小學(xué)第23屆全國(guó)推廣普通話宣傳周總結(jié)

小學(xué)第23屆全國(guó)推廣普通話宣傳周總結(jié)2020年9月14日至20日是第23屆普通話宣傳周，按教育局有關(guān)文件精神，為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳“同講普通話，攜手進(jìn)小康。”主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、緊扣主題，宣傳無(wú)處不在。在學(xué)校正廳張貼更換宣傳海報(bào)。利用校園網(wǎng)宣傳活動(dòng)主題。學(xué)校微信公眾平臺(tái)宣傳《語(yǔ)言文字法》。利用班級(jí)微信群宣傳。在教室張貼更換宣傳海報(bào)。利用校門口LED宣傳推普周。二、創(chuàng)新方式，活動(dòng)異彩紛呈。（一）學(xué)生活動(dòng)利用周一升旗儀式召開(kāi)了“同講普通話，攜手進(jìn)小康。”主題升旗課?！巴曊b經(jīng)典國(guó)學(xué)詠流傳”誦讀篇——《弟子規(guī)》《千字文》（一二年級(jí)）“童聲誦經(jīng)典國(guó)學(xué)詠流傳”書(shū)寫(xiě)篇——《千家詩(shī)》《大學(xué)》（三四年級(jí)）“童聲誦經(jīng)典國(guó)學(xué)詠流傳”愛(ài)國(guó)篇——《少年中國(guó)說(shuō)》《毛澤東詩(shī)詞》（五六年級(jí)）“方正書(shū)寫(xiě)人生規(guī)范堪稱楷?！睂W(xué)生毛筆書(shū)法賽（二）教師活動(dòng)“閱讀從心開(kāi)始”第四屆讀書(shū)論壇——青年教師讀書(shū)交流會(huì)（開(kāi)學(xué)初）“方正書(shū)寫(xiě)人生規(guī)范堪稱楷?！苯處煏?shū)法鑒賞課——教師崗位練兵“方正書(shū)寫(xiě)人生規(guī)范堪稱楷?！苯處熶摴P字展教師手抄報(bào)展三、活動(dòng)成效，推普永不落幕。思想上重視，行動(dòng)上迅速。在接到通知第一時(shí)間，迅速反應(yīng)，積極籌措，領(lǐng)導(dǎo)重視，不走過(guò)場(chǎng)。在短短的一周時(shí)間里周密安排，科學(xué)有序，豐富多彩，深入人心。落實(shí)到每一處，作用到每個(gè)人。這次宣傳周活動(dòng)不像以往活動(dòng)那樣一陣風(fēng)，匆匆的來(lái)，淡淡的去，而是精心預(yù)備方案，以學(xué)校的實(shí)際出發(fā)為需要，最大可能的將語(yǔ)言文字的宣傳落實(shí)與實(shí)際需要相結(jié)合，不給學(xué)生家長(zhǎng)增加不必要的負(fù)擔(dān)，不為宣傳而宣傳，落到實(shí)處，輻射廣泛。宣傳反復(fù)而不重復(fù)，形式多樣又有新意在這一周時(shí)間里，對(duì)推普周進(jìn)行反復(fù)的宣傳，將這一烙印深深地打在了愛(ài)民的每一個(gè)人的心里，貫穿到每一次活動(dòng)深入到了每個(gè)教育環(huán)節(jié)，甚至走進(jìn)了每一個(gè)家庭。影響之深遠(yuǎn)，范圍之廣泛，效果之明顯是顯而易見(jiàn)的。大家都能說(shuō)上幾句語(yǔ)言文字方面的話題，使語(yǔ)言文字工作既倍顯神圣又接地氣?；顒?dòng)中綻放青春，書(shū)畫(huà)中彰顯個(gè)性。配合這次推普周的活動(dòng)配套推出了一系列活動(dòng)，旨在加深印象，讓青年教師快速成長(zhǎng)，既強(qiáng)調(diào)了教師基本功，又彰顯了個(gè)人素質(zhì)，是一次一舉兩得的活動(dòng)。大家不甘示弱的樣子成為此次宣