實(shí)用的初中工作計(jì)劃匯編三篇

第實(shí)用的初中工作方案匯編三篇初中工作方案篇1

本學(xué)期仍然擔(dān)任初一年6班的班主任工作。一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)初中的學(xué)習(xí)、生活有能夠程度的，有些學(xué)生漸漸地了初中的學(xué)習(xí)生活，而有些同學(xué)那么了程度的厭學(xué)情緒，從初一下開始，學(xué)生的情緒將會(huì)開始的波動(dòng)〔其實(shí)從初一上學(xué)期的后面有顯現(xiàn)了〕，本學(xué)期的班主任工作艱巨的。現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作方案如下：

1、學(xué)期初做學(xué)生的收心工作。儀容儀表、衛(wèi)生清掃、學(xué)習(xí)等的常規(guī)教育工作。讓學(xué)生早日回到學(xué)校學(xué)習(xí)的軌道。

2、學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)參加好評(píng)比活動(dòng)。好主題班會(huì)，組織學(xué)生板報(bào)宣傳工作。

3、學(xué)生的思想教育工作。班級(jí)里面有同學(xué)的情緒總是不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績時(shí)上時(shí)下，甚至了厭學(xué)情緒，而且情緒確實(shí)是一直在蔓延著，意志不堅(jiān)決的同學(xué)很容易受到，，學(xué)期艱巨的任務(wù)隨時(shí)留意學(xué)生思想，一旦厭學(xué)情緒，思想波動(dòng)，馬上思想疏導(dǎo)工作，學(xué)生回到的軌道。

4、后進(jìn)生的工作。學(xué)期的接觸和考查，對(duì)班級(jí)學(xué)生有的，清楚了哪些同學(xué)是后進(jìn)生，包括思想后進(jìn)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生等。學(xué)期注意學(xué)生后進(jìn)生的改造，“一幫一〞的方法，讓學(xué)生幫助學(xué)生進(jìn)步。

5、家校工作。思想異常的、學(xué)習(xí)異常、成績下降的、學(xué)習(xí)成績進(jìn)步等學(xué)生家長是。是每一次月考、期中考試之后，除了給學(xué)生做思想工作外，要家長，讓家長學(xué)生在學(xué)習(xí)情況并學(xué)生在家的情況，關(guān)注學(xué)生。

初中工作方案篇2

中國有句俗話:活到老，學(xué)到老。作為教師，更要“教到老，學(xué)到老〞。依據(jù)我校“培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、人格高尚、情操高雅、富有競爭力、富有創(chuàng)造力的高素質(zhì)人才〞的辦學(xué)目標(biāo)，響應(yīng)新學(xué)期工作方案校領(lǐng)導(dǎo)“團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，永不言敗，負(fù)重爭先〞的號(hào)召，結(jié)合我校初中語文的實(shí)際情況，特制定了初中語文教研組工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，積極實(shí)施新課程改革，開展教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺(tái)階。

二、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理

1、每月四次的教研活動(dòng)要按照教務(wù)處的安排落到實(shí)處。每月第一周的教研日為整個(gè)教研工作方案研討學(xué)習(xí)時(shí)間，由教研組長組織并安排專人講座進(jìn)行教研培訓(xùn);后三周的教研日按照學(xué)校要求進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，具體授課安排見后附表。

2、組織全體語文老師參加學(xué)校的“青年教師開展課〞和“教師課堂教學(xué)現(xiàn)場評(píng)價(jià)〞兩大活動(dòng)，青年教師按學(xué)校要求本學(xué)期至少上兩節(jié)課，其他教師都必須參加“教師課堂教學(xué)現(xiàn)場評(píng)價(jià)〞這一活動(dòng)。

3、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思不走過場。

4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。

5、每月月考試卷的出題和批閱要嚴(yán)格按照教務(wù)處的安排執(zhí)行。備課組長提前早做安排，出題教師的命題要符合各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，注重根底和考查能力并進(jìn)，月考試題必須經(jīng)過備課組長的檢查才能印刷。

6、九年級(jí)語文老師在制定方案的時(shí)候要把中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)和新課教學(xué)任務(wù)同時(shí)納入方案中，在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為今年的中考能取得好成績奠定根底。

(二)加強(qiáng)課題研究

1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討，通過集體備課展開對(duì)話爭辯，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!

2、認(rèn)真組織所有語文教師參加學(xué)校教科處組織“初中教師校本行動(dòng)研究〞的課題研究工作，協(xié)助教科處做好今年的課題驗(yàn)收。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改良教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形本錢校的課題研究特色。

3、組織所有教師以“我以校本行動(dòng)研究共成長〞為主題，撰寫課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。

4、配合學(xué)校問題研究專班，對(duì)“任教雙班語數(shù)英老師課堂教學(xué)效益的提高〞和“青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高途徑〞這兩大問題進(jìn)行研究，促進(jìn)本組青年教師的迅速成長。

初中工作方案篇3

校園平安直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。是學(xué)校一切工作的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，提高學(xué)生平安防范意識(shí)和能力，防止各類平安事故的發(fā)生，使每個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)健康的心理，健全的人格，特制訂20某某——20某某學(xué)年下學(xué)期平安教育教學(xué)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本理念，堅(jiān)持平安第一，預(yù)防為主，綜合治理，創(chuàng)立文明和諧校園;在加強(qiáng)日常平安教育和培訓(xùn)的同時(shí)，確實(shí)將平安教育納入教學(xué)方案，充分發(fā)揮課堂教學(xué)渠道作用，增強(qiáng)學(xué)生的.平安意識(shí)，提高教師的效勞意識(shí)，保障學(xué)生健康平安的成長。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過平安教育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成平安意識(shí)，掌握必要的平安行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，具備自救自護(hù)能力;培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活、珍惜生命、關(guān)心他人的品質(zhì)，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：交通平安

難點(diǎn)：校園平安

四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)時(shí)間

以《深圳市中小學(xué)生平安教育讀本》為根本教材，在初一初二年級(jí)中認(rèn)真開展防地震、防雷電、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用電等方面的平安知識(shí)教育和自防自救教育，把思想品德課中的生命教育和日常平安教育結(jié)合起來。針對(duì)學(xué)校年內(nèi)開展基建改造工程帶來的平安隱患，認(rèn)真開展校園平安教育。由學(xué)校平安辦和思品組牽頭制定詳細(xì)的學(xué)校平安教育課程，并列入學(xué)校教學(xué)方案，確?！敖滩?、教師、課時(shí)、考核〞四落實(shí)。每學(xué)期平安教育不少于5課時(shí)。

五、具體措施

1、學(xué)校建立平安常規(guī)檢查機(jī)制，落實(shí)平安責(zé)任。加強(qiáng)值日督察，指派專人負(fù)責(zé)交通、消防、食品平安等領(lǐng)域的專項(xiàng)檢查，學(xué)校與各處室、班主任簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書，班主任同學(xué)生家長簽訂平安責(zé)任書，將平安責(zé)任層層分解落實(shí)，讓每位老師、每位學(xué)生都時(shí)刻繃緊平安這根弦，確保學(xué)校平安工作不出問題。及時(shí)通報(bào)平安隱患，嚴(yán)肅查處事故責(zé)任人。

2、利用平安教育日，開展主題教育“六個(gè)一〞活動(dòng)，即一次國旗下講話、一次主題班會(huì)、一期平安教育黑板報(bào)、一場平安教育講座、一期平安教育展板、一次平安教育知識(shí)競賽。通過活動(dòng)開展，讓“珍愛生命、平安第一〞的思想深入到學(xué)生心中，形成一種自覺行動(dòng)，為創(chuàng)立平安、和諧校園而努力。

3、利用家長學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生實(shí)施平安教育。

4、在教學(xué)措施上做到：課前充分了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;加