江西省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題題庫

江西省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題題庫江西省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題題庫江西省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題題庫資料僅供參考文件編號：2022年4月江西省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題題庫版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：江西省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題題庫主題一：信息技術(shù)與社會（一）信息及其特征1．現(xiàn)代社會中，人們把（B）稱為構(gòu)成世界的三大要素。A．物質(zhì)、能量、知識B．信息、物質(zhì)、能量C．財富、能量、知識D．精神、物質(zhì)、知識2、盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性，信息可以交流說明了信息具有（D）A．價值性B．時效性C．載體依附性D．共享性3、下列敘述中。其中（D）是錯誤的A．信息可以被多個信息接收者接收并且多次使用B．信息具有時效性特征C．同一個信息可以依附于不同的載體D．獲取了一個信息后，它的價值將永遠存在4、網(wǎng)絡(luò)上的信息被人下載和利用，這正說明信息具有（A）A．價值性B．時效性C．載體依附性D．可轉(zhuǎn)換性5、（B）不屬于信息的主要特征A．時效性B．不可能增值C．可傳遞、共享D．依附性6、下面哪一個不屬于信息的一般特征（D）A．載體依附性B．價值性C．時效性D．獨享性7、天氣預(yù)報、市場信息都會隨時間的推移而變化，這體現(xiàn)了信息的（C）A．載體依附性B．共享性C．時效性D必要性B、交通信號燈能同時被行人接收，說明信息具有（B）A．依附性B．共享性C．價值性D．時效性9、關(guān)于信息特征，下列說法正確的是（B）A．信息能夠獨立存在B．信息需要依附于一定的載體C．信息不能分享D．信息反映的是時間永久狀態(tài)10、下面對信息特征的理解，錯誤的（B）A．天氣預(yù)報、情報等引出信息有時效性B．信息不會隨時間的推移而變化C．刻在甲骨文上的文字說明信息的依附性D．盲人摸象引出信息具有不完全性11、在朝鮮戰(zhàn)爭即將爆發(fā)的時候，藍德公司向美國政局高價兜售一份調(diào)查報告沒被理會，戰(zhàn)后美國政府分文未花就得到該報告，這體現(xiàn)了信息的：(D)A．價值性B．可偽性C．具有可傳遞性D．具有失效性12、關(guān)于信息共享與物質(zhì)的共享的差別，以下說法正確的是：（C）A．信息一方使用時另一方就不能使用B．信息使用后就會損耗C．信息可無限復(fù)制、傳播或分配給眾多的使用者D．信息可以有限的使用13、將幾副相互無關(guān)聯(lián)的圖像通過圖像處理軟件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有創(chuàng)意，有實際用途的圖像，這體現(xiàn)了信息是（C）A．可以共享的B．需依附一定載體的C．可以增值的D．具有實效性14、武王伐封作為中國歷史上的重大事件，卻沒有甲骨文資料記載其確切年代?，F(xiàn)代考古工作者根據(jù)歷史傳說中的“天象”，利用天文知識成功地完成該時間的判定。這說明信息具有（C）特征A、可傳遞性B．時效性C．載體依附的可轉(zhuǎn)換性D、價值性15、某次語文測驗成績已經(jīng)按學(xué)號順序錄入到Excel表中，對語文成結(jié)在100分以上的學(xué)生篩選，得出相應(yīng)的名單，這體現(xiàn)了信息（B）的特征A、可以共享的B、可以增值的C、需依附一定載體D、具有時效性16、下面有關(guān)對信息作用事例的理解，錯誤的是（D）A．許多歷史事件以文字的形式記載在書上，體現(xiàn)信息的依附性。B．交通信號燈被許多行人接收，體現(xiàn)信息的共享性。C．天氣預(yù)報、股市行情體現(xiàn)信息的有價值性D．身邊的信息體現(xiàn)了信息的不完全性（二）信息技術(shù)與社會17、我們常說的“IT”是（A）的簡稱A．信息技術(shù)B．因特網(wǎng)C．輸入設(shè)各D手寫板18、總體來說，一切與信息的獲取、加工、表達、(D)、管理、應(yīng)用等有關(guān)的技術(shù)，都可以稱之為信息技術(shù)A．識別B．顯示C．交換D．交流19、下面哪句話是正確的（C）A．現(xiàn)代的通信和計算機技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了信息技術(shù)B．21世紀人類進入信息社會，信息、信息技術(shù)就相應(yīng)產(chǎn)生了C．有了人類就有了信息技術(shù)D．有了計算機后就有了信息技術(shù)20、關(guān)于信息技術(shù)的出現(xiàn)，下列說法正確的是（C）A．自從有了廣播、電視后就有了信息技術(shù)B．自從有了計算機后就有了信息技術(shù)C．自從有了人類就有了信息技術(shù)D．信息技術(shù)是最近發(fā)明的技術(shù)21、下列有關(guān)信息技術(shù)的描述正確的是（A）A．通常認為。在人類歷史上發(fā)生過五次信息技術(shù)革命B．隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子出版物會完全取代紙質(zhì)出版物C．信息技術(shù)是計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的簡稱D．英文的使用是信息技術(shù)的一次革命22、不屬于信息技術(shù)應(yīng)用的是：（D）A．人工智能B．電子商務(wù)C．語音技術(shù)D．納米技術(shù)23、在人類發(fā)展史上發(fā)生過（C）次信息技術(shù)革命A．3B．4C．5D．624、人類經(jīng)歷的五次信息技術(shù)革命依次為：語言的使用、文字的使用，（C），電報、電話、廣播、電視的儀算機的普及應(yīng)用及其與通信技術(shù)的結(jié)合A．火的使用B．指南針的使用C．印刷技術(shù)的應(yīng)用D．蒸汽機的發(fā)明和使用25,虛擬現(xiàn)實技術(shù)融合了數(shù)字圖像處理、計算機圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、（D）等多個信息技術(shù)分支。A．傳感器技術(shù)B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C．通信技術(shù)D．三維動畫技術(shù)26、下面（A）屬于虛擬現(xiàn)實技術(shù)A電子寵物B．ASRC．TTSD．Office助手27、（B）中的關(guān)鍵技術(shù)包括語音識別技術(shù)和語音合成技術(shù)A．虛擬技術(shù)B．語音技術(shù)C．漢字識別技術(shù)D．桌面系統(tǒng)28、關(guān)于語音技術(shù)，下面不正確的說法是（C）A．語音技術(shù)中的關(guān)鍵是語音識別和語音合成B．語音合成是將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z音數(shù)據(jù)C．語音技術(shù)就是多媒體技術(shù)D．語音識別就是使計算機能識別人說的話29、語音技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)有：（B）A．語音播放B．語音識別C．語音存儲D．語音輸入30、使用電腦既能聽音樂，又能看影碟，這是利用了計算機的（A)。A、多媒體技術(shù)B、信息管理技術(shù)C、自動控制技術(shù)D、人工智能技術(shù)31、下面（D）不是信息技術(shù)的發(fā)展趨勢A．越來越友好的人機界面B．越來越個性化的功能設(shè)計C．越來越高的性能價格比D．越來越復(fù)雜的操作步驟32、GUI是指（C）。A、友好人機界面（人機界面（HumanComputerInterface,簡稱HCI)通常也稱為用戶界面）B、導(dǎo)骯用戶界C、圖形用戶界面D、文字交換界面34、計算機黑客（英文名Hacker)是（D）A．一種病毒B．一種游戲軟件C．一種不健康的網(wǎng)站D．指利用不正當(dāng)手段竊取計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼的人35、以下有關(guān)計算機病毒特征的說明正確的是（A）A．傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性B．傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性C．潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性D．傳染性、潛伏性、多發(fā)性、安全性、激發(fā)性37、關(guān)于計算機病毒，下列說法中正確的是（C）A．病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的B．病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性C．病毒具有傳染性D．病毒對計算機會造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪。38、不屬于計算機病毒特征：（D）A．潛伏性B．激發(fā)性C．傳播性D．免疫性39、某同學(xué)為自己的計算機系統(tǒng)設(shè)置了安全防范措施，最恰當(dāng)?shù)氖牵˙)A．定期訪問WindowsUpdate網(wǎng)站。下載并安裝操作系統(tǒng)，借用同學(xué)的個人用戶殺毒軟件并安裝B．定期訪問WindowsUpdate網(wǎng)站。下載并安裝操作系統(tǒng)補丁程序，購買正版殺毒軟件，安裝并定時升級，安裝軟件防二墻C．購買正版殺毒軟件，安裝并定時升級，定期備份數(shù)據(jù)D．定期訪問WindowsUpdate網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)，借用同學(xué)的個人用戶殺毒軟件并安裝40、以下說法正確的是（C）A．信息技術(shù)對社會的影響有消極的一面，應(yīng)該限制發(fā)展B．網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，所以青少年應(yīng)該積極抵制上網(wǎng)C．面對信息技術(shù)的發(fā)展，我們既不要,YF}地崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥D．隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，計算機的所有輸入手段將全部由評閱技術(shù)來代替41、據(jù)統(tǒng)計，我國青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥，的人數(shù)為7%，針對這一社會現(xiàn)象，下列說法正確的是（B)A、因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見因特網(wǎng)毫無利用價值B、因特網(wǎng)有豐富的資源和有價值的信息，應(yīng)鼓勵青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò)C、因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上的幫助D、因特網(wǎng)給青少年帶來了不良影響，青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng)42、以下行為不構(gòu)成犯罪的是（D）A．破解他人計算機密碼，但未破壞其數(shù)據(jù)B．通過網(wǎng)絡(luò)向他人計算機散布計算機病毒C．利用互聯(lián)網(wǎng)對他人進行誹謗、謾罵D．發(fā)送廣告電子郵件43、下列哪種現(xiàn)象不屬于計算機犯罪行為（D）A．利用計算機網(wǎng)絡(luò)竊取他人信息資源B．攻擊他人的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)C．私自刪除他人計算機內(nèi)重要數(shù)據(jù)D．消除自己計算機中的病毒44、下列那種行為是不違法的（D）A．竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣給他人B．利用黑客手段攻擊某政府網(wǎng)站C．利用電子郵件傳播計算機病毒D．為防泄密而給秘密資料加密45、(B)對計算機安全不會造成危害。A．計算機病毒B．將數(shù)據(jù)加密C．個人帳戶密碼被盜D．黑客攻擊46、高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是（A）A．提高自身的信息素養(yǎng)B．提高電腦技術(shù)水平C．會考的需要D．學(xué)會用電腦解決其他學(xué)科的問題47、家中新買計算機的配置為：Intel奔騰/256M/80GB/50X/15'，其中通常用來表示內(nèi)存大小的是（B)A．80GBB．256MBC．Intel奔騰D．50X48、家中計算機的配置為：Intel奔騰256MB/80GB/50X/15'，那個參數(shù)表示硬盤大小：（B）A．256MBB．80GBC．Intel奔騰D．50X49、計算機可以存儲一個城市的所有電話號碼，充分體現(xiàn)了計算機（A)的特點A．具有記憶能力B．運算精度高C．具有自動控制能力D．具有邏輯判斷能力50、信息的基本容量單位是（C）A．字B．二進制的位C．字節(jié)D．字長51、現(xiàn)代的電子計算機都是采用馮·諾依曼原理，該原理的核心是（C）A．使用高級語言B．采用高速電子元件C．存儲程序與程序控制D．采用輸入設(shè)各52、計算機內(nèi)部采用的是（A）A．二進制B．八進制C十進制D十六進制53、控制器和（C）組成計算機的中央處理器。A．存儲器B．軟件C．運算器D磁盤主題二：信息獲取1、下列信息來A屬于文獻型信息源的是（B)。A、同學(xué)B、圖書C、老師D、網(wǎng)絡(luò)2、關(guān)于獲取信息的方法，下面說法正確的是（A）A．應(yīng)根據(jù)實際情況B．利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息是最好的方法C．電子郵件D．信息交流3、獲取信息的來源決定了信息的可靠程度，下列信息來源中哪一種獲得的信息最可靠（A)A．親自進行科學(xué)實驗B．因特網(wǎng)C．朋友、同學(xué)D．報刊雜志4、小明急需查一本書中的內(nèi)容，按最佳方案，他第一個應(yīng)選擇的方式是（(A）A．到因特網(wǎng)上查找能否下載此書中的內(nèi)容B．找同學(xué)咨詢，到指定書店購買C．找書店營業(yè)員咨詢并購買D．到書店的電腦查詢系統(tǒng)上查找并購買5、建立計算機網(wǎng)絡(luò)的主要目標是（A）。A．?dāng)?shù)據(jù)通信和資源共享B．提高計算機運算速度C．提供Fmial服務(wù)D．增強計算機的處理能力6、Internet屬于（C）A．星型網(wǎng)B．校園網(wǎng)C．廣域網(wǎng)D．局域網(wǎng)7、計算機網(wǎng)絡(luò)一般可分為廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)兩大類，其分類依據(jù)是（B)A．連接介質(zhì)B．地理范圍C．計算機軟件D．計算機硬件B、計算機網(wǎng)絡(luò)中廣域網(wǎng)和局城網(wǎng)的分類是以（D）來劃分的。A．信息交換方式B．網(wǎng)絡(luò)使用者C．傳輸控制方法D．網(wǎng)絡(luò)連接距離9、計算機網(wǎng)絡(luò)最基本的功能是（D）A．電子商務(wù)B．電子郵件C．網(wǎng)頁瀏覽D．資源共享10、Chinanet作為中國地Internet骨干網(wǎng)，它是：（A）A．中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)B．中國金橋信息網(wǎng)C．中國教育科研網(wǎng)D．中國電視網(wǎng)11、以下（C）不是通用資源定位符(URL)的組成部分。A．傳輸協(xié)議B．文檔名C．用戶名D．主機名12、有些URL前部的ftp表示：（C）A．傳輸控制協(xié)議B．超文本傳輸協(xié)議C．文件傳輸協(xié)議D．一種站點名13、URL地址中的http是指（B)A．文件傳輸協(xié)議B．超文本傳輸協(xié)議C．計算機主機名D．TCP/IP協(xié)議14、因特網(wǎng)上的每一臺主機都有唯一的地址標識，它是（C）A．統(tǒng)一資源定位B．用戶名C．IP地址D．計算機名15、域名系統(tǒng)它是因特網(wǎng)的命名方案，下列四項中表示域名的是（D)A．B．C．D．、凡是要使用因特網(wǎng)，無論是撥號上網(wǎng)，還是通過局域網(wǎng)，都應(yīng)配置（C）協(xié)議A．UDPB．FITC．TCP/IPD．HTTP17、文件傳輸協(xié)議的簡稱是（D）A．MNTPB．TCPC．UDPD．FTP18、瀏覽網(wǎng)頁使用的應(yīng)用協(xié)議是（B)A．TCP/TPB．HTTPC．FTPD．UDP19、IP協(xié)議規(guī)定因特網(wǎng)中計算機地址的表示方法為四段），其中每段的取值范圍是（C)A．0-15B．1-126C．0-255D．1-25420、用戶在Internet網(wǎng)上最常用的一類信息查詢具叫做(B)A．離線瀏覽器B．搜索引擎C．ISPD網(wǎng)絡(luò)加速器21、要想熟練地在因特網(wǎng)上查找資料，應(yīng)該學(xué)會使用（B）。A．FTP服務(wù)B．搜索引擎C．網(wǎng)頁制作D．電子郵件22、屬于搜索引擎網(wǎng)址的有（D）。A．httpifB．.txtC．.jpgD．.swf11、下列說法錯誤的是（B）。A．Excel是電子表格軟件B．Photoshop是音樂制作工具C．PowerPoint是文稿演示工具D．Word是文字處理軟件12、信息表達可以通過電子報刊來表達，也可以通過數(shù)據(jù)表格來表達，還可以通過圖像信息、音頻和視頻信息來表達，目前，更多地是通過網(wǎng)頁進行綜合信息的表達。下列各項中，專門用來制作網(wǎng)頁的軟件是（B）。A．FlashMX2004B．MicrosoftFrontPageC．PhotoshopD．VisualBasic13、下列不是文字編輯軟件的是（C）。A．WordB．WpsC．FlashD、記事本14、欲將某軟件的序列號保存在一個文件中，使用下面（D）軟件所產(chǎn)生的文件最小。A．WordB．ExcelC．WpsD、記事本15、WORD屬于（C）。A、信息管理軟件B．圖形軟件C．字處理軟件D、系統(tǒng)軟件16、WPS是一種（(D)軟件。A．游戲B．電子表格C．動畫處理D．文字處理17、下列軟件屬于文本加工的是（D）。A．PhotoshopB．WinzipC．QQD．Wps18、下列個軟件中不屬于文字處理軟件的是（A）。A、WindowsB、wordC、記事本D、寫字板19、常見的文字處理軟件中大多都有首行縮進功能，但是有些軟件中沒有這個功能，如Windows系統(tǒng)里帶的記事本和寫字板中就沒有．關(guān)于首行縮進或想達到首行縮進的效果，下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ˋ）。A、在沒有首行縮進功能的軟件中無法達到與首行縮進同樣的效果B、在沒有首行縮進功能的軟件中可以用插入空格的方法來達到首行縮進的效果C、在有首行縮進功能的軟件中，可以等全文輸入完畢后統(tǒng)一進行首行縮進設(shè)置D、在有首行縮進功能的軟件中，可以新建文檔后一開始就進行首行縮進設(shè)置，然后再輸入文章內(nèi)容20、在Word或Wps中，移動文本可以用操作來完成。（A）A、剪切和粘貼B、剪切和復(fù)制C、復(fù)制和粘貼D、剪切和格式刷21、利用Word編輯文檔時，插入剪貼畫后其默認的環(huán)繞方式為（C）。A、緊密型B、浮于文字上方C、嵌入型D、襯于文字下方22、樣張是王紅同學(xué)利用Word制作文檔結(jié)果的一部分，其中剪貼畫“青蛙”的環(huán)繞方式為（D）．A、四周型B．緊密型C、浮于文字上方D、襯于文字下方24、在Word中輸入一組學(xué)生姓名，每輸完一個學(xué)生姓名后按一下“Enter"鍵，全部輸入完畢后。選擇所有學(xué)牛姓名，再單擊復(fù)制按鈕，下列說法正確的是（B)。A、再啟動Excel后能進行粘貼，粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一行B、再啟動Excel后能進行粘貼，粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一列C、再啟動Excel后不能進行粘貼D、再啟動Excel后能進行粘貼，粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一單元格25、期中考試成績出來了，班主任想對班級成績進行處理，那他選擇什么軟件比較合適呢(C)A．DreamweaverB．WPSC．ExcelD．word26、下面哪個文件可用Excel進行編輯(D)A．昆蟲.PPtB．實用工具集.ZIPC．走進新時代.mp3D．車間產(chǎn)量.x1s27、下列關(guān)于表格信息加工的說法不正確的是（A）A、一個Excel工作薄只能有一張工作表B．sum()函數(shù)可以進行求和運算C．B3表示第3行B列處的單元格地址D．?dāng)?shù)據(jù)透視表是一種對大量數(shù)據(jù)進行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格28、要對2004年歐洲杯各參賽隊的積分情況分組制表。并進行積分排序。用（A）軟件最恰當(dāng)A．ExcelB．WordC．PowerPointD．Flash29、想快速找出“成績表”中成績最好的前20名學(xué)生，合理的方法是（D）A、進行分類匯總B、只能一條一條看C、要求成績輸入人員嚴格按高低分錄入D、給成績表進行排序30、所謂媒體是指（D）。A、計算機屏幕顯示信息B、計算機輸入與輸出信息C、僅指音頻、視頻D、表示或傳播信息的載體31、下列不屬于多媒體信息的是（A)。A．聲卡、光盤B．音頻、視頻C．文字、圖形D．影像、動畫32、圖像的類型可分為：（C）A．立體圖B．平面圖C．位圖、矢量圖D．高分辨率圖33、數(shù)字圖象文件可以用下列(C)軟件來編輯A．記事簿B．ExcelC．PhotoshopD．WinRAR34、某計算機運行一程序到特定階段就會出現(xiàn)異常畫面，為解訣該間題與網(wǎng)友交流，必須將此時該程序的畫面截取下來。下列方案中最簡便的是（B）。A、使用數(shù)碼照相機拍攝B、使用“PrintScreen”鍵C．使用掃描儀D、使用專用計算機屏幕截圖軟件35、圖像的類型分為失量型和點陣型兩種，下列關(guān)于點陣圖說法正確的是〔C〕A、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對圖像進行縮放和旋轉(zhuǎn)時也易失真，常用Photoshop等軟件進行編輯；B、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對圖像進行縮放和旋轉(zhuǎn)時也不易失真，常用Photoshop等軟件進行編輯C、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大。對圖像進行縮放和旋轉(zhuǎn)時也易失真。常用Photoshop、畫圖等軟件進行編輯D、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對圖像進行縮放和旋轉(zhuǎn)時也不易失真，常用Photoshop、Flash等軟件進行編輯36、一幅彩色靜態(tài)圖像(RGB)，分辨率設(shè)置為256x512，每一種顏色用86it表示，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為（B）bit,A．512×512×3×8×25B．256×512×3×8C．256×256×3×8D．512×512×3×37、下列哪個軟件主要用于圖像的處理和加工(C)A．WordB．ExcelC．PhotoshopD．Frontpage38、某同學(xué)從網(wǎng)上下載了若干幅有關(guān)奧運會歷史的老照片，需要對其進行旋轉(zhuǎn)、裁切、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工，最合適的工具是（B）A．WordB．PhotoShopC．Windows自帶的畫圖程序D．Flash39、利用圖像編輯軟件可以對圖像進行各種編輯，下列各選項中說法不正確的是（D）A．可以將若干個圖像拼接起來。組成一幅新的圖像B．可以將若干個圖像疊放在一起，產(chǎn)生層的特殊效果C．可以添加文字層D．不能對有劃痕的圖像進行加工修改，以去除劃痕40、數(shù)字音頻采樣和量化過程所用的主要硬件是（D）A．?dāng)?shù)字解碼器B．?dāng)?shù)字到模擬的轉(zhuǎn)換器（D/A轉(zhuǎn)換器）C．?dāng)?shù)字編碼器D．模擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)換器（A/D轉(zhuǎn)換器）41、從擴展名來看，以下文件屬于音樂文件類型是（A）。A．WAVB．BMPC．GlFD．TXT42、動畫從表現(xiàn)空間上可分為（A）。A、三維動畫B、木偶動畫C．黑白動畫D．彩色動畫43、利用VB程序設(shè)計語言進行信息的編程加工的一般程序是（A)。A、設(shè)計算法、設(shè)計界面、編寫代碼、調(diào)試運行B．編寫代碼、設(shè)計算法、設(shè)計界面、調(diào)試運行C、設(shè)計算法、編寫代碼、設(shè)計界面、調(diào)試運行D、設(shè)計算法、編寫代碼、調(diào)試運行、設(shè)計界面44、設(shè)計人口普查程序，用一個變量表示海南省的人口總數(shù)，這個變量的類型應(yīng)是（C）A．整型B．實型C．長整型D．雙精度型45、下列各軟件中不能對數(shù)據(jù)進行排序的有〔D)。A．VisualBasicB．WordC．ExcelD．Flash46、王老師在教學(xué)與生活中經(jīng)常使用電腦．請判斷他使用的技術(shù)中哪些不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用范疇(B)A、經(jīng)常上網(wǎng)與計算機下中國象棋B、上QQ與李老師交流下五子棋的經(jīng)驗C、利用金山譯霸翻譯英文科技資料D、使用掃描儀和OCR軟件把教材上印刷文字變成文本文件47、信息的智能化加工是指（A）。A．利用人工智能技術(shù)加工信息B．Excel電子表格數(shù)據(jù)處理C．Flash制作的動畫D．電腦游戲48、根據(jù)研究性學(xué)習(xí)小組活動的安排，劉暉要到森林公園收集野生動物的生存狀況等資料，并制作一份演示文稿作品，他應(yīng)該選擇（A）信息工具最恰當(dāng)A．PowerPointB．PhotoshopC．ExcelD．Word主題四：信息管理1、在日常生活中，信息無處不在，為了更好地利用信息資源，通常要對信息資源進行較好的管理，不屬于常見管理方法的是（D）。A．?dāng)?shù)據(jù)庫管理B．人工管理C．文件管理D．自然管理2、在日常生活里經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是（C）。A、每隔一段時間整理更新一次家里的電話號碼本B、整理個人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中C、用數(shù)碼相機拍照片D、根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾3、下列日常生活經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是(C)A．為自己的研究資料建立數(shù)據(jù)庫B．整理個人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中C．用媒懷播放器播放音樂D．整理手機中的電話號碼簿4、關(guān)于信息資源管理的方法的說法正確的是（A)。A．人工管理、文件管理、數(shù)據(jù)庫管理都有其適用的場合B．文件管理只能通過“資源管理器”來管理C．人工管理完全可以取代數(shù)據(jù)庫管理D．?dāng)?shù)據(jù)庫管理完全可以取代人工管理5、陸軍同學(xué)上高中后，離開家成了一名住宿生，每個月生活的各項費用不得不自己安排。為了管理好自己的財務(wù)，陸軍同學(xué)用，下列哪種方案是最佳選擇(C）A．用文字的形式把每天的收入和支出記錄下來B．不做計劃，不做管理，花到哪里是哪里C．用“電子表格，’做一個簡單的財務(wù)管理工作簿，來管理收入和支出D．把每個月的收入平均分攤到每一天，每天花完6、一學(xué)期下來，張明同學(xué)通過各種途徑收集到的各科學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個電子文件，為了自己今后查找和使用的方便，張明同學(xué)準備對這些資料進行整理，請你幫他在下列方法中選擇最合適的方法（D）A．創(chuàng)建一個文本文件，記錄每個資料文件在計算機上所存在的路徑B．把全部文件打印出來，然后堆放在書架上C．為這些文件專門建一個網(wǎng)站D．利用“資源管理器”對這些文件按不同學(xué)科、題型分類存放到相應(yīng)的文件夾7、下列英文縮寫中，意思為“個人數(shù)字助理”的是（B)。A、FTPB．PDAC．MP3D．PC8、英文縮寫blog的中文含意是（A)。A．博客，網(wǎng)絡(luò)日志B．個人數(shù)字助理C．視頻高密光盤D．運動圖像專家組9、對本地計算機上存放的文件進行分類整理，可以通過〔C〕。A、電子郵件B．控制面板C．資源管理器D．網(wǎng)上鄰居10、小明等6名同學(xué)為完成一項社會實踐任務(wù)，分工收集相關(guān)的資料，學(xué)校為這6名同學(xué)提供了聯(lián)網(wǎng)的計算機。工作中為方便共享資料，小明他們應(yīng)該選擇下列哪種工作方案（B）A．用電子郵件每天互相發(fā)送收集到的文件資料B．各自把存放收集文件的文件夾設(shè)置為共享，在采取相應(yīng)的安全措施后，允許互相訪問共享文件夾C．各自準備一個U盤，以便拷貝這些文件D．每天把全部文件打印6份，每人一份11、張先生是南京大學(xué)一位研究《紅樓夢》的專家。因為研究的需耍，他現(xiàn)在要把有關(guān)資料進行整理、分析，最不合理的方法是（C）,A．用“資源管理器”分類存放B．手工制表、卡片目錄管理C．用數(shù)碼相機把資料全部拍下來D．用數(shù)據(jù)庫管理12．資源管理器是Widows系統(tǒng)提供的信息資源管理工具．它是采用(A)實現(xiàn)目錄管理。A、樹型目錄B．網(wǎng)絡(luò)型目錄C、交叉型目錄D、線性目錄13、在Windows中要選定多個非連續(xù)文件或文件夾的操作中，要先按住鍵盤上的（D)鍵，再依次單擊各選擇對象A．TabB．ShiftC．AltD．Ctrl14、在c盤“考核，文件夾下新建一個名為“考試文檔”的文件夾，并將“考核”文件夾中的“考試注意事項”文檔復(fù)制到新建的“考試文檔”文件夾中的操作步驟為：（AC）①在桌面上打開“我的電腦”，進入c盤“考核”文件夾②在“考核”文件夾下選中“考試注意事項”文檔。并點擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”菜單③右擊鼠標，新建文件夾，給文件夾命名為“考試文檔”；④打開“考試文檔”文件夾，點擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單項。正確的操作順序是（）。A．①③②④B．②①④③C．①②③④D．③②④①15、下列英文縮寫中，意思為“博客，網(wǎng)絡(luò)日志”的是（C）。A．ebookB．httpC．BlogD．vcd16、下列選項中屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的是：AA．AccessB．OutlookC．FlashD．Word17、MicrosoftAccess軟件是一種（C）。A．幻燈制作軟件B．文字處理軟件C．?dāng)?shù)據(jù)庫軟件D．網(wǎng)頁制作軟件18、MicrosoftAccess軟件是一種（C）。A．文字處理軟件B．網(wǎng)頁制作軟件C．?dāng)?shù)據(jù)庫軟件D．幻燈制作軟件19、將學(xué)生成績表存放到數(shù)據(jù)庫中時，某位同學(xué)各門功課的成績構(gòu)成一條(A),A．紀錄B．行C．信息D．?dāng)?shù)據(jù)20、數(shù)據(jù)表中的一行對應(yīng)著一個實體，記錄著有關(guān)實體在某些方面屬性特征的數(shù)據(jù)．那么，數(shù)據(jù)表記錄中某一類別的信息，即數(shù)據(jù)表中的列，我們稱之為（A）A、字段B、紀錄C．?dāng)?shù)據(jù)表D、工作簿21、數(shù)據(jù)表中的一行對應(yīng)著一個實體，記錄著有關(guān)實體在某些方面屬性特征的數(shù)據(jù)，這樣的一行，我們稱：A．記錄B．?dāng)?shù)據(jù)表C．字段D．工作薄22、在Excel中輸入了一組數(shù)據(jù)，現(xiàn)選擇了其中一部分（連續(xù)的一個4形區(qū)域）后單擊復(fù)制按鈕，下列說法正確的是（D)A．再啟動Word后不能進行粘貼B．再啟動Word后能進行粘貼，粘貼后是一個表格C．再啟動Word后能進行粘貼，粘貼后不是一個表格，是一組連續(xù)的數(shù)據(jù)，中間沒有任何分隔符D．再啟動Word后能進行粘貼，粘貼后是一個表格，且每一個數(shù)據(jù)之間都有段落標記主題五：信息集成與交流1、信息集成工具可分為基于頁面的工具、基于圖標的工具、基于時間的工具，下面哪個說法是正確的（B）。A．Access是基于頁面的工具B．Flash是基于時間的工具C．PowerPoint是基于時間的工具D．WPS是基于圖標的工具2、下面能用于網(wǎng)站發(fā)布的工具是（B）。A．WPSB．CuteFIPC．WebZIPD．WinRAR3、用FrontFage2000制作網(wǎng)頁時，經(jīng)常用（B）進行頁面布局A．表單B．表格C．圖片D．文字4、用Word、Powerpoint等軟件制作的作品，(A)。A、通過“另存為Web"轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁的格式，然后可以在網(wǎng)上發(fā)布B、必須用網(wǎng)頁軟件重新制作后才能在網(wǎng)上發(fā)布C、絕對不能在網(wǎng)上發(fā)布D、只能在本機上發(fā)布5、某同學(xué)在FrontPage或Dreamweaver中分別進行如下操作嘗試．其中最后一種操作沒有成功不成功的是（B)A．表格的單元格內(nèi)插入了另外一個表格B．將表格的背景設(shè)置成圖片，同時還將此表格背景設(shè)置另一種顏色C．將表格中的4個單元格設(shè)置成了4種不同的背景顏色D．將表格的背景設(shè)置成圖片，同時還將網(wǎng)頁背景設(shè)置成另一種顏色綜合分析題主題一：信息技術(shù)與社會1、人工智能技術(shù)的應(yīng)用很廣，下列各選項中不屬于模式識別的是（A）。A、計算機博弈B、光學(xué)字符識別C、語音識別D、手寫識別2、某同學(xué)在因特網(wǎng)上收到了一封不明郵件，下面正確的操作方法是〔D〕。一必修三A、將這封郵件刪除；B、見到機器上裝有殺毒軟件，于是將郵件打開：C、直接打開此郵件：D．暫時封存此郵件，確定此郵件沒病毒后再打開。3、小明為了使自己電腦上的數(shù)據(jù)安全，比較合理的操作方法是（C）。一必修十A、安裝殺毒軟件與防火墻并及時更新，在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對致?lián)募用芴幚鞡.安裝殺毒軟件與防火墻每隔二個月更新一次，發(fā)重要數(shù)據(jù)前先對致?lián)募用芴幚鞢.安裝殺毒軟件與防火墻并及時更新，在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對數(shù)據(jù)文件加密處理，經(jīng)常對電腦上的重要數(shù)據(jù)備份D.安裝殺毒軟件與防火墻4．下列屬于計算機感染病毒跡象的是（B）一必修四A:裝入程序的時間比平時長，運行異常B：以上說法都是C：在沒有操作的情況下，磁盤自動讀寫D：設(shè)各有異?，F(xiàn)象，如顯示怪字符，磁盤讀不出5．某同學(xué)的計算機在上網(wǎng)時感染了計算機病毒，為保證以后不感染病毒，不合理的做法是（A）。一必修五A：從此不再上網(wǎng)B:不輕易打開陌生人的電子郵件C:不使用來歷不明的光盤、軟盤D:經(jīng)常使用最新殺病毒軟件檢查6．目前最好的防病毒軟件能做到的是（A）。一必修七A：檢查計算機是否染有已知病毒，并作相應(yīng)處理B:檢查計算機是否染有病毒，消除己感染的任何病毒C：查出計算機已感染的任何病毒，消除其中的一部分D杜絕病毒對計算機的侵害主題二：信息獲取1、在IE瀏覽器的地址欄中填入(D)肯定是無效的A．a(chǎn):\B．C．D．\\2、在因特網(wǎng)的以下操作中（D）不能瀏覽己經(jīng)訪問過的頁面。A．打開地址欄的下拉列表，然后選擇一個頁面B．單擊工具欄上的“歷史”按鈕，然后選擇－個頁面C．單擊工具欄上的“后退”按鈕D．在“查看”菜單中選擇“刷新”命令3、如果想保存網(wǎng)頁上的某一幅圖片，應(yīng)該（D）A、在“文件”菜單中單擊“另存為”命令項，然后在彈出的對話框中選擇“保存圖片”B、在“編輯”菜單中單擊“另存為”命令項，然后在彈出的對話框中選擇“保存圖片”C、在該圖片上雙擊鼠標，然后在彈出的對話框中選擇“圖片另存為”D、在該圖片上右擊鼠標，然后在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為”4、在W卿上瀏覽和下載信息時，下列說法正確的是（B）。一必修五A：必須用專門的網(wǎng)絡(luò)下載軟件才能下載網(wǎng)上的共享軟件B：指向網(wǎng)頁上的圖片，單擊鼠標右鍵可以將圖片另存到本地硬盤C：網(wǎng)頁上的信息只能以網(wǎng)頁形式（.htm）另存到本地硬盤D：不能脫機瀏覽網(wǎng)上下載的信息5、在瀏覽網(wǎng)頁時，對于喜歡的頁面，應(yīng)該怎樣保存到本地硬盤（A）一必修八A：在“窗口，菜單中選擇“文件”＼“另存為”選項，選擇保存的目錄，并選擇Web格式保存B：按[Ctrl]+[A]全選頁面，然后單擊右鍵，選“目標另存為”選項C：拖動鼠標全選頁面，然后單擊右鍵，選“目標另存為”選項D：按[Ctrl]+[A]全選頁面，單擊右鍵。選“復(fù)制”項，然后粘貼到指定目錄6、在瀏覽網(wǎng)頁時，如果你對網(wǎng)頁上的一段圖文信息感興趣，想保存到本地硬盤，最好的方法是（A）。一必修十A：在“窗口”菜單中選擇“文件”＼“另存為”選項，保存為Web頁格式B：全選這段信息，然后單擊右鍵，選擇“目標另存為”，保存到本地硬盤C：文字、圖片分開保存，文字復(fù)制，圖片另存到本地硬盤D：保存這個文件的源代碼即可7.關(guān)于IE瀏覽器工具欄上的常用按鈕，以下操作正確的是（A)一必修四A：如想收藏喜歡的站點，可以通過“收藏”按鈕B：如想查看最近訪問過的站點，可以通過“搜索，按鈕C：單擊“后退”按鈕，可以瀏覽下一個頁面D：單擊“主頁”按鈕，可以使頁面跳到正在瀏覽網(wǎng)站的首頁B、從網(wǎng)上下載文件時，下列說法正確的是（A）。一必修一A：從網(wǎng)頁直接下載速度較慢，只適合小文件的下載B：只能用專門下載工具下載文件C：只能從網(wǎng)頁上直接下載D：不能從網(wǎng)頁上直接下載9、關(guān)于下載網(wǎng)頁信息的說法不正確的是（D）A：使用“選定”／“復(fù)制”／“粘貼”，可將其保存在一個新文件中B：在網(wǎng)頁中的圖片，點擊鼠標右鍵，彈出菜單，選擇“圖片另存為”可將圖片保存到本地磁盤C：使用文件菜單中的“另存為”命令，可保存到當(dāng)前的網(wǎng)頁D：在超級鏈接上右擊，不可以下載其鏈接的頁面內(nèi)容10,要將個人喜愛的網(wǎng)站地址存放到收藏夾，可用以下4步完成，正確的順序是（B）①鏈接到相關(guān)的網(wǎng)站②輸入名稱或用默認名稱，確定③單擊收藏夾按鈕④單擊添加按鈕選項：A．①、②、③、④B．①、③、④、②C．②、④、①、③D．③、①、②、④11、上海交大的“飲水思源”是大學(xué)生喜歡的一個站點，他們可以在站點上發(fā)帖子、發(fā)郊件進行交流和討論。“飲水網(wǎng)站是因特網(wǎng)的（AB）功能的休現(xiàn)一必修三A:BBSB:E-mailC:CAID:FTP12、下面關(guān)于BBS的說法，錯誤的是（B）。一必修七A:BBS上的帖子對每個合法用戶都是可見的B:所有BBS的用戶都來自同一個地方C:登入BBS需要帳號和密碼D:BBS的帖子一般可以保存若干天13、下面關(guān)于BBS的說祛．錯誤的是（A）選項：A．所有BBS的用戶都來自同一個地方B．BBS中的貼子對每個合法用戶都是可見的C．BBS的貼子一般可以保存若干天D．登入BBS需要帳號和密碼14、下列各選項中。屬于全文搜索（關(guān)鍵詞查詢）引擎的有（AC）。一必修十A．GoogleB．北大天網(wǎng)C．BaiduD．FrontPage15、某同學(xué)想知道“地球自轉(zhuǎn)方向”，通過網(wǎng)上搜索得出兩種不同的答案，一是順時針旋轉(zhuǎn)，二是逆時針旋轉(zhuǎn)，其中比較可信的判斷方法是（A）．一必修二A、看查找的是否專業(yè)的、權(quán)威的、可信度高的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)數(shù)據(jù)庫．B、由查詢的結(jié)果多少而定，得出相同結(jié)論多的就是正確的C、根據(jù)網(wǎng)站界面設(shè)計是否美觀而定。界面設(shè)計好的數(shù)據(jù)比較誰確D、看查找的速度如何，速度快的網(wǎng)站比較誰確16、要盡可能多查詢搜索到有關(guān)科技、科普方面的網(wǎng)址，應(yīng)在關(guān)鍵詞欄中輸人（C）A、科技科普B、科技and科普C、科技or科普D、科普科技17、Yahoo網(wǎng)站在萬維網(wǎng)上搜索的方法是（C）A、只能使用“分類目錄，搜索B、只能使用“關(guān)健字”搜索C、能交替地使用“分類目錄”和“關(guān)健字”搜索D、既不能使用“分類目錄”搜索。也不能使用“關(guān)健字”搜索18、在因特網(wǎng)的以下操作中(D)不能瀏覽己經(jīng)訪問過的頁面。一必修九A、打開地址欄的下拉列表，然后選擇一個頁面B、單擊工具欄上的“歷史”按鈕，然后選擇一個頁面C、單擊工具欄上的“后退”按鈕D、在“查看”萊單中選擇“刷新”命令19、在OutlookExpress中設(shè)置唯一的電子郵件帳號，現(xiàn)發(fā)送一封電子郵件給.com，則發(fā)送完成后（D）．A．發(fā)件箱中有帳號的郵件B．發(fā)件箱中有帳號的郵件C．己發(fā)送郵件中有帳號的郵件D．己發(fā)送郵件中有帳號的郵件主題三：信息加工1、樣張是學(xué)生李森利用Word制作的文檔的一部分，從樣張中可以看出剪貼畫的環(huán)繞方式是（）。選項：A、四周型B．嵌入型C、浮于文字上方D、襯于文字下方2、常見的文字外理軟件都具有查找和替換功能。在一篇文章中要多次用到“我國自主研制的開放式計算機操作系統(tǒng)”這句話。下列各選項中不能完成替換的是〔B〕。一必修三A、輸入時這句話的位置只輸入一個空格，全文輸入完后，用替換的方法，在查找文本框里輸入一個空格，在替換為文本框里輸入“我國自主研制的開放式計葺機操作系統(tǒng)”，最后單擊全部替換按鈕。（假設(shè)文章中沒有其它多余的空格）B．輸入時這句話的位置不輸入任何內(nèi)容，全文輸入完后，用替換的方法，在查找文本框里也不輸入任何內(nèi)容，在替換為文本框里輸入“我國自主研制的開放式計算機操作系統(tǒng)”，最后單擊全部替換按鈕C．輸入時這句話的位置只輸入“計統(tǒng)”，全文輸入完后，用替換的方法，在查找文本框里輸入“計統(tǒng)”，在替換為文本框里輸入“我國自主研制的開放式計算機操作系統(tǒng)”。最后單擊全部替換按鈕D．輸入時這句話的位置只輸入一個空格，全文輸入完后，用替換的方法，在查找文本框里輸入一個空格，在替換為文本框3、一般情祝下，可以啟動MicrosoftExcel軟件的方法為（ABD）。A、依次點擊開始菜單，程序，MicrosoftExcelB、雙擊桌面上建立的指向MicrosoftExcel程序的快捷方式C、在控制面板中運行D、雙擊某個Excel文件4、張老師請小紅同學(xué)統(tǒng)計全班期末7門考試總分前10名的學(xué)生名單。小紅做了以下工作1、按學(xué)號順序建立了包含學(xué)號、姓名、各科成績的Excel工作表。并輸入了所有同學(xué)的各禾防艾績2、在工作表中用相關(guān)函救計算出每位同學(xué)的總分。并存放在工作表的相應(yīng)位置3、選前10條記錄4、按總分遞減的順序排序。這些工作的正確順序是（C）一必修三A、1、2、3、4B、2、1、4、3C、1、2、4、3D、3、1、2、45、錢會計要統(tǒng)計公司各部門的工資總額，做了以下工作：①按員工姓名順序，建立了包含工號、姓名、部門、工資等字段的Excel工作表，并輸入了所有員工的相關(guān)信息②選定相關(guān)的數(shù)據(jù)區(qū)域③通過數(shù)據(jù)“分類匯總”出各部門的工資總額④按部門遞減的順序排序這些工作的正確順序是（C）一必修五A.①、②、③、④B.②、①、④、③C.①、②、④、③D.③、①、②、④8、在Excel中存放了一組信息如樣張。關(guān)于利用公式或函數(shù)進行計算。下列說法不正確的是（）A．在B8單元格中輸入“=B3+B4+B5+B6+B7"，然后將鼠標指向該單元格的“填充柄”雙擊，就能自動求出所有的每季度合計B．在B8單元格中輸入“＝sum(B3:B7),然后將鼠標指向該單元格的“填充柄”向右拖動到E8單元格后松開鼠標C．在F3單元格中輸入“＝sum(B3:E3),然后將鼠標指向該單元格的“填充柄”向右拖動到F8單元格后松開鼠標D．在F3單元格中輸入“＝sum(B3:E3),然后將鼠標指向該單元格的“填充柄”雙擊9、張彤等四位同學(xué)去拾貝亮，要求每人所拾貝亮占總貝殼數(shù)的百分比，具體見樣張所示。下列四個選項是C2到C5單元格中的四種計算公式，你認為最佳的操作方法是（D）A．在四個單元格中分別輸入："=B2/"、“83/"、"B4/"、"=B5/"B．在四個單元格中分別輸入："=B2/BS"、"=B3/BS"、"=B4/B6"、"=B5/B6"C．在四個單元格中分別輸入：“=B2／$B$6’’、“=B3／$B$6’D．在C2單元格中輸入“=B2/$B$6"，然后指向填充柄向下拖動到C5單元格后松開鼠標10、圖像處理軟件是用來對圖像進行各種編輯的，下列各選項描述不正確的是（B）。一必修五A：用畫圖或Photoshop，都可以對圖像進行旋轉(zhuǎn)編輯B：在畫圖軟件中，可以通過任意形狀裁剪工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來C：用Photoshop，可以通過橢圓選擇工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來D：用Photoshop，可以通過調(diào)整圖像的不透明度來產(chǎn)生圖像的淡化效果11、將同一圖象文件保存成為下列〔D〕文件格式，壓縮率最大？A：TIFF格式B：BMP格式C：PNG格式D：JPBG格式12、圖像的類型分為矢量型和點陣型兩種，下列關(guān)于矢量圖說法正確的是（D）。一必修六A、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大。對圖像進行縮放和旋轉(zhuǎn)時也易失真，可以用Flash進行矢量圖編輯B、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對圖像進行縮放和旋轉(zhuǎn)時不易失真，可以用Photoshop進行矢重圖編輯。C、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對圖像進行縮放和旋轉(zhuǎn)時不易失真，可以用Photoshop、Flash、畫圖等軟件進行矢量圖編輯D、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對圖像進行縮放和旋轉(zhuǎn)時不易失真，可以用Flash進行矢量圖編輯13、圖層、幀、時間軸、音軌等都是我們在進行音頻、視頻、圖像和動畫編輯時的常用概念，下列各說法中正確的是（B）一必修七A、軟件中引入了圖層主要是可以對圖像的編輯進行分層處理。下列各圖像處理軟件都有可以對圖像按圖層進行不同的編輯：畫圖、Flash、Photoshop。B、幀和時間軸是視頻處理軟件中的重要概念。對于不同的幀內(nèi)容可以不一樣，時間軸上也可以有多個圖層。C、音軌是用來編輯數(shù)字化音頻的，音軌也是由一幀一幀組成的，可以很方便地對某一幀的音樂進行編輯D．圖層主要是用來放圖像的，不能用來放文字14、在信息加工中，經(jīng)常要對被處理的數(shù)據(jù)進行排序，數(shù)據(jù)的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時經(jīng)常要進行數(shù)據(jù)的交換。下列四個選項中，(BCD）能正確地將x和y兩個變量中的數(shù)據(jù)進行交換。一必修一A:x=yy=xB:x=x-yu=x+yx=y-xC:m=xx=yy=mD:x=x+yy=x-yx=x-y15、在信息加工中，經(jīng)常要對被處理的數(shù)據(jù)進行排序，數(shù)據(jù)的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時少不了比較兩個變量中值的大小。下列四個選項中，能正確地對x和y兩個變量進行比較，并將較大的數(shù)放在變量x中的是(BC)。一必修二A:ifx>ythen（交換變量x,y的值）endifB:ifx<=ythen（交換變量x,y的值）endifC:ifx<ythen（交換變量x,y的值）endifD:ifx>=ythen（交換變量x,y的值）endif16、對采集的數(shù)據(jù)信息進行加工處理時，排序是一種常用的方法。關(guān)于數(shù)據(jù)的排序，以下說法中不正確的是〔D〕,A：在PowerPoint中也可以插入表格，并且也提供了對表格中數(shù)據(jù)進行排序的功能B：利用Excel電子表格軟件可以很方便地進行排序，并且Excel中還提供了自定義排序序列的功能C：在Word中可以插入表格，word提供了對表格中數(shù)據(jù)進行排序的功能D：用編程來解決排序問題也是一種常用的方法17、信息表達的方式有多種：用文字表達信息：這是一種常用的表示方法用項目式表達信息：層次結(jié)構(gòu)清楚，常見的有項目符號表示和用甲、乙、丙、?。?，2，3，4等用表格表達信息：易將各種信息進行分類．同一類分別放在某一行或一列，這也是一種常用的表示方法。用流程圖表達信息：工作流程清晰、明了。用結(jié)構(gòu)圖表達信息：各種關(guān)系清晰，組織機構(gòu)明了等圖符表達信息形象如各種運動項目和交通符號的表示。用圖形來表示，更加直觀：如用各種餅圖、柱形圖、折線圖等，可表示各種產(chǎn)值的變化、股市行情的變化等現(xiàn)要統(tǒng)計一下各年齡段上網(wǎng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，試問用哪一種表示方法更好一些(B)A、表格B、餅圖C．折線圖D、項目符號18、一個研究小組要完成一項比較復(fù)雜的產(chǎn)品研制任務(wù)，為了讓參加研究的人員一目了然看情工作順序，組織者應(yīng)采用下列哪種表達方法將工作順序印發(fā)給大家更好些（C）A、結(jié)構(gòu)圖B、表格式C．流程圖D．項目式主題四：信息管理1、姜平希望能在自己的電腦上快速鏈接到平時喜歡上的網(wǎng)站，比較好的做法是（(B)。一必修八A、將這些網(wǎng)站的地址用文檔的形式存放在電腦中B、將這些網(wǎng)站的地址按門類分別存放到瀏覽器的收藏夾中。C、將這些網(wǎng)站的地址用紙寫下來，放在書包里D、將這些網(wǎng)站的地址存放在電子信箱中．2、收藏夾中存放的網(wǎng)址過多的時候，常見的整理操作有（ABC)A、打開收藏夾，刪除多余的現(xiàn)在已經(jīng)不用的網(wǎng)址．B、打開收藏夾，點擊整理按鈕，創(chuàng)建文件夾，然后按分類將不同的網(wǎng)址添加到不同的文件C、打開收藏夾。刪除多余的和現(xiàn)在己經(jīng)不用的文件夾。D、打開收藏夾。點擊刷新按鈕3、張老師的計算機己接入局域網(wǎng)，要將一個資料文件在此局域網(wǎng)中共享，最合理的共享設(shè)置操作是（D）A、將資料文件放入D盤，右擊桌面上的我的電腦，出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享命令后進行設(shè)置B、在D盤建立一個文件夾，再將資料文件放入此文件夾C、在D盤建立一個文件夫，再將資料文件放入此文件夾，右擊D盤出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享后進行設(shè)置D、在D盤建立一個文件夾，再將資料文件放入此文件夾，右擊此文件夾出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享命令后進行設(shè)置4、在設(shè)置本機共享文件夾的操作中，那些操作不是必須的（BD）。一必修六A．選中要設(shè)置共享的文件夾．B、在“共享”標簽下，選中“允許網(wǎng)絡(luò)用戶更改我的文件，C、在“共享”標簽下，選中“在用絡(luò)上共享這個文件夾”D、在“共享”標簽下，重新命名該文件夾在網(wǎng)絡(luò)上的共享名稱5、可以打開資源管理器的途徑是（ABC）。A、通過右擊“我的電腦”B．通過右擊“開始”按鈕C．通過右擊“網(wǎng)上鄰居”D．通過單擊“控制面板”7、要訪問同一工作組的另一臺計算機上共享文件夾的內(nèi)容，可通過操作操作實現(xiàn)，正確順序是（A）①打開網(wǎng)上邵居②雙擊要訪問的計算機③打開需要查看的共享文件夾④查看工作組計算機A、①④②③B、①②③④C、③④②①D、②①④③8、可以打開資源管理器的途徑是（ABC),A.通過右擊“我的電腦”B、通過右擊“開始”按鈕C、通過右擊“網(wǎng)上鄰居”D、通過單擊“控制面板”9、學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校要求各班上報符合條件的三好學(xué)生名單，班主任請你根據(jù)條件在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中找出本班相關(guān)同學(xué)，比較好的方法是（C）。一必修十A:在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中篩選出符合條件的相關(guān)人員B：在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中，逐條檢查記錄，逐條比對條件，最后列出名單C：在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中，先篩選出本班數(shù)據(jù)，再根據(jù)條件自動篩選出相關(guān)人員D:在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中先篩選出本班數(shù)據(jù)，再逐條比對條件，找出相關(guān)人員10、“三八”國際婦女節(jié)。某單位要給本單位所有女工每人增加100元補貼，在修改“電子表格”相關(guān)數(shù)據(jù)時，比較好的做法(D)一必修七A：先篩選出全部女工，再逐條修改相關(guān)信息B：逐條檢查記錄，找到女工記錄，逐條修改C：修改全部員工記錄D：先篩選出全部女工，再統(tǒng)一替換相關(guān)信息11、徐明從公司銷售部調(diào)動到公司人事部工作，現(xiàn)在要在數(shù)據(jù)庫中對他的“所在部門”字段進行修改，可取的方案是（B）．A、公司數(shù)據(jù)庫中逐條比對，定位到徐明的記錄，然后修改相應(yīng)的字段數(shù)據(jù)。B、在公司數(shù)據(jù)庫中根據(jù)唯一的工號定位到徐明的記錄，然后修改相應(yīng)的字段數(shù)據(jù)．C、在公司數(shù)據(jù)庫中銷售部刪除徐明的記錄，在新部門增添他的記錄。D、在公司數(shù)據(jù)庫中人事部再增添徐明的記錄13、張老師經(jīng)常投稿的雜志社因為搬遷到新的辦公地點，起通訊地址、電話號碼等信息發(fā)生改變。張老帥要對原來存放這些通訊信息的電于表格作改動，較好的做法是（A）一必修四A、打開原來的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄。修改后覆蓋原有的記錄B、打開原來的電子通訊錄，添加一個新的關(guān)于該雜志社的通訊記錄C、打開原來的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄，刪除原記錄D、重新建立一個新的電子通訊錄14、為通知期末考試英語成績在平均分以下的同學(xué)參加補課，蔡老師在班級成績數(shù)據(jù)庫中作了如下操作：①用公式計算出英語成績的平均分②選定數(shù)據(jù)區(qū)域③根據(jù)計算出的平均分，篩選出符合條件的同學(xué)④打印并通知這部分同學(xué)參加補課正確的順序是(B)A、①、②、③、④B、②、①、③、④C、②、③、①、④D、②、①、④、③15、要修改指定記錄中的某些數(shù)據(jù)。以下操作中最佳方案是（B）,A、按順序逐條比對，找到指定的記錄，修改，保存，退出．B、根據(jù)條件定位到指定記錄，修改，保存，退出C、根據(jù)條件定位到指定記錄，修改，退出。D、用查找的方法找到指定記錄，修改，退出。16、創(chuàng)建一個Access表，可以通過以下操作，正確操作的順序是（B）①啟動Access軟件②輸入或使用默認文件名，點擊創(chuàng)建③依次單擊新建、數(shù)據(jù)庫④選擇對象標簽中的“表”選擇“使用向?qū)?chuàng)建表”按照向?qū)崾就瓿杀淼膭?chuàng)建A①②③④B①③②④C①③④②D①②④③主月五：信息集成與交流1、利用FrontPage或Dreamweaver制作網(wǎng)頁時，如要設(shè)置背景圖片，以下最合理的操作方法是（B）。A、先設(shè)置一下網(wǎng)頁的背景顏色，再設(shè)置網(wǎng)頁的背景圖片B、只要設(shè)置一下背景圖片C、先設(shè)置一下網(wǎng)頁的背景圖片，再設(shè)置網(wǎng)頁的背景顏色D、以插入圖片的方式將背景圖片貼在網(wǎng)頁上2、在FrontPage或Dreamweaver中制作的表格，如要在瀏覽時看不到表格的邊框，正確操作是（C）A、將單元格的行距設(shè)置為0。B．將單元格的間距設(shè)置為0。C、將表格邊框的粗細設(shè)置為0。D．將表格的寬度與高度都設(shè)置為03,添加一個圖像的HTML代碼是（D）A．<hr>B．<font>“圖片文件名”</font>C．<imgalign=“圖片文件名”）D．<imgsrc=“圖片文件名”>4、在HTML語言中，用于定義超級鏈接的標記是（C）A．<p></p>B．<font></><font>C．<ahref=`鏈接目標”>鏈接源</a>D．<form></form>5、在川FB語言中，表格中行的開始和結(jié)束標記是（B）A．<body></body>B．<tr></tr>C．<td></td>D．<table></table>6、小明想在網(wǎng)上購買一件昂貴的數(shù)碼相機，比較安全、恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰睤)。一必修六A、先讓對方寄貨。收到貨后不再匯款B,獨自一人帶現(xiàn)金到對方指定地點取貨C、先將部分款匯到對方指定的帳戶上，收到貨后再匯去余下的款D、先將款匯到經(jīng)國家有關(guān)部門認證的、信譽良好的中介機構(gòu)，收到貨后再通知中介機構(gòu)把款匯給對方7、王老師出差到外地參加學(xué)術(shù)年會，存有交流論文的移動存儲盤在往會議組的電腦里傳輸時發(fā)生了故障，而原文件還在學(xué)校辦公室的電腦里。請你到王老師辦公室電腦上將原文件發(fā)給他，你可以選擇（AC)。A、發(fā)電子郵件B、派人把文件送過去給王老師C、用即時通訊工具（如QQ,MSN等）傳輸文件D、把文件打印出來，傳真過去8、某班班長要發(fā)布當(dāng)天下午班活動的具體安排，采用最佳的發(fā)布信息的方祛是（BD)。一必修二A、班主任向全班每位同學(xué)發(fā)一個E-mailB、在班上集中口頭通知C、在報紙上登一個廣告D、在校園網(wǎng)上登一個通知9、某班要通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布介紹班級情況的信息，下面不正確的說法是（D）A．將校園網(wǎng)中的一臺計算機設(shè)置成個人服務(wù)器，再發(fā)布B．可通過設(shè)置校園局城網(wǎng)中的一臺計算機“共享”再在網(wǎng)上鄰居中發(fā)布C．在因特網(wǎng)上申請空間，建立班級的主頁再發(fā)布D．不能利用A,B所述的兩種方法，發(fā)布信息一定要在因特網(wǎng)上10、小明的朋友向他發(fā)了電子郵件時，小明的計算機沒有開啟，這封電子郵件將會（A)A、保存在因特網(wǎng)上某電子郵件服務(wù)器中B、退回到你用友的郵箱中C、此信丟失了D、需要小明的朋友再一次發(fā)送11、某同學(xué)需要通過電子郵件發(fā)送一張自己的照片給遠方的朋友，但他發(fā)現(xiàn)照片的大小超過了附件的限制，為了能夠快捷順利地發(fā)送此照片，比較好的方法是（A)。一必修六A：用壓縮軟件對圖片進行壓縮B：重新申請一個能夠發(fā)送大附件的郵件地址C：用圖片編輯軟件將圖片縮小D：重新用數(shù)碼相機照一張比較小的相片12小明分別向4位同學(xué)發(fā)電子郵件操作時，分別填入了4位同學(xué)的不同的E-mail地址．最后能正確發(fā)出電子郵件的是（B)A．zhaoling#B．C．lining$D．liugang&13、小明在利用QQ聊天時，一位陌生人要小明家庭住址與電話號碼，以下正確的做法是（(D）。一必修九A:很不禮貌地回應(yīng)：“休想！，B:經(jīng)過一段時間考察，認為對方?jīng)]問題，告訴了他C:尊重別人，立即將自己的電話、家庭住址等信息告訴他D:婉言謝絕了對方的要求14、團中央、教育部等部門專門發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，其內(nèi)容可歸納為〔B)。一必修一A、“四要”和“四不”B、“五要”和“五不”c、“六要”和“六不”D、“七要”和“七不”信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試基本知識練習(xí)題1.計算機上播放VCD,采用的是B．多媒體技術(shù)A．人工智能B．多媒體C．光纖D．計算機網(wǎng)絡(luò)2.利用計算機來模擬人類的某些思維活動，如醫(yī)療診斷、定理證明等，這一應(yīng)用屬于C．人工智能A．?dāng)?shù)值計算B．自動控制C．人工智能D．輔助教育3.在WINDOWS98中,文件的屬性包括只讀、隱藏、系統(tǒng)、和B．存檔四種A．只讀B．存檔C．保密D．防刪4.當(dāng)個人計算機以撥號方式接入Internet網(wǎng)時，必須使用的設(shè)備是B.調(diào)制解調(diào)器A．網(wǎng)卡B．調(diào)制解調(diào)器C．電話機D．瀏覽器軟件5.計算機的網(wǎng)卡的主要作用是C．與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接并通訊A．使顯示器產(chǎn)生顯示B．使計算機發(fā)出聲音C．與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接并通訊D．連接掃描儀6.下列哪一個IP地址是錯誤的B．A．B．C．D．7.用來瀏覽Internet網(wǎng)上WWW頁面的軟件稱為C．瀏覽器A．服務(wù)器B．轉(zhuǎn)換器C．瀏覽器D．編輯器表示一個網(wǎng)站的C．域名A．IP地址B．電子郵箱C．域名D．網(wǎng)絡(luò)協(xié)議9.馮·諾依曼結(jié)構(gòu)計算機規(guī)定計算機內(nèi)部是采用B．二進制的形式表示數(shù)據(jù)和指令A(yù)．十進制B．二進制C．八進制D．十六進制10.目前，國際上通用的字符編碼是A．ASCII碼A．ASCII碼B．拼音