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-.z.山東省2019年普通高校招生〔春季〕考試語文試題本試卷分卷一〔選擇題〕和卷二〔非選擇題〕兩局部,總分值120分,考試時間120分鐘??忌堅诖痤}卡上答題,考試完畢后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、〔本大題10個小題,每題2分,共20分〕1、以下詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的選項是A.猝然〔cù〕蜚聲〔fěi〕振聾發(fā)聵〔kuì〕B.泅水〔qiú〕半晌〔shǎng〕舐犢情深〔shì〕C.應(yīng)屆〔yīng〕挫折〔cuó〕有的放矢〔dí〕D.慰藉〔jí〕竹篙〔gāo〕殞身不恤〔yǔn〕2、以下各組詞語中,沒有錯別字的是A.嘔歌提綱明辯是非語無倫次B.湊和泯滅面面俱到莫明其妙C.蟄伏詼諧層巒疊嶂侃侃而談D.喟然迷團(tuán)發(fā)奮圖強(qiáng)大相徑庭3、依次填入以下各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)氖洽俾毿W(xué)生要實(shí)現(xiàn)美好的青春夢想,從一開場就得良好的意志品質(zhì)。②做一個有有品位的人,我們才能真正享受人生。③在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的道路上,我們守候在靜止的岸,做飛速行駛的舟。A.塑造修養(yǎng)不但而且B.鍛造修養(yǎng)與其不如C.鍛造修養(yǎng)不但而且D.塑造修養(yǎng)與其不如4、以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號的使用,不正確的選項是A.多么美啊,多么精巧啊,我們祖國的語言!B.遇上親友家中有喜喪事,母親必親自去賀吊---份禮也許只是兩吊小錢。C.清漪園〔后來的頤和園就是在這個根底上建造起來的〕是圓明園的許多屬園之一。D.我已經(jīng)愛過、恨過、歡笑過……細(xì)細(xì)想來,便知晴日多于陰雨,收獲多于勞作。5、以下句子中加點(diǎn)成語的使用,正確的選項是A.人們對教育的期待總是水漲船高,我們要始終堅持優(yōu)先開展教育事業(yè)。B.為學(xué)生搭建成長的舞臺,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首當(dāng)其沖的任務(wù)。C.運(yùn)用信息化手段進(jìn)展教學(xué),有些教師不知所措,有些教師卻如坐春風(fēng)。D.火災(zāi)前的巴黎圣母院是一座美輪美奐、高屋建瓴的著名建筑。6、以下句子中,沒有語病的是A.不但我們的作品要立足文化傳統(tǒng),而且還要照顧文化現(xiàn)實(shí)。B.新的時代是否具有互聯(lián)網(wǎng)思維,能夠幫助個人實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性開展。C.經(jīng)過這次全國大賽的鍛煉,使我的技能有了很大程度的提升。D.以"綠色生活,美麗家園〞為主題的北京世博會吸引了八方顧客。7、把以下句子組成語義連貫的與段,排序最恰當(dāng)?shù)氖洽倭枚浩鹑松瘹g離合的回憶和對明天深遠(yuǎn)的情思②但它是癡迷于秋天的歌手③聽不懂詩人們的詠嘆④蟈蟈雖然不知人間事⑤蟈蟈在秋風(fēng)起秋葉落時對著夕陽吟唱A.④②⑤③①B.④③②⑤①C.⑤②④③①D.⑤①④②③8、以下有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述,不正確的選項是A.曲牌都有一定的曲調(diào)、唱法、字?jǐn)?shù)、句法等,如"端正好〞"叨叨令〞等。B.老舍,現(xiàn)代作家,代表作有長篇小說"駱駝祥子""四世同堂"等。C.古代把一夜分為"五更〞,"一更〞大致相當(dāng)于晚上23時至次日凌晨1時。D.農(nóng)歷的每月初一叫"朔〞,十五叫"望〞,最后一天叫"晦〞。9、以下句子中,沒有使用修辭手法的是A.我像其他的父母一樣,雖然極端同情你卻不能不批評你。B.蒼蒼的榕樹默默地張開溫柔的翅膀,帶給他們夏日的陰涼。C.地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天!D.住宅的寒傖,墻壁的黯淡,家具的破舊,衣料的粗陋,都使她苦惱。10、以下這首詞的賞析,不正確的選項是風(fēng)流子【五代】孫光憲茅舍槿籬溪曲,雞犬自南自北。菰①葉長,水葓②開,門外春波漲綠。聽織,聲促,軋軋鳴梭穿屋。【注】①多年生草本植物,又稱"茭白〞。②一年生草本植物。詞人抓住具有代表性的鄉(xiāng)村景物,描繪了一幅優(yōu)美的水鄉(xiāng)風(fēng)俗畫。語言樸實(shí),不事雕琢,但又情趣盎然,生活氣息濃郁。"茅舍〞"菰葉〞"水葒〞"鳴梭〞是靜態(tài)描寫,突出了鄉(xiāng)村的安寧。詞的筆調(diào)清新,意象生動,給人一種真切自然之感。二、〔本大題6個小題,每題3分,共18分〕閱讀下面的文字,完成11-13題。書法是觀照中國文化的便捷方式哲學(xué)家熊秉明認(rèn)為:"書法是中國文化的核心的核心。〞應(yīng)該說,中國的文字乃至?xí)ǖ乃囆g(shù)的特性,契合了中國文化的*種特質(zhì)。從書法角度來觀照中國文化,是一個比擬便捷的方式。唐太宗李世民提倡王羲之平和淡泊、溫柔敦厚的書風(fēng),既是出于初唐時期確立文化典范的政治需要,同時也是個人的喜好。上至歷代君王,下至普通百姓,都與書法有著嚴(yán)密地聯(lián)系,可以說,書法是最能代表民族特質(zhì)又有廣泛群眾根底的藝術(shù)。老子崇尚的天人合一、陰陽辯證在書法中得到充分的表現(xiàn)。陰陽相生、剛?cè)嵯酀?jì)、虛實(shí)相間、計白當(dāng)黑等,這些書法中常見的矛盾關(guān)系,表達(dá)了對立統(tǒng)一的辯證原理。另一方面,儒家崇尚溫良恭儉讓的道德標(biāo)準(zhǔn),影響著書法的風(fēng)格品評標(biāo)準(zhǔn),"違而不犯,和而不同〞"不激不勵而風(fēng)規(guī)自遠(yuǎn)〞,表達(dá)出符合儒家標(biāo)準(zhǔn)的溫柔敦厚的謙謙君子形象。實(shí)用文字的開展和作為藝術(shù)的書法的開展,是兩個完全相反的方向。實(shí)用文字的開展講求整齊簡潔、美觀標(biāo)準(zhǔn)、由繁至簡;藝術(shù)則追求變化、突出特色、所以,一種字體在出現(xiàn)初期至成熟之前,往往是藝術(shù)成就最高的時期。商周甲骨文已經(jīng)是高度成熟的文字,至東漢末,書法的各種字體和風(fēng)格樣式都到達(dá)完備的狀態(tài),出現(xiàn)了一大批以書法名世而載入史冊的書家,也出現(xiàn)了一批書法理論專著。這些理論不僅影響著書法藝術(shù)的開展,也為繪畫以及其他藝術(shù)奠定了理論根底。文字書寫開展成為獨(dú)立的藝術(shù),領(lǐng)先影響著其他門類的藝術(shù)開展,使得中國藝術(shù)從形成到開展始終注重意象化表達(dá)。中國畫強(qiáng)調(diào)線條勾勒和書寫性,正是書法的影響力的表達(dá)。中國人對書寫至始至終的情結(jié)、對書寫特征的迷戀,在其他民族是極為罕見的。先哲許思園說:"書法為最普遍最實(shí)用之藝術(shù),中國人審美修養(yǎng),實(shí)基于此,因而陶冶成世界上最能鑒賞形式美之民族。中國之篆隸行草山水花鳥畫幅,玉器與園庭布置,皆無上美妙。發(fā)揚(yáng)民族文化,必經(jīng)恢復(fù)此藝術(shù)境界始,而其根本則在書法。〞〔節(jié)選自"中國青年報"〕作者傅振余有刪改11.以下選項中,沒有對書法藝術(shù)產(chǎn)生影響的是〔〕A.道家天人合一、陰陽辯證思想B.儒家溫良恭儉讓的道德標(biāo)準(zhǔn)C.東漢末年的一批書法理論專著D.中國畫強(qiáng)調(diào)線條勾勒和書寫性12.以下對文本內(nèi)容的概括,不正確的選項是〔〕A.從書法角度上來照顧中國文化,是比擬便捷的方式。B.書法藝術(shù)最能代表民族特質(zhì),又有廣泛群眾根底。C.實(shí)用文字和書法藝術(shù),二者的開展方向完全相反。D.中國人審美修養(yǎng)都源于最普遍最實(shí)用的書法藝術(shù)。13.以下對本文寫作方法的分析,正確的選項是〔〕A.以時間為序闡釋了中國書法的演變過程。B.引用論證增強(qiáng)了文章的說服力。C.邏輯嚴(yán)密,構(gòu)造清晰,語言幽默幽默。D.比照論證突出了書法藝術(shù)的特性。閱讀下面的文字,完成14-16題。人工智能靠什么走向群眾隨著人臉識別、語音識別和自動駕駛?cè)找娉蔀殛P(guān)注焦點(diǎn),人工智能〔AI〕與社會、人類生活的融合程度正在快速演進(jìn)。人工智能走向群眾,視覺AI技術(shù)將是開展方向。人類70%到80%的信息獲取來自視覺。對人工智能來說,視覺AI也被視為目前最具應(yīng)用價值的AI技術(shù)。它能夠讓機(jī)器具備"從識人知物到辨識萬物〞的能力,從而看懂、理解這個世界,幫助我們提升處理信息的效率。視覺AI就是研究如何讓機(jī)器會"看〞,即用攝像機(jī)和電腦代替人眼對圖像進(jìn)展特征提取和分析,并由此訓(xùn)練模型對新的圖像數(shù)據(jù)進(jìn)展檢測、識別等,建立能夠從圖像或者多模態(tài)數(shù)據(jù)中獲取"信息〞的人工智能系統(tǒng)。源于深度學(xué)習(xí)的突破,視覺AI的識別能力突飛猛進(jìn),2012年的兩個轟動事件,更被視為設(shè)覺AI的開展拐點(diǎn)。當(dāng)時,由多倫多大學(xué)Geofrey
Hinton領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊,在一項名為ImageNet的圖像識別競賽中,利用深度學(xué)習(xí)和GPU的強(qiáng)大計算能力,將錯誤率降低了10%,
震驚學(xué)術(shù)界,因?yàn)橹斑@項錯誤率每年只會降低1%-2%。同年,〞谷歌大腦之父〞吳思達(dá)帶著團(tuán)隊,用10億參教的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),在沒有任何先驗(yàn)知識的情況下,僅僅通過觀看無標(biāo)注的YouTuke視頻,創(chuàng)造了一套貓臉識別系統(tǒng)--從海量照片里自動識別出貓臉。視覺A1迅速成為人工智能領(lǐng)域最重量級的研究領(lǐng)域,源自于其在安防、醫(yī)療、無人駕駛多個領(lǐng)域的應(yīng)用前景。在眾多的視覺AI應(yīng)用場景中,AI醫(yī)學(xué)圖像分析是近年來熱度極高的一個細(xì)分領(lǐng)域。這主要得益于醫(yī)院信息數(shù)字化建立的不斷提速,以醫(yī)學(xué)數(shù)影像為核心的大數(shù)據(jù)不斷豐富,為AI在醫(yī)療領(lǐng)域的開展提供了充足的養(yǎng)料。與此同時,優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的稀缺和分配不均勻也不斷催生著社會對人工智能的需求。放眼未來,更多的應(yīng)用前景都將貼上視覺AI的標(biāo)簽。比方,人臉識別技術(shù)有望在更多的物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備上應(yīng)用,讓平安便捷的身份認(rèn)證無處不在:在AI+工業(yè)領(lǐng)域,工業(yè)機(jī)器人、物流機(jī)器人將更多替代傳統(tǒng)勞動力:在AI+文化領(lǐng)域,基于AI的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù),可以逼真復(fù)原古代文物、古代場景;在AI+教育領(lǐng)域,利用視覺技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的注意力管理、跟蹤學(xué)生的知識點(diǎn)掌握,實(shí)現(xiàn)真正的因材施教。(選自"光明日報)作者張少霆有刪改)14.以下對本文內(nèi)容的理解,不正確的選項是
A.視覺AI技術(shù)是人工智能走向群眾的唯一開展方向。B.視覺AI能夠讓機(jī)器看懂、理解這個世界。C.視覺AI識別能力的迅猛開展源自于深度學(xué)習(xí)的突破。D.未來更多的應(yīng)用場景都將貼上視覺AI的標(biāo)簽。15.
以下不屬于視覺AI研究內(nèi)容的是
取。B.對提取的圖像特征進(jìn)展有效分析。C.訓(xùn)練模型對新的圖像數(shù)據(jù)進(jìn)展檢測、識別。D.建立圖像或者多模態(tài)數(shù)據(jù)庫并獲取信息。16.以下對本
文說明方法的分析,正確的選項是
A.強(qiáng)調(diào)人類信息獲取主要來源于視覺,使用列數(shù)字的方法,B.提醒視覺AI的研究本質(zhì),使用了下定義的方法。作詮釋C.通過2012年兩個事件的比照,解釋視覺AI迅速開展的原因。D.用比入的方法,形象說明視覺AI是人工智能的重要研究領(lǐng)域。三、〔本大題4個小題,每題3分,共12分〕閱讀下面的文言文,完成17-20題。夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子;至激于義理者不然,乃有所不得已也。今仆不幸,早失父母,無兄弟之親,單身孤立。少卿視仆于妻子何如哉"且勇者不必死節(jié),怯夫慕義,何處不勉焉!仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識去就之分矣,何至自沉溺縲紲之辱哉!且夫臧獲婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎"所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后世也。古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演"周易";仲尼厄而作"春秋";屈原放逐,乃賦"離騷);左丘失明,厥有"國語);孫子臏腳,"兵法"修列;不韋遷蜀,世傳"呂覽";韓非因秦,"說難""孤憤";"詩"三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所都結(jié),不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退而論書策,以舒其憤,思垂空文以自見。17.
以下句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的選項是
A.恨私心有所不盡
遺憾賦"離騷"
創(chuàng)作C.
大底圣賢發(fā)憤之所為作也
決心努力垂空文以自見流傳18.
以下句子中"者〞字的意義和用法不同于其他三項的是
A.
至激于義理者不然
B.
且勇者不必死節(jié)C.幽于糞土之中而不辭者
D.
而陋者乃以斧斤考擊而求之19.以下句子中,與"而文采不表于后世也〞句式一樣的是A.乃有所不得已也
B.而恥學(xué)于師
C.20.以下對文段的理解和分析,不正確的選項是A古代圣賢郵動因"有所郁結(jié)〞面著書,以"述往事,思來者〞。B.同馬遷選擇受養(yǎng)不死的原因是為了使"文采〞"表于后世〞。C.文段辭氣雄渾,柔中見剛,情懷大方,激切感人,至情至真
D.司馬遷將個人價值置于歷史長河中來衡量,超脫了"死節(jié)〞觀念的束縛。卷二(非選擇題共70分)四、〔本大題3個小題,共10分)21.寫出以下橫線處空缺的名句(限選三句)〔3分)(1)想當(dāng)年:金戈鐵馬,(2),波心蕩,冷月無聲。
(3)聞道有先后,
,如是而已。(4)子日:",見不賢而內(nèi)自省也。〞(5)沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,。22、根據(jù)下面材料,寫一張請假條。要求:格式標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容明確,語言簡潔通順?!?分〕2019年4月25日,學(xué)生馬凌云跑操時不慎把腳扭傷,到醫(yī)務(wù)室診治,醫(yī)生建議修養(yǎng)3天,他需要給班主任李教師寫張請假條。23、在橫線上補(bǔ)寫句子。要求:句式根本一樣,內(nèi)容相關(guān),使用嗅覺、聽覺兩種感覺?!?分〕初夏的齊魯大地,一叢叢絢爛的野花開遍原野,,,一絲絲清涼的微風(fēng)撫過心房,令人陶醉,令人向往。五、〔本大題5個小題,共15分〕閱讀下面的文字,完成24-28題?;钪氖炙囃跬且粋€木匠,是木匠里的天才。他會對著一棵樹說,這棵樹能打一個衣柜、一張桌子。面子多大,腿多高,他都說了尺寸。過了一年,樹的主人真的要用這棵樹了,說要打一個衣柜、一張桌子。他就站起來說,那是我去年說的,今年這棵樹打了衣柜桌子,還夠打兩把椅子。結(jié)果,和他說的分毫不差。他鋸木頭,從來不用彈線,木工必用的墨斗,他沒有。他加的榫子,不用油漆,你也看不出痕跡。他雕的蝴蝶、鯉魚,讓那要出嫁的女孩看得目不轉(zhuǎn)睛,真害怕那蝴蝶飛了,那鯉魚游走了。他的雕刻能將木料上的瑕疵變?yōu)辄c(diǎn)睛之筆。一道裂紋讓他修飾為鯉魚劃出的水波或是蝴蝶的觸須,一個結(jié)疤讓他修飾為蝴蝶翅膀上的斑紋或是鯉魚的眼睛。樹死了,木匠又讓它以另一種形式活了。做家具的人家,以請到他為榮。主任看著他背著工具走過來,就會對木料說:"他來了,他來了!〞是的,他來了,死去的樹木就活了。我在老家的時候,最愛看他做木工活兒。他快速起落的斧子砍掉那些無用的枝杈,直擊那厚實(shí)堅硬的樹皮;他的鋸子自由而不屈地穿梭,木屑紛落;他的刻刀細(xì)致而委婉地游移……他給愛好寫作的我以啟示:我的語言要像他的斧子,越過浮華和滯澀,直擊那"木頭〞的要害;我要細(xì)致而完美地再現(xiàn)我想象的藝術(shù)境界……多年努力,我未臻此境。但是,木匠在我們村里的人緣并不好。村里人叫他懶木匠。他是懶,除了花錢請他做家具他二話不說外,請他做一些小活兒,比方打個小凳子,打扇豬圈門,裝個鐵鍬柄……他都答復(fù):沒空兒。別的木匠好說話,一支煙,一杯茶,叫做什么做什么。有一年回老家,家里的廁所滿了,我剛好看見了他,遞上一支煙:你忙不忙?他說不忙。我說,幫我安個糞舀柄。他說,這個……你自己安,我還有事兒。煙沒點(diǎn)就走了。我有些生氣。別的木匠說:"他呀,活該受窮,這些年打工沒掙到什么錢,你知道為什么?太挑!除了木匠活,別的不干。〞我說:"這人,怪。〞去年,在廣州,有段時間,一些聲音總在我耳邊聒噪:------你給我們寫紀(jì)實(shí)吧,千字千元,找個新聞,編編就行。----我們雜志才辦,你編個讀者來信吧,說幾句好話。……我一個也沒容許。得罪了人,也虧了自己的錢包。我想著這些煩人的事,突然就想到了木匠,也一下讀懂了木匠:他那樣一個天賦極高的木匠,怎么愿意給人打豬圈門,安糞舀柄?職業(yè)要有職業(yè)的尊嚴(yán)。他不懶,他只是孤獨(dú)。去年春節(jié)回家,聽說木匠掙大錢了。我想,他可能改行了。我碰見他時,他正盯著一棵槐樹,目光癡迷。我恭敬地遞給他一支煙:"在哪兒打工?〞他說:",一家仿古家具店,老板對我不錯,一個月開8000元呢。〞我說:"好啊,這個適宜你!〞他笑笑:"別的不想做。〞〔選自"金獎小小說",有刪改〕24、如何理解第五段中"他來了,死去的樹木就活了〞的含義?〔2分〕25、"但是,木匠在我們村里的人緣并不好〞一段在全文中的作用是什么?〔2分〕26、兩處畫線的句子反映出"木匠〞什么樣的心理?〔4分〕27、文章運(yùn)用了哪些人物描寫方法塑造"木匠〞這一形象?〔3分〕28、結(jié)合文章內(nèi)容與專業(yè)成長,談?wù)勀銓?職業(yè)要有職業(yè)的尊嚴(yán)〞這句話的認(rèn)識。〔4分〕六、〔本大題45分〕29、閱讀下面的材料,根據(jù)要求完成作文。這是一個信息化的時代,互聯(lián)網(wǎng)深刻影響著我們的生活;這是一個創(chuàng)新的時代,新理念、新成果、新現(xiàn)象、新詞匯表達(dá)了社會的巨變;這是一個開放包容的時代,"一帶一路〞搭建了中國與諸多國家互惠共贏的平臺;這是一個多元多彩的時代,有夢想就能找到適合自己的開展空間……請以"生活在的時代〞為題目,寫一篇文章。要求:①將題目補(bǔ)充完整;②自選角度;③除詩歌外,文體不限;
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