大班打擊樂新年好教案_第1頁(yè)
大班打擊樂新年好教案_第2頁(yè)
大班打擊樂新年好教案_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word———大班打擊樂新年好教案大班打擊樂新年好教案范文(通用5篇)

作為一名悄悄奉獻(xiàn)的教育工,很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀啻驌魳沸履旰媒贪阜段模ㄍㄓ?篇),盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

大班打擊樂新年好教案1

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓小伴侶在熟識(shí)歌曲《新年好》和把握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)潔的身體動(dòng)作。

2、引導(dǎo)小伴侶學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。

3、培育小伴侶的制造力和合作精神。

活動(dòng)預(yù)備:

1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機(jī),鋼琴。

2、老師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

活動(dòng)過程:

一、復(fù)習(xí)

1、發(fā)聲練習(xí)《蘋果歌》、《我愛我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

2、律動(dòng)練習(xí)《日生活仿照動(dòng)作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

二、導(dǎo)入活動(dòng)

1、老師讓小伴侶觀看活動(dòng)室,

老師提問:小伴侶們你們看看我們的教室有什么變化呀?

小伴侶:有燈籠和對(duì)聯(lián)

師:為什么?我們?cè)鯓觼響c祝新年的到來?

小伴侶:我們可以唱歌跳舞做嬉戲。

2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

三、學(xué)唱新歌《新年好》。

1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小伴侶你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、老師要求小伴侶有表情地演唱。

3、請(qǐng)小伴侶分男、女演唱,要求小伴侶在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

四、啟發(fā)小伴侶自編節(jié)奏動(dòng)作。

1、老師提問:小伴侶,你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

2、小伴侶聽老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的小伴侶聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

五、引導(dǎo)小伴侶進(jìn)行打擊伴奏

1、讓導(dǎo)小伴侶嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強(qiáng)拍敲擊什么樂器??jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂器。

2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的小伴侶分成2——3組,老師指導(dǎo)小伴侶看指導(dǎo),聽《新年好》音樂打擊樂器。

3、小伴侶聽《新年好》音樂,完整地演奏。

4、小伴侶換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

六、進(jìn)行結(jié)束。

老師帶領(lǐng)小伴侶一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

大班打擊樂新年好教案2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解有關(guān)新年的學(xué)問。

2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,會(huì)用自然的聲音唱歌。

3、情愿參加活動(dòng),感受與同伴相互慶賀新年的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)潔裝飾一下活動(dòng)室。

2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真喧鬧》掛圖。

3、《新年好》錄音磁帶。

【活動(dòng)過程】

一、營(yíng)造迎新年氣氛,激發(fā)大班幼兒愛好,讓大班幼兒知道新年是一月一日。

(1)小伴侶,我們的活動(dòng)室美麗嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎?

(2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。

(3)請(qǐng)大班幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。

二、教大班幼兒學(xué)唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

(1)引導(dǎo)大班幼兒說一說,要過新年了,小伴侶想干什么?

(2)觀賞老師演唱歌曲《新年好》

(3)引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞的內(nèi)容。

(4)老師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。

三、讓大班幼兒自由結(jié)伴,表演歌曲《新年好》。

(1)老師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見到好伴侶時(shí)的親熱忱景。

(2)大班幼兒自己找到好伴侶,面對(duì)面唱歌,在歌曲結(jié)束時(shí),相互做一個(gè)親熱的動(dòng)作,如:擁抱。

(3)隨著《新年好》的音樂,請(qǐng)大班幼兒自由慶賀大家新年好。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝福他們新年歡樂。

大班打擊樂新年好教案3

設(shè)計(jì)背景

一年有許多的節(jié)日,在節(jié)日里送去自己的祝愿,已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)時(shí)尚。隨著新年的腳步,送祝愿的人是越來越多,我打算利用祝愿的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)言主題活動(dòng)。

幼兒的語(yǔ)言是通過在生活中樂觀主動(dòng)地運(yùn)用而進(jìn)展起來的,單靠老師直接的“教”是難以把握的。老師應(yīng)充分利用各種機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒樂觀運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往。鼓舞幼兒用清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受,進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)力量。

為了讓幼兒貼近社會(huì),我把身邊發(fā)生的事情孩子關(guān)注的事情記錄了下來,通過觀看、思索、最終設(shè)計(jì)了這節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受新年的氣氛,體驗(yàn)冬天的歡樂。

2、會(huì)正確使用祝愿語(yǔ),會(huì)說祝愿語(yǔ)。

3、培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):能用正確的表達(dá)出自己的思想感情。

難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確使用祝愿語(yǔ)。

活動(dòng)預(yù)備

1、春節(jié)歌曲2、自制雪球3、紅顏色紙4、膠棒5、彩繩。

活動(dòng)過程

一、音樂嬉戲:

雪中樂(在音樂的伴奏下,幼兒與老師共同嬉戲)。

二、說春節(jié):

1、師:哇!過年了,真是太快樂了,小伴侶們過年時(shí)你們都做了哪些快樂的事呀?。ù┬乱路?、吃餃子、滑雪、引出拜年送祝愿)

2、幼兒自由說在新年里的趣事。

3、老師小結(jié)

三、說祝愿:

1、師:在新年里送祝愿是一件特別時(shí)尚的事情了,你們都聽過什么樣的祝愿呢?(老師選幾個(gè)新年祝愿引導(dǎo)幼兒發(fā)言)

2、幼兒自由說。

3、送祝愿:請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言送祝愿。

四、發(fā)散思維:

1、祝愿的種類:師:“說到送祝愿,我還真知道不少,像生日的`時(shí)候可以送祝愿,有人生病了可以送祝愿,祝愿他身體早日康復(fù),你們還知道哪些祝愿呢”。

2、幼兒想象自由說。

五、手工制作:

1、出示制作好的鞭炮。

2、幼兒學(xué)習(xí)制作鞭炮。

3、幼兒制作鞭炮。

活動(dòng)結(jié)束:

幼兒帶著自己做好的鞭炮與老師在歡樂的音樂中歡快的結(jié)束。

大班打擊樂新年好教案4

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的唱歌。

2、讓大班幼兒感受新年到來的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備:

音樂磁帶、錄音機(jī),ppt

活動(dòng)過程:

一、引發(fā)愛好:(談話導(dǎo)入)

1、聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌.

師:我們什么時(shí)候要用大鼓來慶祝呢?

2、師:新的一年就要來到,你們喜愛過年嗎?過年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說些什么呀?

過年時(shí),我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達(dá)我們美妙的祝福.

二、唱唱說說

1、師:出示新年圖片,讓大班幼兒觀看,引導(dǎo)大班幼兒說出圖片里的人在做什么?同時(shí)引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞。

2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞,并請(qǐng)大班幼兒說說。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4、請(qǐng)大班幼兒伴著音樂一起演唱。

5、師幼共同唱。

三、展現(xiàn)共享、情感謝發(fā)

1、展現(xiàn)共享:大班幼兒可分為三組,小雞隊(duì)一組,小鴨隊(duì)一組,小貓隊(duì)一組,看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行搖擺小樂器,對(duì)搖擺的好的提出表?yè)P(yáng),并請(qǐng)他上來讓其他小伴侶一起學(xué)一學(xué)!

2、情感謝發(fā):師:小伴侶,我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年,還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小伴侶之間互贈(zèng)禮物等)

四、擴(kuò)展放松

師放聽音樂,大班幼兒自由找好伴侶一起表演。(師引導(dǎo)大班幼兒依據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動(dòng)作)

大班打擊樂新年好教案5

活動(dòng)目標(biāo):

1、熟識(shí)歌曲旋律,感受演唱新年的氣氛。

2、用聲音來表現(xiàn)新年的歡快。

活動(dòng)預(yù)備:

鋼琴、配班老師扮新年?duì)敔?/p>

活動(dòng)過程:

一、律動(dòng)

《日常生活仿照動(dòng)作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。

二、練聲

《我愛我的小動(dòng)物》、《好寶寶》。

三、新授歌曲《新年好》

1、新年?duì)敔敵鰣?chǎng):“小伴侶們你們好!你們知道我是誰(shuí)嗎?”(新年?duì)敔敚┻希?!原來小伴侶都熟悉我呀!今日我要和小伴侶一起迎接新年的到來我真興奮!小伴侶興奮嗎?(興奮)我今日還帶了很多的禮物來呢,這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢?我會(huì)把它送給上課仔細(xì),坐得端正愛表演的小伴侶。

新年快要到了,我今日不僅帶了很多禮物來,我還有很多祝愿的話要送給小伴侶哦!你們要聽清晰哦!聽聽祝愿的話都說了些什么?看誰(shuí)聽得最仔細(xì)。“小伴侶,新年好!祝你們新年歡樂!”小伴侶們我剛剛都說了些什么祝愿的話呀!(大班幼兒回答)小伴侶說的真好!新年?duì)敔斶€把這些祝愿的話編成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(老師帶領(lǐng)大班幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小伴侶想聽嗎?(想)那小伴侶聽新年?duì)敔敯迅枨槐椋ɡ蠋熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱健#ǜ枨拿纸小缎履旰谩罚┻@首歌好聽嗎?(好聽)你們知道這首歌為什么這么好聽嗎?由于這是一首三拍子的歌,三拍子怎么打呢?你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢。ɡ蠋熓痉洞蚬?jié)奏),小伴侶在打三拍子的時(shí)候呀,第一下要拍的重一些,其次下拍的輕一些,第三下在輕一些?,F(xiàn)在請(qǐng)小伴侶把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子。小伴侶拍的真好聽,很有節(jié)奏,現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶聽新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚剑浚ê茫┬“閭H要聽清晰哦!聽聽歌曲里面都些什么祝愿的話,爺爺?shù)葧?huì)要問你們哦?。ɡ蠋煆椙賻煼冻┬“閭H都聽到了什么祝愿的話呀?(個(gè)別回答)誒!這些小伴侶說得真好!現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小伴侶們念的真好聽!我們一起用甜蜜的歌聲把它唱出來,好嗎?(好)師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了,想請(qǐng)小伴侶大聲的唱,我小聲的唱好嗎?(好)在過新年的時(shí)候,我們都很興奮、很快樂是不是?。浚ㄊ牵┠俏覀兙陀锰鹈鄣母杪暩吲d奮興的唱出來好不好?。浚ê茫敔斅犅犝l(shuí)的聲音最好聽,誰(shuí)的表情最興奮!(師幼在唱一次)小伴侶唱的真好聽!

2、現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶一起站起來,跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳吧?。ù蟀嘤變汉屠蠋焽履陿涓魳芬黄鸪琛⑻瑁?。今日新?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論