幼兒園中班社會(huì)教案《不浪費(fèi)糧食》及教學(xué)反思

第第頁(yè)幼兒園中班社會(huì)教案《不浪費(fèi)糧食》及教學(xué)反思

幼兒園中班社會(huì)教案《不糜費(fèi)糧食》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易。

2、知道糜費(fèi)糧食是不對(duì)的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。

3、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)PPT

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看圖片，談話導(dǎo)入的老師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?

提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

2、仔細(xì)看《疼惜糧食》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思索，老師提出如下問(wèn)題：

(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?

(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小伙伴們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師依據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有閱歷上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

老師總結(jié)：小伙伴們，農(nóng)民伯伯種糧食特別辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能糜費(fèi)。

4、老師提問(wèn)：為了節(jié)省糧食，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們肯定要吃完自己的一份飯菜，不糜費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。

5、熟識(shí)兒歌，鞏固幼兒閱歷《疼惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來(lái)?

白花花的大米做出來(lái)。

白花花的大米哪里來(lái)?

金燦燦的稻谷脫出來(lái)。

金燦燦的稻谷哪里來(lái)?

農(nóng)民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，疼惜糧食理應(yīng)當(dāng)。

活動(dòng)反思：

在平常進(jìn)餐時(shí)，我們耐煩地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法，培育他們寧?kù)o進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，并引導(dǎo)寶寶回顧社會(huì)活動(dòng)《不糜費(fèi)糧食》，援助幼兒了解飯菜的由來(lái)，使孩子們逐步懂得尊敬勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復(fù)的指導(dǎo)，有效的表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)，使孩子們提高了自身的技能，加強(qiáng)了孩子們對(duì)他人的尊敬，從而讓孩子們真正感悟到不糜費(fèi)糧食、從我做起。