實用的初中三年的作文3篇

第實用的初中三年的作文3篇初中三年的作文篇1

世上有許多事情，在有的時候不懂得珍惜，直到失去了，才懊悔莫極。所以我們要學(xué)會珍惜，讓自己到最后不至于會懊悔。

有些人不懂得珍惜時間。例如在上學(xué)的時候就如同和尚撞鐘一樣得過且過，整天不是玩就是吃。不是吃就是睡，平時里一點知識都沒學(xué)到，等到考試將至，才懂得緊張，才想學(xué)習(xí)。上課很認(rèn)真的聽課?？墒窃趺炊悸牪欢?，因為老師以前講的知識。根底都不懂?，F(xiàn)在怎么可能一步登天呢？學(xué)習(xí)是靠平日一點一滴積累的，可平時又不愛學(xué)，到現(xiàn)在真是欲哭無淚呀！

還有的人不懂得珍惜友情，親情，師生情等，有時竟會對十分疼愛，關(guān)心自己的父母破口大罵，嚴(yán)重時還鬧離家出走，他們認(rèn)為自己大了，不想被父母束縛，可他們不知道，自己在一天天的長大，父母也在一天天的衰老。父母不可能永遠(yuǎn)陪伴我們走完我們的一生，所以要珍惜和父母在一起的沒個時刻，懂得尊重父母，孝敬父母，這樣才不會有遺憾。不僅對父母如此，對周圍的親朋好友都應(yīng)如此，你也許不知道有時自己一句無心的話卻是好友心中永遠(yuǎn)的傷痕。不可能忘記。即使過了一段時間，又和好了，可是已不在是從前。那是因為人們不會珍惜，如果珍惜友情，就不該詆毀朋友；如果珍惜親情，就不該對父母的嘮叨感到厭煩；如果珍惜時間，就不該無所事是；如果珍惜自己，就不該自甘墮落。

珍惜，往往會使自己過得很充實，也不會對許多事物感到懊悔，所以我們要學(xué)會珍惜，無論是人物愛，都值得我們?nèi)フ湎А?/p>

初中三年的作文篇2

你好，在20某某.6.1下午五點整我給你寫下這篇文章。在中考后就好好看看這篇文章吧！

20某某.9月份，你成為了一名真正的初中生，那時的你充滿了對初中生活的向往，你還說，在初中三年里你要努力你要做一個特別優(yōu)秀的女孩。后來，當(dāng)你適應(yīng)了初中生活后，你變得隨意，當(dāng)初說過的話早就拋到了腦后。什么努力什么特別優(yōu)秀早就成為了不可觸及的浮云，你似乎還是以前的你，只不過你的圈子變大了一些，認(rèn)識的人也多了一些，連性格也變得和從前不一樣了。你依然喜歡玩喜歡鬧，但是你開始有了顧慮，你學(xué)會了關(guān)注別人的想法，別人的開心與否，學(xué)會了擔(dān)憂別人會不會把自己當(dāng)成朋友……而你也開始對初中生活似乎麻木了一些，沒有新鮮感，沒有了當(dāng)初的向往。

20某某9月份，你離開了待了一年的七五班，毅然決然地來到了八三班，你沒有不舍，反而多了一些好奇心。因為可以接觸新的同學(xué)，你甚至是興奮的，這比你成績考好還讓你的精神興奮。一段時間后，你認(rèn)識了更多的人，但與此同時，失去的便是當(dāng)初的好奇和興奮。后來，你在八三班這個大家庭里一起努力，一起為我們自己的會考努力著，值得的是雖然你的會考成績并沒有你想象中的那么理想，但也并不糟糕。你認(rèn)識了好多的人，也成為自己以前認(rèn)為不會成為的模樣，但是你依然幸運著。

20某某.9月份，終于，你成為了這一屆的準(zhǔn)畢業(yè)生，走到了九年義務(wù)教育的最后一年。那時的你，離開了八三班，成為了九一班的學(xué)生，也已經(jīng)不會因為能認(rèn)識新人而好奇和興奮。你甚至沒有主動地去了解過九一班里的`任何一個人，唯一和你在班上最常說話聊天的女生便是你的同桌。所幸，你和班里所有人的關(guān)系雖然不是很熟但也不至于被孤立?？墒蔷褪沁@樣，你渾渾噩噩的過到了現(xiàn)在。

20某某.6月份，沒錯，就是現(xiàn)在，距離中考還有18天的時間，而你似乎茫然了，不知所措了，沒有了方向和目標(biāo)，每一天都很忙，但是都不知道在忙著做什么。你之前以為退網(wǎng)就會提高你的成績，其實并不是，你依然原地踏步，不進也不退，漸漸地，你覺得無所謂了。然而，現(xiàn)在的你，也就是現(xiàn)在的我，我想再掙扎一下，哪怕依舊是這樣，哪怕依舊沒有考上我想去的高中，但是至少不會有懊悔。

我希望你記住，以前的你不會為自己所做過的選擇懊悔了，所以以后的你也不能，你要披荊斬棘。記住了，已經(jīng)說出口的承諾要拼盡全力做到，要不然就不要輕易許諾，不要傷害別人也要善待自己。

我送給你一句話：既然選擇了地平線，留給世界只能是背影。

20某某.6.1下午17:27完筆

初中三年的作文篇3

我不知道如何描述我的初中三年。它不像我所期望的那么多彩，它帶給我的是灰暗和不完整……但現(xiàn)在的我已離開了令我畏生的初中，踏進了高中！可回想過去我覺自己只是單影形只得一個人，就算有了朋友她也絕對不是真心。初中它比我想像的要復(fù)雜得多，并沒有歡笑。如果有也是很渺小的…雖然面對著名稱上同學(xué)，可誰都不知道對方心里在想什么。其實這些我都可以接受，因為我覺得你沒有主動和別人說話，別人也沒有義務(wù)整天纏著告訴你他們想什么。

接受不了是有些人在你的背后嚼舌根，或許她們可以很直接當(dāng)著你的面對你說出來而且就算是她們錯了，他們也不會成認(rèn)并且她們會制造很多謊話來圓場，之后便可以很傲慢的離去。被誤會的人能怎么辦？不想惹事就乖乖的別反駁。有勇氣的人可以告訴老師當(dāng)最后也只能當(dāng)作什么事也沒發(fā)生，并且自己跺腳發(fā)脾氣！“在背后說別人的人，她自己也未必好到哪里去〞這是引用老師拿來調(diào)解的話，但現(xiàn)實這并沒用，只會留下傷痕！

怎么說呢？我們班好似好點，唯一的就是不團結(jié)。當(dāng)我覺得他們所引發(fā)的“戰(zhàn)爭〞并不需要我去插手或是多嘴，我的存在只是拉一下班級平均分，有時覺得很可笑自己相當(dāng)于空氣。我所表達的不代表全部人但相當(dāng)于一局部人，這