黑龍江省哈爾濱第六中學(xué)1011高一下期中考試 市一等獎(jiǎng)

哈爾濱市第六中學(xué)2022-2022學(xué)年度下學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題課內(nèi)文言文閱讀（12分）1、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、王無(wú)罪歲歲：年成B、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少無(wú)：沒(méi)有C、聲非加疾也，而聞?wù)哒谜茫呵宄﨑、奮六世之余烈烈：功業(yè)2、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、吾從而師之師：以（之）為師B、君子博學(xué)而日參省乎己參：檢驗(yàn)C、追亡逐北北：潰敗D、贏糧而景從景：像影子一樣3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、夢(mèng)啼妝淚紅闌干闌干：殘，盡B、躡足行伍之間躡足：置身于C、涂有餓莩而不知發(fā)餓莩：餓死的人D、金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也金城：堅(jiān)固的城池龔遂至渤海界，移書敕屬縣：“諸持鋤鉤田器者，皆為良民，吏無(wú)得問(wèn)，持兵者乃為盜賊”遂單車獨(dú)行至府，郡中翕然，盜賊亦皆罷遂見齊俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以儉約，勸務(wù)農(nóng)桑民有帶持刀劍者，使賣劍買牛，賣刀買犢，曰：“何為帶牛佩犢!”春夏不得不趨田畝，秋冬課收斂，吏民皆富實(shí)，獄訟止息4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、移書敕屬縣敕：告誡B、郡中翕然翕然：閉合的樣子C、勸務(wù)農(nóng)桑勸：勉勵(lì)D、秋冬課收斂課：督促二、課外文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5～8題林興祖，字宗起，福州羅源人至治二年，登進(jìn)士第，授承事郎、同知黃巖州事，三遷而知鉛山州鉛山素多造偽鈔者，豪民吳友文為之魁，遠(yuǎn)至江淮、燕薊，莫不行使友文奸黠悍鷙，因偽造致富，乃分遣惡少四五十人，為吏于有司，伺有欲告之者，輒先事戕之，前后殺人甚眾，奪人妻女十一人為妾，民罹其害，銜冤不敢訴者十余年興祖至官，曰：“此害不除，何以牧民！”即張榜禁偽造者，且立賞募民首告俄有告者至，佯以不實(shí)斥去；又有告獲偽造二人并贓者，乃鞫之，款成友文自至官，為之營(yíng)救，興祖命并執(zhí)之須臾，來(lái)訴友文者百余人，擇其重罪一二事鞫之，獄立具，逮捕其黨二百余人，悉置之法民害既去，政聲籍甚江浙行省丞相別兒怯不花薦諸朝，升南陽(yáng)知府，改建德路同知，俱未任至正八年，特旨遷為道州路總管，行至城外，撞賊已迫其后，相去僅二十里時(shí)湖南副使哈剌帖木兒屯兵城外，聞賊至，以乏軍需，欲退兵，興祖聞，即夜詣?wù)f留之哈剌帖木兒曰：“明日得鈔五千錠、桐盾五百，乃可破賊”興祖許之明日甫入城視事，即以恩信勸諭鹽商，貸鈔五千錠，且取郡樓舊桐板為盾，日中皆備哈剌帖木兒得鈔、盾，大喜，遂留，為御賊計(jì)賊聞新總管至，一日具五百盾，以為大軍且至，中夕遁去永明縣洞瑤屢竊發(fā)為民害，興祖以手榜諭之皆曰：“林總管廉而愛民，不可犯也”三年不入境春旱，蟲食麥苗，興祖為文禱之，大雨三日，蟲死而麥稔已而罷興作，賑貧乏，輕徭薄斂，郡中大治，憲司考課，以道州為最以年老致仕，終于家（節(jié)選自《元史》）5、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、伺有欲告之者，輒先事戕之戕：殺害B、民罹其害，銜冤不敢訴者十余年罹：遭遇C、此害不除，何以牧民牧：治理D、大雨三日，蟲死而麥稔稔：豐收6、下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）（）A、佯以不實(shí)斥去君臣固守以窺周室B、為吏于有司冰，水為之，而寒于水C、且取郡樓舊桐板為盾臣死且不避，卮酒安足辭D、林總管廉而愛民蟹六跪而二螯7、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、林興祖為打擊偽造鈔票的行為，欲擒故縱，引誘其頭目吳友文上鉤，最終將其繩之以法B、林興祖任鉛山知州時(shí)，為民除害，名聲大震，由別人推薦，做了南陽(yáng)知府和建德路同知C、林興祖任道州路總管時(shí)遇到賊寇追擊，為了保護(hù)百姓，他籌集錢物請(qǐng)人出兵嚇退了賊寇D、林興祖為官廉潔，愛護(hù)百姓，憑借威信制止了境內(nèi)盜竊活動(dòng)，實(shí)行輕徭薄稅，郡內(nèi)太平8、把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）（1）擇其重罪一二事鞫之，獄立具，逮捕其黨二百余人，悉置之法（2）已而罷興作，賑貧乏，輕徭薄斂，郡中大治，憲司考課，以道州為最三、古代詩(shī)歌閱讀（21分）（一）閱讀下面的宋詞，完成9～10題少年游蔣捷①楓林紅透晚煙青，客思滿鷗汀二十年來(lái)，無(wú)家種竹，猶借竹為名春風(fēng)未了秋風(fēng)到，老去萬(wàn)緣輕只把平生，閑吟閑詠，譜作棹歌聲【注】①蔣捷：宋末元初詞人宋亡后不仕，隱居宜興竹山9、請(qǐng)對(duì)上闋前兩句描寫的意象作簡(jiǎn)要分析（5分）10、結(jié)合全詞，概括作者“只把平生，閑吟閑詠，譜作棹歌聲”的原因（6分）（二）名篇名句默寫（10分）11、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（1）千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，（2）滄海月明珠有淚，（3）聞道有先后，，如是而已（4）君子博學(xué)而日參省乎己，（5），不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（6），枯松倒掛倚絕壁（7）謹(jǐn)庠序之教，，頒白者不負(fù)戴于道路矣（8）身死人手，為天下笑者，何也？（9），孤舟一系故園心（10）畫圖省識(shí)春風(fēng)面，四、文學(xué)類文本閱讀（17分）12、閱讀下面的文字，完成（1）～（3）題逃兵曹德權(quán)“預(yù)備——”隨著執(zhí)刑官的一聲厲吼，一排槍刺齊刷刷地抬起，對(duì)準(zhǔn)了五米外被打得皮開肉綻的十一條漢子十一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)逃兵有的耷拉著頭，有的雙目緊閉，有的瞪圓充血的雙眼盯著執(zhí)刑官，有的嘴角斜拉出一絲慘笑……逃兵們面前，肅立著一千多剛從戰(zhàn)場(chǎng)上撤下來(lái)的國(guó)軍弟兄，這場(chǎng)惡仗拼去了三千多條國(guó)軍弟兄的生命，換來(lái)日軍一個(gè)半大隊(duì)的尸首，此時(shí)，一千多生者憤怒地盯著面前這十一個(gè)敗類，十一個(gè)喪失血性的孬種逃兵是在上士班長(zhǎng)向二狗的帶領(lǐng)下從河堤上溜走的，他們沒(méi)跑出去，被連長(zhǎng)帶人截住少將旅長(zhǎng)冷酷地盯住面前這十一個(gè)兵，鼓起的腮幫抽搐著執(zhí)刑官的右手凝固在右耳上方，就要劈下突然，少將旅長(zhǎng)向執(zhí)刑官擺了擺手執(zhí)刑官舉起的右手緩緩放下行刑隊(duì)抬起的槍刺緩緩放下了少將旅長(zhǎng)來(lái)到向二狗面前：“你說(shuō)，你為什么要帶著全班當(dāng)逃兵？”“旅長(zhǎng)，我錯(cuò)了，我前天接到家里的信，我媳婦被保長(zhǎng)給糟蹋了，跳了井……我七十歲的老娘……也氣……氣瘋了！我想，這一仗我們會(huì)被打死的，打死了，我怎么報(bào)仇呢?我就……就……跑了！”向二狗泣不成聲少將旅長(zhǎng)盯住向二狗，一言不發(fā)“旅長(zhǎng)，我向二狗不是孬種??！我不是孬種啊！我犯了軍紀(jì)，死而無(wú)怨，只求旅長(zhǎng)為我做主，給我報(bào)仇啊！”向二狗仰天慘嚎，嗵地跪下少將旅長(zhǎng)將向二狗扶起，命人拿來(lái)十一支手槍，二十四顆手榴彈，蹲下身親手將手槍壓滿子彈，然后站起，親手解了逃兵們身上的繩索，再將槍和手榴彈發(fā)到逃兵們手上少將旅長(zhǎng)的雙眼挨個(gè)將逃兵掃過(guò)，說(shuō)：“生死一人一回你們犯了軍紀(jì)，罪不容留，必須死，可這個(gè)死法，如何對(duì)得起父老鄉(xiāng)親？你們……自個(gè)選個(gè)死法去吧！”逃兵們惶恐而不解地望著旅長(zhǎng)，好久才回過(guò)神來(lái)，向旅長(zhǎng)行了個(gè)禮，拖著沉重的雙腿在一千多生者鄙視憤恨的眼光下離去了五天后，情報(bào)處長(zhǎng)將一份詳細(xì)書面報(bào)告遞到少將旅長(zhǎng)手上，下面是一段節(jié)錄：“逃兵李二牛、何喜發(fā)，刑場(chǎng)下來(lái)后逃往伏牛山，加入趙明英匪部；逃兵方財(cái)旺、陸邦才日前夜襲高橋日軍彈藥庫(kù)，炸毀其２號(hào)炮彈庫(kù)后滾入烈火中自焚；逃兵王磊、王玉清，深入汪偽張漢田旅部，擊斃張旅參謀長(zhǎng)高志國(guó)部下多名，彈盡拉響手榴彈自盡；逃兵劉四方、魏功德、毛金銀，在上士班長(zhǎng)向二狗帶領(lǐng)下，猛攻日高堡車站，炸翻日軍軍列，擊斃日偽軍多名，向二狗以及三名逃兵全部陣亡……”少將旅長(zhǎng)長(zhǎng)久地盯著報(bào)告，嘆了口氣：“派出兩個(gè)小組，將李二牛、何喜發(fā)和那個(gè)保長(zhǎng)殺掉余下這九名逃兵……把他們記入陣亡將士英名錄吧！”半月后，派出去的兩個(gè)小組先后回來(lái)，報(bào)告李二牛、何喜發(fā)二匪已被擊斃，只有那個(gè)保長(zhǎng)不知被何人砍了頭，祭了向二狗媳婦的墳少將旅長(zhǎng)正驚異間，忽聽門外一聲報(bào)告，兩名衛(wèi)兵架了一個(gè)血肉模糊的人進(jìn)來(lái)少將旅長(zhǎng)吃驚地盯住血人：“是你！”血人正是向二狗少將旅長(zhǎng)逼前一步：“你，怎么沒(méi)死？”血人艱難地喘著氣，從懷里掏出一件染血的襯衣，雙手捧著挪前一步：“旅長(zhǎng)，我們攻了高堡車站后，弟兄們掩護(hù)我沖出去……去殺保長(zhǎng)，報(bào)仇！弟兄們要我報(bào)了仇后把這件襯衣交給您，我，爬了三天，爬……回……回……來(lái)了……”血人說(shuō)完轟然倒下少將旅長(zhǎng)展開那件襯衣，上面是歪歪扭扭的六個(gè)血字：“我們不是逃兵”還有九個(gè)血寫的名字少將旅長(zhǎng)將襯衣裹了向二狗的尸體，緊緊地抱著他，走出旅部，走向操場(chǎng)……這一夜，一個(gè)國(guó)軍少將旅長(zhǎng)為一個(gè)死去的國(guó)軍士兵守了一夜靈（1）小說(shuō)中的向二狗是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（6分）（2）請(qǐng)結(jié)合文本分析結(jié)尾“這一夜，一個(gè)國(guó)軍少將旅長(zhǎng)為一個(gè)死去的國(guó)軍士兵守了一夜靈”的內(nèi)涵和作用（6分）（3）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）A、這篇小說(shuō)描述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)軍隊(duì)有十一名士兵在班長(zhǎng)向二狗帶領(lǐng)下逃跑的事件，說(shuō)明每個(gè)人的選擇都有其合理性，都會(huì)實(shí)現(xiàn)其不同的人生價(jià)值B、“這場(chǎng)惡仗拼去了三千多條國(guó)軍弟兄的生命，換來(lái)日軍一個(gè)半大隊(duì)的尸首”，一個(gè)“拼”字，兩個(gè)數(shù)字，寫出了戰(zhàn)斗的慘烈，也襯出了戰(zhàn)士們的軍人氣節(jié)C、少將旅長(zhǎng)“盯著向二狗，一言不發(fā)”、解繩、裝子彈、送槍等一系列的動(dòng)作，透露出他經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，感情因素占了上風(fēng)，側(cè)面刻畫了他鮮明的人物形象D、從情報(bào)處長(zhǎng)的書面報(bào)告看出，作者筆下真正的逃兵只有兩個(gè)：李二牛和何喜發(fā)他們與其他九人形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，襯托出其他九人知恥后勇，是真正的勇士E、這個(gè)故事告訴我們：雖然不可預(yù)知的外部環(huán)境會(huì)給人性帶來(lái)暫時(shí)的迷失，但血性男兒終會(huì)有顆維護(hù)正義的心五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（21分）13、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A、美國(guó)現(xiàn)任國(guó)務(wù)卿希拉里經(jīng)過(guò)8年的白宮生活和多年的政務(wù)歷練，對(duì)外交事務(wù)可謂了如指掌、信手拈來(lái)B、現(xiàn)在當(dāng)見義勇為者與歹徒拼死搏斗時(shí)，置若罔聞的旁觀者減少了，奮力相救、及時(shí)報(bào)警的義憤者增多了C、沒(méi)有英雄的時(shí)代常人只想做一個(gè)人，所以當(dāng)一個(gè)時(shí)代英雄缺席時(shí)，那些敢于挺身而出的人，他們獲得的榮譽(yù)完全是不虞之譽(yù)D、我調(diào)集了所有的記憶神經(jīng)，往事在這個(gè)暗夜里紛至沓來(lái)然后，一個(gè)普通夏天的清晨，它們?cè)僖淮蝸?lái)臨14、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（）A、國(guó)際象牙市場(chǎng)日漸萎縮，直接導(dǎo)致了以象牙制品加工業(yè)為主的黑市的擴(kuò)張速度驟然下降B、由于各方面因素，包括自然災(zāi)害比較多，需求比較旺盛，美元貶值，影響到國(guó)際市場(chǎng)的石油、農(nóng)產(chǎn)品、糧食、棉花等價(jià)格上漲C、我國(guó)今后要逐步加大推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力形成傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局D、一個(gè)民族的文化是否得到光大，不是取決于它吸收了多少外來(lái)的精華，而是決定于這個(gè)民族優(yōu)秀的文化能夠得到很好的傳承15、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）有人說(shuō)，這棵柳有點(diǎn)像當(dāng)代生活中的一位時(shí)尚美女，；，；，，，迎接你，樸實(shí)無(wú)華，和藹可親，永遠(yuǎn)含著真誠(chéng)而謙和的笑，哪怕只有清風(fēng)、明月、一杯茶，也足以讓你感到一種久違的親切！讓來(lái)這里喝茶的人對(duì)她一見鐘情也有人說(shuō)，這柳像是從古代的《詩(shī)經(jīng)》或唐詩(shī)宋詞中走出來(lái)的女子其實(shí)，這柳更像一位智慧高深的老者仿佛要把人帶入遠(yuǎn)古的遙想之中他都以一種同樣的姿勢(shì)站在那里等你你無(wú)論什么時(shí)候來(lái)A、①②④③⑥⑤B、①②④⑥⑤③C、④②①⑥③⑤D、④②①③⑥⑤16、閱讀下面三句話，按要求回答問(wèn)題（6分）=1\*GB3①魯迅先生說(shuō)：“無(wú)論什么事，如果連續(xù)搜集材料，積之十年，總可以成為一個(gè)學(xué)者”=2\*GB3②歌德在談到積累材料時(shí)說(shuō)：“我在這一點(diǎn)上就像一個(gè)人在年輕時(shí)積累了許多有價(jià)值的銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價(jià)值也愈高到了最后，他年輕時(shí)的財(cái)產(chǎn)在他面前塊塊都變成了純金”=3\*GB3③一位歷史學(xué)教授曾給學(xué)生講：“如果你能收集兩萬(wàn)張卡片，就可以在歷史界成為權(quán)威”上面三句話都講到了材料積累的重要性，但又各有側(cè)重請(qǐng)分別回答：①魯迅?jìng)?cè)重的是②歌德側(cè)重的是③歷史學(xué)教授側(cè)重的是17、閱讀下面的語(yǔ)段，按照語(yǔ)境填寫適當(dāng)?shù)木渥樱?分）唐宋詩(shī)詞歌賦，是一座座巍巍豐碑，記錄著中華文明的歷史；唐宋詩(shī)詞歌賦，又是