六一兒童節(jié)活動教案

教材分析：歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內容形象生動，描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快，B調適合中班幼兒的音域?；顒又胁捎秒y點前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導幼兒熟悉、掌握附點音符的唱法；通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒?；顒幽繕耍?．學會正確演唱附點音符的節(jié)奏。2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據(jù)歌詞內容進行表演唱。3．感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。活動準備：《幼兒素質發(fā)展課程?音樂》CD?；顒咏ㄗh：一、帶領幼兒進行發(fā)聲練習，熟悉附點音符的節(jié)奏。指導幼兒進行發(fā)聲練習，將難點部分前置，用“啦”進行演唱。二、請幼兒欣賞并學唱歌曲，表達節(jié)日的快樂心情。.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內容。提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？引導幼兒用歌詞回答。.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點音符的節(jié)奏。指導幼兒隨節(jié)奏念白，重點練習附點音符的唱法，用單獨進行附點音符的唱法練習。.師幼齊唱歌曲，引導幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。提問：六一節(jié)唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達節(jié)日的快樂。.師幼對唱，重點指導幼兒唱準附點音符的節(jié)奏。例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”，幼兒對唱“兒童節(jié)”三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。.創(chuàng)設“小舞臺”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。2.小組進行展示，根據(jù)歌詞的內容創(chuàng)編動作演唱歌曲?；顒幽繕耍?、鍛煉幼兒體格，使幼兒健康快樂成長。2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。3、鍛煉幼兒反映及協(xié)調合作能力?；顒訙蕚洌嚎鹱铀膫€，籃子四個骨頭若干，椅子四十把，錄音機、u盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎品（鉛筆盒16個、本子、鉛筆若干、氣球40個、啦啦操服飾）活動時間：20xx年5月31日活動地點：一、活動名稱：你丟我撿游戲類型：親子游戲游戲規(guī)則：家長和幼兒共三組，家長丟、幼兒揀，椅子設為障礙物，家長呈"s"形在前面丟骨頭，幼兒根據(jù)家長路線揀骨頭，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。二、活動名稱：劃船過河游戲類型：親子游戲游戲規(guī)則：以家庭為單位（父母及幼兒）分為2個對立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝。三、活動名稱：運球游戲類型：幼兒戶外活動游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，一次進行5組運球，兩個幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向移動至箱子里，先進行完的三組獲勝。四、投籃游戲類型：幼兒戶外活動游戲規(guī)則：幼兒分為四組，每組10人，每人手執(zhí)兩個沙包在線外朝籃筐投沙包，最后由教師統(tǒng)計，多的一組獲勝?；顒娱]幕詞：一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲，在這里，我代表團結幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快，相信此次活動各位家長都意猶未盡，希望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂，更多的是收獲。謝謝各位家長對本次活動的積極參與，另外給各位家長通知一下放假及上課時間：放三天假四號上課。謝謝大家。結束音樂起。活動目標通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，在游戲中表現(xiàn)自己，體驗到通過自己積極的努力獲得成功的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙蕚?、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。2、以班為單位作好參加活動的準備。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。4、幼兒憑得獎券獲得不同的獎品?；顒觾热?、時間：20xx年6月1日。2、對象：本園全體教師、幼兒。3、活動組織者：各班教師。4、活動地點：各班活動室。5、活動流程：▲8：30全體幼兒集中各點大操場升旗儀式。（主題：快樂六一、好兒童發(fā)獎）▲各班游藝活動?！變鹤灾?。6、具體游戲小班1、夾夾樂游戲準備：夾子晾衣架6個，毛巾10條游戲玩法：在規(guī)定時間內先夾好毛巾者勝。游戲設獎：完成就得獎券1張。2、穿項鏈游戲準備：項鏈積木若干游戲玩法：幼兒6人一組，在規(guī)定時間內，項鏈穿的長者勝。游戲設獎：完成就得獎券1張。3、種豆豆游戲準備：學具盒6個，數(shù)字卡，豆豆若干游戲玩法：在規(guī)定時間內按照數(shù)字提示在盒內放相應豆數(shù)，以先完成正確者勝。游戲設獎：完成就得獎券1張。中班1、套圈游戲準備：每位幼兒發(fā)5個圈。游戲玩法：站在規(guī)定線上（兩點之間距離2米），向目標進行套圈活動。游戲設獎：依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)兩個以上就得獎券1張。2、理牌高手游戲準備：撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子游戲玩法：根據(jù)提示卡完成排序任務，（1）從1排到10，（2）從10排到1，游戲設獎：完成者勝，就得獎券1張。3、整理玩具柜游戲準備：有標志的玩具柜及玩具籃4-5套。游戲玩法：4-5人為一組，配套的活動前放在一邊，活動開始后幼兒快速把玩具籃按標志正確放到玩具柜里。游戲設獎：正確擺放的幼兒為勝者就得獎券一張。大班1、系鞋帶游戲準備：鞋帶若干游戲玩法：在規(guī)定時間內將鞋帶系在椅子背上，先完成者勝。游戲設獎：完成就得獎券一張2、釣魚游戲準備：魚池1個，各種顏色的魚若干，每條魚身上有10以內加減題目，魚竿5個，籃子上1—10數(shù)字。游戲玩法：在規(guī)定時間內釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。游戲設獎：按時準確率高的幼兒就得獎券一張3、看誰投球多游戲準備：球若干、大籃子六個游戲玩法：站在一定距離之外，（兩點之間距離2米）把球投進框子，在規(guī)定時間內投中多者勝。游戲設獎：投入3球完成就得獎券一張?；顒幽康模和ㄟ^本次活動，讓學生進行才藝表演，展示學生的風采，讓孩子們過一個快樂的六一節(jié)?；顒訙蕚洌?、排練節(jié)目。2、準備錄音帶。3、班級布置。活動過程：一、各小隊清點人數(shù)。二、出旗、敬禮、奏樂。三、唱隊歌。四、主持人宣布活動開始。（A：B：C：）五、活動流程：A、B、C：四（3）中隊“六一”兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始！A：6月1日是我們兒童們的節(jié)日！C：所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂為主。A：首先，我們來玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。B：游戲規(guī)則由我們班的才藝之星——沈逸飛來為我們介紹。C：大家聽仔細了，請每組派1位同學上來玩，每個同學問5道題目。A：每個同學只能玩1次。B：我來接著說，比如說，木魚不是魚，但是要舉YES牌，桃樹是樹，但要舉NO牌……（比賽中，給冠軍發(fā)獎品）C：接下來，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學，這位同學還要選一名知心朋友，然后，我們會問這兩個同學10個問題。那兩位同學回答一致的問題最多，那么他們就是“默契組合”。（頒獎）A：下面我們要玩一個“抓尾巴”的游戲。B：游戲規(guī)則：一共有8個同學參加，每個人都有一條“小尾巴”，互相抓“尾巴”，誰被抓到“尾巴”就下場，最后，“尾巴”抓到最多的同學為最后贏家。C：比賽開始?。āC獎）B：下面有請我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請。A：她們唱得真好！C：大家一定很想聽一下胡思源朗誦吧！下面，我們就有請他來為我們朗誦一首詩。（……）A：他朗誦得真好！B：最近我們學了一篇課文《將相和》，接下來，我們就請幾位同學為大家表演一下！A：我們玩過很多游戲，但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧，接下來，我們就玩一下。我們準備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞，我們會分別請兩位同學來表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請幾位搭檔和他們一起表演。（……鼓掌、頒獎）六、退旗七、主持人宣布活動結束?；顒幽繕耍?、引導幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境。3、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。活動準備：教師范畫、蠟筆?；顒舆^程：一、談話引入。1、引導孩子了解六一節(jié)日。教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國際兒童節(jié)）教師小結：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學習環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。2、回憶六一兒童節(jié)的情景。教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導幼兒合理安排畫面。教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。教師：現(xiàn)在請小朋友想一想，準備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容，并啟發(fā)幼兒積極思考）教師小結：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)1、教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導幼兒豐富畫面。教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫！教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服！3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。4、活動結束，整理桌面?；顒臃此迹涸诿佬g活動中，可提供多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無限的發(fā)展空間。兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”我們林幼小班組將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與教師充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現(xiàn)自我。”以“歡天喜地慶六一、靈動場地秘密餐”為主題開展活動。通過開展“我的秘密野餐”慶祝六一活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每一個孩子都能自主、自由、自信地與同伴交往，找到屬于自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在“靈動游戲場”中獲得更多的快樂，通過這樣的活動向家長、社會展示林幼孩子的“六一”活動，進一步塑造林幼靈動的美好形象。為了這一天能讓孩子們開心幸福地度過，我們小班教研組的全體老師經過多次商議，1.創(chuàng)設一系列具有情境式的秘密場地；2.家長配合，幼兒每人可帶一件心愛的玩具和適量零食；在屬于孩子的日子里，放手讓每一位孩子交朋友、玩玩具、吃好吃的，在玩樂中學會分享、學會合作、學會互助，讓林幼一百三十多位小班孩子共同度過一個難忘、幸福的六一兒童節(jié)。情境式秘密場所.“娃娃童話王國”場地：搖馬棚+滑滑梯下（東）材料：地墊3張；娃娃若干。.“神秘的蒙古包”場地：最東面水泥地材料：帳篷2個；地墊2張。.“有趣的汽車城”場地：東面車棚材料：地墊4張；大汽車若干。4.“歡樂大本營”場地：大庭院材料：竹林、汽艇、蚊帳、帳篷等。活動安排總策劃：徐**報道撰寫：沈*、倪**前期發(fā)動：陸**場地布置：各班老師及保育員材料收集：楊**、林*拍照攝影：金*、張**人員分配：因為是秘密野餐，完全由孩子自主活動，因此每個地點固定人員隱藏一個（各班保育員）。各班老師流動，細心關注每一位孩子的人身安全?！秲和?jié)》這個單元，孩子們還是非常感興趣的，積極性也比較高，只是在進行操作方面時的常規(guī)還需要加強。通過這樣的活動，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習慣。為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，增強學生體質，增進_父子之情，校家共鑄和諧校園，我校定于6月1日上午舉行親子趣味運動會。讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。活動目標：1、通過活動，讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。2、用演出的形式，讓每個小朋友都有表現(xiàn)的機會，提高小朋友的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情?；顒訙蕚洌焊饔螒虻谰?、獎品，班級布置。活動內容：一、幼兒表演：1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者：全班小朋友2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友3、歌表演：《小花貓上學校》表演者：全班小朋友4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長7、互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長二、親子游戲：方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。1、游戲名稱：《親子二人行》準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組）準備：家長與小朋友一起脫下鞋子玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）準備：已用過的米袋玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）準備：大紙箱若干。玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）準備：紙板若干玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。6、游戲名稱：《騎大馬》玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。7、《好運等你來》（全部家庭）準備：氣球若干，小禮品。玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。一、“集體舞”幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動，它是用來發(fā)展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情交流，有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。二、“親子活動”快樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采，培養(yǎng)幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的快樂!增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。一、8:30-9:00全體幼兒表演“集體舞”二、9:00—10:30親子活動三、分發(fā)禮物親子運動會項目：一、游戲名稱：《揪尾巴》游戲準備:尾巴若干參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。二、游戲名稱：《投球》游戲準備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進筐的球數(shù)為準，限時2分鐘,進球最多者為獲勝者。游戲規(guī)則：比賽結果以筐中的球數(shù)計算，多著為勝。三、游戲名稱：《找寶寶》游戲準備：紅領巾、樂器參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。四、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》參加人員：幼兒、爸爸、媽媽（兩位家長、幼兒）（4個家庭為一組）游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。五：游戲名稱：《夾珠子》游戲準備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。（注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。）六：游戲名稱：《運球過障礙》游戲準備：球、體操棒、障礙物參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，比賽開始時，用體操棒夾住球，經過障礙物，將球運到終點的筐里，（若中途球掉在地上應將球夾起繼續(xù)前進）。球多者為勝。七、游戲名稱：《青蛙跳》游戲準備：青蛙頭飾、荷葉（9張）（每組3張荷葉）、小旗參加人員：幼兒、家長（3個家庭為一組）游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉（每組3張荷葉），幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝?；顒幽康模?、給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。2、做個文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌?；顒訒r間：5月25日一一5月28日下午3：45――4：15（為期四天）負責人：馬金娜、何雅麗、姜雪（可以向顧瓊潔咨詢）活動準備：小舞臺宣傳海報活動流程：各個班級上報兩個節(jié)目，制定出節(jié)目單，按秩序進行表演。宣傳海報、舞臺、橫幅布置：丁志強負責教學反思六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_！活動目的：培養(yǎng)孩子良好的綜合素質，讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂?；顒影才牛阂?、全班齊唱校歌二、主持人致詞a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，b：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。a：六月，是童年的太陽；b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省：希篲_實小五（3）班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。三、繽紛舞臺，風采展示以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。四、趣味游戲，輪番上陣1、成語接龍我最棒！2、筷子夾珠子游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。3、畫鼻子和搶凳子游戲五、六一祝福，情意綿綿每人說一句與六一節(jié)有關的祝福語，增進友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。六、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》七、主持人致結束語a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；b：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；a：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想；b：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。合：xx實小五（3）班六一活動到此結束。教學目標：1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的.節(jié)日，能充分感受到國家、社會對兒童的關心。2、簡單了解少先隊隊史，知道紅領巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。3、學會一些簡單的小制作，樂于和同學一起布置美化教室。4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂。5、知道不同國家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式，了解其他國家兒童的生活。教學準備：1、宣傳隊史的錄象課時安排：一課時教學過程：一、引入1、看圖，激發(fā)興趣：請學生仔細觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫。討論：（1）畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的？（2）你還看到過哪些慶祝方式？（3）你有什么想法？2、分小組交流3、請準備好的同學來介紹4、結合自己班級的實際，討論：我們可以怎樣慶祝六一？二、宣傳隊史，感受少先隊員的光榮1、觀看錄象，介紹少先隊的歷史2、學習書中的“聰明谷”討論：各種隊標志的含義懂得要愛護紅領巾糾正學生行隊禮的姿勢三、動腦美化教室，喜氣洋洋慶六一1、老師提出學校慶六一的計劃，讓學生討論提出布置教室的建議2、教學生制作“美麗的裝飾花串”3、學生推薦美化教室的方法，制定班級計劃四、推薦有趣的游戲，共同策劃“六一”活動1、看圖，向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法如：“猜首領”、“夾彈子”、“趕小豬”等。2、讓學生試玩幾種3、推薦幾種最喜歡的游戲，策劃自己班級的“六一“活動五、了解世界各國兒童節(jié)1、向學生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”2、請學生來介紹知道的其他國家的兒童節(jié)3、交流后談感想課外延伸：*請學生用日記、詩歌或圖畫記錄下這值得記憶的一天，利用班會課交流*出好一期“快樂的六一”黑板報，留下慶“六一”的歡樂場面活動目標：1、加深對六一的認識，常適用于語言和非語言的方式（繪畫）表達、記錄自己喜歡的六一游戲。2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。3、體驗明顯的季節(jié)特征。4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌河浱柟P、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。活動過程：一、觀看照片、豐富知識投影儀上出示本班幼兒托班時的照片師：六一節(jié)就要到了，我們以前托班時也過過六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?幼兒觀看照片回答二、討論活動，學習記錄師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?幼兒個別回答，教師記錄三、運用繪畫，嘗試記錄師：是不是你們都想說一說?老師為你們準備了紙和筆，請把你最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?幼兒繪畫，教師指導四、介紹作品，分享記錄1、個別介紹師：有沒有和他一樣的?請你送過來。（歸類，按照選擇人數(shù)多排序）2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?五、延伸活動師：游戲確定了，還要做哪些準備呢?在接下來的時間里，我們就做準備工作吧。一、活動目標：通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，突現(xiàn)我園的數(shù)學特色，使幼兒在積極的參與中體驗數(shù)學游戲的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。2、以年級組為單位作好參加活動的準備：本次活動共選擇6個數(shù)學游戲及6個文藝節(jié)目。3、根據(jù)數(shù)學游戲內容制定玩法與規(guī)則。4、制作有關數(shù)學游戲的道具。5、由幼兒園準備活動獎品和禮品。三、活動內容1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，教師們結合我園特色，以“歡樂數(shù)學在我園”為主題，舉辦小班慶“六一”親子活動，倡議小班家長積極申報親子活動，鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：5月26日下午兩點。3、對象：小班全體幼兒和家長。4、評獎：以班級為單位，每項數(shù)學游戲分別評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎34、評獎：四、活動節(jié)目：1、游戲――圖形蹲（班級賽）準備：圓形、三角形、正方形、長方形掛飾各兩個。玩法：共3輪，8人一輪。聽主持人口令，做下蹲動作，動作錯誤、遲緩或提前者均為淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者。2、文藝節(jié)目——喜羊羊與灰太狼（小三班歌表演）3、游戲――給小動物喂食（班級賽）準備：自制小動物大嘴巴、相應的食物。玩法：共3輪，6人一輪聽主持人口令，幼兒將規(guī)定數(shù)量的點心送到相應動物的嘴巴里，每次只能送一個，送得又對又快的幼兒為獲勝。4、文藝節(jié)目——快樂和我在一起（小二班歌表演）5、游戲――串項鏈（班級賽）準備：各種顏色的木珠子、繩子玩法：共3輪，6人一輪聽主持人口令，幼兒根據(jù)范例將規(guī)定數(shù)量的木珠穿完，又對又快者為獲勝。6、文藝節(jié)目——洗澡歌（小一班歌表演）7、游戲――我的地盤我做主（班級賽）準備：圈若干玩法：共3輪，10人一輪聽主持人口令，幼兒開始搶圈，未搶到圈者淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者。8、文藝節(jié)目——芭拉芭拉小魔仙（小三班歌表演）9、游戲――企鵝運蛋（家庭賽）準備：水果玩具若干玩法：共2輪，6人一輪幼兒站在家長腳上聽主持人口令，在規(guī)定時間內將簍中的水果運送到指定地方，時間到由幼兒說出水果的總數(shù)，運送的水果多的家庭為獲勝。10、文藝節(jié)目――稍息立正站好（小二班歌表演）11、游戲――回家（家庭賽）準備：房子圖、實物圖（1—5）、數(shù)字（1—5）玩法：共3輪，6人一輪聽主持人口令，家長選擇數(shù)字卡片單腳跳過呼啦圈，將卡片粘貼在房子圖上后快速跑回原點與幼兒擊掌，幼兒選擇相應的實物卡片雙腳跳過呼啦圈，將卡片粘貼在房子圖上，送圖片又快又對的家庭為獲勝。12、文藝節(jié)目一一聰明的一休（小一班歌表演）一、活動目標：1．通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；2．通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的風采。3．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。4．知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。二、活動主題：童心飛翔，歡快六一三、活動時間：6月1日四、活動地點：幼兒園后操場五、活動內容：各班幼兒文藝節(jié)目匯演、教師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等六、具體安排：1．各班節(jié)目申報、保教處初審（3月28日）。2．各班組節(jié)目排練。3．道具服裝的準備：有家長委員會籌備。4．第一次節(jié)目檢查（5月10日），根據(jù)園領導的建議給予調整。5．第二次節(jié)目檢查（5月20日），根據(jù)園領導的建議給予調整。6．5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。7．彩排（5月25、26日）七、節(jié)目要求：1．題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點和審美情趣為主，貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進性、藝術性、觀賞性，構思新穎、主題鮮明、藝術視角獨特，形象生動，為大家所喜聞樂見。2．形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。八、活動要求：1．請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，配班老師主動協(xié)助做好本班準備工作，確?；顒影踩?，有效的進行。每個教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點得格外漂亮，處處洋溢節(jié)日的氣氛。2．主持人：主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節(jié)目內容，主持風格不做作扭捏，應體現(xiàn)本園健康向上的風貌。4．教師舞蹈節(jié)目編排：各組長負責，其余老師合作奉獻。用優(yōu)美的舞姿向家長和社會展示我園藝術風采和精神面貌。5．舞臺的布置應該美觀大方，色彩明朗，突出本次活動的主題。6．各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準備服裝道具，所用的費用由家長委員會向家長做好工作。九、任務安排1.組織機構組長：阮俠副組長：陳興隆、王霞、張月霞2、籌劃組組長：朱麗成員：顧羽、石海霞、時鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅職責：初審節(jié)目--篩選確定正式演出節(jié)目--彩排；組織好現(xiàn)場觀看節(jié)目幼兒的秩序；安排好幼兒的座位；督促節(jié)目的緊湊以及排序。3．節(jié)目編排：每班編排一個有質量的文藝節(jié)目，由本班班主任負責。大、中、小年級組教師各編排一個節(jié)目。由年級組長負責。4、主持人、節(jié)目串聯(lián)的訓練：馮開梅、王嵐。5、宣傳工作組：組長：張昕昀成員：王青、張勤職責：邀請、接待相關領導參加活動，活動過程中的攝像（專業(yè)攝像、照相）及活動情況的圖片歸檔，開展活動的相關報道；根據(jù)現(xiàn)場情況隨時報告領導進行相關工作調整安排。6、后勤保障工作：組長：任小平副組長：郝婷成員：胡剛、汪光蓮、侯啟亭7、保健工作人員：樂道池職責：設置臨時的醫(yī)療點；準備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關措施。8、安全保衛(wèi)組：組長:張月霞成員：葉正旺、劉燕職責：制定安全方案，組織檢查場地設施安全；組織演出幼兒有序進、退場；做好安全保衛(wèi)工作。十、活動流程全體幼兒及家長入座――主持人出場主持――園長致節(jié)日賀詞――文藝演出――活動結束派發(fā)六一活動禮物。十一、活動要求1、各部室各負其責，互相協(xié)作組織好活動。2、活動過程中保持良好秩序，不能隨意離場，活動結束后保教處清點人數(shù)。教案前言：轉眼之間，六一兒童節(jié)就快要到來了，小朋友們都正是準備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢，瞧他們那認真排練的表情，似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放，他們充滿了青春與活力，用自己的舞蹈與歌聲傳達著對美好生活的熱愛！通過本次大型活動教案，讓孩子們充分的學會了彼此合作的重要性，也感受到了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，更加使孩子們變得自信！教案目標：.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術的感受。.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。教案準備：.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。教案過程：開場白：（師）：今天是個特殊的日子。（幼一）：今天是個愉快的日子。（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為……（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂?。◣煟耗銈兊目鞓凡粌H是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。（園長及家長代表發(fā)言）（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始?。ㄓ滓唬嚎?，一群小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中（2）班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。（中（2）班舞蹈）（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。（幼二）：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由?。?）班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。（?。?）班舞蹈）（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞?。?）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。（小（2）班舞蹈）（