統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第11課《一塊奶酪》優(yōu)質(zhì)課件

一塊奶酪11*以身作則嚴(yán)守紀(jì)律圖上的兩樣?xùn)|西分別是什么你知道嗎？他們之間會(huì)有怎樣的聯(lián)系？又會(huì)發(fā)生什么樣有趣的事情呢？

奶酪，一種發(fā)酵的奶制品，近似固體食物，營養(yǎng)價(jià)值豐富，其性質(zhì)與酸牛奶相似。認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“處”。默讀課文，能了解課文大意，結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)螞蟻隊(duì)長做出簡單的評(píng)價(jià)。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀宣處誘舔毅犯禁稍豫跺聚酪酪組詞：奶酪鹽酪

辨音：奶酪（làonào）√宣組詞：宣布宣傳宣泄辨音：宣稱（xuānxiān）√處組詞：相處

處境處置辨音：處分（chùchǔ）√誘組詞：誘人引誘

誘惑辨字：（秀誘）因√舔組詞：舔舐舔屏辨字：（舔添）舐√毅組詞：毅力堅(jiān)毅

毅然辨音：堅(jiān)毅（yíyì）√犯組詞：犯錯(cuò)侵犯

冒犯辨音：犯規(guī)（fānfàn）√禁組詞：禁止嚴(yán)禁

禁令辨音：門禁（jìnjīn）√稍組詞：稍息辨音：稍息（shāoshào）√豫組詞：猶豫

豫劇辨字：猶（豫?）√跺組詞：跺腳辨字：（跺垛）腳√聚組詞：聚會(huì)歡聚聚餐辨音：聚集（jǜjù）√毅宣犯處誘禁稍豫跺聚舔挑戰(zhàn)一下

敵人勉強(qiáng)

的防守根本抵擋不了我軍強(qiáng)

大的攻勢(shì)。注意紅色字的讀音原文示例·小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)（）的紀(jì)律性啊！強(qiáng)（勉強(qiáng)）（強(qiáng)大）

多音字遲疑≈猶豫

?果斷談到這件事，他明顯地猶豫了一下。談到這件事，他明顯地遲疑了一下。打擊犯罪態(tài)度要堅(jiān)決，行動(dòng)要果斷。猶豫遲疑果斷?一起讀一讀近

反義詞猶豫：拿不定主意。[造句]為搶救落水兒童，他毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的水中。嘀咕：小聲說；私下里說。[造句]受到了媽媽的批評(píng)，弟弟嘀咕了幾句不高興地走開了。詞語解釋爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。[造句]同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問題。七上八下：形容心里慌亂不安，無所適從的感覺。[造句]參加競(jìng)選的人心里七上八下的，等待著競(jìng)選的結(jié)果。詞義辨析可惜惋惜意思例句例句意思“可惜”是令人惋惜的意思，多作謂語，后面可以加或不加賓語。機(jī)會(huì)難得，錯(cuò)過了實(shí)在可惜。大家對(duì)他英年早逝深表惋惜?！巴锵А笔菍?duì)人的不幸遭遇或事物的不如人意的變化表示同情、可惜，程度比“可惜”要深。都有“對(duì)不幸的遭遇表示同情”的意思。1.課文共有

自然段，可以分為幾個(gè)部分，概括各部分主要內(nèi)容。2.為什么大家再次干活時(shí)候的勁頭更足了？探究讀依據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題：默讀本課時(shí)可以邊讀邊感受螞蟻隊(duì)長發(fā)號(hào)施令的堅(jiān)定，小螞蟻的懷疑，體會(huì)螞蟻隊(duì)長處理奶酪渣子時(shí)候的矛盾心理。默讀指導(dǎo)1.課文共有

自然段，可以分為哪幾個(gè)部分，概括各部分主要內(nèi)容。13第一部分（1-3）第二部分（4-12）第三部分（13）螞蟻隊(duì)長宣布搬運(yùn)糧食并制定禁令。螞蟻隊(duì)長面對(duì)誘人的奶酪，經(jīng)受考驗(yàn)，嚴(yán)守禁令。螞蟻隊(duì)長收獲人心，小螞蟻們干活更有勁。2.為什么大家再次干活時(shí)候的勁頭更足了？因?yàn)槲浵侁?duì)長對(duì)奶酪殘?jiān)奶幚矸椒ê芄裏o私，既沒有浪費(fèi)，也沒有違反紀(jì)律。跟著好隊(duì)長，干活有力氣。今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。閱讀課文1-3自然段，螞蟻隊(duì)長公布了什么紀(jì)律？同桌間分角色扮演小螞蟻，和螞蟻隊(duì)長，讀一讀這兩句對(duì)話，注意朗讀時(shí)的語氣。從這兩句話中你明白了什么？要是偷嘴的是您呢？照樣要受處罰。紀(jì)律面前人人平等為下文做鋪墊

螞蟻隊(duì)長叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就把那個(gè)角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。

正在大家齊心協(xié)力搬奶酪時(shí)，螞蟻隊(duì)長卻遇到了難題。怕浪費(fèi)，又怕違反禁令。如果你是螞蟻隊(duì)長，此時(shí)你會(huì)怎么做？奶酪渣，丟掉，可惜；吃掉違反禁令，該怎么辦呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！”聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開。“大家分散開，哪里涼快就到哪里休息?！蔽浵侁?duì)長的做法：為什么呢？都惦記著“奶酪渣”第一次命令它登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！

齊步——走！”等小螞蟻們消失在草叢中，他才大叫：“立——定！原地休息！”螞蟻隊(duì)長想為自己“偷嘴”奶酪渣創(chuàng)造條件。第二次命令小螞蟻們都消失在草叢中，香噴噴的奶酪渣就在眼前！如果你是螞蟻隊(duì)長，此時(shí)你會(huì)怎么做？沒人了，我可以偷吃了，可是這樣做好嗎？螞蟻隊(duì)長最終是如何處理奶酪渣的？它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香!可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”猶豫一跺腳隊(duì)長準(zhǔn)備放棄偷嘴“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”第三次命令抵御誘惑，以身作則。當(dāng)它們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長命令年齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”解決辦法：讓最小的螞蟻吃掉奶酪渣。螞蟻隊(duì)長為什么下了兩次同樣的命令？他想干什么？前一次下命令是想讓螞蟻們離開，自己吃掉奶酪渣。后二次下命令是它經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，改變了自己的想法，決定把這點(diǎn)兒奶酪渣留給年齡最小的螞蟻吃。螞蟻隊(duì)長具有抵制誘惑的勇氣，能夠以身作則，也反映了螞蟻隊(duì)長關(guān)愛弱小的品質(zhì)。從這里可以看出螞蟻隊(duì)長怎樣的品質(zhì)？大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。為什么會(huì)這樣呢？螞蟻隊(duì)長愛護(hù)幼小、遵守紀(jì)律的精神，讓小螞蟻們受到鼓舞。前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。學(xué)完課文后，說說你喜歡螞蟻隊(duì)長嗎？為什么？喜歡，因?yàn)槲浵侁?duì)長愛護(hù)幼小、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己，為我們做了一個(gè)好榜樣。學(xué)完課文后，說說你喜歡螞蟻隊(duì)長嗎？為什么？學(xué)完這篇課文，你想對(duì)螞蟻隊(duì)長說些什么呢？

本文通過寫螞蟻隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)伍搬運(yùn)糧食時(shí)，面對(duì)掉在地上的奶酪渣子，經(jīng)過一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，最終經(jīng)受考驗(yàn)、嚴(yán)守禁令的事，贊美了螞蟻隊(duì)長的美好品質(zhì)。以身作則、嚴(yán)于律己一塊奶酪經(jīng)過：面對(duì)誘惑，經(jīng)受考驗(yàn)起因：搬運(yùn)糧食，下達(dá)禁令以身作則嚴(yán)于律己結(jié)果：嚴(yán)守禁令，收獲人心課前預(yù)習(xí)11一塊奶酪助讀資料我先看同學(xué)們，吃過奶酪嗎？奶酪的味道香甜可口，自己先來看一看。奶酪又名干酪，是一種發(fā)酵的牛奶制品，類似酸牛奶，比酸奶濃度高，近似固體食物，營養(yǎng)更豐富。螞蟻跟我們?nèi)祟惿鐣?huì)一樣，不同的形態(tài)有著不同的社會(huì)分工。所有的蟻科都過社會(huì)性群體生活。一般在一個(gè)群體里有四種不同的蟻型。蟻后：主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭。雄蟻：主要職能是與蟻后交配。工蟻：一般為群體中最小的個(gè)體，但數(shù)量最多。主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、飼喂幼蟲及蟻后等。兵蟻：“兵蟻”是對(duì)某些螞蟻種類的大工蟻的俗稱，是沒有生殖能力的雌蟻。在保衛(wèi)群體時(shí)即成為戰(zhàn)斗的武器。蟻群分工讀了上面的資料，相信你對(duì)課文里的有關(guān)知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解，那么課文中又寫了關(guān)于奶酪的什么故事呢？現(xiàn)在，讓我們開啟今天的預(yù)習(xí)之旅！第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。舔一下誘人宣布犯人禁令猶豫強(qiáng)大跺腳聚集處罰稍息毅力第二步：學(xué)字詞xuānchǔyòutiǎnyìqiánɡfànjìnshàoyùduòjù1.讀字詞誘人處罰毅力禁令猶豫稍息跺腳聚集螞蟻運(yùn)食讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

1.誰偷嘴就要處（

chǔchù）罰誰。2.稍（shāoshào）息！立正！向后——轉(zhuǎn)！√

√

..2.選讀音處chǔchù（處罰）（高處）稍shàoshāo（稍微）（稍息）讀一讀：1.螞蟻隊(duì)長在高處對(duì)隊(duì)員們說誰犯了禁令就要受到處罰。2.“稍息！”螞蟻隊(duì)長下令，“我們現(xiàn)在稍微休息一下”....注意加點(diǎn)字的讀音！多音易錯(cuò)搶著向前,唯恐落后?！距止尽俊緺?zhēng)先恐后】【誘人】【七上八下】心里慌亂不安，無所適從。小聲說；私下里說。使人看了還想看的，吸引人的。試著把詞語和意思連起來！3.解詞語第三步：知內(nèi)容再讀課文，填一填。這篇課文敘述了

____

在搬運(yùn)食物時(shí)發(fā)現(xiàn)了誘人的的

，它不搞特權(quán)把奶酪讓給了

的螞蟻。螞蟻隊(duì)長奶酪最小第四步：查資料1.查成語意思，填一填。千里之堤，毀于蟻穴。__________________________________________________________________________________________________2.熱鍋上的螞蟻——

。3.觀看與螞蟻有關(guān)的電影，如《別惹螞蟻》《蟲蟲危機(jī)》等，和爸爸媽媽交流自己的感受。一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長堤毀于一旦。比喻小事不注意會(huì)造成大亂子。團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)第五步：提問題

通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號(hào)，上課時(shí)要想辦法解決。11一塊奶酪品讀釋疑通過上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請(qǐng)你說說課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事。復(fù)習(xí)引入寫了螞蟻隊(duì)長在搬運(yùn)糧食前下達(dá)了不許偷嘴的禁令，后來在搬運(yùn)奶酪時(shí)經(jīng)過復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，把奶酪渣分給年齡最小的螞蟻的事。首先讀一讀學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，然后默讀課文，緊扣課題按照事情發(fā)展順序梳理課文的主要內(nèi)容，最后和同學(xué)討論交流，對(duì)螞蟻隊(duì)長做出簡單的評(píng)價(jià)，并結(jié)合課文內(nèi)容闡述自己的理由。學(xué)習(xí)描寫方法：語言、動(dòng)作、心理的描寫。學(xué)法導(dǎo)讀讀第1-3自然段，思考：螞蟻隊(duì)長布置任務(wù)后，宣布了什么命令？語言描寫。螞蟻隊(duì)長布置任務(wù)，制定規(guī)則。螞蟻隊(duì)長集合好隊(duì)伍，向大家宣布：“今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰?！毙技o(jì)律嚴(yán)禁偷吃一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受處罰?！闭Z言描寫。通過螞蟻隊(duì)長和小螞蟻的對(duì)話寫出了螞蟻隊(duì)長制定規(guī)則一視同仁，不搞特權(quán)?！班止尽笔切÷曊f的意思，這個(gè)詞形象地寫出了小螞蟻不相信螞蟻隊(duì)長能自覺遵守禁令，但是因?yàn)閼峙挛浵侁?duì)長的權(quán)力，不敢大聲說出來?！罢諛印斌w現(xiàn)了螞蟻隊(duì)長紀(jì)律嚴(yán)明，以身作則的品質(zhì)。寫出了螞蟻隊(duì)長不搞特權(quán)，為下文小螞蟻們爭(zhēng)先恐后搬運(yùn)糧食做了鋪墊。

大家一聽，都來勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。描寫了螞蟻們熱火朝天地搬運(yùn)糧食的場(chǎng)面，展現(xiàn)了螞蟻家族的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！盃?zhēng)先恐后”的意思是大家搶著干，誰也不落后。寫出了大家聽到螞蟻隊(duì)長不搞特權(quán)之后，干勁十足，說明大家非常擁護(hù)這個(gè)以身作則的螞蟻隊(duì)長。積累練筆：“爭(zhēng)先恐后”是含有反義詞的四字詞語，像這樣的詞語還有：_______、________、________、________。左鄰右舍異口同聲古往今來大材小用讀4-12自然段，思考：螞蟻隊(duì)長面對(duì)奶酪渣是怎么做的？這段話寫出了這塊奶酪很大?！白筇Р黄穑野岚岵粍?dòng)”是對(duì)這塊奶酪太大了的補(bǔ)充說明。

就在這時(shí)，螞蟻隊(duì)長發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪。那塊奶酪實(shí)在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來七八只小螞蟻當(dāng)助手。戰(zhàn)勝自己關(guān)愛弱小奶酪多誘人??！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性??！這段話寫出了這塊奶酪很吸引人，也說明要想不偷吃非常不容易，這為后文螞蟻隊(duì)長的所作所為埋下了伏筆?！皢巍睆膫?cè)面寫出了奶酪的誘人。螞蟻隊(duì)長叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就把那個(gè)角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！”心理描寫。寫出面對(duì)這點(diǎn)奶酪渣螞蟻隊(duì)長左右為難，不知道該怎么辦。動(dòng)詞“盯”形象地寫出了奶酪對(duì)螞蟻隊(duì)長的誘惑實(shí)在是太大了?！捌呱习讼隆笔菍?duì)螞蟻隊(duì)長的心理活動(dòng)的描寫，說明螞蟻隊(duì)長的內(nèi)心在進(jìn)行激烈地思想斗爭(zhēng)。人人都有私欲，螞蟻隊(duì)長也不例外。“七上八下”用在此處十分真實(shí)貼切。

大家依舊不動(dòng)，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣。“依舊”這個(gè)詞用在此處說明螞蟻隊(duì)長的命令引起了大家的懷疑和擔(dān)心，他的威信降低甚至曾經(jīng)的承諾遭到了挑戰(zhàn)。真實(shí)地寫出了小螞蟻們受到誘惑時(shí)的心理活動(dòng)，符合常理。

這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長，它偷個(gè)嘴，誰也看不見。它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香！可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”動(dòng)作描寫、語言描寫。寫螞蟻隊(duì)長經(jīng)過了思想斗爭(zhēng)，最終做出了決定。“終于”寫出了螞蟻隊(duì)長經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，最終做出了正確的決定。終于寫出了螞蟻隊(duì)長做出這一正確的決定過程非常艱難。

小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。當(dāng)它們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長命令年齡最小的一只小螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”語言描寫。螞蟻隊(duì)長以命令的形式讓小螞蟻吃掉這塊奶酪渣。讀最后一自然段，思考：大家為什么干勁十足？

大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。螞蟻隊(duì)長的決定激勵(lì)了大家，大家的積極性又一次被調(diào)動(dòng)?！案恪笨梢姶蠹覍?duì)隊(duì)長以身作則的信服，對(duì)隊(duì)長關(guān)愛弱小的認(rèn)同。干勁十足完成任務(wù)你喜歡螞蟻隊(duì)長嗎？為什么？我喜歡螞蟻隊(duì)長，因?yàn)樗芤陨碜鲃t，關(guān)愛弱小。搬運(yùn)食物前：下令——嚴(yán)禁偷吃搬運(yùn)食物時(shí)課文圖示以身作則關(guān)愛弱小起因：合力搬奶酪，掉下奶酪渣經(jīng)過一塊奶酪心中矛盾，下令休息獨(dú)自一人，內(nèi)心猶豫下令讓最小的螞蟻吃結(jié)果：大家受到鼓舞、勁頭更足這篇課文寫了螞蟻隊(duì)長在搬運(yùn)糧食前下達(dá)了不許偷嘴的禁令，后來在搬運(yùn)奶酪時(shí)經(jīng)過復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，把奶酪渣分給了年齡最小的螞蟻的事，贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長以身作則、關(guān)愛弱小的品質(zhì)。主題感悟拒誘惑、遵紀(jì)律、護(hù)團(tuán)結(jié)我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種各樣的誘惑，在生活和學(xué)習(xí)中要像螞蟻隊(duì)長一樣，遵守紀(jì)律，拒絕誘惑。團(tuán)結(jié)就是力量，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人，合力完成任務(wù)。獨(dú)特感悟11一塊奶酪拓展積累用于心理描寫的詞語七上八下

心如刀絞忐忑不安心神不定心悅誠服左思右想心慌意亂心亂如麻心驚膽戰(zhàn)詞語積累表現(xiàn)人們遵守紀(jì)律的成語令行禁止

秋毫無犯

嚴(yán)以律己

約法三章詞語積累和紀(jì)律有關(guān)的名言1.沒有鐵的紀(jì)律,我們的戰(zhàn)車就開不遠(yuǎn)。2.紀(jì)律是勝利之母。3.紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯。美句拓展積累美文拓展閱讀同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長啦。看它，又蹦又跳，多高興??！今天，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來，開始分工?！斑?，喵，小兔、小狗，你們掃地?！薄靶÷?，你擦黑板?！薄靶▲啞⑿」u，你們倆擺桌子?！薄斑?，喵，你們聽清楚了嗎？”沒等大家說話，小狗就嚷開了：“汪！汪！小貓，你自己干什么呀？”花花“喵，我是小隊(duì)長。負(fù)責(zé)檢查。你們快干吧！”大伙聽了都不高興了。等花花一走，它們就議論開了：“花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！”“就是嘛！它還是小隊(duì)長呢。自己一點(diǎn)兒活都不干！”……過了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙?；ɑ獾昧嗥鸹〞拗芑丶伊?。第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊老師聽了，告訴它四個(gè)字……時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。第三天，山羊老師微笑著表揚(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)?；ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說了，原來，這四個(gè)字就是“以身作則”。思考：山羊老師告訴花花哪四個(gè)字？花花是怎么做的？山羊老師告訴花花“以身作則”這四個(gè)字?；ɑā耙粫?huì)幫著掃地，一會(huì)幫著擺桌椅，一會(huì)又幫著擦黑板”，做到了“以身作則”。誰是森林小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰是森林小天使”的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：“森林里就數(shù)我最漂亮……”話還沒說完，黃鶯急忙打斷他的話：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒有誰能比得上?！彼麄z各自搶著夸自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說什么。這時(shí)，飛來一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見樹上有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說：“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎?”喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說道：“我們哪有時(shí)間，你沒看見我們?yōu)閰⒓印l是森林小天使’的比賽正忙著做準(zhǔn)備嗎?”說完，他開始唱起歌來。烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說道：“孩子，謝謝你!我會(huì)記著你的?！闭f完，展翅飛走了。三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。到了最后宣布結(jié)果的那一天，森林里來了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來了，他對(duì)大家說道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛心的烏鴉?！闭f完以后，就把“森林小天使”的獎(jiǎng)狀發(fā)給了烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。思考：烏鴉為什么能成為“森林小天使”？你從烏鴉身上學(xué)到了什么？因?yàn)闉貘f是最友好、最有愛心的，所以它能成為“森林小天使”。我從它身上學(xué)會(huì)了樂于助人的好品質(zhì)。11.一塊奶酪課后練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，打“√”。二、補(bǔ)充詞語并完成練習(xí)。 (

)先(

)后(

)面(

)方 (

)上(

)下1．選詞填空。 (1)同學(xué)們從____________來到了體育館觀看演