00831現(xiàn)代英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)資料2

第二部分：教材的學(xué)習(xí)與使用一．首先，仔細(xì)研讀教材后面所附錄的《高等教育自學(xué)考試英語(yǔ)語(yǔ)法自學(xué)考試大綱》，做到學(xué)習(xí)重點(diǎn)、考試要求了然于心。二．由于教材涉及的術(shù)語(yǔ)較多，考試時(shí)所有的考題均用英文表述，學(xué)員必須熟記這些術(shù)語(yǔ)。可參照書(shū)后《課程內(nèi)容與考核目標(biāo)》所列出的主要概念中英文對(duì)照。如：詞素（morphemes），詞綴法(affixation),修飾性狀語(yǔ)(adjunct)，評(píng)注性狀語(yǔ)(disjunct)等。三．對(duì)于每個(gè)概念，術(shù)語(yǔ)，都要做到能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)解釋?zhuān)詈媚苡脮?shū)中的定義進(jìn)行解釋。語(yǔ)法考試中就有一部分要檢查考生對(duì)概念的理解及記憶。如：（1）Morpheme(p4):Amorphemeistheminimaldistinctivegrammaticalunit,andisthelowestunitingrammaticalhierarchy.Morphemesareactuallyabstractelementsofanalysis.Whatoccursisanorthographicforminwritingtermed“morph”whichrealizesthemorpheme.(詞素是語(yǔ)法的最小區(qū)別性單位,即最低一級(jí)的語(yǔ)法單位.詞素的語(yǔ)音或拼寫(xiě)法的體現(xiàn)叫形素.詞素是抽象的形式成分，在不同的環(huán)境中由若干不同的形素來(lái)體現(xiàn))（2）Massnouns(p57):Thosenounsthatcannottakepluralformsaremassnouns,suchasbutter,cheese,homeworkmusic,etc.(沒(méi)有復(fù)數(shù)形式的名詞叫物質(zhì)名詞)四．在理解的基礎(chǔ)上，熟記教材上的例句。從以往的試卷分析來(lái)看，很多考題就是教材上的原句或略作變動(dòng)。例如：在全國(guó)2003年4月高等教育自學(xué)考試英語(yǔ)語(yǔ)法試題第Ⅱ.多項(xiàng)選擇填空題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)中，幾乎所有的題目均能從書(shū)中找出：Fillintheblankswithoneoftheitemsgivenbelow:21.bank,bunch,congregation,pack,series（P65）A.a_____ofmusiciansB.a___oflectures22.board,bunch,choir,packet,party（P66）A.a______ofguestsB.a______ofkeys23.is,are,was,were,willbe,shallbe（P344）Somemoney_____carriedtothespotandallthefoodandeverythingelse_____readyforthepicnic.24.seem,seems,me,I,mine（P59）Yourpolitics_____tobeentirelydifferentfrom_____.25.less,lessof,than,as,like（P237）Mr.Smithis_____apolitician______Mr.Lee.26.moreof,manyof,muchof,than,as,like（P236）Johnisas_____afool_____Bill.27.be,is,was,are,were,willbe,shallbeA.Thatsheisstillalive______sheerluck.B.Neitherhisoralstatementnorwhathewrote_____true.28.have,has,had,willhave,shallhave（P346）A.Sheistheonlyoneofherfamilywho______troublemakingupthemind.B.Thisistheonlyfamilyinthecommunitywho____differentopinionswhilemakingupthemind.五．每一章后面設(shè)計(jì)的練習(xí)題也非常重要，學(xué)員要做到每一題都能夠理解，作答正確。許多題目被用作以往的考題，將來(lái)的試卷同樣會(huì)從中選擇不少題目。六．勤于動(dòng)手，加強(qiáng)實(shí)踐。該教程共分十六章，學(xué)習(xí)時(shí)可以把每一章節(jié)的重點(diǎn)概念摘錄出來(lái)，把重點(diǎn)例句歸納出來(lái)，供自己復(fù)習(xí)鞏固。只有這樣，才能讓自己掌握好各章節(jié)的精華。我們不主張大家去找別的語(yǔ)法練習(xí)來(lái)訓(xùn)練，因?yàn)椴扇〔煌恼Z(yǔ)法體系編輯的練習(xí)題有可能差距很大。教材上的例句及練習(xí)題稍作變動(dòng)就可以產(chǎn)生無(wú)數(shù)的新語(yǔ)法題，足以讓同學(xué)得到充分地訓(xùn)練。七．善于請(qǐng)教，多方求索。學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中弄不清楚的問(wèn)題，可以與別的學(xué)員共同商討，或請(qǐng)教老師?；ヂ?lián)網(wǎng)也是一種很好的助學(xué)手段，但不要在那上面花太多的精力，因?yàn)槟抢锏臇|西龐雜而良莠不齊。只要通過(guò)‘’或‘’，輸入你想搜尋的內(nèi)容的關(guān)鍵詞,如：‘自考語(yǔ)法’；‘語(yǔ)法考試’等，它們就會(huì)為你提供大量的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)供你登陸或?yàn)g覽。八．學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)。學(xué)習(xí)任何東西都應(yīng)該多動(dòng)腦筋。死記硬背得來(lái)的東西往往遺忘也很快，理解基礎(chǔ)上熟記的東西才能長(zhǎng)時(shí)間為主人服務(wù)。為什么“Abookisonthedesk..”不對(duì)而“Onthedeskisabook.”正確；為什么“Thereisabusoverthere.”是存在句，“Therecomesthebus”是倒裝句；什么情況下‘family’之后的動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，什么情況下‘family’之后的動(dòng)詞用單數(shù)。這些只有在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)歸納總結(jié)才能真正牢記住。第三部分：教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)歸納Chapter1TheStructureoftheEnglishSentence(第一章緒論)一、難點(diǎn)、重點(diǎn)1.Presentthegrammaticalunitsthatformahierarchicalorder.(指出構(gòu)成層次結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法單位.)Answer:Thegrammaticalunitsthatformahierarchicalorderareexplainedandshownasfollows:Higher|Asentenceconsistsofoneormoreclauses|Aclauseconsistsofoneormorephrases|AphraseconsistsofoneormorewordsLower|AwordFromthemacro-grammaticalpointofview,wecancometoahierarchicalstructureas:Higher|Atextconsistsofoneormoresentences|Asentenceconsistsofoneormoreclauses|Aclauseconsistsofoneormorephrases|Aphraseconsistsofoneormorewords|AwordconsistsofoneormoremorphemesLower|Amorpheme英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)層次是：分句(clauses)、詞組(phrases)、單詞(words)，圖示如下：高級(jí)層次句子(由一個(gè)或多個(gè)分句組成)分句(由一個(gè)或多個(gè)詞組組成)詞組(由一個(gè)或多個(gè)詞組成)低級(jí)層次詞圖1.1語(yǔ)法單位的層次(Leech等，1982：27)如果從語(yǔ)義的角度來(lái)考慮，單詞以下還可再分為詞素(morphemes)；句子以上還有更大的語(yǔ)言單位，即把句子按一定邏輯規(guī)則組織起來(lái)的語(yǔ)篇。所以，從超語(yǔ)法的角度來(lái)看，語(yǔ)法層次結(jié)構(gòu)可以如下圖所示：高級(jí)層次語(yǔ)篇(由廣個(gè)或多個(gè)句子組成)句子(由一個(gè)或多個(gè)分句組成)分句(由一個(gè)或多個(gè)扣組組成)詞組(由一個(gè)或多個(gè)詞組成)詞(由一個(gè)或多個(gè)詞素組成)低級(jí)層次詞素圖1.2擴(kuò)大的語(yǔ)法層次結(jié)構(gòu)圖2．Morphemes詞素(Terms:morpheme,morph,allomorph,freemorphemeandboundmorpheme)（注：此部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以借鑒‘詞匯學(xué)’的相關(guān)內(nèi)容，然而必須注意兩門(mén)課程描述的不同點(diǎn)。）什么是詞素(morpheme)?詞素是語(yǔ)法的最小區(qū)別性單位，即最低一級(jí)的語(yǔ)法單位。詞素的語(yǔ)音或拼寫(xiě)法的體現(xiàn)叫形素(morph)。詞素是一種抽象形式的成分，在不同的環(huán)境中一個(gè)詞素可以由若干個(gè)不同的形素體現(xiàn)，如英語(yǔ)中的復(fù)數(shù)詞素可以表現(xiàn)為／s，z，iz／。某一詞素在不同的環(huán)境中可以用不同的變體或詞素變體(allomorph)表示。所謂詞素變體是指詞素的非區(qū)別性變體，幾個(gè)不同的變體一起構(gòu)成一個(gè)詞素。詞素又分為自由詞素和粘附詞素。自由詞素(freemorpheme)是指本身具有完整意義，可以獨(dú)立使用的詞素。它可以是簡(jiǎn)單的單詞，如boy，girl，do，so等，也可以是派生詞的詞根，如im-polite，self-ish等。自由詞素具有較強(qiáng)的構(gòu)詞能力。粘附詞素(boundmorpheme)是指沒(méi)有完整意義不能獨(dú)立使用的詞素。粘附詞素只表示一種附加意義或語(yǔ)法意義，這種詞素不能單獨(dú)存在和使用，只有粘附在其他詞素(主要是自由詞素)上才能表示出它的意義。粘附詞素的主要功能是在構(gòu)詞中充當(dāng)詞綴，如unfriendliness中的un-，-ly，-ness等。3.Finiteclausesandinfiniteclauses(限定性分句與非限定性分句,定義參見(jiàn)下面的簡(jiǎn)答題部分)注意這里分句的概念與傳統(tǒng)語(yǔ)法的區(qū)別，特別是非限定性分句。FiniteClauses(1)名詞性分句Whathesaidwasincredible.(2)關(guān)系分句ThisisoneofthebestbooksI’veeverread.(3)狀語(yǔ)分句IfIwereinyourshoes,Iwouldn’tquit.Non-finiteclauses：(1)非限定性名詞性分句：Shedidn’tknowwhattosay．(2)非限定性關(guān)系分句：Themanstandingbythewindowisherbrother.(3)非限定性狀語(yǔ)分句：Publishedtenyearsago，thisisstillthebestdictionary．二、重要概念1.morpheme(參見(jiàn)第一部分測(cè)試題)2.parsing：Breakingasentenceintosmallercomponentsforanalysisandthengroupingthemintovariousclassesinasystematicway.把一個(gè)句子中的各種詞按語(yǔ)法范疇給出名稱(chēng)一如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、動(dòng)詞、性、數(shù)、格等一叫做句子成分分析(parsing)。3.DefinethecomplexsentenceThecomplexsentenceisasentencethatcontainsmorethanoneclausethatarejoinedtogetherbysubordinatingonetoanother．[復(fù)雜句是用從屬連詞(如if,when,though等)連接的一個(gè)以上分句的句子.]三、典型考題I.選擇題1.Thereare(A.two)morphemesin“gunfighter”.B.threeD.oneC.four2.In“Hedownedhisbeerandpunchedmeonthenose.”“downed”belongsto().(P13)A.backformationB.clippingD.blending).C.conversion3.Suffixesbasicallychange(A.wordmeaningB.wordclassC.nothingD.wordformation4.Theprefix“uni-”means(A.without).B.selfC.falseD.oneKey:1.B2.C3.B4.DII.簡(jiǎn)答題1.Intermsofwhichthreefactorsarewordsclassified?Thethreefactorsare:theenvironmentwherewordsoccur,theirinternalstructureandtheirmeaning.2.Definethefiniteclausesandthenon-finiteclauses.Thefiniteclausesaretheonesthathavesubjectsandfiniteverbsaspredicates．Thenon-finiteclausesaretheonesthatleavesubjectsunsaidandverbsinnon-finiteforms．(限定分句是主語(yǔ)加限定動(dòng)詞作謂語(yǔ)的分句。非限定分句是省略主語(yǔ)而動(dòng)詞以非限定形式出現(xiàn)(主語(yǔ)省略是因?yàn)槠淝懊婊蚝竺嬉延兄髡Z(yǔ)。)Chapter2SentenceTypes(第二章句子類(lèi)型)一、難點(diǎn)、重點(diǎn)1.ThefourmajortypesofsentencesinEnglishandtheirdiscoursefunctions.Thefourmajortypesofsentencesaredeclaratives，interrogatives，imperativesandexclamatives．Thesefourtypesarerespectivelyassociatedwithgivinginformation，requiringinformation，requiringactionsandexpressingthespeaker’simpressionofsomething．英語(yǔ)句子四大類(lèi)型為陳述句，疑問(wèn)句，祈使句和感嘆句；這四種句型分別表示提供信息，尋求信息，要求動(dòng)作進(jìn)行和表達(dá)說(shuō)話者的情感.2.Explaintheconditionsinwhichweneedtousenon-assertivewordsinpositivestatementsandassertivewordsinquestions.(解釋在肯定句中使用非肯定詞和在疑問(wèn)句中使用肯定句的情況。)Whenapositiveanswerisexpected,assertivewordscanbeusedinquestions,suchas:Wouldyoulikesomemorecoffee?Issomebodywaitingforme?Andinaffirmativesentencesinwhichtherearenegativeimport,if-clauses,putativeshould-clauses,andcomparativeclauses,non-assertivewordscanbeused,suchas:Heistooyoungtotakeanyjob.Ifanyonecallsmeatthismoment,itmustbeXiaoZhang.It’soddthattheheroshouldsayanythinglikethat.He’sbetterthananyoneelseinthiscompany.疑問(wèn)句中如期望肯定回答,可用肯定詞，在含有帶否定含義的詞，If-分句,should推定分句,比較分句中也可用非肯定詞.3．Explainthedifferencebetweenatagquestionwithafinalrisingtoneandonewithafinalfallingtone．(解釋附加疑問(wèn)句結(jié)尾升調(diào)與降調(diào)的區(qū)別。)Witharisingtone，thequestionexpressesthespeaker’sneutralexpectationofthehearer’sresponseandinvitesthehearertoverifythetruthofthepropositioninthestatement．Withafallingtone，thespeakerasksforthehearer’sconfirmationofthestatement．Itcanberegardedassimilartoanexclamation．(念升調(diào)，附加疑問(wèn)句的說(shuō)話者對(duì)對(duì)方的回答不是很確定；念降調(diào)，說(shuō)話者期望對(duì)方證實(shí)他的陳述，有點(diǎn)類(lèi)似于感嘆句。)Examples:Lovelyweather,isn’tit?(Seeingthestudent’sID)Youareastudent,aren’tyou?以上兩句，都應(yīng)該念降調(diào)。另外，在附加疑問(wèn)句中，HAVE一詞也是?？嫉闹攸c(diǎn)：Youhaveheardme,haven’tyou?(Auxiliary‘have’)Maryhastoliveonherown,doesn’tshe?Tomhascoffeewithmilk,doesn’the?(Inthesenseof‘possess’,‘own’,etc.)Youhaveabighouse,don’t/haven’tyou?4．Commands1)Bepatient.(Command)2)Youbepatient.(Emphaticeffect,ortolightacontrast)3)Dobepatient.(Toreinforceacommand)4)Bepatient,please!(Tosmoothawayabruptness)5)Youbepatient,please!(Thissentenceisincorrect!)Sothefollowingsentencesarealsocommands:1)Someonetakeouttherubbish.2)Anybodyhelphim!3)Everyonefreeze!二、重要概念1.Alternativequestions:Thosequestionsthatsuggesttwo(ormore)alternativesandusuallyimplythatoneofthemcouldbetrue.2.How-exclamations:Exclamationsthatareledbytheadverb‘how’.Ithighlightstheadjective,adverb,orverbinexclamations.三、典型考題I.選擇題1.Youhavetowaitamoment,______?A.haven'tyouB.doyouC.don'tyouD.shouldn'tyou2."Marywasn'tinthereading-room,wasshe?""_________."A.Yes,shewasn'tB.No,shewasC.Yes,shewasD.Shewasn'tKey:1.c2.cII.簡(jiǎn)答題1.Whataretheverbswhichtransferrednegationoftenoccurswith?Whatistheirsharedsemanticfeature?(轉(zhuǎn)移否定經(jīng)常與哪些動(dòng)詞同現(xiàn)?它們有什么共同的語(yǔ)義特征?)Theverbswhichtransferrednegationoftenoccurswithare：think，believe，suppose，imagineandexpect．Theyaretheverbsthatexpress“opinion”．(轉(zhuǎn)移否定經(jīng)常與think，believe，suppose，imagine和expect等動(dòng)詞連用。這些動(dòng)詞都是表示“意見(jiàn)”的語(yǔ)義。)2.Whatarethetwomajortypesofexclamations?(感嘆句的兩大類(lèi)型是什么?)ThetwomajortypesofexclamationsareWHAT—exclamationsandHOW-exclamations．Theformerisfollowedbyanounphrase；thelatterisfollowedbyanadjectiveoradverb．感嘆句分為WHAT-感嘆句和HOW-感嘆句。前一種后接名詞詞組，后者接形容詞或副詞。III．完成下列句子1.You’dratherwedidn’tgothere,_______2.Idon’tthinkhewillcome,________?3.Theymusthavelosttheirway,_____?4.Let’stalkaboutitlater,_____?5.Everyoneishere,________?Key:1.hadn’tyou2.willhe3.mustn’t/didn’tthey4.shallwe5.isn’there/aren’ttheyChapter3NounandNounPhrase(1):NounandNumber(第三章名詞和名詞詞組(1)：名詞和名詞的數(shù))一、難點(diǎn)、重點(diǎn)1.Thefunctionsofnounphrases:Infunction,anounphrasecanplaysuchgrammaticalrolesassubject,object,complement,modifierandevenadverbial.名詞詞組的功能，可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、修飾語(yǔ)（ateatable），有些的甚至可以作狀語(yǔ)(yesterday,lastweek)。2.Nounclasses名詞可以以多種方法分類(lèi),如具體名詞(table,water)與抽象名詞(happiness,hatred),可數(shù)名詞(table,girl)與不可數(shù)名詞(water,money),有生物名詞(boy,monkey)與無(wú)生物名詞(table,water)等.但名詞通常按以下方式分類(lèi):名詞-----|專(zhuān)有名詞Propernouns(nouns)|可數(shù)名詞----------|普通名詞(commonnouns)(c.nouns)|物質(zhì)名詞(massnouns)我們?cè)诳蓴?shù)名詞和物質(zhì)名詞中還可以再劃分具體名詞和抽象名詞:名詞--|專(zhuān)有名詞|普通名詞--|可數(shù)名詞--|具體名詞(concretenouns)(commonn.)||抽象名詞(abstractnouns|物質(zhì)名詞--|具體名詞(concretenouns)|抽象名詞(abstractnouns)3.縮略詞：加-’s，-s，雙寫(xiě)或零形式復(fù)數(shù)，首字母縮略詞，加-‘s或-s：MP(議員)MP’s／MPsPOW(戰(zhàn)犯)POW’s／POWsVIP(要人)VIP’s／VIPslaserlasers縮略詞加-s，雙寫(xiě)或用零形式復(fù)數(shù)：縮略詞加-sDr．(醫(yī)生)Drs．hr(小時(shí))hrs．(或hr．)yd．(碼)yds．Yr.(年)yrs．雙寫(xiě):ex．(例子)exx．gal．(加侖)gall．1.(行)ll．p．(頁(yè))pp或用零形式復(fù)數(shù)ft．(英尺)ftkg．(公斤)kg．km．(公里)kmmin．(分)min．sec．(秒)Sec4.熟記教材（P65）單位名稱(chēng)表二、重要概念1.Propernoun:Propernounsarenounsreferringtospecificperson,placeorthing,suchasSmith,Mark(persons),WashingtonD.C.,London(places),NATO,UnitedNations(things)(專(zhuān)有名稱(chēng)是特指人,地方或事物的名詞)2.Massnoun:Thosethatcannottakepluralaremassnouns,suchasbutter,cheese,homeworkmusic,etc.(沒(méi)有復(fù)數(shù)形式的名詞叫物質(zhì)名詞)3.Unitnoun:Itisalsocalled"partitive",isaveryspecialclassofwordsthatisusedtospecifythequantitiesmeasuresandshapesofthemodifiednounsuchas:piece,batch,bunch,item,etc.(單位名詞亦稱(chēng)“部分詞”用于說(shuō)明所修飾名詞的量、大小和形狀等)4.Foreignplurals：Theyarewordsborrowedfromsomeotherlanguageswhichstilltaketheiroriginalformsofplural，Mostoften，theyarefrom-Latin，F(xiàn)rench，Greek：alumna--alumnae，index--indices，plateau--plateaux，analysis—analyses，etc．(外來(lái)詞復(fù)數(shù)是指從外語(yǔ)中借來(lái)尚保持原來(lái)復(fù)數(shù)形式的復(fù)數(shù)名詞，多是拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)和希臘語(yǔ)等)三、典型考題I.選擇題1._________plasticsaremadeinthischemicalplant.A.ManykindofB.ManykindsofC.ManykindsD.Manykind2."Jackhasjustmovedintoanewhouse.""Didhehavetobuy________forit?"A.manynewfurnitureB.muchnewfurnituresC.muchnewfurnitureD.manynewfurnitures3.Michaeltook_______astowhatheshoulddo.A.hisfriend'sadviseB.hisfriend'sadvisesC.hisfriendadviceD.hisfriend'sadviceKey:1.B2.C3.DII.簡(jiǎn)答題1.Collectivenoun:Thesearegenerallycountablenouns,buteveninthesingulartheyrefertogroupsofpeople,animalsorthings,suchasfamily,class,team,government,committee,etc.(集體名詞一般是可數(shù)