關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案范文匯總六篇

關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案范文匯總六篇第一課：拼音寫漢字

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會智能abc輸入法的根本使用方法。

2、能用拼音輸入漢字。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

智能abc輸入法的根本使用方法。

教學(xué)方法：演示、上機(jī)指導(dǎo)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們能用只有拼音的鍵盤輸入漢字嗎？固然能，這一節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一種漢字的輸入法---智能abc輸入法。

二、學(xué)習(xí)輸入法。

首先翻開寫字板，也就是翻開一張我們寫字的白紙。輸入xuema的拼音。

現(xiàn)在只能輸入拼音，要想輸入漢字就必需告知計(jì)算機(jī)我要輸入漢字了，怎么告知計(jì)算機(jī)呢？

1、選擇輸入法

師演示：找到右下角en（xx下是ch），單擊en消失幾個(gè)選項(xiàng)，我們把鼠標(biāo)移動到智能abc輸入法上并單擊它，這時(shí)會消失這樣一個(gè)圖標(biāo)，這就說明我們已經(jīng)選擇了智能abc輸入法。

學(xué)生依據(jù)師演示和講解一步步選擇智能abc輸入法。

2、輸入單個(gè)漢字的方法。

a、輸入拼音xue消失什么，（xue的拼音沒有消失在白紙上，而是消失在一個(gè)框中，這個(gè)框叫“輸入框”。）

b．按空格鍵，觀看現(xiàn)象（出的新框叫“選字框”，里邊有許多xue的讀音的字，并且前面都標(biāo)有數(shù)字，）

c．選所要的字前面的數(shù)字就可以輸入這個(gè)漢字了。

d．假如所要的字消失在輸入框中時(shí)直接按“空格鍵”就可以輸入這個(gè)漢字了。

（師先演示然后讓學(xué)生跟著做，一個(gè)學(xué)生完成后另一個(gè)學(xué)生輸入。）

3、總結(jié)輸入漢字的方法：

輸入拼音------按空格鍵----依據(jù)選字框提示、選所要的字前面的數(shù)字

三、學(xué)生自己練習(xí)：

出示：學(xué)喜打五認(rèn)漢小大來等漢字自己練習(xí)輸入，一個(gè)學(xué)生完成后另一個(gè)學(xué)生輸入。

四、總結(jié)

小學(xué)信息技術(shù)教案篇2

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問目標(biāo)

初步了解什么是站。

力量目標(biāo)

學(xué)會創(chuàng)立站點(diǎn)；把握在站點(diǎn)內(nèi)創(chuàng)立文件夾、重命名文件夾的方法；學(xué)會規(guī)劃站和理素材。

情感目標(biāo)

通過搜集和昆蟲相關(guān)素材的討論性活動，培育喜愛大自然的。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會創(chuàng)立站點(diǎn)；把握在站點(diǎn)內(nèi)創(chuàng)立文件夾、重命名文件夾的方法；

教學(xué)預(yù)備

絡(luò)機(jī)房、多媒體教學(xué)軟件等。

教學(xué)過程

情境創(chuàng)設(shè)

激發(fā)興趣

1、出示多姿多彩的昆蟲圖片。

2、問題：如何共享這些資源？

3、引出制作成站。

自主探究

溝通共享

一、了解站的根本元素：

1、上巡游：師展現(xiàn)掃瞄北京科普之窗、科普博覽。

2、生分析站的根本元素，師歸納。

二、規(guī)劃站點(diǎn)搜集材料：

1、任務(wù)：我的電腦F盤中新建文件夾，命名為班級名，然后在這個(gè)文件夾中新建文件夾“昆蟲站”和“昆蟲素材”。

2、學(xué)生演示匯報(bào)。

三、在Dreamweaver中新建站點(diǎn)：

1、任務(wù)：新建站點(diǎn)“昆蟲記（班級號）到自己的文件夾內(nèi)”。

2、學(xué)生演示匯報(bào)。

四、在站點(diǎn)內(nèi)創(chuàng)立文件夾：

1、任務(wù)：站點(diǎn)內(nèi)創(chuàng)立一個(gè)文件夾，重命名為“images”。

2、學(xué)生演示匯報(bào)。

合作學(xué)習(xí)

釋疑解難

1、學(xué)生提出問題。

2、師針對學(xué)生操作補(bǔ)充提出問題。

3、小組解決。

4、小組匯報(bào)。

實(shí)踐創(chuàng)作

展現(xiàn)

1、利用站點(diǎn)治理器分別創(chuàng)

建”jiefunifeng””chan””tanglang””hudie””fenjingui””maizangchong””mayi”文件夾。

2、小組評比優(yōu)秀作品。

3、全班展現(xiàn)。

4、師生。

梳理

拓展延長

1、生說所學(xué)學(xué)問。

2、出示精致頁激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。

小學(xué)信息技術(shù)教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問目標(biāo)：了解MP3播放器的相關(guān)學(xué)問，如常見品牌及其產(chǎn)地、容量、形狀、價(jià)格等。

2、力量目標(biāo)：通過上網(wǎng)了解MP3播放器的常見品牌、產(chǎn)地、價(jià)格及產(chǎn)品評論，進(jìn)一步嫻熟把握利用搜尋引擎搜尋網(wǎng)上資料的方法。

3、情感目標(biāo)：通過上網(wǎng)搜尋MP3的相關(guān)資料，并對收集到的資料進(jìn)展分析、比擬，得出自己需要的結(jié)論，體驗(yàn)鑒別信息真?zhèn)蔚倪^程。

教學(xué)重點(diǎn)：對收集到的資料通過分析、比擬來鑒別真?zhèn)巍?/p>

教學(xué)難點(diǎn)：對信息真?zhèn)蔚蔫b別。課前預(yù)備：市場上一些常用電子產(chǎn)品的價(jià)格與性能資料。

教學(xué)過程：

一、任務(wù)驅(qū)動、同學(xué)們，你們是不是很喜愛聽歌，那一種方式，MP3，如何購置一只MP3播放器，你們覺得應(yīng)當(dāng)考慮哪些因素？

一般來說學(xué)生能想到的因素有價(jià)格、形狀、品牌，而對MP3的內(nèi)存容量，容量大小，MP3型號的概念還模糊不清，所以很可能會無視。

請同學(xué)們通過上網(wǎng)，給我推舉幾個(gè)MP3品牌。

在溝通品牌時(shí)，學(xué)生可以通過搜尋查找到“愛國者、三星、索尼、明基、聯(lián)想…”等一系列品牌。

你能告知我這些品牌的產(chǎn)地在哪里？哪些品牌比擬信得過？

學(xué)生通過上網(wǎng)查詢，了解相關(guān)的品牌學(xué)問。

二、假設(shè)我要買一個(gè)400塊左右的MP3，你們能不能推舉幾款信得過的？

學(xué)生開頭搜尋，如何選擇合理的關(guān)鍵字進(jìn)展搜尋。

根本上都能找到相應(yīng)的網(wǎng)站。

網(wǎng)絡(luò)信息多而雜，要學(xué)會從中選擇適合的學(xué)問。

學(xué)會邊查找，邊做記錄，并將搜尋到的信息進(jìn)展比照。

三、選中了一款自己喜愛的，價(jià)位合理的產(chǎn)品后，還應(yīng)當(dāng)考慮什么？

一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)是否人性化、售后效勞是否完善這些隱形因素也需要考慮。

查看網(wǎng)上的產(chǎn)品評論，有助于我們了解這些隱形因素。

在查看過程中，教師要提示學(xué)生，這些評論只能作為參考，幫忙學(xué)生提高對信息真?zhèn)蔚蔫b別力量。

四、課外延長。

教師想同學(xué)們幫助選擇一臺8000元價(jià)位的MP3，固然價(jià)質(zhì)量要有保證，外觀也不能太落伍，功能合理，看誰找到的產(chǎn)品最棒。

小學(xué)信息技術(shù)教案篇4

教學(xué)目的

1、使學(xué)生嫻熟把握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；

2、進(jìn)一步把握調(diào)色板中前風(fēng)光和背風(fēng)光的設(shè)置方法；

3、培育學(xué)生繪畫興趣，提高繪畫力量等

教學(xué)重點(diǎn)：

涂色工具的應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會前風(fēng)光和背風(fēng)光的調(diào)配方法以及對封閉圖形

涂色的方法。

教學(xué)預(yù)備:

1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及幫助教學(xué)軟件。

2、范圖。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)畫筆進(jìn)入的方法和步驟

（1）雙擊學(xué)生電腦圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種翻開程序的方法-----最小化

（2）指導(dǎo)其次種進(jìn)入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單畫圖圖標(biāo)。

（3）雙擊快捷菜單畫圖圖標(biāo)，使其最大化。

2、復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱。

點(diǎn)擊任務(wù)欄中學(xué)生電腦使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。

二、教學(xué)新課

1、調(diào)色板的應(yīng)用。

（1）教學(xué)前風(fēng)光的操作。

翻開畫筆以后，前風(fēng)光和背風(fēng)光在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。

指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前風(fēng)光，再按回車鍵.

（2）練習(xí)操作一下。

前風(fēng)光設(shè)置為綠色、紅色等。

點(diǎn)擊任務(wù)欄中學(xué)生電腦圖標(biāo)使其彈出。

（3）教學(xué)背風(fēng)光的操作。

先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背風(fēng)光，再按回車鍵。

（4）練習(xí)：

背風(fēng)光設(shè)置為綠色、紅色等。

2、涂色工具的教學(xué)。

用左鍵單擊-用前風(fēng)光涂色

用右鍵單擊-用背風(fēng)光涂色

3、開文件。

點(diǎn)擊任務(wù)欄中學(xué)生電腦圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作-----最小化

4、翻開文件房子。

5、練習(xí)涂色。

三、學(xué)生練習(xí)、溝通

1、做練一練（1）

（1）翻開文件：圖形涂色。繪畫P73頁試一試

全課總結(jié)（略）

〔課后記〕

這個(gè)內(nèi)容其實(shí)不難的，而且學(xué)生很感興趣，所以安排學(xué)生多上機(jī)操作，有利于學(xué)生把握涂色工具的用法。在實(shí)際操作過程中，學(xué)生會消失涂色不正確，左擊和右擊會操作相反導(dǎo)致前風(fēng)光和背風(fēng)光對調(diào)。所以特殊提示要留意。

教學(xué)目的和要求

1、了解文件和文件夾的根底學(xué)問；

2、初步熟悉資源治理器；

3、把握查找文件的一般方法。

教學(xué)預(yù)備：

計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及幫助教學(xué)軟件。

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中，你最喜愛干什么？

有的時(shí)候，桌面上或開頭菜單中的快捷方式會被不當(dāng)心刪掉，同學(xué)們就不會翻開這個(gè)嬉戲了，通過學(xué)習(xí)查找文件，你就會自己來找嬉戲了。

二、教學(xué)新課

（一）介紹文件和文件夾。

電腦中的信息是以文件的形式保存的，依據(jù)信息的不同，文件圖標(biāo)也不一樣，下面我們就來熟悉一下常見文件及對應(yīng)的圖標(biāo)。（圖示）

練習(xí)：說出以下文件分別是什么類型文件。

文件名有點(diǎn)像外國人的名字，格式是名.姓。他們的名叫主文件名，姓叫擴(kuò)展名。不同類型的文件，他們的擴(kuò)展名也不一樣。（結(jié)合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。（結(jié)合圖介紹）

我們依據(jù)需要，可以將文件放在文件夾中（圖示文件夾），在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。

（二）在我的電腦中查找文件。

１、怎樣翻開我的電腦？

２、我們可以翻開某個(gè)盤，來查看文件信息。

我們可以依據(jù)需要，選擇圖標(biāo)的排列挨次。

３、假如再翻開某個(gè)文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。

練習(xí)：（１）查看軟盤中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？（２）翻開C盤，看有沒有five.exe文件。

（三）在資源治理器中查找文件

１、教學(xué)怎樣翻開資源治理器。（師示范）

２、它與我的電腦窗口有什么不同？重點(diǎn)介紹全部文件夾框：選擇盤或文件夾，右邊框中就會消失內(nèi)容。

練習(xí)：查看Ｄ盤的文件夾和文件。

觀看：＋-號分別表示什么？

我們要看一個(gè)文件夾的內(nèi)容怎么辦？

練習(xí)：找一下Ｃ盤的windows文件夾中有沒有readme.txt文件。

３、還有什么方法可以翻開資源治理器？看試一試。

練習(xí)：在D盤的five文件夾下找一個(gè)應(yīng)用程序，然后翻開它。

全課總結(jié)（略）

教學(xué)目的和要求

1、學(xué)生初步熟悉Windows98、桌面和開頭菜單。

2、學(xué)生把握啟動和退出Windows98的方法。

3、學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義，初步把握鼠標(biāo)器的五種根本操作。

4、培育學(xué)生學(xué)習(xí)Windows98的深厚興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生初識Windows98，把握啟動和退出Windows98的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生把握鼠標(biāo)器的操作，特殊是雙擊操作。

教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及幫助教學(xué)軟件。

教學(xué)過程

一、質(zhì)疑導(dǎo)入

同學(xué)們，通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們對計(jì)算機(jī)有所了解了嗎？把你知道的向同學(xué)們介紹一下。

那你們想不想學(xué)會使用計(jì)算機(jī)呢？今日教師就和同學(xué)們一起走進(jìn)奇妙的Windows98，探究其中的微妙之處。教師板書課題：初識Windows98。

二、Windows98是什么

1、你知道怎樣啟動Windows98嗎？

教師講解啟動Windows98的方法：先顯示器，后主機(jī)。并請一生復(fù)述。

2、全體學(xué)生翻開主機(jī)與顯示器電源，觀看Windows98啟動：你是怎樣開機(jī)的？你看到了什么？聽到了什么？

指名答復(fù)，教師說明：計(jì)算機(jī)開機(jī)過程中，我們不要?jiǎng)悠渌O(shè)備。

3、學(xué)生爭論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關(guān)的學(xué)問呢？

4、小組爭論匯報(bào)：通過剛剛的”上網(wǎng)查詢與爭論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的進(jìn)展經(jīng)過怎樣呢？

5、小結(jié)：Windows98是美國微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。它的作用是負(fù)責(zé)治理計(jì)算機(jī)的硬件、軟件資源和為其它應(yīng)用軟件供應(yīng)運(yùn)行環(huán)境。

三、Windows98的啟動

1、剛剛，我們都啟動了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個(gè)名字嗎？

2、學(xué)生觀看爭論。

3、小組匯報(bào)，教師對比畫面小結(jié)：藍(lán)底的畫面叫Windows桌面，它猶如我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做圖標(biāo)；小箭頭隨著鼠標(biāo)移動而移動，所以稱其為鼠標(biāo)指針，簡稱指針；這像個(gè)按鈕，上面還有開頭兩個(gè)字，叫做開頭按鈕；Windows桌面最下面是一個(gè)灰色長條，它把計(jì)算機(jī)執(zhí)行的任務(wù)都顯示在上面，所以是任務(wù)欄。

4、同桌相互指著屏幕上消失的東西問對方。而后，教師用鼠標(biāo)指針指到哪，學(xué)生說出所指物品的名稱。

四、鼠標(biāo)器的操作

1、Windows98的很多操作是用鼠標(biāo)器來完成的。請同學(xué)們認(rèn)真觀看一下鼠標(biāo)器，它長什么樣？用手握一握鼠標(biāo)器，怎樣握比擬適宜呢？

2、學(xué)生觀看嘗試后，指名答復(fù)。（教師不作直接評價(jià)）

3、他說得對嗎？你還想進(jìn)一步了解鼠標(biāo)器嗎？請同學(xué)們上網(wǎng)了解一下鼠標(biāo)器的構(gòu)造，學(xué)一學(xué)鼠標(biāo)器的正確握法。

4、學(xué)生匯報(bào)：通過上網(wǎng)你了解到了什么？你還有別的發(fā)覺嗎？

5、學(xué)生邊匯報(bào)，教師邊小結(jié)：鼠標(biāo)的構(gòu)造、握法，鼠標(biāo)的指針含義，鼠標(biāo)的進(jìn)展歷程。

6、剛剛我們了解了很多關(guān)于鼠標(biāo)器的根本學(xué)問。鼠標(biāo)器怎樣操作呢？今日，我們請計(jì)算機(jī)陪著大家來學(xué)一學(xué)。

學(xué)生使用幫助教學(xué)軟件練習(xí)指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。

學(xué)生根據(jù)軟件的描述性要求去操作。做對了，計(jì)算機(jī)提示做對了!，并由電腦教師告知他這樣的鼠標(biāo)操作就是某一操作；做錯(cuò)了，計(jì)算機(jī)提示沒有勝利并指出操作要點(diǎn)，電腦教師鼓舞學(xué)生加油啊，再試試!

7、剛剛，你學(xué)會了什么樣的鼠標(biāo)操作，是怎樣操作的？操作時(shí)你有什么要提示同學(xué)留意的？教師相機(jī)小結(jié)。

8、準(zhǔn)時(shí)練：學(xué)生獨(dú)立完成課本第17頁試一試（1、2號同學(xué)輪番操作）。

五、Windows98的關(guān)閉

1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟動Windows98，那怎樣關(guān)閉Windows98呢？

2、請同學(xué)們自學(xué)P.16四、Windows98的關(guān)閉第一小節(jié)。

看完書后，單擊開頭按鈕，你看到了什么？

3、你學(xué)到了什么？

學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)：開頭菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。

4、同學(xué)們閱讀第16頁的讀一讀了解一下開頭菜單的命令作用及快捷菜單。

5、比一比：哪個(gè)小組最先關(guān)閉Windows98。等關(guān)機(jī)30秒后，讓全體同學(xué)比一比哪個(gè)小組最先開機(jī)啟動好Windows98。

6、（在開機(jī)啟動Windows98時(shí)進(jìn)展溝通）你是怎樣關(guān)閉Windows98的？

教師小結(jié)：1、單擊開頭按鈕；

2、單擊關(guān)閉系統(tǒng)；

3、單擊關(guān)閉計(jì)算機(jī)；

4、單擊是；

最終還要關(guān)顯示器。

全課總結(jié)

今日，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？

你還想知道什么？我們將會在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步討論Windows98。

小學(xué)信息技術(shù)教案篇5

教學(xué)目標(biāo)

（思想、學(xué)問、力量）

1、能夠獵取計(jì)算機(jī)屏幕上的圖片。

2、對圖片進(jìn)展深加工。

3、培育學(xué)生獵取圖片信息的力量。

教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)會獵取計(jì)算機(jī)屏幕上的圖片

教學(xué)預(yù)備

課前預(yù)備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材

課時(shí)安排

一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、談話引入

影片上的圖片怎么會到計(jì)算機(jī)里來的呢？

二、演示獵取圖片的過程

1、利用電腦中的多媒體功能播放動畫片。

2、當(dāng)播放到你喜愛的畫面時(shí)，按一下PrintScreen鍵，獵取整個(gè)屏幕的畫面到“剪貼板”中。

3、進(jìn)入“畫圖”軟件。

4、單擊[編輯]，選擇[粘貼]命令，從“剪貼板”中粘貼到畫圖窗口中。

5、利用工具箱中的選取需要的那局部圖像，并進(jìn)展適當(dāng)?shù)目s放處理。

6、選文件中的保存命令。

7、輸入文件名，按保存即可。

三、去掉原圖中的不要的內(nèi)容

用定義的方法，刪除不要的內(nèi)容

四、給圖中加上別的內(nèi)容

五、學(xué)生學(xué)生練習(xí)

選一張你最喜愛的圖片，并將你的照片或自畫像適當(dāng)處理后加到圖片面中

圖片的加工

屏幕拷貝：按一下PrintScreen鍵，復(fù)制屏幕內(nèi)容到剪貼板