大班消防安全教案教學(xué)

—大班消防安全教案教學(xué)作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是由給大家?guī)?lái)的大班消防安全教案教學(xué)7篇，讓我們一起來(lái)看看！大班消防安全教案教學(xué)篇1一、設(shè)計(jì)意圖為了克服幼兒過(guò)去單一地、機(jī)械地模擬老師動(dòng)作進(jìn)行訓(xùn)練的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)錘煉身體的根本動(dòng)作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探究、嘗試，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。二、目標(biāo)與任務(wù)1、訓(xùn)練走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動(dòng)作；2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)森林、愛(ài)護(hù)環(huán)境教育；3、培育幼兒互相合作的精神。三、游戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動(dòng)物模具、紅絲帶。四、游戲玩法1、角色分配：老師――幼兒――B、留意安全。大班消防安全教案教學(xué)篇2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解消防隊(duì)員的工作，學(xué)習(xí)并初步扎昂我根本的防火安全常識(shí)和簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)方法2、喜愛(ài)消防隊(duì)員，情愿學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的英勇和頑強(qiáng)3、主動(dòng)參與溝通商量，能大膽地表達(dá)自己的想法二、活動(dòng)準(zhǔn)備：一些火災(zāi)、滅火的圖片、影片三、活動(dòng)過(guò)程：1、觀看圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。（1）老師播放火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒觀看。（2）幼兒商量：剛剛看到了什么？心里有什么感覺(jué)？怎樣才能防止火災(zāi)的發(fā)生？假如萬(wàn)一不當(dāng)心失火，應(yīng)當(dāng)怎么辦？（3）幼兒自由商量后，老師組織集體溝通。2、聽(tīng)消防隊(duì)員介紹自己的工作，講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)當(dāng)實(shí)行的正確行為。（1）幼兒觀看滅火的圖片，了解消防隊(duì)員從事的工作以及英勇、不怕?tīng)奚?、奮不顧身的精神。提問(wèn)：消防叔叔是怎樣救火的？你看了心里是怎么想的？（2）幼兒觀看影片，消防叔叔平常是怎么練本事的。3、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消防標(biāo)志，了解每一種標(biāo)志代表的特別含義，如：是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€；不玩火，不動(dòng)電，自我愛(ài)護(hù)是關(guān)鍵；發(fā)生火災(zāi)不亂走，按時(shí)撥打“119”。心不慌，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。逃命術(shù)，要記清，孩子家長(zhǎng)都放心。四、小結(jié)這節(jié)課小好友們都了解簡(jiǎn)潔的撲救、求救及自救的方法，明白用火時(shí)要當(dāng)心，不能隨便玩火。大班消防安全教案教學(xué)篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、明白森林防火的重要性，要愛(ài)惜森林。2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，明白小好友不能玩火。3、明白幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種簡(jiǎn)單起火的物品，明白這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。師：小好友你們明白生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，簡(jiǎn)單引起火災(zāi)嗎？老師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。師：你們看，圖畫(huà)中怎么了？師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過(guò)觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)剛剛小好友想出的方法都不錯(cuò)，假如顯現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小好友要記住，假如顯現(xiàn)火情的時(shí)分，我們肯定要先撥打119電話。3、請(qǐng)幼兒觀看圖片?！扒皫滋?，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣？”看完圖片，提問(wèn)：“他們想到了哪些方法？”“哪些方法是我們沒(méi)想到的？”（開(kāi)窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。小結(jié)：火小的情況下，我們可以實(shí)行開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)分，我們撥打119電話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小好友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。4、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃命的方法。5、怎樣防止火災(zāi)？“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒(méi)有了，人也受傷了。那我們平常怎樣做才能防止火災(zāi)呢？”幼兒商量答復(fù)。大班消防安全教案教學(xué)篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡(jiǎn)潔的消防安全學(xué)問(wèn)。2、學(xué)習(xí)自救逃命的本事。3、提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的力量。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先參觀過(guò)消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺學(xué)問(wèn)。2、在父母帶著下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的學(xué)問(wèn)。3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室四周?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問(wèn)1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？（依據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)相應(yīng)的照片）2、消防車(chē)與平常的汽車(chē)有什么不同？3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話？請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃命的本事1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下快速撤離現(xiàn)場(chǎng)。3、剛剛小好友是用什么方法逃離的？4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃命錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；查找安全出口快速逃離。）三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志1、從活動(dòng)室動(dòng)身到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道？2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出