小學二年級下體育單元教學計劃-基本體操、攀爬、平衡

小學二年級下體育單元教學計劃——基本體操、攀爬、平衡第二單元基本體操、攀爬、平衡、教學計劃教學目標1.積極參一與到基本體操的練習中來，主動大膽地展示已學的動作。2熟練掌握一套繩操基本動作;提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性，發(fā)展上肢支撐力量，發(fā)展攀爬、平衡能力。3體驗成功與失敗，培養(yǎng)勇于克服困難和積極向上的品格。課時數(shù)6教學內(nèi)容1.學習輕器械操一套:繩操。2?攀爬肋木。教學重點與難點重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)。難點：動作的準確性。課時教學內(nèi)容教學目標教學重點與難點教學策略第課時學習自編繩操1~3節(jié)。1.通過學習掌握自編繩操1?3節(jié)的基本動作，學會兩種跳繩方法。2?培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展其耐力和身體協(xié)調(diào)性。3?培養(yǎng)學生的紀律性、組織性和集體主義精神。重點:繩操的動作要領(lǐng)。難點:動作連貫正確。學習繩操基本動作1~3節(jié)。比一比哪一小組做得最整齊。3?單雙腳跳繩。4.小組跳繩累加積分比賽。5?全班定時比賽，看誰跳的次數(shù)多。第課時學習自編繩操4?6節(jié)1.通過學習掌握自編繩操4~6節(jié)的基本動作，學會兩種跳繩方法。2?培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展其耐力和身體協(xié)調(diào)性。3?培養(yǎng)學生的紀律性、組織性和集體主義精神。重點:繩操的動作要領(lǐng)。難點:動作連貫正確。復習繩操基本動作1~3節(jié)。學習繩操4~6節(jié)。3一對一練習。4.跳繩接力比賽。第課時復習自編繩操。1.通過學習鞏固自編繩操的基本動作，學會連續(xù)前進跳。2?培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展其協(xié)調(diào)能力、跳躍能力。3?培養(yǎng)學生的紀律性、組織性和集體主義精神。重點:繩操的基本動作。難點:動作連貫正確。游戲“木頭人”請學生領(lǐng)操練習。復習完整的一套繩操。原地雙腳跳繩比賽。雙腳跳繩接力。6?多種合作跳繩（前后、一甩一跳、兩人同時甩和跳）。7?規(guī)定動作，比一比哪組跳得多。第四課時攀爬肋木。使學生了解正確的攀登方法和技能。通過練習發(fā)展學生的上下肢力量和身體的靈敏協(xié)調(diào)性。3?培養(yǎng)學生互相幫助、合作、注意安全以及勇敢果斷的良好心理素質(zhì)。重點:不同的攀登方法。難點:上下肢協(xié)調(diào)用力。1.講解攀登肋木時應注意的問題。2?讓學生嘗試攀登肋木，并給予保護與幫助。3?帶著問題反復練習。4.根據(jù)運動技能進行分層教學。

5?教學比賽。6.學生自評。第五課時爬越60厘米高的障礙物（跳箱）。1體驗各種爬越障礙的方法，發(fā)展攀爬能力。2.養(yǎng)成安全意識和相互協(xié)作的行為能力。重點:安全的爬越方法。難點：動作協(xié)調(diào)，身體靈巧。1?講解爬越障礙物的要求，強調(diào)安全。讓學生進行自主勝練習與嘗試。引導:你是用什么方法爬越障礙物的？4嘗試各種方法進行爬越。5?總結(jié)歸納安全、快捷爬越的方法，加強保護與幫助的指導。6?分組教學比賽。7?評價。第六課時爬桿1使學生了解正確的攀登方法和技能。2.通過練習發(fā)展學生的上下肢力量和身體的靈敏協(xié)調(diào)性。3?培養(yǎng)學生合作、注意安全以及堅持不懈、克服困難的良好品質(zhì)。重點:手腳協(xié)調(diào)能力。難點:手換握時機的把握。1.講解爬桿的方法和注意事項。2?讓學生進行自主嘗試，并進行保護幫助。3?帶著問題反復練習。4.學習爬桿時手腳并用的方法。5?教學比賽。6評價。二、教材分析基本體操、攀爬平衡二年級第二學期基本體操、攀爬平衡的主要教學內(nèi)容包括自編操和攀爬練習兩項。對于二年級學生來說，學習的內(nèi)容有所增加，難度也有所提高（從模仿操到自編操），其作用還是幫助提高學生的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，以及幫助他們培養(yǎng)正確的身體姿勢，促進其身體各器官的正常發(fā)育。攀爬練習同樣在學習難度方面有所提高，通過學習攀爬一定高度的障礙物，可以提高學生手腳配合的靈活性、協(xié)調(diào)性，提高其手臂支撐能力，發(fā)展其上肢力量;同時還有于培養(yǎng)學生的自我保護意識。【動作做法和要點】自編繩操:以繩為器材自編伸展運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、跳躍運動等操共6節(jié)。每節(jié)操共4個八拍。動作要點:每節(jié)操的動作要適合操名，動作伸展、到位合拍。攀爬:（1）攀爬肋木:面對肋木站立，兩手握橫木，兩臂屈肘;一腳踏蹬橫木，異側(cè)手向上攀握橫木，依次交替攀爬。另一種方法是用同側(cè)手腳同時向上攀登。攀爬時手要抓緊抓牢，腳要踏實踏穩(wěn)，兩手兩腳至少要有三個固定點。（2）爬越60厘米高的障礙物（跳箱）:身體靠近障礙物（縱向跳箱），雙手支撐跳起，上體前俯，兩手前移，兩腿屈膝依次爬上障礙物，向前爬行至另一端，向前跳下;或轉(zhuǎn)身后兩手扶

障礙物，兩腳慢落下。常見錯誤及糾正方法】常見錯誤現(xiàn)象及原因糾正方