段時光。雖然我累過，煩過，鬧過，但是我從來沒有想要放棄過，我慶幸我能夠堅持，堅持使我有這樣多的收獲，收獲了深厚的友情，收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，收獲了為人師表的道理，收獲了與人相處的真諦。

實習(xí)的時間雖然要終止了，但我實習(xí)的心態(tài)還在繼續(xù)，我舍不得我的戰(zhàn)友，舍不得給我最多幫助的指導(dǎo)老師，舍不得我的那些可愛的學(xué)生，舍不得這一段美好的實習(xí)時光。我還要繼續(xù)，還要努力，我要把我在饒陽五公鎮(zhèn)中學(xué)的所有收獲應(yīng)用到我以后的生活工作之中。

教師頂崗實習(xí)心得體會篇5

我實習(xí)的地點(diǎn)在廣東省東莞市茶山中學(xué)，在這里半年的教育實習(xí)工作，給我留下了寶貴的回憶，是我人生中的寶貴資產(chǎn)。實習(xí)終止之后，認(rèn)真回味這段歲月，雖然日子過得很是繁忙，但是在自己認(rèn)真對待與實習(xí)指導(dǎo)教師幫助下提高了我的自身素質(zhì)?，F(xiàn)在我就將我在這半年實習(xí)的一些工作進(jìn)行一些總結(jié)。我在茶山中學(xué)八年級的實習(xí)主要有三個部分：教學(xué)聽課，教學(xué)實踐以及班主任實習(xí)。在這為期四十天的實習(xí)期間，我以一名正式教師的責(zé)任要求自己，積極投身到教育工作之中。

首先是教學(xué)聽課也就是跟隨指導(dǎo)教師聽課。它包括聽指導(dǎo)老師的課、本校其他生物老師的課和老師的課。每上一節(jié)新課都要聽指導(dǎo)教師張老師的課，認(rèn)真聽課，積極吸取張老師的教學(xué)經(jīng)驗，逐步完善自己的教學(xué)思路。認(rèn)真研究教材以及教輔資料，大綱要求等。并且對于學(xué)生的一些特點(diǎn)有了初步的了解。還要聽其他生物老師的課滿足對信息的需求，以此來完善自己的教學(xué)設(shè)計。這段時期的工作給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?，它使我對教師的工作有了更為真實認(rèn)識，我相信這些將在我對于適應(yīng)以后的工作環(huán)境會有很大的幫助。并且加強(qiáng)了我身為教師的責(zé)任感與榮譽(yù)感，對于“學(xué)高為師，身正為范〞這句話也有了更為深刻的認(rèn)識。

其次是教學(xué)講課，我取得的第一周就講課了。我的指導(dǎo)老師張老師帶1-6班的生物，我第一節(jié)課是給四班講的課，并且我的指導(dǎo)老師有事，所以我自己上，沒有老師聽課。我自認(rèn)為還可以，但還有好多需要改進(jìn)。之后上課的次數(shù)漸漸增加。自己豐富了經(jīng)驗，和學(xué)生也有了相處之道?？傊?，在正式的上課期間對于自己要講的每一課都會認(rèn)真研讀教材，細(xì)心鉆研大綱的要求并且輔以教科書以及其他的教輔材料，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心求教指導(dǎo)教師的看法，并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行試講。等一切準(zhǔn)備妥當(dāng)以后就要正式的去面對學(xué)生們給他們?nèi)ド险n了。雖然自己認(rèn)為自己這方面的心理素質(zhì)還是很不錯的可是第一次正式上講臺，面對臺下數(shù)十位的陌生的面孔，或是好奇，或是淡然，心底里還是多少有些緊張的。第一節(jié)課并沒有自我介紹只是簡單的說自己是來實習(xí)的老師，看著下面學(xué)生躍躍欲試的樣子我開始了自己的第一堂課，由于自己前面有了很充分的準(zhǔn)備，所以短暫的緊張之后很快就進(jìn)入了狀態(tài)，越來越流暢。可能學(xué)生們對我還存在一些好奇心，當(dāng)然我更希望是自己講的課真的很好把學(xué)生們吸引住了，所以課堂上并沒有出現(xiàn)指導(dǎo)教師對我說的現(xiàn)在孩子難管理，上課不好好聽課，自己在下面閑聊或者睡覺的現(xiàn)象，對