小學音樂湘文藝版 五年級下冊 第三課《(歌表演)坐上火車浪西寧》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第1頁
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小學音樂文藝版五年級下冊三課《（歌表演坐上火車浪西寧優(yōu)質(zhì)課公開教案教師資格面試試講教1

用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌,受描述火車的音樂形,體驗生活的歡樂情緒。通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌,讓學生主動參與課堂實踐活動,提高學唱歌曲的興趣。能根據(jù)回族民歌《坐上火車浪西寧》的情境大膽用形體動作進行表,并對自己和他人的表演進行評價。2

五年級學生已有一定的音樂表現(xiàn)力和欣賞,過視覺和聽能夠感知音樂的節(jié)奏和音樂情緒,能主動隨音樂律,西寧距離蘭州,大家比較熟更容易理解這首歌曲。3

能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)歌曲。4

第一學時4.1.1

播放《坐上火車浪西寧》伴奏音樂帶著學生進行放松活動(律動基本動作右腳先右移動一步左腳跟上共四步再左移動四步;右腳前后墊腳四,相反左腳墊腳四,右移動和向左各移動四步結同學們我們國家有五十六個民,象五十六朵鮮花一樣開在祖國的大家庭,來說說你所喜愛的少數(shù)民族和他們的相關情?今天老師要大家了解回族們回族學生談談自己了解的本民族的習俗吃日。3.蘭州特色的回民小吃蘭州附近的西寧市居住著許多回,師今天帶大家走進西寧,走進西寧的回族。(看課件比較解放前和現(xiàn)在的西寧變化)今天我們學習一首回族歌曲《坐上火車浪西寧》(出示曲譜)師范唱初聽歌曲。剛才的這段好聽的音樂是一首回族朋友愛唱的歌歌名叫做《坐上車浪西寧,我們一起來聽聽歌曲是怎樣唱的(播放歌曲)。歌曲情緒是怎樣?聽到歌曲里唱了什么?節(jié)奏練習XXXXXXX│XX│身勢動作模,分組練習。學習歌詞。按節(jié)奏領讀歌詞。跟錄音小聲模唱試著填詞。跟琴逐句隨師學唱。完整演唱歌曲。分組把學習歌曲進

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