戰(zhàn)勝挫折遭遇挫折我成長教案-心理主題班會

高一下第七課戰(zhàn)勝挫折遭遇挫折我成長教學理念1.本節(jié)課是高一下學期第七課第一節(jié)，在成長過程中學生們都或多或少遭遇過挫折，他們承受能力不一樣，對挫折的認知不一樣，對挫折的反應、應對措施也不一樣。學生的學習特點：多數(shù)同學都對挫折有著正確的認識。而且學生已具備了一定的搜索信息的能力、思考能力、觀察能力和分析能力。2.臨近期末考和分班考試，很多學生的心里負擔很重，對能否取得好成績信心不足。而考完之后，不少學生的情緒會一落千丈，學習積極性也急驟下降，我教的幾個班上有同學無法適應，信心下降，懷疑付出，情緒低落，悲觀消極。本次活動就是要通過引導學生分享探討，讓他們學會面對挫折。教學目標：1、通過活動使學生認識到人生中難免會遇到挫折和失敗，但挫折和失敗并不可怕，是可以戰(zhàn)勝的，要有接受挫折的心里準備，有變挫折為動力的意識。2、使學生懂得“挫折是人生中的寶貴財富，是通往成功的階梯”的道理。3、培養(yǎng)學生具有積極進取、不畏困難的良好意志品質，學會提高對挫折的心理承受能力。教學重難點：如何在生活學習上正確面對挫折教學對象：高一學生教學過程：故事導入斷臂男孩的鋼琴夢劉偉，第一季《中國達人秀》總冠軍。生于1987年，10歲因觸電失去雙臂，12歲學習游泳，14歲獲得全國冠軍。19歲成績優(yōu)秀的他放棄上大學的機會，自學鋼琴，用一年時間就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級。08年，與劉德華合作歌曲《天意》。其堅韌不拔、積極樂觀的精神感動了全世界，成為新一代“精神偶像”。了解挫折并不可怕，要勇敢正視它，戰(zhàn)勝它，促進自身發(fā)展。（二）按照學習目標，自主學習132-139頁教師向學生呈現(xiàn)本節(jié)課的3個教學目標，指導學生學習本節(jié)課程的整體思路及學習目的。 使學生加深對活動體驗的理解，在學習中明確方向。（三）借鑒實例，了解什么是挫折你最近遭遇的挫折有哪些？感受如何？人際方面：1、被人誤會或錯怪2、受人歧視冷遇4、與同學或好友發(fā)生糾紛15、當眾丟面子25、家庭給你施加壓力10、與老師關系緊張

學習方面：3、考試失敗或成績不理想9、學習負擔重22、升學壓力18、預期的評選(三好學生)落空（四）展示自己的挫折經(jīng)歷，探討挫折的影響合作交流；發(fā)表意見，得出挫折的積極影響和消極影響。全球最大的飲料公司——可口可樂公司，開張的第一年僅售出了400瓶可樂。超級球星邁克爾.喬丹，曾被所在中學的籃球隊除名。創(chuàng)業(yè)奇才史玉柱曾一夜之間負債2.5億，是無數(shù)企業(yè)家引以為戒的失敗典型。超級巨星周杰倫，自小父母離異，18歲起飽受病痛（僵直性脊柱炎）折磨。（五）故事分享挫折，人生必需，大家研討如何看待挫折，應對挫折。1.敢于面對挫折，并有戰(zhàn)勝挫折的勇氣！2.積極心態(tài)面對，不畏挫折，知難而進3.……合理宣泄轉移注意反向思維切實目標自我補償升華心理咨詢與治療（六）最美扶貧人

手馳輪椅驅貧困，苗嶺誰不贊淑婷。楊淑婷，城步白毛坪鄉(xiāng)下坪村人，邵陽衛(wèi)校畢業(yè)后成為了一名護士。2011年4月28日夜晚，天黑路滑，她在下班騎電動摩托車回家途中，車燈突然熄滅，不幸翻出彎道，導致頭皮裂傷，肺部挫傷，胸椎5.6.7爆裂性骨折，壓迫神經(jīng)導致高位截癱。楊淑婷選擇堅強地活下去，不僅創(chuàng)辦公司，還用雙手敲出了村民的致富路?。ㄆ撸└枨A《陽光總在風雨后》

教學反思本堂課以學生的親身經(jīng)歷為線索，挖掘大家平時是如何面對挫折，應對挫折的，學生們一起分享探討，總結可行的方式方法，同時理解一