泉州初中生物會考試題

【】泉州初中生物會考試題【】泉州初中生物會考試題7/7【】泉州初中生物會考試題2015年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學考試生物試題(滿分：100分考試時間：60分鐘)友情提示：全部答案都必定填涂在答題卡相應的地址上,否則無效。畢業(yè)學校姓名考生號一、選擇題(1～20小題每題1分,21～35小題每題2分,共50分。每題只有一個正確選項。)同學們,今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗,當隊員奮力劃槳時,關(guān)節(jié)和骨骼肌所起的作用分別是A.支點、杠桿B.杠桿、動力C.動力、支點D.支點、動力粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食,主要原料是糯米。糯米主要為人體供應A.脂肪B.糖類C.蛋白質(zhì)D.維生素沙漠上植被罕見,影響植物在沙漠分布的主要因素是A.陽光B.空氣C.水分D.溫度4.以下列圖是小悅制作番茄果肉細胞臨時裝片的部分步驟,正確的操作序次是A.②③④①B.④③②①C.①②③④D.③④②①制作番茄果肉細胞臨時裝片晌,載玻片上滴加的液體、染色用的染劑分別是A.稀碘液、生理鹽水B.清水、稀碘液C.生理鹽水、稀碘液D.稀碘液、清水觀察番茄果肉細胞時,為使視野中看到的物像更清楚,應調(diào)治①②③④與人體口腔上皮細胞對照,番茄果肉細胞特有的結(jié)構(gòu)是A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核中醫(yī)常采用“切脈”來診斷疾病,切脈時觸摸到搏動的結(jié)構(gòu)是A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.心臟生物試題第1頁（共6頁）隨地吐痰易流傳疾病。痰形成于A.咽B.喉C.氣管D.口腔蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為,決定這種行為出現(xiàn)的因素是A.環(huán)境B.學習C.生活經(jīng)驗D.遺傳物質(zhì)右圖中,胎兒發(fā)育的場所是A.①B.②C.③D.④進入青春期,在雌性激素的作用下小悅長成美少女，分泌雌性激素的器官是上題圖中的A.①B.②C.③D.④美少女小悅體細胞內(nèi)的染色體數(shù)量及性染色體組成分別是A.23條、XXB.46條、XXC.23條、XYD.46條、XY青蛙和企鵝都能在水中和陸地活動,它們生殖、發(fā)育的共同特點是A.體內(nèi)受精B.卵生C.水中發(fā)育D.變態(tài)發(fā)育15.經(jīng)過DNA檢測可以確認被拐兒童與父親母親的親子關(guān)系,因為DNA是A.組成細胞的基本物質(zhì)B.遺傳物質(zhì)的載體C.控制性狀的基本單位D.主要的遺傳物質(zhì)人類慣用左手和慣用右手由一對基因控制。小悅慣用左手，她的父親母親均慣用右手，若她的父親母親再生一個孩子，慣用左手的機率是A.100%B.75%C.50%D.25%右圖反射弧能完成的反射是燙手縮回望梅止渇C.望風而逃D.觸景生情上題圖中,神經(jīng)激動的傳導過程是A.①→②→③→④→⑤B.⑤→④→③→②→①C.①→④→③→②→⑤D.⑤→②→③→④→①今年世界衛(wèi)壽辰的主題是“從農(nóng)場到餐桌,食品安全人人有責”。以下做法不利于食品安全的是A.飯前便后洗手B.生熟食品混裝C.肉食安全煮熟D.果蔬吃前洗凈某校舉行“秀出我的環(huán)保行動”活動,以下“秀語”不吻合低碳生活的是A.生活垃圾分類辦理B.旅行自帶洗漱用具C.作業(yè)紙反面當稿本D.常使用一次性木筷生物試題第2頁（共6頁）袋裝面包夏天比冬天更簡單發(fā)霉,主若是因為夏天A.濕度較大B.光照較強C.溫度較高D.空氣較足以下列圖所示的是細胞的生長、分裂和分化過程,其中①、③分別表示細胞的分化、分裂分裂、分化C.分裂、生長D.分化、生長青青草原生態(tài)系統(tǒng)中,一條食品鏈中三種生物所占的數(shù)量比率圖以下,若丙被人類大量捕,一段時間內(nèi)乙的數(shù)量變化曲線是比率圖小悅在天臺種花生，她把10粒種子埋在濕潤柔嫩的土壤內(nèi),另10粒相同種子放在同一土壤表面,結(jié)果種子都萌發(fā)了。這說明花生種子萌發(fā)不需要A.水分B.溫度C.空氣D.陽光小悅觀察到,花生種子萌發(fā)時最先打破種皮的是A.子葉B.胚芽C.胚軸D.胚根花生開花傳粉后,發(fā)育成右圖結(jié)構(gòu)②的是A．子房B．子房壁C．胚珠D．受精卵小悅用種子生殖花生的生殖方式是A.出芽生殖B.有性生殖C.營養(yǎng)生殖D.孢子生殖為研究唾液對淀粉的消化作用,小悅設(shè)置了右圖實驗裝置,已知A試管實驗資料是:淀粉+唾液,則B試管實驗資料應為:淀粉液+唾液淀粉液+清水唾液+碘液唾液+清水青少年長時間玩手機易造成近視,近視的主要原因及更正方法分別是①晶狀體曲度過大②晶狀體曲度過小③配戴凹透鏡④配戴凸透鏡A.①③B.②④C.②③D.①④以下成群翱翔的昆蟲中,擁有社群(社會)行為的是A.蚊子B.蒼蠅C.蜜蜂D.蜻蜓生物試題第3頁（共6頁）以下可作為監(jiān)測大氣污染的指示植物是A.榕樹B.蘇鐵C.腎蕨D.葫蘆蘚玉米富含的淀粉主要儲蓄于右圖中的A.①B.②C.③D.④胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成維生素A,常吃富含胡蘿卜素的玉米有助于預防A.壞血病B.夜盲癥C.腳氣病D.佝僂病能促進脂肪消化，但不含消化酶的消化液來自右圖中的A.①B.②C.③D.④35.依照生物化石在地層中分布規(guī)律可推測：越晚近的地層中,形成化石的生物A.越高等B.結(jié)構(gòu)越簡單C.體型越大D.陸生種類越少二、非選擇題(本大題共6小題,共50分。在“[]”內(nèi)填序號,在“”上填文字。)為研究植物的生理作用,小悅設(shè)計并推行了以下三個實驗。請據(jù)圖解析(注：氫氧化鈉溶液能吸取二氧化碳)：(8分)⑴實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子。小悅觀察到A瓶蠟燭熄滅,證明種子的呼吸作用吸取了。實驗中B瓶起作用。⑵實驗二中,為耗資葉片原有的淀粉,小悅應先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜。再將兩個裝置放在光下2小時,分別摘取一葉片,進行脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到[]裝置中的葉片變藍,證明植物的光合作用需要。⑶實驗三中,小悅發(fā)現(xiàn)[]裝置的塑料袋內(nèi)壁有好多小水珠,說明水分主若是經(jīng)過蒸騰作用從消失的。為減少水分別失,移種植物時可采用等措施。生物試題第4頁（共6頁）37．昨年到此刻在非洲發(fā)生了有記錄以來最嚴重的一種由埃博拉病毒(EBOV)引起的埃博拉出血熱(EBHF),該病有很高的死亡率。而我國由結(jié)核桿菌引起的肺結(jié)核發(fā)病率近來幾年來也送上升趨勢。(8分)⑴埃博拉出血熱和肺結(jié)核均是傳生病,擁有性和流行性的特點,埃博拉病毒、結(jié)核桿菌分別是引起這兩種傳生病的。⑵埃博拉病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),由外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成。結(jié)核桿菌是一種細菌,細胞內(nèi)沒有成形的。⑶在肺結(jié)核的治療中,要做到早發(fā)現(xiàn)、早治愈,這屬于預防傳生病措施中的控制,接種卡介苗則屬于預防措施中的保護。⑷接種卡介苗后,人體內(nèi)會產(chǎn)生相應的,獲得免疫。38.為什么健康人尿液中沒有葡萄糖,而糖尿病患者尿液中會出現(xiàn)葡萄糖呢？為一探終歸,小悅參照了某健康人血漿、原尿和尿液的主要成分數(shù)據(jù)(單位：克/100毫升)及腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(以下),請你和她一起解析。(8分)⑴血漿和原尿中的葡萄糖含量都是0.1克/100毫升,這是因為血液流經(jīng)[]腎小球時,除血細胞和大分子以外,血漿中的葡萄糖等成分過濾到[]中形成原尿。⑵原尿流經(jīng)[③]時,大部分的、部分的和全部的葡萄糖等被重吸取到血液中,所以尿液中葡萄糖含量為0。⑶若是(激素)分泌不足,會以致血糖濃度過,部分葡萄糖從尿液中排出形成糖尿。39.右圖A-D表示心臟的四個腔,E、F表示某器官內(nèi)毛細血管網(wǎng),箭頭表示血流方向。請據(jù)圖解析：(8分)⑴靜脈血由C流出,到達[E]部毛細血管網(wǎng),紅細胞中的與氧結(jié)合,血液變成動脈血,流回心臟的[B]。⑵血液由D流出到達F,若F表示臀部肌肉的毛細血管網(wǎng),在臀部注射藥物,藥物隨血液生物試題第5頁（共6頁）最先到達心臟的[],完成了血液循環(huán)中的循環(huán)。⑶心臟主要由組織組成,心臟壁最厚的腔是[],它能將血液泵向全身。心臟內(nèi)有瓣膜,保證血液只能從心房→→動脈,而不會倒流。40．“東亞文化之都”——泉州是海上絲綢之路的起點,是一個港口城市,盛產(chǎn)鱸魚、小黃魚、章魚、牡蠣、文蛤等海產(chǎn)品。在泉州灣河口有大片“海上森林”美稱的紅樹林,成群的黃嘴白鷺、黑臉琵鷺、黑嘴鷗等鳥類在樹叢中棲息,還經(jīng)?？吹秸谐毙吩跒┩可弦鋼P威。(9分)⑴海上絲綢之路一度是絲綢、瓷器、茶葉等的海上運輸通道。絲綢由蠶絲制成,抽取蠶絲的蠶繭處于蠶發(fā)育的時期,這種發(fā)育屬于。⑵鱸魚、小黃魚、章魚中不屬于魚類的是,它和牡蠣、文蛤相同,身體嬌嫩,有外套膜,屬于動物;招潮蟹體表有堅韌的外骨骼,附肢分節(jié),屬于動物。這兩類動物與脊椎動物對照,體內(nèi)沒有。⑶黃嘴白鷺與黑臉琵鷺都屬于鳥綱鸛形目,黑嘴鷗屬于鳥綱鸻(héng)形目,那么,與黃嘴白鷺親緣關(guān)系近來的是。在結(jié)構(gòu)層次上,這些鳥類比紅樹林植物多了。⑷保護河口生態(tài)環(huán)境,才能保護好河口生物多樣性,這是實現(xiàn)海洋經(jīng)濟可連續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。請就保護泉州灣生物多樣性提出你的建議：。經(jīng)過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動”導學后,為測試“學習任務(wù)單”的完成情況,請你和學習小組一起依照以下列圖完成以下“進階作業(yè)”：(9分)⑴如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的者,它們能經(jīng)過作用利用環(huán)境中的無機物