《家具生產(chǎn)技術(shù)》課程學(xué)習(xí)指南

PAGE3《家具生產(chǎn)技術(shù)》課程學(xué)習(xí)指南說明：為配合學(xué)生《家具生產(chǎn)技術(shù)》課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院《家具生產(chǎn)技術(shù)》課程教學(xué)大綱的要求，對本課程基本情況、性質(zhì)、任務(wù)、教材和多媒體課件的處理、學(xué)習(xí)參考書、考核要求及各模塊重點、難點等均在本學(xué)習(xí)指南中做出了較詳細(xì)的說明。同時針對各模塊的不同要求，配備了一定數(shù)量的練習(xí)題，學(xué)生通過自測檢查可以發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中存在的問題，有的放矢地進行學(xué)習(xí)。一、課程基本情況、性質(zhì)、研究對象和任務(wù)總學(xué)時：160學(xué)時，課堂教學(xué)：20學(xué)時，實踐教學(xué)：140學(xué)時。先修課：家具制圖、家具材料、加工設(shè)備、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計、家具造型設(shè)計等?！都揖呱a(chǎn)技術(shù)》是家具設(shè)計與制造專業(yè)普遍開設(shè)的一門重要的專業(yè)課，在整個教學(xué)計劃中，以主干核心課程的角色，起著承上啟下的作用，具有十分重要的地位。本課程主要學(xué)習(xí)實木家具生產(chǎn)、板式家具生產(chǎn)、軟體家具生產(chǎn)等基本理論與技能的訓(xùn)練。它的主要任務(wù)是：1)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握實木家具、板式家具、軟體家具生產(chǎn)的基本理論、基本知識和基本技能。2)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會家具材料、家具生產(chǎn)流程與加工質(zhì)量檢測內(nèi)容的分析和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和提高學(xué)生動手操作的能力。二、教材及多媒體課件說明1．教材：本課程教材選用由曾東東編著的校本教材《家具生產(chǎn)技術(shù)》。本教材按照工作過程系統(tǒng)化的設(shè)計思路，以典型生產(chǎn)工藝為主線，遵循“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式，精心遴選教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)單元，重構(gòu)了實木家具生產(chǎn)、板式家具生產(chǎn)、軟家具生產(chǎn)及綜合實訓(xùn)等教學(xué)模塊，形成了頗具特色的課程資源，不僅適用于家具設(shè)計與制造專業(yè)的學(xué)生使用，也適用于社會培訓(xùn)的需要。由于計劃學(xué)時有限，不可能在課堂上對教材所有內(nèi)容一一進行詳細(xì)講解。因此，學(xué)生應(yīng)該抓住每模塊、項目的重點、難點，搞清分析問題、解決問題的基本思路，并注意尋找同類問題間的內(nèi)在規(guī)律。真正做到舉一反三，將問題由“繁”變“易”，將課本由“厚”讀“薄”，結(jié)合項目生產(chǎn)組織教學(xué)。2．多媒體課件：家具生產(chǎn)技術(shù)多媒體教學(xué)課件是本校家具專業(yè)教師集體創(chuàng)作的，它綜合了圖、文、二維圖形、現(xiàn)場錄像等多種媒體手段，經(jīng)科學(xué)、合理的重組、整合、加工，構(gòu)筑了一種虛擬實際場景的教學(xué)氛圍。對學(xué)生開闊視野、擴展思路、增強工程實踐意識以及提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力都具有非常重要的作用。但是，應(yīng)該提醒的是，在利用多媒體課件進行學(xué)習(xí)時，不能將注意力只集中在豐富多彩的課件畫面上，而忽視對課程內(nèi)容的關(guān)注和理解；課堂學(xué)習(xí)中，由于信息量較大，課堂進度較快，應(yīng)注意對重要內(nèi)容作記錄，并在課下及時到校辦產(chǎn)業(yè)-江西美和家具有限公司實踐，達(dá)到實踐鞏固理論的效果。三、學(xué)習(xí)參考書《家具設(shè)計與制造》曾東東主編《家具生產(chǎn)工藝》吳智慧主編《軟體家具制造技術(shù)及應(yīng)用》王永廣主編四、關(guān)于課程的考核《家具生產(chǎn)技術(shù)》課程的考核由以下幾部分構(gòu)成：（一）考核方式：采用過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合的考核方式。1.考核方式①過程考核：平時考核：占總成績的20％，具體包括職業(yè)道德（4%）、平時作業(yè)（8％）、課堂表現(xiàn)（8%）。技能考核：占總成績的50％，考核學(xué)生完成椅、電腦桌（板式家具）的制作情況，包括圖紙設(shè)計過程，生產(chǎn)工藝制造和最終的實物。②結(jié)果考核：占總成績的30％，閉卷，筆試，考試內(nèi)容注重基本知識和分析理解能力的考查，合理安排試題的難易程度，題型包括填空題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題。（二）實施方法1.職業(yè)道德：包括尊敬守時、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動、踏實肯干、團結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)求實、愛護公物等方面，由教師評定。2.工作過程質(zhì)量：主要指課堂表現(xiàn)、實踐操作能力及表現(xiàn)。①實踐操作能力及表現(xiàn)：考核內(nèi)容包括實訓(xùn)前的準(zhǔn)備情況、操作的熟練程度和效果，由教師和小組內(nèi)成員共同評定，其中小組內(nèi)成員互評占40%，教師評定占60%。②課堂表現(xiàn)：主要體現(xiàn)在語言表達(dá)、自學(xué)、提出問題、分析問題、解決問題等的表現(xiàn)和能力。由小組成員