慢性病防控健康學習教育教案

慢性病防控健康學習教育優(yōu)選授課設計慢性病防控健康學習教育優(yōu)選授課設計15/15慢性病防控健康學習教育優(yōu)選授課設計慢性病的基本知識授課設計一、常有的慢性病授課目的：1、知道什么是慢性??？2、認識哪些行為對人們的健康有影響。3、認識吸煙的危害。授課重難點：認識吸煙的危害。授課過程：一，發(fā)言導入師：隨著生活水平的提高，人們吃的，喝的越來越好，越來越豐富，隨之而來的各種榮華病也日益增添，現(xiàn)在我們就來看看都有哪些疾??？1，教師出示幻燈片高血脂，冠芥蒂，高血壓。膽囊炎，膽結石。肥胖癥，脂肪肝，糖尿病。腸癌等2，師：哪些疾病是由吃惹起的？（生發(fā)言）二，講解各種疾病危害。1，師：哪些行為對人們的健康有影響呢？（生發(fā)言）教師出示幻燈片1）吸煙2）飲酒過分3）不合適的服藥。4）缺乏體育鍛煉，也許突然運動量過大。5）熱量過高或多鹽飲食，飲食無控制。6）不接受科學的合理的醫(yī)療保健。7）損壞身體生物節(jié)奏的生活。2，教師講解吸煙的危害。1）教師講解吸煙對人體的危害。2）教師講解吸煙惹起哪十大癌癥。3）教師講解吸煙可惹起的九種疾病。板書設計：慢性病基本知識一，常有的慢性病。二，哪些行為對人們的健康有影響？三，吸煙的危害二、慢性病的預防授課目的：1，結核預防知識。2，麻疹病預防知識。3，狂犬病的防治知識。授課重難點：麻疹，結核病預，狂犬病的防治知識。授課過程：一，結核預防知識。（教師出示幻燈片）1，教師講解什么是結核病？2，教師講解結核病的流傳路子是什么？3，教師講解肺結核有哪些癥狀？4，教師講解怎樣預防肺結核？二，麻疹防治知識。（教師出示幻燈片）1，教師講解什么是麻疹??？2，教師講解麻疹的危害？,3，教師講解怎樣預防肺結核？三，狂犬病的防治知識。教師講解狂犬病的防治知識。板書設計：慢性病的預防一，結核預防知識。二，麻疹防治知識三，狂犬病的防治知識。三、《搞好環(huán)境衛(wèi)生》授課目的：1.使學生學會打掃教室的方法。教育學生養(yǎng)成保護環(huán)境衛(wèi)生的文明習慣。授課要點難點：打掃衛(wèi)生的方法和怎樣來養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣。授課過程：一、導入新課：我們國家把植樹造林工作看作一項基本國策，同學們你們知道這是為什么嗎？經(jīng)過學生的回答，老師提出：是為了我們的生計環(huán)境，為了我們的健康?，F(xiàn)在同學們還小，還不能夠完好投入到我們的綠色工程中來，但是我們應該成一些我們能夠做的事情，來支持這一政策。除了珍愛花草樹木之外，我們還應該搞好環(huán)境衛(wèi)生。今天我們就來學習一下，我們應該怎樣來搞好我們的環(huán)境衛(wèi)生。二、學習新課：現(xiàn)在讓我們來進行一下大打掃工作，想想看我們應該怎樣做比較合理（第一讓學生思慮，我們應該依照怎樣的序次才比較合理，并說出你們小組這樣做的的原因，此后老師總結：）第一打掃門窗玻璃、擦黑板和講臺、擦電視空調(diào)——灑水、掃地、拖地——打掃整理自己的桌椅座位。衛(wèi)生我們已經(jīng)打掃好了，但是沒過多久，發(fā)現(xiàn)地面和玻璃又臟了，打掃的同學看到了很生氣，他們想，反正一會就臟了，今后不打掃了。同學們，當你們遇到這種現(xiàn)象時會怎樣辦理呢？老師對學生的回答進行總結：最后提出環(huán)境衛(wèi)生不能是打掃出來的，而且要靠大家的保護，若是只打掃不保護的話，真的不如不打掃了。所以保護環(huán)境的衛(wèi)生是一項比較艱巨的任務。出示一些選擇題，看看我們可否是在平常都做到了，培養(yǎng)學生在平常生活中保持環(huán)境衛(wèi)生的行為習慣。三、牢固新知：各組共同交流，把交流的結果記下來，說說你們組今后要怎么樣進行環(huán)境的打掃和保護工作，此后交給老師?，F(xiàn)在同學們就親自著手來打掃一下我們班級的衛(wèi)生，看看誰做得最好。四、總結：學生經(jīng)過聽、說、談、練，較優(yōu)惠地領悟到了環(huán)境衛(wèi)生不但要靠大家的打掃，保持同樣是一項艱巨的工作。課堂學習收效交好。板書設計：環(huán)境衛(wèi)生的重要性我們來做大打掃養(yǎng)成保護衛(wèi)生的優(yōu)異習慣談打算學必迎下四、《持冬天跑》授課目：使學生認識冬天跑的好，跑是冬天中易可行的體育目之一。激勵學生持冬天跑，極參加冬天，養(yǎng)成的好。使學生認識跑的一些生常，防范運不當?shù)暮?。授課要點點：跑的好及我怎樣睜開冬天跑授課程：一、入新：故事引入在北大安嶺地區(qū)，一個冬天的清早，整整下了一天的大雪，清早雪停了，地上，上，房子上，的山上全都白了，真?zhèn)€世界一片白，就是一個粉裝玉砌一般。在寒冷的清早，一有幾個小朋友穿著厚厚的羽服，有些抖，而另一，有一群小朋友穿著薄薄的運衫，在堆雪人，打雪架，做游，跑步，跳，踢子等活，一個個精神抖，容光憂如根本沒有感覺寒冷的存在。從兩副情況，同學你知道了什么？??。二、學新：冬天跑的好：①增體②提高抗寒的能力③增心血管功能和呼吸功能④磨意志，振精神跑的要求：①做好準活②運量要合適，速度：慢—快—慢③跑后不能夠立刻止步，走步，要做整理活④合適添減衣服⑤飯后不立刻跑步，跑步后引水的要求二、牢固新知：組織學生復述學習的要點，鍛煉學生的口頭表達能力，反響學習收效。說說你打算今后怎樣進行冬天鍛煉。三、課后小結：學生經(jīng)過兩種情況的比較，清楚知道冬天長跑的好處，不但不再懼怕冬天長跑反而喜歡冬天長跑，都積極積極的發(fā)言，說出自己的想法。板書設計：堅持冬天長跑好處：加強體質健康磨練意志抖擻精神要求：做好準備量要合適跑后要做整理活動合適添衣服飯后不立刻跑步，跑步后引水五、慢性病的危害及防治授課目的：1．掌握慢性病的特點2．認識慢性病的危害3．認識慢性病防治原則授課過程：1、引入課題在過去的十年中，我國青少年的飲食結構發(fā)生了巨大變化，隨著人民生活水平的提高，我國冠芥蒂、惡性腫瘤、糖尿病等主要慢性疾病發(fā)病率呈逐年上升趨勢，同學們你們還聽聞也許認識哪些慢性疾病嗎？2、引導學生認識慢性病的看法慢性病全稱是慢性非傳染性疾病，是無法立刻使用藥物加以治愈的疾病，只能先利用藥物控制病情。同學們知道哪些慢性疾??？明確：高血壓、冠芥蒂、腦卒中、糖尿病、惡性腫瘤、精神病等。讓學生結合書上的幾種常有的慢性病資料閱讀課本，認識這些慢性疾病的知識。3、請同學們說說：這些慢性疾病是由哪些因素惹起的？學生回答，教師小結而且明確：惹起慢性疾病的主要因素，身體因素、環(huán)境因素、運動量不足、不良飲食習慣、精神因素等4、學生活動.自己的家人也許親朋好友可否患有慢性疾病，若是有，請你簡單的舉例介紹一下他們的病情及癥狀，教師注意引導學生能夠討情楚主要癥狀。我們學習了什么是慢性疾病以及一些常有的慢性疾病的成因，那么關于慢性疾病，我們應該怎樣才能預防呢？要修業(yè)生積極舉手回答。老師引導學生回答并小結應該從以下幾方面預防：控制研究、合理飲食、適當鍛煉、心情快樂等幾方面來預防。結合課文小資料引導學生認識慢性病三級預防措施.疾病的三級預防疾病，不論其病因可否確定，在不給任何治療和干預的情況下，從發(fā)生、發(fā)展到結局的整個過程稱為疾病的自然史可將疾病的自然史大概地分為發(fā)病先期、發(fā)病期和發(fā)病后期三個階段。在發(fā)病先期，雖未發(fā)病，但已存在各種潛藏的危害因子，如血清膽固醇高是冠芥蒂的危險因子，吸煙是肺癌的危險因子，肥胖是糖尿病的危險因子。發(fā)病先期也可包括某種病理生理的改變，如血管粥樣硬化等。在發(fā)病期，一般都有輕重不一的臨床表現(xiàn)。在發(fā)病后期，其結局可能是痊愈或死亡，也可能會留下后遺癥以致殘疾等。在疾病自然史的每一個階段，都能夠采用措施防范疾病的發(fā)生或惡化。所以預防工作也能夠依照疾病的自然史相應地分為三級，第一級預防為病因預防；第二級預防為“三早”預防，即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療；第三組預防為對癥治療、防范傷殘和加強痊愈工作。這就是疾病的三級預防。第一級預防也叫初級預防,主若是針對致病因子（或危險因素）采用的措施，也是預防疾病的發(fā)生和消滅疾病的根本措施，其中包括自我保健和健康教育。自我保健即在發(fā)病先期就進行干預，以加強者的健康情況，促進健康。健康教育是以教育手段促令人們主動采用有益于健康的行為，從而除掉危險峻素，預防疾病，促進健康。在致病因子或體系尚不明確或還沒有出現(xiàn)從前，盡可能地保持健康體魄而采用的各種措施，是對健康的人和人群而言的，這又稱為“原始預防”或“原級預防”。在三級預防中，它應是第一級預防的核心。第一級預防還包括保護和改進環(huán)境，旨在保證人們生產(chǎn)和生活區(qū)的空氣、水、土壤不受工業(yè)三廢——即廢氣、廢水、廢渣和生活三廢——即糞便、污水、垃圾，以及農(nóng)藥、化肥等的污染。第二級預防,又稱“三早”預防，它是發(fā)病期所進行的防范或減緩疾病發(fā)展的主要措施。為了保證“三早”的落實，可采用普查、篩檢、如期健康檢查、高危人群要點項目檢查以及成立?？崎T診等措施。第三級預防,主要為對癥治療，防范病情惡化，減少疾病的不良作用，防范復發(fā)轉移，預防并發(fā)癥和傷殘；對已喪失勞動力或殘廢者，經(jīng)過痊愈治療，促進其身心方面早日痊愈，使其恢復勞動力，病而不殘或殘而不廢，保存其創(chuàng)立精神價值和社會勞動價值的能力。5、小結6、部署作業(yè)：讓學生結合今天學習的知識，向家人宣傳健康的生活方式。六、睡眠質量很重要授課目的、使學生認識到充分睡眠的重要性；、理解睡眠不衛(wèi)生的不利影響；、掌握獲得科學的、優(yōu)異高效的睡眠的路子。授課重難點要點：睡眠不衛(wèi)生的不利影響及獲得科學睡眠的路子。授課過程導入：列舉學生常有的睡眠不足以致的各種表征，引入“睡眠質量”的看法。（一）充分睡眠的重要性【學生思慮后解析并一一列舉、補充】引導學生從以下幾方面作答，并為學生合適解析：1、睡眠能夠防范學習內(nèi)容之間的攪亂2、而已減慢忘掉的速度3、有助于長時記憶，牢固白天所學知識（二）睡眠不衛(wèi)生的種類及其不利影響1、嗜睡【學生周末易養(yǎng)成此不良習慣】2、睡眠不足【提高做作業(yè)效率是根本】（三）怎樣獲得高效優(yōu)異的睡眠？【引導學生由個人生活不良習慣思慮】1、改變看法，合理安排睡眠時間2、睡前放松3、嚴格作息制度4、調(diào)整不良睡姿5、及時除掉睡眠異常現(xiàn)象6、正確認識夢（四）小結，授課反思睡眠不健康是青少年學生常有的現(xiàn)象，但好多學買賣識不到睡眠衛(wèi)生的重要性，改變科學睡眠的看法較難，但從改變不良睡眠習慣開始，讓學生一步步改進個人睡眠慢性病的預防。七、預防結核麻疹授課目的：知道什么是慢性病，認識哪些行為對人們的健康有影響狂犬病麻疹，結核預防知識認識吸煙的危害授課重難點：麻疹，結核病預，狂犬病的防治知識。認識吸煙的危害。授課過程：一．發(fā)言導入師：隨著生活水平的提高，人們吃的，喝的越來越好，越來越豐富，隨之而來的各種榮華病也日益增添，現(xiàn)在我們就來看看都有哪些疾病？教師出示幻燈片A高血脂，冠芥蒂，高血壓。B膽囊炎，膽結石。C肥胖癥，脂肪肝，糖尿病。D腸癌等師：哪些疾病是由吃惹起的？（生發(fā)言）二．講解各種疾病危害。1，師：哪些行為對人們的健康有影響呢？（生發(fā)言）教師出示幻燈片1）吸煙2）飲酒過分3）不合適的服藥。4）缺乏體育鍛煉，也許突然運動量過大。5）熱量過高或多鹽飲食，飲食無控制。6）不接受科學的合理的醫(yī)療保健。7）損壞身體生物節(jié)奏的生活。2，教師講解吸煙的危害。1）教師講解吸煙對人體的危害。2）教師講解吸煙惹起哪十大癌癥。3）教師講解吸煙可惹起的九種疾病。三．結核預防知識（教師出示幻燈片）教師講解什么是結核?。拷Y核病的流傳路子是什么？講解肺結核有哪些癥狀？怎樣預防肺結核？四．麻疹防治知識（教師出示幻燈片）教師講解什么是麻疹病，麻疹的危害，怎樣預防肺結核？課堂小結認識吸煙對人的危害八、坐、立、行授課目的讓學生知道正確的坐、立、行姿勢，要求他們養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣，從而促進身體健康。授課要點：正確的坐、立、行的姿勢授課難點：更正不良的坐、立、行的姿勢授課準備：授課掛圖授課過程一、兒歌學習今天我們一起學習一首兒歌！坐要直、立要正，走路仰頭又挺胸。從小養(yǎng)成好習慣，做個健康好少兒。二、姿勢指導大家知道這首兒歌的意思嗎？生：是教我們要坐好。生1：是教我們怎么樣站。生2：還有，教我們走路的時候應該怎么樣師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢，養(yǎng)成好習慣，這樣對我們的健康是特別有益的。三、學生示范（出示掛圖）師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找?guī)讉€學生站到講臺上）老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防范駝背與斜肩。提示站的姿勢：上身保持正直，挺胸仰頭，兩眼平視或稍稍仰望，兩臂自然下垂。立正時，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側，腳跟靠攏，腳尖分開。走路姿勢：身體正直，兩臂前后自然搖動，不要縮頭聳肩地走路，步子要莊重有力，腳步要輕快。在學校里，上下樓梯要靠右走。在路上，過街要走人行道，靠右行。學生在老師指導糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范牢固。三、課堂小結同學們自己能說出一首關于坐、立、行的兒歌嗎？“坐如鐘、站如松、行如風”!這是一首從電視里學來的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢。希望同學們平常要自覺做到。九、保護牙齒預防口腔疾病授課目的：使學生認識蛀牙及牙周病發(fā)生過程，理解保持口腔衛(wèi)生的意義，掌握保持口腔衛(wèi)生的方法。掌握預防牙周病的方法。授課要點：蛀牙的發(fā)生過程，保持口腔衛(wèi)生的意義。授課難點：蛀牙形成的原因，掌握正確的刷牙方法。授課內(nèi)容及過程：一、問題導入：口腔疾病都有哪些？口腔疾病都有哪些癥狀呢？最初中國人常有的七大口腔問題表現(xiàn)經(jīng)常是白斑、紅斑，發(fā)展到必然程度才形成表面不平的潰瘍，所以發(fā)生于舌緣的潰瘍，要提前消除創(chuàng)傷性潰瘍或結核性潰瘍而作出診斷。牙齦、頰、腭等處粘膜也都能發(fā)生癌。頜骨內(nèi)有牙齒發(fā)生時的上皮殘留，這些上皮組織可形成上皮性腫瘤或囊腫，也能成為原發(fā)癌，這與身體其他處的骨不同樣。還有些口腔粘膜病是全身性疾病在口腔中的表現(xiàn)，比方貧血時的光禿舌、白血病時的牙齦增大、維生素B2缺乏時的地圖樣舌等。所以在口腔臨診時，應把口腔視為探視全身狀態(tài)的一個窗口。二、平常生活中口腔保健在平常生活中我們該怎么去做口腔保健呢？什么樣的好習慣能夠是口腔保持健康預防各種口腔疾病的發(fā)生呢？齲病和牙周疾病的預防保健1、小養(yǎng)成優(yōu)異的口腔衛(wèi)生習慣，做到一世中不斷的、徹底地除掉牙菌斑。2、堅持早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。3、養(yǎng)成優(yōu)異的飲食習慣，依照合理的進糖原則。4、掌握對牙齦炎的自我察覺，早期進行治療。5、不吸煙，少飲酒，保護口腔健康。6正確的